為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒游戲方案詳細設計 幼兒游戲的設計方案篇一

活動時間：20__年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車

活動地點：___桔子園

活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!

4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。

活動費用：__元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：

1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。

3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。

4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。

5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。

幼兒游戲方案詳細設計 幼兒游戲的設計方案篇二

1.大家一起來投球

準備：幾個襪球和一只小塑料盆

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

2.揪尾巴

準備：多根小繩

玩法：4個寶寶為一組，每人身后栓著一條小繩子做尾巴，游戲開始時，4個寶寶在用腳踩其他寶寶尾巴的同時，也要保護好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的寶寶為勝。

3.小貓釣魚

材料：小魚若干、綁有鉤子的魚桿若干

玩法：將小魚散落于“水池中”，家長攜幼兒手持魚竿釣魚，在規定的時間內釣起規定數量的魚為勝。

規則：家長攜幼兒站在指定位置上，手持魚竿釣魚。1分鐘內小班幼兒釣起2-3條小魚為勝，中班幼兒釣起3-4條為勝，大班幼兒釣起4-5條為勝。

4.戴高帽

玩法：4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

5.抬小豬

準備：6根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個、場地準備

玩法：家長和幼兒為一小組，三小組一起參加游戲。聽到口令后，家長和幼兒手拿兩根小棒(用掛歷紙卷成)，抬著“小豬”(皮球)橫著從起點走到終點，最先到終點的得3顆五角星，其余的是兩顆五角星。“小豬”運到半路若掉下可撿起繼續抬著走。

6.比比誰眼力好

準備：啤酒瓶、筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶時，便是優勝者。

7.掌上明珠

準備：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍

玩法：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

8.斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。

9.運氣球

準備：未充氣的氣球若干、大箱子四只、跑道四條

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

10.風火輪

準備：足球若干個

玩法：以母子為一組，一組分配一個球。媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進。最快到達終點為勝利。可以在行進路線上，適當設計一些障礙物，讓幼兒繞行，以增加比賽難度。

幼兒游戲方案詳細設計 幼兒游戲的設計方案篇三

活動目標

1、練習在一定范圍內四散追逐跑，有一定的奔跑速度。

2.發展幼兒的動作協調能力。

3、活動中會動腦，有初步的自我保護意識和安全意識。

活動準備

1、音樂—森林的早上

2、頭飾：小鳥每人一個，老鷹一個，大呼啦圈5個。

活動過程

一、活動開始

教師：鳥寶寶們，跟媽媽到森林里去玩吧!

教師頭戴小鳥的頭飾，帶領幼兒做小鳥飛的模仿動作：

往上飛(上肢運動)、低飛(下蹲運動)

原地轉圈飛(平衡運動)(體側運動)要求動作自然協調。

二、基本活動

1、設置游戲情景，引出游戲。

教師：寶寶們，看誰來了?(老鷹)

有一只老鷹正向你們飛來，它嘴里叼著一張網，想來抓你們，注意了，老鷹來了，快跑!

2、教師戴老鷹頭飾去捉幼兒。

3、同幼兒一起討論游戲的玩法和規則。

(1)提問：有什么辦法不會被老鷹捉住?

(2)共同確定游戲玩法和規則：

在場地一端設立小鳥的家，當老鷹飛來時，

小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。

當老鷹飛走時，小鳥可以再飛出來玩。

跑的時候要注意安全，不要碰撞，要保護好自己。

(3)游戲重新開始，進行3~4次。

(4)簡單小結;表揚追逐時會動腦筋，保護好自己的幼兒。

三、活動結束

播放音樂：森林的早上

教師：寶寶們，我們已經玩了很久了，我們休息一下吧，隨音樂做放松運動。