時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園一月工作計劃大班篇一

開展《高高興興》主題活動。體驗喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，在情緒、情感方面建構健康的人格。

1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝水。

3、晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。

1、布置主題墻飾，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產生快樂情緒。

2、創設“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快樂！

1、每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事。

2、時刻關注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。

3、結合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。

4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。

1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂。

2、引導幼兒關注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關系，做個高興的孩子。

幼兒園一月工作計劃大班篇二

我班現有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數幼兒能注重個人

衛生并會收拾自己的碗勺。在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結構，發展認知能力；

3.促進幼兒語言表達能力的發展；

4.培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能力。

5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；

3．積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質；

6.杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

7.家長工作：通過電話、聯絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

1.培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習.

2.關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

4.狠抓安全教育和安全管理,學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間非常窄，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

幼兒園一月工作計劃大班篇三

轉眼某月就要過去了，馬上就要迎來某月份，回顧某月份的工作，我發現工作中還有許多是沒有做好的，所以在將至的某月里的工作，我一定要做好。身為小班的老師，我要吸取以往工作教訓，努力做好某月份的工作。因此接下來我將做我某月份的工作計劃：

經過某月份對幼兒生活習慣的初步培養，在某月份，我將對他們的生活習慣進行更進一步的培養。尤其是孩子都是第一次進入幼兒園，還不熟悉幼兒園的環境和生活氛圍，因此孩子的生活習慣是比較重要的一項工作。那么在某月里，我會更加強調幼兒養成自覺洗手的習慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面后都要洗手。同時幼兒的衛生習慣也要去培養，在平時，我會去教育幼兒不要把手放進嘴里，讓他們勤換衣和洗澡洗頭，讓他們每天都保持衛生干凈，保障幼兒的健康生活。在園里，每天監督他們睡午覺，養成睡午覺的習慣，這有利于他們身體的成長。

某月份的工作做的不是很好，歸于自己對業務還不太熟悉，作為小班的教師，我在教學和教育兩個方面的工作做的不是很好，所以在某月，我要更加積極努力的學習，多向他人學習，主動的去聽課做筆記，學習前輩的教學經驗，吸取對自己有用的技能，把自己的工作能力給提高上來。我將會閱讀更多相關工作的書籍，從書里面去補充自己的理論知識，在與實踐結合起來，為幼兒的教學提供更好的基礎。不斷去加強自己的思想業務的學習，對職業更加的敬業，在幼師這個行業中做出屬于自己的成績。

在即將到來的某月份里，我會對自己的缺點做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學工作中有更好的進步。尤其是自己在與幼兒相處這方面有很大的缺陷，那么之后我會努力去跟幼兒進行溝通，站在幼兒的角度去想問題，與幼兒做朋友。

某月的工作對我來說也是一個不小的挑戰，我的工作還會更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我會戰勝工作中的挑戰，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學習給提升上來，教好幼兒。

幼兒園一月工作計劃大班篇四

孩子是祖國未來的太陽。有計劃的教育可以更好的培養孩子。

幼兒園月計劃表

x月份：

1、對幼兒進行學期中的語言、數學的考評。

2、進行主題教學活動：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)

x月份：

1、結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。

2、結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。

3、進行主題教學活動：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

4、學寫簡單的漢字。

5、月技能比賽：轉呼拉圈

x月份：

1、慶元旦表演

2、進行主題教學活動：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

3、進行學期末的教學考評，發放幼兒家園成長冊。

4、假期安全教育。

x月份：

1、制作表格讓家長填寫，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

2、結合圣誕節，排練元旦節目。

3、進行主題教學活動：《卡羅爾和她的小貓》、《六個矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4、月技能比賽：朗誦比賽

x月份：

1、幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀律等方面。

2、結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。

3、進行主題教學活動：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》

4、學寫簡單的筆劃

5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)

幼兒園一月工作計劃大班篇五

1 協助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。

2 對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3 引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4 引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

