范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

一對(duì)一教學(xué)安排篇一

學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)：求知欲、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，思維敏捷，善于捕捉知識(shí)點(diǎn)中的關(guān)鍵，分析推理能力強(qiáng)，擁有“打破砂鍋問(wèn)到底”的自助探索精神，有自己的主見。

學(xué)生在學(xué)科知識(shí)方面存在的漏洞：知識(shí)拓展中的數(shù)學(xué)模型有待補(bǔ)充，加強(qiáng)，如果課余能在全面系統(tǒng)的訓(xùn)練一些培優(yōu)拔高的習(xí)題，能力提升會(huì)更大，能力覆蓋后更無(wú)死角。

學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力中存在的不足：不能很好的將題中所蘊(yùn)含數(shù)學(xué)思想理論化，以便更好的遷移有時(shí)候有點(diǎn)小題大做，卷面書寫習(xí)慣某些細(xì)節(jié)亟待優(yōu)化，如代數(shù)式書寫規(guī)范中的乘號(hào)寫法，解答題要做到“有問(wèn)必答”，解題步驟精簡(jiǎn)等，且有時(shí)候作業(yè)不能及時(shí)完成。

問(wèn)題解決方案

學(xué)科知識(shí)方面：內(nèi)容貼近教材，在此基礎(chǔ)上拓展適量的數(shù)學(xué)“半成品”，并系統(tǒng)訓(xùn)練，并積極督促及時(shí)做總結(jié)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力方面：恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候適量引導(dǎo)，及時(shí)檢查卷面書寫細(xì)節(jié)并做溝通，有意識(shí)的提醒“教材為本”，適當(dāng)?shù)挠^摩教材例題答題規(guī)范。

教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排

共三個(gè)階段：

第一階段(八下期末前)：

1、分式中的代數(shù)式求值問(wèn)題

2、平行四邊形常見題型及常考點(diǎn)

3、直角三角形常考點(diǎn)

4、中點(diǎn)相關(guān)常見題型

5、八下知識(shí)點(diǎn)回顧，總結(jié)

第二階段(暑假)：30課時(shí)左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為九年級(jí)全冊(cè)，其中上冊(cè)6章，重點(diǎn)章節(jié)：

1(特殊平行四邊形)，2(一元二次方程)，4(圖形的相似)，6(反比例函數(shù));下冊(cè)3章，重點(diǎn)章節(jié)1(三角函數(shù))，2(二次函數(shù))

第三階段(九年級(jí))：40課時(shí)左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為教材同步及培優(yōu)，并適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)入專題系統(tǒng)學(xué)習(xí)

九大專題

1、閱讀理解

2、數(shù)學(xué)思想

3、新定義題

4、圖形折疊

5、歸納猜想

6、操作類

7、拓展探究

8、方案設(shè)計(jì)

9、動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題

還會(huì)穿插一些易錯(cuò)題專訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺;選擇題，填空題，解答題等壓軸題專訓(xùn)，使解題技巧更嫻熟，解題思路更清晰。

以下知識(shí)也會(huì)涉及一些：

1、特殊化與一般化

2、類比與聯(lián)想

3、分類與討論

4、面積問(wèn)題與面積方法

5、幾何不等式

6、含參一元二次方程的整數(shù)根問(wèn)題

7、怎么把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題

8、生活中的數(shù)學(xué)并會(huì)時(shí)常關(guān)注臨考狀態(tài)微調(diào)，答題時(shí)間分配策略，答題技巧，書寫細(xì)節(jié)等問(wèn)題。

預(yù)期效果

使學(xué)生知識(shí)進(jìn)度快人一步，中招提前備考，滲透的數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)間的遷移，形成良好的思維習(xí)慣和思維意識(shí)，中考成績(jī)達(dá)到115分左右，在隨后的初升高階段完全沒(méi)有不適應(yīng)的感覺(jué)。

