隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇一

工作中，在夏校長的直接領導下，我做到了盡職盡責，以身作則，履行了自己的職責，工作取得了一定的成績，學校的教學工作有了明顯的起色，得到了社會的好評。

幾年來，我認真學習鄧小平理論，積極參與共產黨員先進性教育活動的學習與討論，積極開展社會主義榮辱觀教育，躬身踐行，棄恥揚榮，樹立正確的人生觀、價值觀，加強管理、嚴于律己、不圖名利、不計得失、兢兢業業的工作，堅持正確的辦學方向，全心全意地為師生服務。

我在工作中比較注重自身的學習與提高，盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學習理論，指導工作；參加學習，自我完善；不斷實踐，提升水平。

我自覺接受上級的領導和監督，做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；

重大提議事前與廣大師生通報商議后，再提交行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執行。

班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

任現職以來，我始終圍繞著“一個中心，二個落實，三個提高，四個加強，五個努力”的工作目標去工作。抓好學校管理，大膽實踐，充分依靠教師、相信教師，調動全體教師的積極性，收到了實效。為此，我做了一下努力：

“依法管理，依法治校”是我一貫堅持并貫徹的原則。

堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，每當教學隨訪調研我一定到場，教學質h分析由我主講，深入組室是常事，六點五十分到校、五點半離校是慣例；勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與夏校長商雖后共同行事。

德育工作是學校工作的核心。為此，我很抓了學校的德育工作，把學校的德育工作貫穿于學校工作的全過程中去，寓德育于各種教學之中、各種活動之中、各項管理之中，彼此協調、互相促進，做到了管理育人、教書育人、服務育人，建立了以少先隊、班主任、任課教師為主的工作隊伍，形成了社會、家庭、學校為一體的德育工作網絡。根據學生年齡和年級不同的特點制定不同的德育目標。如對一年級剛入學的.學生注重抓好入學教育，做好入學前的銜接工作，教會他們生活、學習，養成良好的行為習慣。對高年級的學生進行

《規范》、《守則》、禮儀和養成教育，利用不同的形式對學生滲透諸多方面的德育內容，并定期召開班主任德育工作研討會，研究解決德育工作中的不足，以便更好的加強德育工作。如今期我們積極開展了社會主義榮辱觀教育，利用廣播、

板報、月報、班會、并親自編寫了〈〈八榮八恥歌》，使“八榮八恥”入口、入耳、入腦、入心，使師生明辨了是非，知道了榮恥，樹立了正確的人生觀和價值觀，做到了自尊、自愛、自信、自強，形成了“知榮辱審美丑講正氣樹新風促和諧”的文明風尚。

對未成年人思想道德建設的關鍵在于成年人，特別是教師的道德素養更無時無刻、無處不在、潛移默化地影響著學生。本著教師自身道德素養在教育中的重要性，建設一支具有高尚師德風范的教師隊伍已刻不容緩，建設一支工作責任性強，有能力、有愛心的班主任隊伍成為當務之急。所以在教學工作中加強了師德教育，組織全體員工學習《教師守則》，促使每一位教師注重平時的一言一行，成為學生的表率。

每學期，學校認真制訂了教職工政治學習、業務學習計劃，做到時間、內容、組織和三落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：

一是進修熱：如計算機，青年教師參加培訓，部分青年教師通過現代教育技術考試，70 %以上的教師取得大專學歷，有1人參加本科學習。

二是教研熱：學校廣泛組織教師開展觀摩課、優質課、示范課活動，優化課堂教學，以“新精活實”為目標，堅持上探索課、精品課，徐冬梅等老師在縣級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達8 5 %以上。學校教學教研始終堅持正常化、常規化，四課型達標課、教學比武等活動促進了教學工作的開展，提高了教育教學質雖和教師隊伍的整體水平。目前，本校共有眾多學術帶頭人，學科帶頭人。并有一支數h較多的校級骨干教師。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇二

一年來，我始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。在工作中，作風民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校領導集體討論決定。在財務方面，嚴格按照上級財務制度規定，接受學校黨組織和教代會的“事先咨詢、事后監督”。遇到困難，能夠協同中層領導及廣大教師共同解決，出現誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經過了教代會的'充分討論、通過。

