無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇一

這些不是危言聳聽，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告，這是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。“以史為鏡，可以知興替。”

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)。在古代的秦朝。秦始皇建造了世界奇觀萬(wàn)里長(zhǎng)城。到唐宋年間，中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到鼎盛時(shí)期。清朝，歷史開始走下坡路，經(jīng)濟(jì)衰退，政治腐敗，因此國(guó)防減弱，帝國(guó)主義者紛紛來(lái)侵略中國(guó)。從第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，再到八國(guó)聯(lián)軍侵華，火燒圓明園??由于清政府的軟弱無(wú)能，不斷割地賠款。當(dāng)時(shí)在1.8萬(wàn)多千米的海岸線上，大清帝國(guó)既找不到自己享有主權(quán)的港口。國(guó)家有海無(wú)防，有邊無(wú)固，絕大部分中國(guó)領(lǐng)土，成了帝國(guó)主義的勢(shì)力范圍。

中國(guó)近代史上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)更足以證明：建設(shè)國(guó)防力量的重要性。慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘戰(zhàn)爭(zhēng)的見證。八年抗戰(zhàn)，山河破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼。民不民，國(guó)不國(guó)矣!憶起民族危亡，百余年屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻!事實(shí)證明：一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割而毫無(wú)還手之力。

每年9月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”我們?cè)趺茨芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國(guó)聯(lián)軍入侵中華，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱，清政府腐敗無(wú)能嗎?到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款，賣國(guó)求榮的下場(chǎng)，圓明園被洗劫一空，多少珍貴文物流失海外;八年抗戰(zhàn)，千萬(wàn)同胞死于侵略者手下，鮮血染紅了中華大地。這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說(shuō)：“落后就要挨打”，只要我們國(guó)力強(qiáng)盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，才能立于不敗之林。

新中國(guó)成立后，我們祖國(guó)不再是飽受欺凌東亞病夫，各族人民團(tuán)結(jié)一心，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)繁榮了，國(guó)防強(qiáng)大了。兩彈一星，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，不僅是中華民族的驕傲，也是我們國(guó)力強(qiáng)盛，國(guó)防強(qiáng)大的最好表現(xiàn)。

我們的軍隊(duì)勵(lì)精圖治，已成為“政治合格，軍事過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，犀利嚴(yán)明，保障有力”，永遠(yuǎn)立于不敗之地的強(qiáng)大軍隊(duì)。完全有能力保衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整。

我們青少年，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能創(chuàng)造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。我們要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地鍛煉自我的各種技能，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。我們能夠盡我的力量去宣傳國(guó)防，使更多人了解國(guó)防的重要，趣味結(jié)合中取得更大的成就，在社會(huì)中書寫人生的壯麗篇章，在國(guó)防發(fā)展的宏偉藍(lán)圖下，實(shí)現(xiàn)自我人生偉大理想。讓我們繼承無(wú)數(shù)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，腳踏堅(jiān)定步伐，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下把中國(guó)建立成禮貌主義現(xiàn)代化軍事強(qiáng)國(guó)，讓五星紅旗遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方。

國(guó)防是我們中國(guó)人驕傲的資本，是我們中國(guó)人完美未來(lái)的保證，我們應(yīng)共同努力，為國(guó)防貢獻(xiàn)自己的力量。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇二

《小學(xué)生國(guó)防教育讀本》這本書，9月15日是我國(guó)第-個(gè)全民國(guó)防教育日，當(dāng)天下午，由“向日葵公益讀書計(jì)劃”發(fā)起，云南三益文化國(guó)防基金會(huì)主辦的“向日葵愛國(guó)防公益讀書計(jì)劃”新聞發(fā)布會(huì)暨《國(guó)防讀本》（小學(xué)版）首贈(zèng)儀式在京正式發(fā)布。

本次會(huì)議主辦者云南國(guó)防基金理事長(zhǎng)劉志和，一級(jí)戰(zhàn)斗英雄、全國(guó)雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(zhǎng)林學(xué)飛等出席了這次活動(dòng)。據(jù)悉，此次活動(dòng)將從北京出發(fā)，向全國(guó)范圍內(nèi)傳遞。

啟動(dòng)儀式上，來(lái)自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國(guó)防讀本》中的一首《我住中國(guó)》詩(shī)歌。“大國(guó)泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國(guó)，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國(guó)。”

