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最新初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦(七篇)

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最新初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦(七篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

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初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇一

有一天,主人的手被燙傷了。我想:她應該去醫院吧。結果,他急匆匆地向我跑來,這是干什么啊?我正想呢,忽然感到一陣疼痛,主人在干什么呀?我還沒來得及想就被帶走了。

他把我切開,我大叫一聲:“疼死我啦!”就暈了過去。

我醒來的時候發現,我在主人的手上綁著。主人在干嘛?我怎么沒見過這里,好冷啊!那刺骨的寒風從哪里來的?明明是夏天還這么冷,好恐怖啊!難道這就是主人說的空調?一定是的,快點走吧。

第二站,哇!真熱鬧。主人真好,帶我串門來了。我在這兒,聽著主人東聊,聊“玉兔”上了月球;西看,看玫瑰正吸吮著水珠......談天說地,無所不知。正聊得興頭上,主人要告辭了,真是掃興!

下一站,我太累了,在這里睡個覺吧。什么東西,這么亮?原來是我們的世代仇家——鉆石。我們剛見面就互相謾罵起來。鉆石說:“哼,我們比你們亮,比你們閃,比你們硬,比你們貴。”我說:“我們有獨特的功效,能治燙傷。我們植物有香味,可供人們觀賞,供人們使用,我們默默無聞,奉獻自己。人們沒回報我們,我們半點怨言也沒有,這些優點你們有嗎?”

鉆石們紛紛回罵我,我一個人敵不過他們,最好的方法就是睡覺。

一覺醒來到家了,主人小心翼翼地拆下我,高興地說:“我的燙傷好了,蘆薈的功效真不錯!”我聽了心里甜滋滋的,偷偷地看了一眼主人手上的鉆石,他們露出了羨慕的表情。

我的旅程結束了,但是我感到很開心,因為我在世間做了一次有意義的旅游。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇二

記得我曾經看過這個視頻,但因為年齡小,那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害,棒冰賣的好好”卻未曾發現那個站在女孩兒背后,默默教導,支持她的母親。

母親是偉大的。

或許是這位母親,成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用,母親沒有文化,但不代表母親不會教育孩子,相反的,母親是一個出色的老師,她的教育會改變孩子的一生,成敗與否,皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。

爸爸看完,告訴我,要勇敢,要善于嘗試。而媽媽轉過頭時,眼里竟噙滿了淚水,在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴,一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。

媽媽哽咽著對我說:“你知道媽媽為什么要送你去住宿嗎?其實媽媽也舍不得你的啊......”

我不敢與媽媽對視。

生活中每次父母想讓我獨擋一面,我總是以各種理由推脫,不愿也不敢去面對,去承擔那或輕或重的責任。

媽媽告訴我,她也如那位母親一樣,并沒有很多文化,她唯一能做的,就是在生活中照顧好我,盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字,洗衣服,做飯,教我如何處事,如何判斷,如何成為一個真正的人,步入真正的社會。

媽媽,你很快會收到我的“棒冰”,那將是一個載滿榮譽,更充滿愛的“棒冰”。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇三

童年的美妙,都是親人給的,那一幅幅美麗溫馨的畫面,都停留在我心中,變成了我心中抹不去的美麗的風景。

心中的風景是爺爺的招手。每天一出校門,我的雙眼便開始四處尋找爺爺。哦,爺爺在那兒!我便興奮地跑過去。爺爺看到了我,臉上的皺紋便舒展開來,便魔術師般地變出幾顆糖來,迫切地問我在學校里發生的趣事。我便牽著爺爺那溫暖的大手,含著笑,大步大步地走回家去。

心中的風景是奶奶的微笑。小時候午睡,我總是睡不著,待奶奶睡著后,我便悄悄地拿出我的小錢包慌忙往外跑,可是跑太急了,摔了一跤,我沒有哭,只是小心翼翼地站起來,拍拍身上的灰塵。奶奶悄無聲息地站在我身邊,愛憐地摸摸我的頭,看到我那委屈的臉,奶奶笑了。

心中的風景是媽媽的嘮叨。考試不理想,媽媽會在我耳邊絮絮叨叨地說:“下次考好點哈!”考試考好了,她又會說,“繼續加油!不準退步哦!”每天晚上睡覺的時候,她還繼續嘮嘮叨叨地問我的作業做完沒,問我她簽字完成了沒,問我書包收拾好沒,一切都準備完了,她還要提醒我第二天要做的事......