總的來說管理程序規范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校領導班子和教代會進行具體操作。現將具體工作情況匯報如下：

扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發展。

一是加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校務工作會，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結協作，認真履行崗位職責，創造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。

二是加強了師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，敬業心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

一是強化德育常規建設，促進學生行為養成。堅持對學生進行日常行為規范及理想前途教育，促使學生形成健全人格;完善了學生思想品德考核辦法，促使學生良好行為習慣的養成;定期檢查學生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。

二是創新德育活動載體，注重活動育人效應。

(1)結合重大節日、紀念日開展活動 三月，開展了學雷鋒樹新風活動。組織學生到附近街道開展環境衛生的清掃整治工作;在學生中開展送溫暖做好事活動，進行學生間互助，培養學生愛心。同時，又進行共產主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動光榮”開展我為父母出一滴汗活動，進行熱愛勞動感恩母親、回報社會教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉”征文活動，培養學生的愛國情懷;十一份舉辦了“‘中國夢’主題演講、課本劇表演”活動;其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學生的身心。

(2)開展專題教育活動，

①行為規范教育為加深學生對《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《弟子規》的認識和體會，利用班會等機會組織學生進行學習討論，從而使學生更能熟知與遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。同時，又能熟記《弟子規》，以促成學生的良好行為。

②評優活動 在過去的一年中，我校開展了一系列評優活動，如：紀律、衛生“流動紅旗”評選活動，一周一評比，一周一流動;優秀學生干部的推薦評選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優活動，這些活動極大地激發了學生們爭先創優的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。

③法制教育活動，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導員，對學生進行法制教育，法制知識講座等，增設校風報的法制專欄、法制新聞等，還開設了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。

④主題班會活動，一年來，我校共組織各班級統一召開以德育教育為主題班會4次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。

⑤基地參觀活動，積極組織學生到敬老院、交警隊、坦途公安分局等參觀學習，對同學們進行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

三是構建德育工作網絡，拓展德育工作空間。進一步整合學校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會共同參與的德育網絡，積極協同有關部門加強對學校周邊環境的整治，營造了良好的育人環境;密切家校聯系，積極參與召開家長會，促進家校交流。

四是創新工作思路，抓好德育常規管理。加強了班級管理，進一步完善了班主任工作責任制和班級管理制度，加強班風和學風建設;加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度;加強了住宿學生和宿舍管理，寄宿環境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

五是注重了學生心理健康教育，設立心理健康咨詢室，發放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

一是抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

二是抓常規檢查，規范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規范行為，保證質量。

三是注重習慣培養，營造良好學風，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。四是加強畢業班教學管理力度。學校堅持把畢業班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學工作會，定期對畢業班學生進行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創輝煌， 35名同學考入鎮賚一中，升學率為全縣第一。

一是組織開展了中青年教師結對幫扶活動、青年教師課堂教學評優活動、新教師課堂教學匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優評議中，教學經驗得以交流與整合，整體教學水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。

二是大力組織開展教學觀摩、實驗、示范等交流聽課活動和課堂教學評優活動，促進教學經驗的交流與融合，提高教師的業務水平。在教育局組織的全縣教學檢查課堂教學評課活動中，我校取得了全縣第二的好成績。

三是加強教師業務培訓。本學期共有40多名教師參加省市縣級培訓或業務交流。五是進行高效課堂教學模式的實驗研討。本年度教研室繼續組織高效課堂教學的實驗研究，各學科高效課堂教學模式初步形成。

20xx年，學校繼續推進校園建設，完成了學生食堂和教師中轉宿舍和鍋爐房的建設。學生教室和教師辦公室全部進入樓房內，極大的改善了我校的辦學環境。

嚴格了值班管理，帶班領導每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。強化了門衛管理，強化安全教育，各班召開主題班會36場，邀請派出所、交警大隊等單位為學生作安全教育報告1場次。強化了飲食衛生管理，總務處指派專人檢查食堂衛生，一年來，學校無安全事故發生。