基金會(huì)理事長(zhǎng)劉志和宣布“向日葵讀書計(jì)劃”正式啟動(dòng)，并將首批圖書捐贈(zèng)給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生；他還同時(shí)宣布，這套圖書將以公益的形式，通過(guò)社會(huì)各界的募捐，全部捐獻(xiàn)給全國(guó)中小學(xué)。

啟動(dòng)式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(zhǎng)林學(xué)飛先生和香港天騰國(guó)際投資集團(tuán)執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛國(guó)防公益讀書公益單位”獎(jiǎng)牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲，并鼓勵(lì)孩子們長(zhǎng)大后積極獻(xiàn)身中國(guó)的國(guó)防事業(yè)。

記者了解到，“向日葵讀書計(jì)劃”是我國(guó)第一個(gè)以國(guó)防為主題的公益讀書計(jì)劃，將國(guó)防教育定位為“價(jià)值觀安全教育”。這是國(guó)防教育理念的重大突破，將愛國(guó)主義具體化，將國(guó)防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。

本次活動(dòng)的主旨是為青少年學(xué)生捐助國(guó)防教育類圖書，在他們中間傳播國(guó)防信念，宣傳“陽(yáng)光青春，讀書愛國(guó)”。這套圖書由“向日葵讀書計(jì)劃”志愿者團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)并撰寫，作者來(lái)自全國(guó)各地，且大多是80后和90后。

另外，本套圖書是適應(yīng)時(shí)代需要，將知識(shí)興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現(xiàn)國(guó)防青春的氣息和力量；讀本別有風(fēng)味，互動(dòng)性強(qiáng)，國(guó)防知識(shí)均由趣圖導(dǎo)入。現(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪的一名小學(xué)生說(shuō)：“這是他們讀到最有趣的國(guó)防知識(shí)書本，非常輕松快樂(lè)就掌握了國(guó)防知識(shí)。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇三

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。20__年，我局國(guó)防教育工作要以-大精神為主線，按照我縣全民國(guó)防教育工作的要求，切實(shí)抓好我局干部職工的國(guó)防教育工作，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，不斷提高全體職工國(guó)防觀念，促進(jìn)我縣國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以-大精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)防教育法》、《國(guó)防法》，大力開展以愛國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，營(yíng)造關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍。

二、堅(jiān)持的原則

按照“全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的方針，堅(jiān)持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，多方面拓展教育渠道，豐富教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量，努力把國(guó)防教育工作提高到一個(gè)新水平。

三、圍繞中心工作，深化國(guó)防教育

1.健全機(jī)制，責(zé)任明確，真抓實(shí)干

建立健全我局國(guó)防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由局長(zhǎng)親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國(guó)防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

2.積極開展國(guó)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念

依據(jù)《國(guó)防教育法》及縣統(tǒng)戰(zhàn)部相關(guān)要求，結(jié)合“六五普法”，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和“國(guó)防教育日”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大國(guó)防教育的宣傳力度，增強(qiáng)全民國(guó)防教育觀念。如：“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽;“七·一”建黨節(jié)在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);“八·一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊(duì)開展主題為“熱愛軍隊(duì)、情系國(guó)防”的宣傳教育活動(dòng);9-10月，開展愛國(guó)主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國(guó)送來(lái)了馬列主義等等。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將教育與實(shí)踐相結(jié)合，抓好國(guó)防教育

將國(guó)防教育工作納入我局工作計(jì)劃范圍，堅(jiān)持把國(guó)防教育工作與日常工作相結(jié)合，保證我局國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地開展。以《國(guó)防教育法》及省、市、縣國(guó)防教育工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步普及國(guó)防知識(shí)教育，增強(qiáng)履行國(guó)防義務(wù)的意識(shí)和能力，不斷提高全局職工素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防教育深入開展。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇四

曾經(jīng)的中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，任人欺侮;如今的中國(guó)是一條蛟龍，屹立東方。

中國(guó)的崛起離不開國(guó)防教育。從原先的半殖民地半封建社會(huì)到軍閥混戰(zhàn)，再到八年抗日，十年內(nèi)戰(zhàn)，最后才迎來(lái)了國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。這其中哪一件事少的了戰(zhàn)爭(zhēng)。因此若中華民族想要屹立于世界民族之林，就必須加強(qiáng)國(guó)家的防御力量。