心中的風景是爸爸的關心。“哎呦......!好痛哦!”我坐在地上,捂著膝蓋。爸爸聽見了,一個箭步跑過來,滿臉著急地問:“怎么了,怎么了?”于是,他拉開我的手,卷起我的褲子。“我的天呀!都青了,疼嗎?”言語之間盡是濃濃的關愛。“有點。”爸爸為我擦了藥,才放心地走開去干他的事了。

我不知道櫻花能開多久,值不值得等候;我不知道流星能飛多久,值不值得追求;我不知道結果有多好,值不值得付出。我只知道,我不會孤獨,因為一路有你們陪伴,你們是我心中最美的風景。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇四

你可否見過她的哀嘆連連?你可否見過他橫槊賦詩的霸氣?你可否見過他對兄長的滿腔哀愁?那年的月,曾見證過這一切。

那年,月色朦朧,夜色溫柔,花色芬芳。她獨自來到后花園,焚香。她貂蟬身為王允義女,又何嘗不知他的心事呢?董卓專權執政,橫行霸道無理,天下之人不敢言亦不敢怒,民不聊生,生靈涂炭。她見他如此哀民生之多艱,她也痛。可她只為一歌女,又有什么辦法呢?她在這里焚香拜月,卻望見月躲云后,不忍相見。

她太美,她身旁的花都只是陪襯。她太善,痛義父之所痛,哀百姓之所哀。

那年,皓月當空。曹操與眾文武大擺宴席。正談笑間,他聽到烏鴉叫聲,著作了《短歌行》:明明如月,何時可輟?憂從中來,不可斷絕!孟德破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也!可是刺史劉馥說,此歌不祥。曹操乘醉,將他用槊刺死。果不出所料,曹操赤壁一戰,險些喪命。

過度的霸氣身后是過度的樂極生悲。月也曾欣賞他霸氣,可也不得不可憐他逃回許昌的狼狽。

那年,明月上高樓。明月照高樓,流光正徘徊。上有愁思婦,悲嘆有余哀。子建真的是寫這位少婦嗎?兄長嫉妒自己的才華,嫉妒父王對自己的偏愛,嫉妒自己的聰慧,他又怎會不知道兄長幾次想置自己于死地?明月啊明月,你都看到了嗎?月不語。曹植空對著明月,不覺淚如雨下。

月亮也曾愛憐過子建吧,若非如此,又怎會陪他每一個夜晚?月不語卻愈明。

它就是這樣一直不語。多少人問過它,卻始終得不到答案。人生代代無窮已,江月年年望相似。它知道所有的歷史,看透了爾虞我詐之人的內心。終究還是今人不見古時月,今月曾經照古人。人生如夢,一樽還酹江月。那年的月色,太過溫柔。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇五

她,個子高高的,一張普通的臉上有著和普通人一樣的眼睛,鼻子和嘴,當然,要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎?她缺點很多,但也不是沒有優點;只是優點永遠被缺點覆蓋,但越是這樣,她越是高興,她因自己缺點產生戰斗力,并不斷改正、提高。

她很多變,時常驕傲,又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長的科目,她總會以勝利者的姿態面對,這樣的性格使她就像掌拓者一樣,掌握的好,她就大獲全勝,一切順利,而掌握不好時,那可就倒大霉了,但不管多少倒霉對她都是無用的,因為在六年的成長中太多的失敗使她鍛煉成一個不怕挫折,堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”,在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的,可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。

她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初,但是卻絕不會讓書受一點磨損,因為她認為書是生命。那是一個小王國,她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作,但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下,因為這是對自己,對這篇文章,更是對讀者最起碼的尊重。

