我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
中國近現代科學家精神心得體會篇一
老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經有同學說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。
我們要學會質疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。
不迷信權威，不盲從與書本，不墨守陳規，執著求實，堅持真理，勇于創新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒有依據，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。
我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。
中國近現代科學家精神心得體會篇二
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學森、錢三強并稱為三錢的一代大師，中國近代力學之父、應用數學之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學造詣、愛國敬業的品德、創新求實的理念、崇高而樸素的情操，他留給我們的是無盡的精神財富。他的離去，是我國科學界巨大的損失，更是我國科教事業的巨大損失。
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢先生一生曲折，兒時生活動蕩，求學于戰亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優越的生活和如日中天的學術事業，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國的需要當作自己的專業；為了祖國，他一直執守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。
我們緬懷他追求創新的精神。錢先生不僅是著名的科學家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創新是他一生的追求。早在清華大學任職時，他就發文對當時清華大學照搬蘇聯模式提出異議，與當時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災。自執掌上海工業大學（后與其他學校合并成上海大學）開始，他的教育創新實踐真正開始。他提出破四道墻的口號：拆除學校與社會之間的墻，開放大學；拆除教學與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠；拆除各學院與各專業之間的墻，改變隔行如隔山；拆除教與學之間的墻，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學期制、學分制和導師制，并且精簡教學大綱。
我們緬懷他淡泊名利無私奉獻的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國；年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業續寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學家、政協副主席、大學校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學不拿工資，在上海甚至沒有自己的住房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學習和弘揚，為我國的科學事業發展，為創新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。
中國近現代科學家精神心得體會篇三
科技想必大家一點也不應該陌生，它是人類文明的標志、時代進步的象征，同樣也是社會發展的腳印。生活在現時代的你，也許沒有特意去感受科技帶來的便捷，那是因為習慣了它的存在。其實我們的生活與科技息息相關，早已離不開它的陪伴，它無時不在為我們服務，改變著我們的生活。
就拿電而言，夜晚由于它的存在使我們不再害怕黑暗。人們在享受它帶來方便的同時，有誰去思考過，它怎么存在的呢?傳統意義上的電都是依靠煤炭燃燒獲得，這給我們的環境帶來了很多的污染，那么有可以替代煤炭的資源么?
記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來到東臺弶港的黃海之邊，在那里除了看見了一望無際的大海，還目睹了用于風力發電的一排排設備。剛開始我根本不知道那是什么，就看見田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個葉片，在不停的轉動著，有的轉得快，有的轉得慢，有的幾乎不轉，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問爸爸那些是什么。爸爸笑著說這可是好東西，它能給我們帶來光明。我不信，就這個鐵家伙，還能給我們帶來光明?帶著疑惑的眼神，我不依不饒地追問著。爸爸耐心地告訴我，這就是風力發電的設備。它利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。
原來這就是風力發電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因為它的存在，改變了我們傳統煤炭發電的方式，既節省了煤炭能源，又起到了環境保護的作用，使我們傳統的生活發生了根本的改變。
后來我想，既然風能夠用來發電，那些與電有關的用電設備，比如電動汽車、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風力發的電來替代傳統的煤炭發的電呢?真那樣的話，我們的生活將會發生什么樣的變化?我們的生存環境那將是一個怎么樣的改觀呢?我相信，隨著時間的變遷、科技的不斷進步，這些問題一定會得到解決!
科技正飛速地發展，改變著人們生活的同時也正改變著整個世界，我為科技的進步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪!
中國近現代科學家精神心得體會篇四
“節物風光不相待，桑田碧海須臾改。”經歷了閉關鎖國，經歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國終于脫胎換骨，能立足于世界科學時代。
首屆世界公眾科學素養促進大會上發布的科學素質抽樣調查結果顯示，我國公民素養素質提高了，然而一些缺少科學依據的言論還時常出現在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導性言論屢見不鮮。對此，我國提倡提升科學素養，掌握科學思維和科學思想，運用科學技術處理社會事務，參與公共事務的能力。
那么該如何提升科學素養呢？首先我們應先認清缺少科學素養的危害。魯迅的作品《藥》便是一個典型的例子，缺少科學素養的人們認為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質的國民水平是造成時代腐朽的原因，因此，一個國家無論在社會發展還是在科技發展方面，都離不開科學素養。
而提升科學素養的方法在于腳踏實地提升教育質量。知識能使人建立起科學的世界觀。在人人懂科學，信科學的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會兩次擊中同一個地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現，也不會博得信任，因此，務實務力，宣傳科學知識。傳播科學文化，從點滴做起，方能有效地提升公民的科學素養。
一個國家公民的科學素養能反映出一個國家的發展情況和實力強弱，為此，國家對于提升文明科學素質做出的努力也是可觀的，而我們青少年對提升國民素質也起到了關鍵的作用，因為這樣的科學素質是需從小培養的，我們青少年一代能夠做好，那么國家末來科學素質的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學知識，學好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個科學的未來。
腳踏實地，務本精神，提升素質，方得始終。