一對(duì)一教學(xué)安排篇二

為維護(hù)一對(duì)一教學(xué)工作正常有序進(jìn)行保障一對(duì)一教學(xué)效果，建立高效率的一對(duì)一教學(xué)課堂現(xiàn)將一對(duì)一教師教學(xué)工作作如下規(guī)范:

一、建立學(xué)員檔案

一對(duì)一學(xué)生報(bào)班，須先進(jìn)行測(cè)試，由咨詢師建立學(xué)生基本信息資料，裝入檔案袋，要做到一生一案，后期管理內(nèi)容由上課老師完成，內(nèi)容有：教學(xué)措施，教學(xué)情況，考試情況，階段分析等。咨詢師建立基本檔案，教師建立教學(xué)服務(wù)檔案，點(diǎn)長(zhǎng)統(tǒng)一管理。

下列情形視為不合格：一對(duì)一教學(xué)未建立學(xué)員檔案，均視為不合格教學(xué);有基本信息，但無(wú)詳細(xì)過(guò)程評(píng)價(jià)。

二、備課制度：

上課老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)量身定制制訂授課教案，有針對(duì)性地確定教學(xué)內(nèi)容、難度、廣度和深度，確保學(xué)生教案、課后練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等有針對(duì)性。要求：教師每次課結(jié)束后提前下發(fā)下次課教案給學(xué)生預(yù)習(xí)。備課實(shí)施一生一案，不得出現(xiàn)雷同教案，均采用電子稿，或復(fù)印稿。教學(xué)對(duì)象、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等均詳細(xì)寫出。課前教師要將教案交由主管簽字確認(rèn)。課后教師要交由學(xué)生及家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以教學(xué)痕跡來(lái)體現(xiàn)服務(wù)承諾。

下列情形視為不合格：一對(duì)一教學(xué)無(wú)獨(dú)立的針對(duì)性教案，無(wú)學(xué)員個(gè)性分析的教案，不提前下發(fā)教案。

三、上課制度：

1、一對(duì)一教學(xué)原則在任課教師辦公桌上進(jìn)行教學(xué)。

2、課前五分鐘，任課教師確保整理好個(gè)人及辦公位置衛(wèi)生。

3、教師打水及上廁所在上課前完成。提前五分鐘在教學(xué)區(qū)微笑等候?qū)W生。

4、在辦公位上課時(shí)要低音教學(xué)，上課不得采用電腦上課。

5、上課時(shí)不得作與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事情(例：撥打手機(jī)發(fā)短信，玩游戲、看電影、聊qq、嚼口香糖、抽煙、隨意出入，看其它書籍，講閑話)

有以上情形視為不合格：教備分離，沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，詢問(wèn)要我今天講什么內(nèi)容。

四、階段測(cè)試

定期對(duì)一對(duì)一學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試，實(shí)施一章節(jié)一測(cè)驗(yàn)，一階段一考試，由教學(xué)點(diǎn)長(zhǎng)對(duì)該點(diǎn)所有學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，并提出下一步目標(biāo)和方略。并將成績(jī)注冊(cè)，反饋上課老師。

有以上情形視為不合格：連續(xù)二次測(cè)試成績(jī)大幅度下降，學(xué)校單元測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)大幅度下降。

五、課后服務(wù)：

1、每月須與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，并用書面或電話形式來(lái)反饋教學(xué)成果，及時(shí)將學(xué)生上課情況反饋給家長(zhǎng)，并聽取家長(zhǎng)建議。

2、每月須與學(xué)生單獨(dú)交流一次，了解學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)情況。

3、每期須召開2次以上家長(zhǎng)面對(duì)會(huì)。

4、每次課上完后須發(fā)短信告知家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況。

有以上情形視為不合格：無(wú)任何服務(wù)電話，無(wú)課后短信提示沒(méi)召開家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)會(huì)。

一對(duì)一教學(xué)安排篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、能通過(guò)書信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動(dòng)開展下去。

