在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高中安全作文篇1

我們大家都是成長在一個(gè)有法的社會里。

如果我們這個(gè)社會沒有了法，那你會想像這個(gè)社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》。

還有許多保護(hù)著每個(gè)公民的各種法規(guī)。

這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。

因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。

所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。

維護(hù)人格尊嚴(yán)是公民的基本權(quán)利。

我國《憲法》第38條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”《未成年人保護(hù)法》第4條規(guī)定：“要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”第8條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴(yán)受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過一件教師侵害學(xué)生權(quán)利的事件。

1999年的某一天，新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學(xué)四年級學(xué)生張勇海，因?yàn)榇驋邥r(shí)有一根掃帚秸稈沒有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學(xué)打他3個(gè)耳光，輪到第三個(gè)同學(xué)時(shí)，他哭了。

挨了90個(gè)耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內(nèi)陷充血，耳中嗡嗡亂響。

在醫(yī)院里休息了2個(gè)月，才重返學(xué)校。

我希望這個(gè)老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”

任何游戲，任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則；在我們?nèi)祟惖墓餐钪校x不開規(guī)矩和規(guī)則。

我國制定了許多法律和法規(guī)，用來規(guī)范人們的行為，只有任人遵紀(jì)守法，整個(gè)社會才會正常運(yùn)行。

人只有遵紀(jì)守法，法律法規(guī)才會保護(hù)你。

讓我們一起遵紀(jì)守法吧！

高中安全作文篇2

最近我們要寫一篇關(guān)于法律的小文章，還要有切身的感受，但是，我連法律是什么還不知道呢！它可以吃嗎？可以喝嗎？可以玩嗎？可以買到嗎？法律在哪呀？摸也摸不著，感覺法律離我的生活太遙遠(yuǎn)了。

可是，就是最近發(fā)我親眼看到的一件事情，讓我切切實(shí)實(shí)的感受到了法律就在我的身邊，就在我們每一個(gè)人的身邊。

這件事情跟我們平常過馬路有關(guān)系，經(jīng)過了解學(xué)習(xí)，它就是《交通法》。

事情是這樣的：那是一個(gè)天氣晴朗的星期天的午后，媽媽帶著我和弟弟去縫山針放風(fēng)箏。

走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，有好多人都在等綠燈過馬路。

忽然間，一個(gè)騎電動車的人飛快的闖到我們的前面要過馬路，這時(shí)有一輛汽車在正常行駛過紅綠燈，騎車的人由于車速過快，還闖紅燈，正好被駛來的汽車撞個(gè)正著，只聽“咣”的一聲，電動車輪就飛到了五米開外，而電動車上的人也躺在了地上，動彈不得。

媽媽告訴我們說：“你看，過馬路不看紅綠燈，多危險(xiǎn)。

那個(gè)人如果等綠燈的話，他還會被撞嗎？”

這就說明了我們每一個(gè)人如果都遵守《交通法》，法律就會在我們身邊保護(hù)我們，我們就會時(shí)時(shí)刻刻平平安安。

如果我們不遵守法律，法律就會以它的方式制裁我們，我們就會嘗到因?yàn)檫`法而釀成的苦果。

法律在我身邊，法律在你身邊，法律在所有人身邊。

高中安全作文篇3

字典上解釋“法”為：體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認(rèn)可，受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的`行為規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。

“法”和我們的生活也息息相關(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會用法律來維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。而若是觸犯了法律，永遠(yuǎn)也逃不出法網(wǎng)。

某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，務(wù)必到其下屬企業(yè)購買電話機(jī)，用戶辦理裝機(jī)手續(xù)的同時(shí)，先交電話機(jī)款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門，工商行政管理部門透過核實(shí)，指出企業(yè)違反了《不正當(dāng)競爭法》，構(gòu)成了不公平交易行為，責(zé)令該企業(yè)停止違法行為，并對其處以罰款。楊阿姨運(yùn)用法律武器保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績不理想，放學(xué)回家后遭到母親的打罵，晚上趁母親熟睡時(shí)將母親砍死。這名中學(xué)生為一時(shí)沖動犯下的罪惡而悔恨終生，公安人員將其逮捕，他終究逃但是法律的制裁。

有些國家機(jī)關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，知法犯法的現(xiàn)象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權(quán)，最終將自己推向萬丈深淵，受到法律的制裁。

我們從小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)思想政治，應(yīng)對充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更就應(yīng)增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在社會生活中的行為。在社會不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺的遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

高中安全作文篇4

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”的確，沒有了法律我們就無法正常的生活，于是，“普法”就成了全社會關(guān)注的問題。

從小，爸爸媽媽就整天叮囑我：“在路上要看紅綠燈。”“走路要靠右行。”“在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相謙讓。”于是，“法”這個(gè)字就像種子一樣，在我心中扎下了深根。

慢慢的，我長大了，漸漸從報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)上看到許多青少年違法的事：某地警方抓獲了入室盜竊的犯罪團(tuán)伙中全是未成年人，其中最大的17歲，最小的11歲；某地?fù)尳俚姆缸飯F(tuán)伙中，最小的只有8歲……這一個(gè)個(gè)數(shù)字是我痛心疾首，他們幾乎和我們一樣大呀！

不光是孩子，大人們違法的“光榮事跡”更多，比如說上周，我和同學(xué)一起回家，在紅路燈處差不多被堵了15分鐘，這都怪那些大人不遵守交通規(guī)則，我們好不容易等到一個(gè)綠燈，剛要走，緊接著一輛汽車呼的以下躥到對面，嚇的我們魂飛魄散，就在我們被嚇呆的時(shí)候，車子一輛接一輛的沖到對面，眼看又要紅燈了，我們只能氣的干跺腳。再比如說上上個(gè)星期，我們正騎著車在非機(jī)動車道上好好的走著，一輛超速的車從我們旁邊經(jīng)過，差點(diǎn)把最外面的同學(xué)碰倒，如果她倒了，那我們就得玩一次“多米諾”了。除此之外，還有的人隨意把車停在路邊，導(dǎo)致我們沒有地方可走，只能在機(jī)動車道上，非常危險(xiǎn)。還有的人在我們毫無防備的情況下急剎車，導(dǎo)致我們“追尾”，就像昨天，一輛突然剎車，一個(gè)小男孩就撞了上去，車主下來把那個(gè)小男孩罵了一頓，弄得小男孩滿臉通紅。如果這些人都能遵守交通規(guī)則，這樣的事就不會發(fā)生了。

普及法律，人人有責(zé)。“法”已在我心中扎下了深根，它會在我心中發(fā)芽，長葉，開花、結(jié)果。“法”永遠(yuǎn)在我心中！

高中安全作文篇5

青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。

青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹立遠(yuǎn)大理想。遵守社會公德；學(xué)法、懂法、守法自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識是同時(shí)千萬不能忽略學(xué)習(xí)法律知識。

在我們身邊， 由于缺乏法律知識的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽著耳機(jī)音樂，邊玩滑板，不一會兒身邊路過一輛汽車，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫(yī)院里，不幸中的大興，只是被檢查出嚴(yán)重扭傷。通過這個(gè)案例說明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn)，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。

還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現(xiàn)了，偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認(rèn)。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會影響他的一生，當(dāng)他長大了，到了社會就會去主動的偷竊別人的東西。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。

通過以上真實(shí)的案例，讓我們了解到了學(xué)習(xí)法律的重要性了吧。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是國家的根，國無法則不足于世界，更不用說在世界建立自己的威信，無論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。--爺爺更是在1986年提出加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。