總結一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，

在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發揚成績，彌補不足，繼續推動學校發展，穩步提高教學質量，全力打造學校品牌，譜寫五中發展的新篇章。

述職人：

20xx年xx月xx日

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇三

在過去的20xx年里，在校黨委的領導下，作為副校長，我協助校長主要分管學校科技、產業和出版工作。認真實踐“三個代表”重要思想，始終保持黨員的先進性，在這次黨員教育活動中，我積極主動的

學習和鞏固黨的理論知識，堅持以人為本，以觀念、機制、制度和管理的創新，推進科技工作有突破、學術有創新。通過完善激勵機制、效益機制，創建了優良的科研環境，加強了基礎研究和技術創新力度，加速了成果應用與轉化，著力培育了自然科學和社會科學等研究領域新的科研生長點，使各項科技工作取得新的進展。

下面就我分管的工作向大家作一匯報。

加強政治學習，堅持黨性，提高執政能力，堅持勤政廉政。作為一名黨員領導干部、學校班子中的一員，堅持有利于學校發展、有利于我校科技工作的創新、有利于師生員工利益的工作原則，以為人師表的職業道德和以人為本的思想，任勞任怨，努力做好每一件工作。在工作中嚴格要求自己，在行動上做出表率。圍繞學校的中心任務，強化責任意識;堅持把落實黨風廉政建設責任制同自己的各項工作緊密結合，充分發揮黨風廉政建設責任制的作用。能夠從學校發展大局出發，相互協作、相互支持，自覺維護領導班子的團結，珍惜學校目前的良好的發展形勢。能夠自覺按照干部組織原則要求自己，認真落實好黨委、行政確定的各項任務，盡力做好副手。堅持實事求是，光明磊落，不隱諱自己的觀點，敢于對工作負責和承擔責任。

廉政不是高要求，而是基本的人生準則問題。作為教育部門的領導干部，特別是高校，要有自我教育的能力，要常敲警鐘。在人生的道路上，每走一步，除了把工作干好外，都要保持自己的清白。要自覺設禁區，劃紅線，堅決做到絕不越雷池一步，經受住面臨的各種挑戰和考驗，一定要嚴格信守承諾，在職責范圍內履行好廉政建設的責任，樹立正氣，凝聚人心，帶好隊伍，向黨和人民交一份滿意的答卷。

廉政建設是關系到黨的生死存亡的大事，黨員干部樹立好自身形象，應當從一點一滴做起，這也是反映了黨員干部的思想道德情操。保持共產黨人勤儉樸實的作風，才能保持黨的先進性。

20xx年我校的科技工作在開展保持共產黨員的先進性活動中，

強化服務意識、團結奮斗，與全校科技工作者一道，圓滿完成了年初制定的科技發展目標，科研經費連年增長，基礎研究能力得到很大提高，國家基金項目、科研經費、sci論文、科技獎勵、專利授權等都再創歷史新高。并實現了三個突破，四個進展，一個提高，為“十一五”發展奠定了基礎。

20xx年獲得了山西省教育廳科技管理先進單位和太原市科技管理先進單位(山西省高等院校唯一單位)。全校科研總經費億元，其中縱向項目經費7643萬元，橫向項目經費4355萬元，申請項目總數1000余項，獲得贊助542項,發布其中軍品“十一五”指南項目211余項，20xx年進一步完善了科技管理體系、初步建立了我校教師科技工作檔案，對我校的基礎研究、軍工科技和人文社科加大支持力度，20xx年資助校基金項目經費60萬元。

(一)歷史性突破

20xx年在科研總經費、國家級基礎研究、sci論文等成果三個方面取得歷史性突破。

1、20xx年科研總經費億，科研總經費達到了“十五”規劃倍。

2、20xx年國家自然科學基金取得有史以來的最好成績，學科分布更加合理，總項目數11項，是我校歷年來獲得國家基金項目總和，總經費453萬元，我校20xx年以前獲得國家自然科學基金總經費的2倍，項目分布在工程與材料學部、信息科學部、數理學部和化學學部。

國家自然科學基金重點項目、國防重點基金項目分別實現了零的突破，20xx年獲得2項國家自然科學基金重點項目，總經費250萬元，2項國防重點基金項目，總經費280萬元。