1 知道友好的對待鄰里的小朋友。

2 知道一點公共的事情和公共場所。

1 引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

2 認識四五種常見的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

1 鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

2 能朗誦簡短 2 3 首兒歌。

1 用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱 3 4 首歌曲。

2 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3 區分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4 學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

1 結合 11 月 9 日消防平安宣傳日，加強幼兒的平安教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。

2 通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養。

3 加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

4 優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

5 教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

6 繼續開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動。

1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項內容。

2 發放幼兒發展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現情況。

3 做好家長訪園日的各項工作準備。

1 參與園內互聽互評。

2 查找有關課題研究的參考資料及存在問題，并做好記錄。

3 及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4 區域交流檢查。

本月我看到孩子一點一滴的進步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季，組織幼兒到山前綠化帶 ” 進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。秋高氣爽，果實累累的季節里，與幼兒一起進入自然天地，共享發現自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認真對待本月園內開展的優質課評比活動，能根據本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽 ” 參與評比活動，認真備課和準備教具，獲得園領導和教師們好評。

幼兒園一月工作計劃大班篇六

一、主題《敲敲打打過新年》，本主題從幼兒喜愛的活動切入，讓幼兒從周圍的新年情境中感受新年，并結合美妙的音樂有色彩和聲響的材料和玩教具，在敲敲打打中迎來新的一年，同時讓幼兒獲得過新年的快樂經歷。

二、主題《我的好朋友》，通過這一主題是為了讓幼兒在與同伴相處時的愉快體驗更加強烈，幫助他們在情境中感受關心、同情、分享的情緒，初步學習交往中配合、分享、輪流、交換、放棄等簡單技能，獲得與同伴相處的諸多技能和經歷。

三、家園共育

1.用磁帶或攝象機留下爸爸媽媽對寶寶們的新年期望。

2.建議家長配合幼兒園教育，與寶寶多交流幼兒園的生活，聊一聊"你喜歡和誰玩"、"今天誰沒來"等話題。

3.進入冬末，注意預防一些傳染病的發生，盡量少帶孩子去一些人流較大的場所，及時給孩子換戴干凈的兒童口罩。

四、生活技能學習

內容：初步教幼兒在洗手前懂得要把袖子管卷起來，鼓勵幼兒獨立吃完自己的飯菜。餐后引導幼兒玩兩人合作的兒歌游戲，如：手指游戲、搖啊搖等，能主動幫助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。

益處：培養幼兒的交往能力不是一個活動或一個游戲可以完成的，應該滲透在一日生活的各個環節之中。因此，我們要綜合利用各種活動為幼兒提供與同伴、成人之間相互交往的機會和條件，并加以引導。

五、讓幼兒知道元旦過后寶寶又長大一歲了，要更加懂事、聽話了。

六、進行寒假前的整理總結工作，做好家園溝通。

托二班

20xx年1月

幼兒園一月工作計劃大班篇七

1、引導幼兒認真抹油防干裂，

2、引導幼兒大小便后及時塞好衣服。

3、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

4、調整值日生制度，使值日生服務內容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油情況；照顧自然角等。

1、結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，重點：干、水果；種植及測量，豐富觀察記錄，了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

2、繼續結合《有趣的落葉》主題活動，帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

3、與《快樂發展》書結合，帶幼兒有計劃地完成11月（動物世界）內容。

4、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

5、有計劃地開展新的主題活動《有用的紙》。

1、配合主題活動及時調整豐富活動區材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。

2、調整豐富益智區材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

3、美工區添加編織、剪直線曲線的材料。

4、豐富娃娃墻飾，添加有關使用各種廚具的方法性的指導圖片，繼續添加游戲時的半成品材料。

5、圖書區：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區，指導幼兒講述表演使用。

1、室內是兩個主題墻：《有趣的落葉》《有用的紙》

2、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉制作展示等。

1、指導家長配合教幼兒練習寫自己的名字和學號。

2、指導家長配合豐富班上活動區材料。

3、及時調整網頁內容讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，更好的家園共育。

幼兒園一月工作計劃大班篇八

1會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事2、會背誦古詩《回鄉偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進一步鞏固加法口訣表。