她,有自己獨特的思想。雖然是班長,但卻討厭別人因為這一職務而討好自己,因為她認為同窗之間要的是真正的同學之誼,而不是一種威懾。

她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難于上青天,但她卻不怕,因為她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵著她,她的每一步成功,都預示著她戰勝一項“挑戰”,同時也開啟看新的挑戰任務。

她,很普通,甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方,但卻能勇敢地向著心中的目標奮進,知道她是誰嗎?不錯,她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭里,我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇六

快樂的人生,究竟是一塊五顏六色的糖果?還是玩一天的電腦游戲?或是吃一頓美味的大餐?你的人生快樂嗎?

雖然不是書香門弟,可我卻受老媽的影響,愛上了讀書,拿著書,一坐就是兩小時。一次吃過午飯,手里捧著我最心愛的《水滸傳》讀了起來,時間一分一秒地流逝著…...忽然一陣菜香鉆進我的鼻孔,抬頭一看,媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前,“當!”媽媽把碗放在桌上:“吃飯了寶貝!”啊,不是才吃過午飯嗎?

早晨醒來,第一件事——手在床頭柜上亂摸,摸到書后便翻起來看書,可別看我平時愛說愛笑的,這時候如果有人問我話,我一定是不理不睬的。“這么早起來看書啊!”“嗯”“肚子餓了嗎?我去給你做早飯!”“嗯”我敢保證,老媽如果再問下去,我一定火山爆發。

在我的生活中,一向杜絕言情故事與鬼故事,可我對偵探小說卻情有獨鐘。

電腦屏幕上緩緩現出“支付成功”的字樣,“耶”我拍手大叫,因為我讓媽媽在網上買了一套《名偵探柯南》…...幾天后,我收到了那套《名偵探柯南》,滿懷驚喜地翻開第一本書,津津有味地讀了起來,哇!故事情節真曲折,我樂此不疲地看著。可是,到了晚上,我一想起《名偵探柯南》里面的情節就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前,雙腿緊閉著,臉都漲紅了。“老媽,你陪我去上個廁所嘛…...”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧!”我緊緊地拉著老媽的手,眼睛緊閉著。“啊!老媽,我怕!”老媽對于這種情況,只能用兩個字來形容——無語(現在想想,也真夠無語的)。

讀書,成了我的一大嗜好,并樂此不疲地天天做著。讀書是我一生中最快樂的事,讓我在這濃濃的書香中,擁有快樂而充實的人生。

初一學生的作文輔導 初一學生的作文題目推薦篇七

從“低頭到抬頭”的距離,或許就是從黑暗到光明的距離.

那天,我考了一個不錯的分數,暗暗欣喜時,卻發現同齡的你比我的分數更高,而你仍在預習新課,翻看著資料,做著習題。于是,我收回了我剛剛的喜悅之情,撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候,我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數而沾沾自喜,心中百感交集,我低下了頭。

追逐是一座燈塔,它是指引我們的一座航標;它是美麗的花朵,值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離,也因為自己,所以不能停留追逐的腳步,不能收起飛翔的翅膀。

又是一節歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時,你卻合上了課本,做歷史資料,我看著你課本上的熒光色,恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發出來。我“抬起頭”……

我不服。我難道做不到嗎?我難道就不能專心學習嗎?是因為如老師那樣所說,我的心不靜嗎?是的。我與她的區別不僅僅是因為我的心不靜,還有學習態度等方面。但,人無完人,我會認真改正的!真正使自己強大的人是自己!不怕萬人阻擋,只怕自己投降。

手中持筆,奮筆疾書,偶爾會有幾聲嘆息。但是,一定要堅持下來,一切努力都是為了展現那個更好的自己!所以理應堅持。當取得優異的成績時,你會感謝那個拼命學習的自己,之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐,來發出光亮,用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。

如花似火的青春,追逐,無悔!

這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過學習生活的細節來表現人物,非常傳神。敘事過程中,小作者不甘人后、奮力追逐的進取心呼之欲出,很能夠打動人心。

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