20xx年基礎研究項目數和經費有了重大突破，基礎研究項目總經費超過20xx萬元，其中國家級基礎研究總項目19個，國家級基礎研究總經費865萬元，這表明我校的基礎研究能力得到進一步的提升和國內同行專家的認可。

20xx年我校申報全國博士點基金5項，獲得支持3項，支持率是達60%，是全國平均支持率17%的3倍。

3、20xx年高水平的學術論文有了重大進展，sci收錄論文48篇，其中國外期刊發表論文15篇，是我校建校以來sci收錄論文總和。出版學術專著4部，ei收錄143篇(其中,ei光盤版收錄42篇,網絡版收錄101篇)，istp收錄350篇,發表一級學術論文113篇。獲得專利7項，申報專利27項，是歷年來申報最多的一年。

(二)20xx年科技工作取得的新進展

20xx年我校在科技獎勵、平臺建設、科研渠道、軍工產品質量管理體系認證四個方面取得新的進展。

1、國家和省部級

獎勵取得新的進展，20xx年我校獲得各種科技獎勵21項，其中國家科技進步二等獎1項，山西省科技進步一等獎1項，省部科技進步二等獎9項，省部科技進步三等獎8項，其他2項。

2、科研平臺和創新人才建設取得一定的成績，20xx年我校申報成功2個山西省工程中心，分別是“高分子復合材料工程技術研究中心”、“鑄造新工藝工程技術研究中心”;完成了“山西省動態測試技術重點實驗室”和“山西省先進制造技術重點實驗室”的評估工作，我校的實驗室建設得到了專家的肯定和認可。

3、拓寬了科研渠道，“十五”期間，我校科研廣開渠道，打破了“九五”科研渠道基本單一的局面，在國防科研方面，除兵器外，還拓展到航空、航天、電子、艦船等領域;在縱向科研項目方面，有科技部、國家基金委、國家改革與發展委員會、教育部、山西省、太原市等部門。

4、“十五”軍品科研已進入結題階段，我校參加的與車輛專業有關的工藝、材料、測試、檢測、火炸藥、引信、火工品、發動機等項目均通過驗收并均評價良好。

軍工產品質量管理體系認證取得進展，于20xx年1月14日通過了中國新時代認證中心的現場審核，20xx年11月取得了軍工產品質量管理體系認證證書，20xx年我校體系內軍品產值200余萬元，利用體系認證證書投標、簽定合同5項。

(三)積極進行學術活動和對外宣傳，提高學術活動質量和層次

20xx年，邀請國內外及院內專家進行科技學術講座210余場，其中也包含一些重要學術活動;20xx年1月承辦了國家基金委機械與工程學部機械學科‘十一五’發展戰略報告審稿會”;20xx年8月科技處組織了國家基金委工程與材料學部全體工作人員到山西省的學術考察和科技指導活動;協助舉辦全國塑性工程年會，20xx年8月在我校舉辦了全國塑性工程年會，200余名代表來我校進行了參觀考察;太原信息產業園發展研討會。這些會議進一步加大了我校和外界的聯系。與會領導和代表們都參觀了我校動態測試國防重點實驗室和精密成型工程中心以及山西省先進制造重點實驗室，對我校科技工作和實驗室及工程中心的科技工作給予了很高的評價。

(四)為“十一五”科技工作奠定基礎

1、展開了“十一五”國防科工委基礎科研項目論證工作，國防科工委向我校發布了指南，包含了許多我校“十五”未涉及的領域、專業以及不同類別的項目，目前論證工作正在有條不紊的進行。其中參加國防科工委基礎科研論證的3項，第一批已落實5項，經費2990萬。總裝項目也在陸續論證中。

2、申報國防科工委重點實驗室4個，分別是”微納系統技術、傳爆藥基礎研究與檢測技術、信息處理與工業內視技術、輕量化結構材料加工”，為我校在國防基礎研究平臺建設工作奠定了基礎。

