人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級小學生的作文 小學生的作文有畫面了篇一

可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

你的文章頗有創意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！

你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

排比名的使用為文章增色不少。

二年級小學生的作文 小學生的作文有畫面了篇二

我的家鄉是在一個小村，那就是——四都東水。

四都東水是一個很美如天堂似的，因為四都東水春天的油菜花，四都東水還是歡樂街，因為呀，夏天有又大又甜的黃桃，秋天有又小又好吃的栗子，所以我贊四都東水為天堂歡樂街，但是天堂歡樂街不是死人的歡樂街，而是非常美麗的歡樂街。

四都有些特產你們知道嗎！那我還是告訴你們吧！有黃桃、栗子等等。

在四都東水中我有一條最熟悉的路——那就是從桂東到四都東水的那一條寬闊而不狹窄，筆直而不陡峭的路。

雖然這個地方有一些很臟的地方，雖然這個地方有許多狗，也有許多虱子，可是那個地方有許多好玩、有趣的東西，這一個小地方有時候還比桂東熱鬧呢！

因為四都東水美、熱鬧，有許多好吃的，有許多好玩的和有使我感到這小農村比桂東美、熱鬧，雖然這個地方桂東有賣的東西，這兒卻沒有，但我喜歡這地方。

我喜歡我的家鄉……四都東水。

二年級小學生的作文 小學生的作文有畫面了篇三

我家的院子如詩如畫，美麗的似仙境一般。

一打開老家的大門，就看見了生機勃勃，欣欣向榮，綠茵茵的一片，當然，除了草，還有一些不知名的花，綠中帶紅，紅中帶紫，各種各樣。

花是大自然中最尋常的，幾乎都可以看到，但我們院子里的花與其他的花有些不一樣。這里的花不像別的地方那么鮮艷，在陰暗的地方，悄悄地生長，像一個害羞的小姑娘，花枝招展，不時有一些蜜蜂在花叢中鬧著，一些蝴蝶也在這里飛來飛去。

在這里，小草也是那么自強不息，綠油油的一片，把院子打扮的如此美麗動人，想必它們現在也在享受這陽光的沐浴呢，悠然自得。

在一個不起眼的角落里，竟然長著二三個蘑菇，在這種情況下，我的跑馬大得能有一個蘋果那么大了。在這種環境中，竟然生長出三二個蘑菇，不可思議，它們體形灰白色，肥肥胖胖。這可能就是大自然的饋贈吧！

家鄉的院子，你還是那么美，那么生機勃勃啊！

二年級小學生的作文 小學生的作文有畫面了篇四

親愛的遠方朋友;

你好!

我的名字叫秦子貽，我是一名來自內蒙古自治區巴彥內爾市臨河區第五小學五(1)班的一名普普通通一名小學生。

我們雖然不相識，但可以手拉手，做一對不相識的好朋友，你說好嗎?

你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你，我們班最近開展了一項“手拉手”活動，所以我動筆寫下了這封信。

我是一名十二歲的陽光女孩，在班里學習雖不是最好，但也算是名列前茅。我性格比較外向，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的同學說我像蚊子，但卻很喜歡與我交朋友，所以我人緣還不錯。

我們的老師快四十了，但依然和藹可親，在她的教導下，我們班成績總是遙遙領先。

我的體型不胖不瘦剛剛好，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。