國(guó)防，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)，統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，科技，教育等方面的活動(dòng);國(guó)防伴隨國(guó)家的建立而產(chǎn)生，服務(wù)于國(guó)家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言—語(yǔ)中的。國(guó)防直接關(guān)系國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)、社會(huì)的發(fā)展。因此我們要加強(qiáng)國(guó)防教育。

在《高中國(guó)防與軍訓(xùn)教育讀本》中深刻闡述了國(guó)防教育在和平年代對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要作用。古語(yǔ)有云：“生于憂患，死于安樂(lè)”即使國(guó)家處在和平年代，也一定要有憂患意識(shí)。雖然和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主流，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍然不可避免。古往今來(lái)，世界上的主權(quán)國(guó)家都十分重視國(guó)防的建設(shè)，重視對(duì)公民開展國(guó)防教育。“兵者國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古人重視對(duì)人民的尚武衛(wèi)國(guó)的精神教育，并把它視為立國(guó)安邦之道。

我國(guó)地處亞洲東方，是世界第三大國(guó)也是世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家，陸地邊界線長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)余公里，海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)公里，陸地與15個(gè)國(guó)家接壤，與8個(gè)國(guó)家的大陸架成200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)相連。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，所以用于邊孩建設(shè)的資金有限，所以我國(guó)周邊安全環(huán)境十分惡劣。

我國(guó)邊境線上有眾多國(guó)家，十分復(fù)雜，特別是近來(lái)日本釣島問(wèn)題尤為突出，日本面對(duì)中國(guó)，展現(xiàn)了非法奪取釣島的野心，日本軍隊(duì)肆無(wú)忌憚的沖撞我國(guó)漁船，扣留我國(guó)漁民，……由此觀之：和平環(huán)境下仍然隱藏著危險(xiǎn)，提高國(guó)防觀念，才能鞏固國(guó)家的安全。

現(xiàn)代化武器和高科技戰(zhàn)爭(zhēng)也是國(guó)防必不可少的內(nèi)容。科技進(jìn)步與國(guó)防的發(fā)展是分不開的，高科技戰(zhàn)爭(zhēng)具有技術(shù)含量的特點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生。更加要明白軍事強(qiáng)國(guó)的重要性，了解科技戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)未來(lái)的影響，目前中國(guó)還是一個(gè)以陸軍為主的國(guó)家。空軍和海軍仍不能獨(dú)當(dāng)一面，這對(duì)在將來(lái)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)中將會(huì)是不利的。科技以人為本，人才是政事之本也是建軍治軍之本。我們必須通過(guò)各種渠道和手段培養(yǎng)自己，爭(zhēng)取學(xué)有所長(zhǎng)為現(xiàn)代化國(guó)防做貢獻(xiàn)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，也是全體中國(guó)人的夢(mèng)想：我希望有一天當(dāng)中國(guó)人走在外國(guó)的土地上，不會(huì)被輕視，他國(guó)不敢侵犯我國(guó)的權(quán)益。“位卑未敢忘憂國(guó)“讓我們也為國(guó)防貢獻(xiàn)自己的力量吧。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《國(guó)防教育法》和《國(guó)防法》，大力開展以愛國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，營(yíng)造關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，為培養(yǎng)國(guó)防建設(shè)后備力量奠定基礎(chǔ)。

二、工作措施

1、開展國(guó)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)，營(yíng)造建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍。

每周唱一次國(guó)歌，每周升一次國(guó)旗，每月觀看一場(chǎng)愛國(guó)題材影視片，每學(xué)期開展一次國(guó)防教育為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或班會(huì)，每學(xué)期開展一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽或國(guó)防知識(shí)講座。

2、落實(shí)各學(xué)齡段國(guó)防教育內(nèi)容，提高國(guó)防教育質(zhì)量。

一至六年級(jí)教育內(nèi)容：

(1)知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者、我軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人、“八·一”建軍節(jié)的來(lái)歷。

(2)知道一些著名的戰(zhàn)斗英烈的事跡或故事，培養(yǎng)熱愛、尊敬解放軍的思想感情。

(3)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽指揮的作風(fēng)，養(yǎng)成良好的道德，自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)。

