每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貧困教師資助申請書篇一

在教師這個平凡的工作崗位上，我已經工作了十余年,取得了一定的喜人成績。我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。本人家中兩兄弟，但是僅我一個人有財政工資，我的愛人正在照顧一歲半的幼兒，不能去另謀工作，弟弟和弟媳都沒有工作，并且常年外出打工，特別是我的父親常年患有嚴重的糖尿病，母親要在他身邊時刻守護，父親行動極為不便，甚至于會不定時的出現低血糖現象，暈倒在地時有發生，需要長期注射胰島素并結合住院治療，為了給父親治病，我將我工資的一部分用于父親的治療，一部分用于家庭的日常生活開銷，對于一個三口之家來說，全家的衣食住行就靠這點工資來維持，所以感覺到經濟不堪重負。結婚以來我們沒有錢買房子，一直都是住在學校提供的公租房里面，每每想到這些，心情就變得沉重。

我衷心地希望能夠得到來自國家的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業，為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終身!

特此申請，望批準。

此致

敬禮

貧困教師資助申請書篇二

尊敬的上級主管部門：

申請人：史彥偉，生于1983年5月9日，家住府谷縣黃甫鎮山神堂村，同心路初級中學教師。

申請事由：由家庭貧困，妻子有病，于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大，請求給予救濟資助。詳情：我是一名中學教育教師，20xx年8月，來到同心路初級中學，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當然也特別喜歡我給他們上課，從20xx擔任班主任以來我班教學成績一直都是名列前茅，多次受到學校的表彰。由于我來自農村，父母在家務農，經濟基礎微薄，無其它經濟來源，僅靠我的工資來維持家庭生活，今年妻子病情嚴重，于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大。為了緩解貧困教師的家庭生活，減輕我的經濟負擔，特向上級主管部門申請援助我這個貧困教師的生活。

特此申請，望批準。

此致

敬禮

貧困教師資助申請書篇三

尊敬的校領導：

您好!

我是今年考入十小的一名特崗老師，家住湖南省永州市道縣祥林鋪鎮。家里有爸爸，媽媽，弟弟和我。父母都是個老實的農民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農閑時候，爸爸也會去離家不遠的廣州打工，賺取點生活費，常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。

雖然改革開放以來，農民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，哪位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那個貧困的農村。要想過上好的生活，的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專，我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來，后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊。對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情，父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用，總是抓住一切機會外出掙錢，但是每到開學的時候家里都會出現窘境，父母不得不一次又一次的向親友借錢。20xx年八月永州發生了大暴雨，洪水摧毀了無數的房屋，我家也遭受了災情，這讓我們這個經濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業，在20xx年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州，在那里他們干著最苦最累的活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起，父母為我們的付出我們一輩子都回報不了。現在我雖然找到了一份滿意的工作，弟弟也踏上了實習的道路，可我們家卻欠下了大量的外債，我的父母現在也還在廣州打工，他們老了，身體也不好，我希望能夠得到國家和學校的幫助，使我們這個家庭盡快的走出生活的困境。如果能得到這次補助，我將更加努力的工作，用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色。

此致

敬禮

貧困教師資助申請書篇四

尊敬的學校領導：

我叫，是蕉壩鄉發科小學的一名小學特崗教師。我于20xx年8月參加工作，至今已有3年教年。因本人工作的發科小學離家較遠，離妻子工作地點也很遠，大家工作都是租房居住，生活沒有歸屬，現在又有了一小孩，生活出現嚴重困難，特向領導提出申請，本人將參加本次城區教師調考。

自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年擔任班主任及數學教學工作，并連續兩年擔任學校遠程教育管理員工作。我熱愛教育事業，敬業愛崗，工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。不斷學習研究教育教學方法，嚴格遵守學校各項制度，取得了良好的教育教學成績。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。孩子問題，老人問題等，家庭重任落在我一個人肩上。在教學工作當中，我是一個非常要強、努力進取的年輕教師。因為一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐，無法全身心投入到教學工作中。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身教育教學工作，我懇請上級領導考慮我的實際困難，希望批準我的申請。使我能盡好一個做父親的職責照顧上孩子，又能全心全力投入到教學當中，如果領導同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為我縣教育事業貢獻自己的一切力量!再一次懇請領導批準。

此致

敬禮!