3、組織申報國家“863”項目、國防“973“、國家攻關項目、國家自然基金、國家基金重點項目等國家級計劃項目。

4、參與編寫了山西省“十一五”基礎研究中的機械學科、信息學科科技發展規劃。

20xx年是產業工作完成階段性戰略目標的成功年,銷售總額有新的突破。光電廠銷售總額突破3000萬元,利潤總額238萬元;工廠實現國民生產總值361萬元。

總結20xx年，在保持企業經濟效益持續增長，快速、健康發展的基礎上，我們完成了階段性的任務。

我校三大學報的稿件的征集、組稿、編輯、印刷、出版、發行工作，穩中求發展，并嚴格遵守科技期刊和社會期刊管理法規、堅持三個層次的保密審查制度、實行嚴格的三審制度、嚴把編輯質量關，出版部的工作有了較長足的進步，取得了較好的`成績。

1、20xx年《中北大學學報(自然科學版)》的影響因子由20xx年的提高到，第13次獲得山西省一級期刊獎勵。共接受投稿212篇，錄用120篇，退稿率20%。

2、《測試技術學報》的影響越來越大，稿件來源不斷擴充，在國內本專業學者中受到高度重視，在國際上也有了一定的影響，所有載文被ei光盤版收錄,并成為《中國科學引文數據庫》來源期刊(中國科技核心期刊)，這標志著《測試技術學報》已進入良性循環的發展軌道，具有更加廣闊的發展前景。影響因子由20xx年度的提高到20xx年度的，連續叁年獲得山西省一級期刊獎勵。20xx年共接受投稿201篇，錄用116篇，刊登稿件89篇，退稿85篇，退稿率42%;20xx年共接受投稿501篇，錄用167篇，刊登稿件99篇，退稿率73%;

3、《華北工學院學報(社科版)》20xx年共接收投稿193篇，刊登190篇(包括20xx年稿件)，退稿率19%。

為了提高我校出版工作，在引進人才方面公開招聘碩士研究生一名，以增強了出版部的編輯力量。

作為校保密委員會副主任，認真履行自己的職責，帶領保密工作領導組成員到相關涉密單位進行日常保密工作檢查。特別是現在已經通過了保密資格認證，許多涉密單位及涉密人員放松保密警惕性的情況下，注重強調了“保密工作無小事”，要常抓不懈，讓保密工作為全校的涉密科研項目保駕護航，確保涉密科研項目的研究萬無一失。

大學的主要任務是為社會培養高質量、高層次、高素質的人才。為實現該目標，要求學校要不斷地進行知識創新。科學技術的研究是知識創新的重要部分，是大學人才培養層次、質量、素質的重要保證;大學發展的歷史證明，不進行科學技術研究的教師不可能是高水平的大學教師;不經過科學技術創新性環節培養的學生也不會成為高質量的大學畢業生。知識創新的內涵是廣義性的，包括科學技術、管理機制等多個方面。

作為一名教育和科技工作者，在我工作之余沒有放下我的科研工作，今年我本人主持制定了火炸藥行業重大基礎研究計劃，并主持國家重點項目兩項。其中“***發射藥技術”獲得國家鑒定，達到國際水平，已經應用于國防型號。并申請了三項國防發明專利。

目前我國高等教育正處于高速發展變革階段，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。這正是我們樹形象求發展的良好機遇，我將以飽滿的熱情投入到教育科研工作中去。工作上力求嚴格要求，科研上力求嚴謹認真，讓自己始終站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇四

感謝教體育局給我這個機會，讓我匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。

我20xx年9月xx中心小學副副校長，一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協助鄭副校長搞好學校的教學管理工作。

堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作不斷發展，促進學校教學質量不斷提升。工作態度嚴謹，實事求是。

作為分管教學的副副校長，我緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態。組織全體教師學習《xx縣中小學教學教研常規工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

一是開學副校長會上下發了圭峰小學教學常規；

二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規工作檢查，對做得好的學校、教師進行表揚；

三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規工作進行督查；

四是每學期進行一次常規全面檢查，評出常規管理先進單位。

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。

一是組織全鎮青年教師輪流到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會；

二是組織教師積極參加教研室開展的優質課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學優質課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數學教學能手稱號；