(4)了解我國(guó)的疆域、周邊國(guó)家的名稱，知道臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

(5)認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分海陸空軍的服裝等。

七至九年級(jí)教育內(nèi)容：

(1)知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者、我軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人、“八·一”建軍節(jié)的來(lái)歷。

(2)了解有關(guān)國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生初步懂得作為一個(gè)公民應(yīng)履行的職責(zé)。

(3)了解中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇做戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

(4)了解世界人民反侵略的斗爭(zhēng)史，了解當(dāng)前國(guó)際軍事形勢(shì)及當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理，培養(yǎng)“居安思危” 的國(guó)防理念。

(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。

(6)根據(jù)解放軍列隊(duì)條令，組織列隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表作風(fēng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(7)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“人防知識(shí)”，學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、野營(yíng)、制作航模等軍體活動(dòng)的技能，養(yǎng)成機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的品德。

3、注重四個(gè)結(jié)合，拓寬國(guó)防教育渠道。

(1)做好與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育。國(guó)防教育以愛國(guó)主義為核心，旨在增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，提高全面素質(zhì)。堅(jiān)持國(guó)防教育以滲透教育為主，既不打亂學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，也不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到國(guó)防教育和學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高。各學(xué)科教師要主動(dòng)在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育，在活動(dòng)課中和研究性學(xué)習(xí)中結(jié)合國(guó)防知識(shí)，組織物理、化學(xué)、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設(shè)計(jì)制作、國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，不斷激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情、增強(qiáng)國(guó)防觀念。

(2)做好與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，在日常管理中體現(xiàn)國(guó)防教育。國(guó)防教育要與學(xué)校日常行為規(guī)范管理相結(jié)合，將軍隊(duì)的規(guī)范管理理念融入日常學(xué)校管理之中，內(nèi)務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，物品擺放整齊，衛(wèi)生管理定期檢查評(píng)比等。不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學(xué)校日常教育活動(dòng)相結(jié)合，在寓教于樂(lè)中感受國(guó)防教育。國(guó)防教育要與學(xué)校日常教育活動(dòng)相結(jié)合，寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，如清明節(jié)、“七一”、“八一”和“國(guó)防教育日”等，舉行祭掃烈士陵園、革命歌曲比賽、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等以“熱愛軍隊(duì)、情系國(guó)防”的主題教育活動(dòng)，加大國(guó)防教育的宣傳力度，提高國(guó)防教育實(shí)效。

(4)做好與學(xué)校文化宣傳教育相結(jié)合，在校園文化中融入國(guó)防教育。結(jié)合學(xué)校文化宣傳陣地，開展國(guó)防教育宣傳活動(dòng)。在學(xué)校廣播開辟國(guó)防知識(shí)專題節(jié)目，在校園設(shè)立教育宣傳專欄，在校園文化布置中設(shè)立國(guó)防宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育宣傳氛圍。定期組織班級(jí)黑板報(bào)專刊評(píng)比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國(guó)防教育宣傳活動(dòng)。

4、充分利用區(qū)域教育資源，創(chuàng)建國(guó)防教育陣地。學(xué)校要充分利用區(qū)域教育資源，組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡、觀看愛國(guó)主義教育影片、參觀愛國(guó)主義教育基地，推進(jìn)英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展擁軍優(yōu)屬、文化擁軍等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

5、積極開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，落實(shí)好擁軍優(yōu)屬政策。

積極支持軍隊(duì)建設(shè)，全區(qū)各校在擁軍優(yōu)屬工作中多辦實(shí)事、重實(shí)效，為強(qiáng)化軍隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

(1)認(rèn)真開展“做軍人子女成長(zhǎng)導(dǎo)師和校園家長(zhǎng)”活動(dòng)，精心為在我區(qū)就讀的軍人子女選配好成長(zhǎng)導(dǎo)師和校園家長(zhǎng)，關(guān)心軍人子女的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為軍人解決后顧之憂。

(2)認(rèn)真做好教育方面的擁軍優(yōu)屬工作，對(duì)烈士、軍人子女就近入學(xué)、入托優(yōu)先照顧，體現(xiàn)我局對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)懷。