1、生活習慣：能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

（1）堅持每天按時入園。

（2）學會梳頭。

（3）能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

3、游戲習慣：

（1）能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

（2）會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

家長工作：

1天氣變冷怎么添加衣服。

2加強家園聯系。

幼兒園一月工作計劃大班篇九

關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規教學活動，培養幼兒適應集體生活的規則，形成初步的集體觀念和紀律觀念；引導幼兒與人合作，培養活潑開朗的性格；并通過生活自理能力的培養和戶外活動鍛煉等，培養幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療；做好護齒、護眼、等冬季保衛生保健工作，讓幼兒身心得到健康發展。

做到每周一小查，每月一大查，發現不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態。注意人員的出入情況，嚴格執行出入人員登記制，確保園內人、財、物的安全。

對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識

家訪、家委會、家長開放日、網站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優化服務策略。

幼兒園一月工作計劃大班篇十

1. 做好教職工十二月份和一月份的工作考核。

2．配合中心做好20xx年機關事業單位工作人員年度考核、師德考核和平時考核工作。

3．審閱幼兒匯報單評語并發放幼兒匯報單。

4．各條線完成總結。

5．做好學期結束工作及各類資料的整理歸檔等工作。

6．配合中心做好20xx年度獎勵性績效考核的登記、核實工作。

7．做好下學期教育教學設施設備添置工作。

8．安排好寒假值班表。

9．組織教師參加教育局組織的體檢（1月12日、13日）。

1．組織相關教師參加市、中心組織的各類活動（業務園長論壇、工作室研修、成長檔案交流評比等）。

2． 各班（教師、家長）完成安全教育平臺上的相關教育和測試。

3．各班根據活動開展情況，及時豐富《幼兒成長檔案》的內容。

4. 各班評選優秀寶寶和進步寶寶。

5．組織開展班主任少龍及培訓：“幼兒成長檔案”交流評比活動。

6．整理課程教具資源（紙質和ftp）。

7．各年級做好課程總審議工作與下學期課程計劃的制定。

8. 各組檢查教師資料上傳情況，行政抽查。

9．清點、整理公共區、班級物品，歸類存放，園部抽查。

1．出一月份衛生保健之窗。

2．各班繼續做好幼兒的各項冬季護理工作。

3．清潔整理物品，對各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。

4．整理后勤、保健衛生等資料，做好存檔工作。

5．做好全園幼兒期末視力、身高、體重的測量評價工作并將數據錄入幼兒匯報單。

6．對園產物品進行整理清點并作記錄。

7．做好衛生保健各類統計工作，及時上墻。

8．結退本學期幼兒的伙食費。

9．后勤各條線（衛生保健、后勤、安全、保育員等）寫好總結。

10．做好放假前的安全教育，發放幼兒寒假安全告家長書。

11. 做好寒假前幼兒園安全、設備設施等全方位檢修。

幼兒園一月工作計劃大班篇十一

1開展主題：冬天里。通過聽故事，情境表演等活動，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰勝寒冷，做一個勇敢者。

2和孩子一起復習本學期所學的一些知識，鞏固幼兒對知識的掌握。

3做好學期結束的收尾工作，完成各類小結。

4填寫評語，匯報單。

5做好有關假期中的安全教育工作。

1教育幼兒注意防寒保暖工作，知道圍巾，手套正確使用方法。

2提醒幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。

3睡覺時不要把手放在被子外面，以免著涼。

4鼓勵孩子不怕冷，天天來上幼兒園。

1和孩子談談過去一年的進步，并介紹元旦的由來。

2和孩子一起上街，感受節日的氣氛。

3注意節日期間孩子的飲食衛生。

4與孩子多進行體育鍛煉，增強體質。

幼兒園一月工作計劃大班篇十二

經過去一個學期的細心觀察，我們三位老師發現本班幼兒的身體動作發展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發展較差，有幾個幼兒體質較弱，有幾個幼兒手眼協調能力差。大多數幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重。我們根據小班幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環節來制定本班的保健計劃。