三是狠全鎮抓四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊；

二是村完小的資料能打印的盡量打印；不能打印的`要整理好并裝訂成冊；

三是要求各校保管好中心小學下發的所有資料及本校的資料。

作為副副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為副校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇五

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

春花秋實，歲月荏苒。我自從20xx年3月被任命為副校長以來，分管學校后勤工作。帶著全體教師的信任與期待，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻著熱情和真誠。逝者如斯，不覺間，我在黃灣中學這片熱土上，已經辛勤耕耘了二十多個年頭。多年來我肩挑重擔，默默前行，追尋著“舍我為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!現在我將一年來的工作向大家匯報如下，請審議：

我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。

1、加強學習，提高能力與素質。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持學習“三個代表”重要思想和實踐科學發展觀，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發展觀作為自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，經常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。

2、以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務者,做任何工作，處理任何事,都必須樹立學校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹立為全體師生服務的思想，增強自律意識，才不會走錯路,走彎路。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得累，但生活得很充實;同事們在生活和工作中信任與支持我，而我一直認為是群眾中的一員，一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，我根據后勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學校做好前勤服務工作，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校學生公寓擴建和改造工程、抓好學生食堂就餐環境和就餐質量，為擴建教師安居公寓內的休閑健身廣場，要協調各方面關系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經濟無小事之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著三千余名學生、二百五十多位職工的生活和工作。為了從根本上消除用電安全隱患，我和后勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程;在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了上級各部門對我校的工作檢查，通過了衛生監督局對我校學生食堂衛生監督量化管理的評估。總之，一年中，我時刻關注著學校的后勤保障工作，為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季開學時投入使用，我和總務處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。值得欣慰的是，這兩項工程都按時按質地完成，沒有因此而影響學校的工作。

20xx年，我校迎接了各種檢查，在劉云虎校長的領導下，按照“抓穩定、促發展，抓安全，保權益，辦實事，解困擾，抓源頭，強管理，抓陣地，求實效”的思路，審議通過了學校20xx年工作計劃、擴建教工安居公寓健身廣場、建設學生宿舍樓等決議，為了早日改善教工生活環境，爭取建設工程款，解決教師生活中的困難，我多方活動，主動協調，盡快辦妥有關手續，想方設法降低工程造價，減輕教師負擔。

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，在實際工作中自覺地遵紀守法和學校的各種規章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”;工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。一直以來，我所分管的基建、大宗采購等都嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在3000元以上的由政府采購中心組織進行招投標采購，對3000元額度以下的.自主采購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活作風上，能做到廉潔自律，拘小節，忌隨便，做好四個“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅決不想;管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃;管好自己的腿，不該去的地方堅決不去;管好自己身邊的同事，不該照顧的堅決不照顧;干干凈凈做人，明明白白辦事。作風嚴謹，提倡節儉，反對浪費，嚴把廉政關。從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了陽光做人的本色。

回顧一年來的工作開展情況，我是盡職盡責的，后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著問題與不足，

1.在學校后勤工作上雖已盡心盡力，但后勤保障能力仍需加強。對于出現的問題，作為分管學校后勤工作的副校長，我難辭其咎。

2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至招致許多誤解。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責，盡心盡力，堅決撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。我的述職完畢。謝謝!

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇六

本人經教育局考核，擔任學校副校長一職，分管學校教育教學、教科研、教師培訓等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，本人在上級教育行政部門和學校領導指導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面具體總結一年來的工作思路和做過的工作。

我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。

在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的認識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：

1、以身作則是工作的基礎。

從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學習是提高工作水平的源泉。

要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們赴飛云鎮中學習、濱江中學、馬鞍山小學等學校教學聯誼，交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的能力。

3、改革創新是開展工作的動力。

教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，一年來，在組織學校藝術節活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中，教育教學的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的.氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命。

學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

1、注重學校團隊建設，主動參與師訓管理，帶領教師積極參加“素質提升工程”、暑假師德和校本培訓等的學習，取得顯著成效。

2、狠抓學校教科研工作和教學常規管理，主動實施課程改革，積極開展教學活動，實行“請進來，走出去”的方法，與飛云鎮中、馬鞍山小學和濱江中學進行教學聯誼活動

3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有3個班級。雖然累點，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。