(3)對(duì)分配在我局的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，切實(shí)幫助他們解決在學(xué)習(xí)、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

(4)學(xué)校在重大節(jié)日組織開展慰問(wèn)軍烈屬、部隊(duì)官兵活動(dòng)，為軍烈屬、部隊(duì)官兵做好事。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中占有重要地位。各校必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)防教育的重要意義，切實(shí)把國(guó)防教育工作列入學(xué)校日常工作，將國(guó)防教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，形成校長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，堅(jiān)持真抓實(shí)干，抓出成效。

2、學(xué)好《大綱》，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)習(xí)、實(shí)施好《全民國(guó)防教育大綱》，直接關(guān)系到全民國(guó)防教育的質(zhì)量、發(fā)展水平和任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)指導(dǎo)開展國(guó)防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學(xué)習(xí)宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內(nèi)容，增強(qiáng)依法開展國(guó)防教育和按照《大綱》要求抓好落實(shí)的自覺性。

3、健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。各校要建立健全雙擁工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持把雙擁工作與日常工作相結(jié)合，全面普及國(guó)防知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)廣大師生履行國(guó)防義務(wù)的意識(shí)和能力，保證雙擁工作扎實(shí)有效地開展。各校要制定雙擁工作計(jì)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，切實(shí)將雙擁工作落到實(shí)處，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)跨越發(fā)展。

《中國(guó)國(guó)防教育》心得篇六

三防來(lái)了。

三防在我們大部同學(xué)的心中，就是能和同學(xué)住在一起玩的時(shí)間。因此在三防訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我們感到難受時(shí)，一想到休息時(shí)能和同學(xué)一起玩，瞬間難受就小消失了。

在分寢室時(shí)，為了我們幾個(gè)能在一起，都站在一起。分在一起的我們都是滿心歡喜。剛分完寢室我們的興奮度并不是很高，可能是因?yàn)閯偟降腵原因。一到三防教我們的教官，那叫一個(gè)兇，但我們?yōu)榱送嬷荒苋讨?/p>

時(shí)間隨著太陽(yáng)的升落，轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了。

晚上的我們，按時(shí)在指定位置集合。一切都是跟白天一樣，教官并沒有變。雖然教官對(duì)我們兇，但我們?cè)诖竽X里也沒有想換教官的想法。可這事就偏偏發(fā)生在我們身邊。集合在整隊(duì)時(shí)，有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的教官站在我們隊(duì)前，而我們的教官就在那里，對(duì)我們高興地說(shuō)這是的新教官，朱教官。剛開始我們還不知道教官的脾氣，所以不敢亂吵。在學(xué)習(xí)內(nèi)勤時(shí)，當(dāng)我們?cè)谀峭鏁r(shí)，如果看到他發(fā)現(xiàn)我們，他就會(huì)用他奸笑盯著我們。如果沒有看到他發(fā)現(xiàn)我們，他就會(huì)悄悄地，用小偷般的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你并站在你后面。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會(huì)嚇一跳。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最好笑的一次，是王之睿在跟我們講話時(shí)，被朱教官發(fā)現(xiàn)了，悄然地走了過(guò)來(lái)，把我們推開，一看到他手在后面，就用自己的手放在他手上，誰(shuí)知他突然說(shuō)，乾坤大挪移，原本就快忍不的我們，突然在那爆笑，這是他聽到我們笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，猛地看到教官，這時(shí)才知道自己剛才說(shuō)錯(cuò)話了。

而我們?nèi)赖纳睿矎倪@里開始改變了。

晚上我在寢室準(zhǔn)備洗澡時(shí)，教官?zèng)_了進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀冎澜坦俸芟矚g笑，所以他叫我們安靜時(shí)，我們不聽他就開始罵我們，而我們卻是，他越罵我們我們就越笑的厲害，搞的最后他也在那猛笑。

三防的三天訓(xùn)練轉(zhuǎn)就過(guò)去了，想起朱教官陪我們度過(guò)的兩天時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)。不免也會(huì)有些懷念，畢竟從來(lái)以前從來(lái)沒有，一個(gè)教官像他一樣那么好說(shuō)話。我真的很想再繼續(xù)三防，但結(jié)束終歸不能繼續(xù)。我想短暫的生活，足以帶來(lái)歡樂(lè)的回憶。