2、能在信中把自己對(duì)活動(dòng)的打算做具體清楚的描述，同時(shí)能合理地提出可行性

教學(xué)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)：營(yíng)造氛圍，激發(fā)活動(dòng)熱情。能夠在表達(dá)中理清思路把自己的設(shè)想及策劃有條理的寫出來(lái)。

教學(xué)內(nèi)容：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

上節(jié)課我們已經(jīng)討論過(guò)活動(dòng)的方案了，今天就開始行動(dòng)，第一步——寫信，建立聯(lián)系。

二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫作靈感

1、小組討論：信的內(nèi)容包括哪幾方面?讓對(duì)方了解自己的情況(學(xué)習(xí)、生活，生活的小環(huán)境、大環(huán)境)把自己班級(jí)策劃的方案詳細(xì)地進(jìn)行介紹。提出自己認(rèn)為比較可行的建議。希望以后能如何進(jìn)一步地相互了解。想了解對(duì)方的哪些情況。

三、動(dòng)筆寫作，開啟心扉

1、寫信方式：

(1)小組合作寫信，分工合作，一人寫一個(gè)部分。

(2)自己獨(dú)立完成。

2、開始寫信。

3、交流寫信的格式。

4、交流第一部分內(nèi)容：自我介紹在交流中知道自己還需要如何修改，如何補(bǔ)充材料，才能讓對(duì)方更了解自己，了解我們的大家庭。

一、繼續(xù)寫作，在交流中充實(shí)內(nèi)容

1、交流第二塊內(nèi)容：活動(dòng)的方案學(xué)生各抒己見，邊討論邊修改，把自己的內(nèi)容改得更加豐滿。

2、注意信封的寫法。

(1)信封的格式：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。

(2)注意檢查信的書寫格式。

二、合作交流，在修改中完善

1、小組合作寫信的同學(xué)，把自己所寫的一個(gè)部分與其他幾位同學(xué)合起來(lái)，再讀一讀，一同修改：是否有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，文章內(nèi)容是否飽滿。

2、課堂交流。把自己認(rèn)為最滿意的一部分文章與大家一同分享。

小組合作寫的文章就把自己組認(rèn)為比較有新意的語(yǔ)句讀給大家聽。

一對(duì)一教學(xué)安排篇四

為貫徹黨的教育方針，激勵(lì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極進(jìn)取的精神，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，形成校內(nèi)積極向上的輿論氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育工作，對(duì)各類優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、堅(jiān)持精神鼓勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成人成才。

2、形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、優(yōu)秀學(xué)生

品德：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。遵守社會(huì)公德，校內(nèi)外表現(xiàn)如一。有理想、有進(jìn)取精神、有強(qiáng)烈的求知欲。意志堅(jiān)強(qiáng)，舉止文明。期末思想品德評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀。

智育：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；學(xué)習(xí)效果明顯，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。 期中、期末的成績(jī)考試科目均在85分（含85分，含85分，語(yǔ)文可適當(dāng)放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅(jiān)持鍛煉并有自鍛能力，體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

勞動(dòng)：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加大掃除工作，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體和心理均健康。

2、優(yōu)秀學(xué)生干部

（1）必須符合優(yōu)秀學(xué)生的條件

（2）擔(dān)任班干部，工作積極、主動(dòng)、熱忱；工作效果良好；在班內(nèi)有一定威信，能協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。評(píng)選范圍為班委會(huì)、團(tuán)支部成員。

3、“校園之星”單項(xiàng)獎(jiǎng)

在文學(xué)、文藝（音樂(lè)、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動(dòng)等方面有專長(zhǎng)或表現(xiàn)突出，受到師生一致好評(píng)，且各門學(xué)科無(wú)不及格者。

1、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人，候選人按規(guī)定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級(jí)組評(píng)定，政教處審定。

