為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇一

1、了解十月一日是國慶節是中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

布置活動室

關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。于是我設計了這節課讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節日。

2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。

3、幼兒交流如何布置活動室。

4、幼兒動手操作。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇二

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

各班級活動室內；升旗儀式場地。

9月30日。

1、美麗的國旗（8：50～9：10）

◎展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

◎播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

◎播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗（10：50～11：10）

◎請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真美麗（午睡后）

◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。

4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。

6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

2、紅旗飄，迎國慶（中班）

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基于此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇三

快樂國慶節

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

9月30日下午15：20——16：30

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、了解國慶節的來歷。

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等

活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇四

歡樂國慶

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

1、圖片：煙花的圖片、國慶節的圖片。

2、視頻：國慶閱兵式的視頻。

3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么？

小結：這是國慶節的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大！

二、介紹國慶節

1、提問：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日？

小結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、看看大家會怎樣慶祝國慶節呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場景圖片。

三、幼兒繪畫

1、教師出示背景圖。

2、幼兒作畫，添畫煙花。

3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”

小班幼兒對于國慶節并不了解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感受到國慶節的快樂氣氛。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇五

國慶節是祖國母親的生日。為了讓孩子們了解10月1日是國慶節，五星紅旗是中國國旗，中國國歌雄偉有力，天安門廣場是中國首都的象征，長江和黃河是中國的象征。幼兒園將讓孩子們了解多個民族的傳統習俗和文化，激發孩子們喜歡各個民族的感覺，與同齡人一起欣賞當地旅游的照片，欣賞祖國山川之美，收藏和展示當地特色珍品，讓孩子們了解祖國幅員遼闊，資源豐富。

1、了解我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，培養孩子們熱愛祖國的感情。

2、了解中國是一個多民族的大家庭，讓孩子們了解各民族的傳統文化，激發孩子們熱愛各民族的感情。

1、我是中國人

通過對話活動，讓孩子們了解孩子們和我們是中國人，然后從世界小組中引導孩子們，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

a、我知道10月1日是我母親的生日，10月1日也被稱為國慶節

b、感受祖國廣闊的領土和豐富的資源（了解中國的首都：中國的兩河，中國有56個民族，中國的國歌，我們的國旗）

c、孩子們分享照片和收集的物品

3、祝母親生日快樂祖國

a制作國旗

小多巴哥：粘貼貼紙

中產階級：撕貼紙

大班：線條畫

b學習唱國歌

1、如果您在國慶七天假期帶孩子去旅游，請用鏡頭記錄下祖國美麗的江山和孩子們活潑可愛的觀光瞬間，并在您來到公園時注明拍攝地點和寶寶的名字。最好教孩子們口頭介紹他們去過的地方，這樣他們就可以來到花園里和孩子們分享。

2、孩子們收集當地特產和服飾的包裝盒和包裝袋，舉辦“民族特產展”和“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的地點和物品的分類。

行動勝于心靈。我們用自己的方式祝福祖國的生日。我們還以自己的方式幫助孩子們更多地了解我們的國家。我們的孩子也有更多的機會通過這種方式感受大河大山。期待您的參與！！！

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇六

1、為迎接祖國媽媽69歲生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

促進家長和孩子之間的.親子感情，培養孩子的合作意識，發展孩子的創造力和動手操作能力。

20xx年9月30日下午

幼兒園院內

全體師生及家長

手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、主持人開場白：向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》。

全體師生演唱《國旗國旗多美麗》

4、做操：

（1）《棒棒棒》《小雞，小雞》《我真的很不錯》

（ 2）親子操：《恰恰恰》《幸福你就拍拍手》

5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示。學前班手工《制作國旗》大班繪畫《首都北京天安門》中班添畫《煙花》小班添花《祖國在我心中》 （制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。

6、為全園9月份生日的幼兒過生日。

分享蛋糕，體驗與同伴分享的快樂。

7、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

8、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

1、本次活動的組織者全體教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇七

國慶聯歡會

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20——、9月30日上午9：00開始

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班———小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班———小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級為單位）