4、主動深入課堂教學，走在教學第一線，主動指導新教師王芳完成課堂實踐

1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇七

溫泉屯中學現有教師52名，13個教學班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉鎮學生。學校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學實驗室進行。學校硬件建設急需進一步改善。雖然學校基本辦學條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學管理上下功夫，齊心協力，齊抓共管，使學校在當地的聲譽逐年提高，呈現出一種良好的發展態勢。為總結經驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現將一年來的具體工作匯報如下：

1．奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個假期間的安保任務，大家幾個人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現任何安全問題。

2．招生工作。學校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉鎮的三個教學班，為了不引起鄰近鄉鎮村民有升入我校的過高期望，學校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉學生。九月初，為配合教育局的布局調整規劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉鎮學生順利升入初中。為此，我校及時調整了招生計劃，改招為四個教學班。因所容外鄉鎮學生有限，又必須預留適當名額給不愿到別處的保莊、雙樹學生，學校不得不拒收部分其他地區的外鄉優秀學生，而降低標準招東小莊學區的學生。開學十多天后，又陸續收進了十多名保莊、雙樹的較差學生。這些學困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學生留得住，教得好。

3．暖氣改造工程。開學初根據教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學校償還了近20萬元的外債，本學期原計劃補充一批電教設備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學校不得不取消其它支出項目，優先確保取暖工程的進行。總務處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學生安全管理經受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責，時時處處規范引導學生的行為，整個施工期間沒有發生一起安全事故。現在，該項工程已順利完工，并準時于11月15日供暖，現在一切運行良好。

一年來，我校在學校管理方面不斷進行著改革，努力達到科學、規范。現已初步形成了年級組長負責制的分層管理體系。我校現有三個不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執行機構。其中，決策機構由校長和校務委員會成員構成，主要負責全面掌握學校情況，決策學校工作的大政方針，對控制機構起著指導和監督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實施、監督檢查，又向決策機構傳遞信息，匯報情況；執行機構由年級組長組成，這是最基層的領導，他們全面負責本年級的教育、教學的具體工作，執行決策，接受檢查，并及時向領導匯報情況，獻計獻策。三個機構，緊密聯系，互相制約，形成我校的管理網絡，保障著學校工作的順利進行。

各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務處鄭主任，在學校教師不足時，曾擔任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現在仍分擔兩個班的歷史教學工作。教育處楊主任現在是全校教育教學任務最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔著兩個班的數學教學和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔任著九（1）班、七（3）班的.數學教學工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔任著一個班的班主任和數學教學工作還常常為化學老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔著重要的教學任務和其它事務，還要從事著長期的值班組織領導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領導團隊的帶動是分不開的。

1、重視班主任隊伍建設

班主任是學校向學生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執行者。是否擁有一支素質過硬的班主任隊伍關系到學校的教育質量、聲譽和未來的發展。因此，我校始終把培養一支有經驗、有責任心、有信心、有創意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強學習。引領班主任提升素質和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學習材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓會、交流會。（2）提前培養。上學期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務。

2、建立完善的日常管理運行機制

學校在狠抓班風校風建設，對學生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學生會齊抓共管的網絡管理體系。在日常的校容校貌建設、衛生管理、學生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學生群體的調查了解分析，不定期地研究解決學生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇八

作為一個業務副總裁，這個學年做了多少工作很難說，因為很多具體的任務都是由教務處的兩位主任來完成的，他們真的為我們學校的教學工作付出了心血和汗水。在這里，我將只簡要描述我的一些工作如下:

作為業務副總裁，我首先明確了自己的職責，擺好了位置，密切配合王校長開展學校工作，適時提出了合理化建議。其次，以強烈的敬業精神和責任感，把握專業工作，立足本職，謙虛謹慎，放開所長，依靠教師保證學校教育教學的正常運行，配合校長建立正常有序的教學秩序。

教師的責任決定著教育的未來，也是一所學校成功的關鍵。建設高素質的教師隊伍是我們學校校長一直堅持的管理理念。我在管理上經常用“領導”這個詞，包括政策導向(制度建設)、文化引導(辦學理念)、人文關懷。即使我做的不夠。具體工作做了以下幾個方面。