1、學(xué)校各類表彰的學(xué)生均應(yīng)在班級(jí)、年級(jí)表彰基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2、凡獲以上獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，由學(xué)校或上級(jí)部門發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書。獲獎(jiǎng)材料存入學(xué)生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執(zhí)行過(guò)程中不斷修改，以臻完善。

一對(duì)一教學(xué)安排篇五

秋風(fēng)送爽，金色的九月里又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。回首過(guò)去的一年，在校團(tuán)委的正確指揮下，在全體協(xié)會(huì)成員的共同努力下，我協(xié)會(huì)的各需動(dòng)作碩果累累。新學(xué)期伊始，書畫協(xié)會(huì)仍以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為宗旨，進(jìn)一步提高我協(xié)會(huì)成員的書畫水平，努力提升協(xié)會(huì)自身的建設(shè)，為營(yíng)造一個(gè)和諧、充滿生機(jī)的校園文化氛圍做出最大貢獻(xiàn)。

以經(jīng)揚(yáng)書畫藝術(shù)，提高廣大書畫愛(ài)好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨。

（一）加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)制度建設(shè)

1、良好的領(lǐng)導(dǎo)才能打造出協(xié)會(huì)的特色，因此注重加強(qiáng)自身的管理和監(jiān)督，實(shí)行主審制度，嚴(yán)格執(zhí)行招新、評(píng)優(yōu)等制度。在十月中旬的招新活動(dòng)中，應(yīng)認(rèn)真考察，嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)，通過(guò)會(huì)上節(jié)目的表演發(fā)現(xiàn)、挖掘各方面人才，以便保證協(xié)會(huì)活動(dòng)的高質(zhì)量、高效率。

2、舉辦全體會(huì)員大會(huì)，理事培訓(xùn)會(huì)，增進(jìn)會(huì)員間的交流與了解，明確各部門的工作程序，充分調(diào)動(dòng)各負(fù)責(zé)人的工作熱情和高度的責(zé)任感。

（二）打造品牌活動(dòng)，豐富校園文化

1、本學(xué)期我協(xié)會(huì)將要舉辦三次大型書畫派送活動(dòng)。

2、定期開辦書畫匯展活動(dòng)，首屆“皖江墨韻”書法大賽也于十一月份拉開帷幕。

3、積極響應(yīng)學(xué)校開展“第二課堂”的號(hào)召，組織會(huì)員義務(wù)支教，野外采風(fēng)等活動(dòng)。

（三）書畫課堂全面展開

“書法課堂”本著每周一次的原則，為廣大會(huì)員提供練習(xí)書法的平臺(tái)。本學(xué)期的主要目標(biāo)在基礎(chǔ)較扎實(shí)的會(huì)員中，側(cè)重軟筆練習(xí)；在基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)中側(cè)重硬筆練習(xí)，且從基礎(chǔ)（基本筆畫結(jié)構(gòu)）學(xué)起。在學(xué)習(xí)中相互交流，近而提高技能。

繪畫主要側(cè)重于國(guó)畫的練習(xí)，旨在提高會(huì)員的綜合素質(zhì)以及增強(qiáng)對(duì)國(guó)畫的熱愛(ài)程度，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

1、人身安全問(wèn)題。組織外出參觀、采風(fēng)時(shí)，把會(huì)員的人向安全工作放在首們，切實(shí)做到患于燃。

2、注意傾聽、吸納會(huì)員的合理合理建議，實(shí)行民主評(píng)議。

3、在開展各種大型活動(dòng)時(shí)，前后的準(zhǔn)備和處理工作要充分、妥當(dāng)。

4、協(xié)會(huì)內(nèi)骨干成員堅(jiān)決遵守我協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，塑造良好的骨干形象。

書畫協(xié)會(huì)的各個(gè)部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮其作用，在服務(wù)協(xié)會(huì)的同時(shí)提高自身素質(zhì)。相信在廣大會(huì)員的一致努力下，我們定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！