中一班（大地圖）；

中二班（少數民族服裝圖片）

10、———。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇八

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國65歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織 孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1、通過制作、畫國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《五星紅旗》、《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱國歌及歌曲《五星紅旗》。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。并在老師畫好的國旗上添色。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

老師介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！

1、讓幼兒介紹自己國慶節期間收集的景點門票及照片。

2、組織幼兒進行節日后談話。

國慶主題活動小結

今年是國慶65周年，為了讓幼兒感受國慶節熱烈的氣氛樹立愛國主義情感，我們根據幼兒的年齡特點開展了一系列的活動。首先，我們班教師和幼兒共同進行主題墻的布置活動。在準備工作中先讓讓幼兒了解國旗，學唱國歌，每年的國慶節是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要過生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？帶領幼兒學唱歌曲“五星紅旗”，教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了歌曲中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。其次，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。通過教師的講解，認識國旗、國徽、中國地圖并在地圖上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名勝古跡，培養幼兒熱愛祖國的情感。最后，我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，提供給幼兒表達表現的機會，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力．通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們

國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇九

國慶節也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說，他們對于國慶節的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

1.初步了解國慶節，知道國慶節是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節日。

2.能夠與同伴分享國慶節的歡喜之情。

3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

教師制作國慶節特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

（1）圖書區：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

（2）美工區：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

（3）表演區：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關于國慶節的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

1.在操場舉行升國旗儀式

首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。

2.我的國旗真漂亮——美工活動

（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

（1） 了解制作國旗的過程。

（2）熟練掌握制作國旗的過程。

（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

（2）充分調動幼兒已有的經驗，引導幼兒進行討論與交流。

國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。

（3）觀看老師制作，了解方法。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

將幼兒制作的國旗放在展覽區，讓大家盡情參觀。

3.親子共做一面旗——親子活動

（1）結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

過程：

（1） 教師簡單介紹家長的來意。

（2） 引出制作內容。

（3） 交代制作過程。

（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

（5）平行班交換制作成果，結對玩耍。

（6） 教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇十

分享世博情歡樂慶國慶

xx幼兒園xx年度國慶活動方案

日期：20xx年9月29日

時間：上午8：30操場集合

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關內容)上午9：00園長講話，宣布活動開始

(一)大班

形式：長卷畫

場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。

準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼

過程：

2.用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局)

展示：

連結后展示在二樓走廊

(二)中班活動安排

主題：中國館歡樂情

形式：繪畫、裝飾等

場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室

準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)

過程：

1.教師給3組幼兒發1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。

2.用紅色即時貼貼紙的邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

(三)小班活動安排

主題：分享一刻

形式：手工裝飾

場地：教室

準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心

過程：

1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。

2.幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。展示：

連接后展示在幼兒園門廳里

時間：10：30～11：00

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

注：若沒有過生日，則改為談話活動

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇十一

xx年9月30日上午9：40開始

二樓活動室

xx人

xxx、xxx

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會節日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;制作紅旗的材料;動畫電影《閃閃的紅星》。

一、開場

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內容)

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》。

四、觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、制作紅旗

1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：

有關國慶節的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論：

a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇十二

多功能廳

大班xxx老師主持

xx

xxx

1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。

2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。

1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。

2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……

3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。

4、各班按次序表演精心準備好的節目。

大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》

大二班詩朗誦

《我們手拉手》

舞蹈《娃哈哈》

小一班節目

小二班節目

5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。

6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等

小三班節目小四班節目小五班節目

7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！

8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇十三

1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20xx年x月x日下午

幼兒園階梯教室

全體師生

開國大典、大閱兵紀錄片片段。

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?

教師講解，引導幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問：在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園國慶節活動方案大班 幼兒園國慶節活動方案及反思篇十四

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

活動過程：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國爭光?

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。