1、高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。

3、學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。

6、洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便，逐步養成每日大便的習慣。

8、逐步學會飯后洗臉、漱口。

9、安靜就座，愉快進餐。

10、學習使用餐具。

11、學習文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。

12、學會餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動表示想喝水。

14、安靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領下，一個跟著一個，有秩序地散步。

17、散步時不奔跑，注意安全。

18、收拾玩具，放好桌椅，離開活動室。

1、教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。

2、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發事件，做好個別幼兒的工作。

3、開窗通風，搞好室內外清潔衛生，做到室內外空氣流通，光線充足。

4、指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規則，以避免發生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時對幼兒進行衛生保健常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

7、指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。

8、創設安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養幼兒良好的進餐習慣。減少幼兒的等待時間。餐后組織10~15分鐘的散步活動。

9、有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

10、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態等。

11、為幼兒創設富有新意并能激發想象的環境。

（1）為幼兒提供寬松、和諧的心理環境

（2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創作，促進了想象力、創造力的發揮。

（3）讓幼兒參與活動環境的創設。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動區域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據活動需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣，教師提供的環境才能受到幼的歡迎。

（4）根據幼兒的身心發展需要適時變換環境。幼兒在與周圍環境的交互作用中不斷發展，幼兒在發展，環境也要適時更新。如果周圍環境固定不變，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的發展。因此，創設的環境不僅要富有新意，還應時常變化，促使幼兒積極融入環境，參與活動。

12、在家園園地開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。

13、利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。

14、根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養幼兒自立意識和自理能力。

15、在心情愉快的環境中進行鍛煉，促進健康，關愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、跑步等等。

幼兒園一月工作計劃大班篇十三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。下面就是小編為您收集整理的幼兒園十一月工作計劃的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！篇一：幼兒園十一月份工作計劃

十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：

1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

2。加強幼兒上課常規

3。飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。

4。及時發書給幼兒回家復習

保育方面：

1。每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2。每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3。早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗濕的衣服。

1。每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2。每周堅持給幼兒剪指甲

3。戶外活動前提要求

4。提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5。不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

1。每周堅持給幼兒穿園服。

2。給家長發園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

3。配合組織好親子游

4。記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。

幼兒園一月工作計劃大班篇十四

十月份已經過去了,轉眼迎來了十一月份,.經過了十月份的共同努力,幼兒已經適應了幼兒園的生活,并且喜歡上了幼兒園。十一月份我們園的主題是《冬天的童話》，結合這一主題，我們班級制定了本月計劃如下：

1、加強行為習慣的養成，讓幼兒體驗好習慣帶來的健康和快樂。

2、認識大豆種子和綠豆種子，并探索其中的奧秘。培養幼兒的科學探索精神。

3、認識雪，感受冬季下雪帶給我們的美好感受，和孩子們一起堆雪人、打雪仗，感受冬天帶給我們的快樂。

4、欣賞表現冬天的藝術作品，感受作品在造型、色彩等方面的特點，學習用多種方式進行藝術表現，體驗藝術創作的樂趣。

5、繼續了解鐵人爺爺的故事，進行大慶精神教育。

1、繼續進行幼兒一日常規教育，讓幼兒養成入廁排隊，喝水排隊，做操排好隊形的習慣，讓他們無論做什么事都有秩序。

2、培養幼兒的自理能力，能自己穿脫衣服，自己穿鞋脫鞋，自己吃飯，自己能做的事情自己做。

3、利用家長來源入園的時間與家長進行溝通交流，及時把孩子在園的表現匯報給家長，做好溝通。

4、認識周圍環境，掌握幾種常見的標志，理解其意義。

1、下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下，帶孩子到戶外玩雪，感受冬天的美好。

2、家長利用節假日期間帶孩子出去走走，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志，加深幼兒對標志的認識，同時教育孩子在公共場所要按標志去做。

3、關注幼兒健康情況，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。

4、家長經常和幼兒溝通，了解其心理變化。

1、出操時，要排好隊，上下樓梯不要急，看準臺階慢慢走。

2、就餐時不要玩小勺，說完餐前歌老師說吃飯之后，大家一起吃。保證安全。