1、完善教學管理制度

(1)制定和完善教師考勤和增減班制度

(2)完善和修訂教師評估計劃

③頒布了一系列教學常規檢查規則。

各種制度的出臺和修訂都是以上級有關文件精神為依據，廣泛征求教職工意見。力求客觀可行有效。讓老師覺得更有道理，更順暢。我很清楚，如果我們真的想通過管理和服務來教育人，我們應該用制度來規范、約束和激勵人。制度的制定要從教師的利益出發，維護他們的權利，解決他們的顧慮和疑慮，努力為他們提供一個輕松、愉快、和諧的工作環境。只有順應民心，深入人心，才能極大地調動教師的積極性和創造性。

2.重視師資培訓

根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參與培訓。每次出去參加教育局通知的學習活動，我都主動找校長，安排老師參加，更新教師教育教學觀念，提高教師自身素質。也讓外出學習的.老師在返校后寫出自己的學習經歷，匯報自己在本學科范圍內的學習情況，讓老師逐漸認同新課改并實踐。

3.重視教師的學習

鼓勵教師積極參加商業學習。從今年開始，我們把周四定為“寨子中學學習日”，每周四上午和下午去游戲室看第三節課的教學光盤，記錄業務學習筆記。目的是建立一個以學習為導向，新思想，專業的教師隊伍。

1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，也是社會、家長和學生關注的焦點。“不種梧桐樹，不出金鳳凰”，這是一個很簡單的道理。沒有父母愿意把孩子送到教學質量差的學校。尤其是像我們這樣基礎很薄的學校，就更重要了。因此，我們必須提高教學質量，必須毫不猶豫地進行新課程改革，從課堂開始。

上學期，我們以教研室為單位，組建了以教研室組長為主的評估組，開展了多種形式的講座和評估。在教學中促進教師新課程改革理念的學習和應用。

2.認真關注周報、月報，實現教學精細化管理。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的順利完成，加強檢查分析力度，及時整改問題。

教務處嚴格管理備課、作業批改、教案、計劃、學習筆記等。，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交流意見，有效促進了我校教學質量的提高。

3.實施畢業班工作，確保畢業班教學質量。

畢業班是凸顯我校教學質量的一個窗口，直接關系到我校在社會、家長和上級部門的整體形象。因此，我們把畢業班作為學校教學工作的重中之重。

我做過以下工作。

(1)協助校長，選擇班主任和學科老師，盡量搭配合理，結構科學，便于工作順利、方便。

(2)召開教師座談會，明確目標、研究方法、交流經驗、分析情況、發現問題、研究解決。(3)與學生討論，了解學習情況和教學情況(經常檢查初三學生的學習情況)。

④重視體育、信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公辦學校中排名第一，這離不開劉老師和趙主任的努力。

4.特殊教室充分發揮了應有的作用，在各級檢查中為學校贏得了良好的聲譽。

5.其他的教學活動，比如尖子生大賽，中期末考試的組織，都是花了教務處兩位主任不少功夫的。

我積極配合入校工作，努力在老師和入校之間架起一座橋梁。我覺得老師的事情不是小事，所以要認真檢查每個老師交的作業和卷子，保證不出錯。同時，教師在繼續教育中遇到問題也要及時聯系學校。積極配合學校組織骨干教師培訓。努力也得到學校領導的認可。20xx年，我校榮獲繼續教育先進單位。入學時也被評為先進個人。

1、缺乏創新意識，因為從事教學管理多年，盲目求穩，所以在處理很多事情上缺乏開拓精神。

2.關心老師生活學習不夠細致。

3.由于事務的復雜性，在某些情況下可能會不耐煩處理問題，尤其是在教學中，與老師的接觸很多，有時可能很難控制情緒和不當的態度。請各位老師諒解。

4.學習不夠，水平有待提高

回顧過去，展望未來，我深深感到自己對新課程教學管理的理論水平不高，需要不斷學習和提高，以適應教學管理發展的需要。

領導，老師，上學期有得有失。謝謝大家的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，與全體教師同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上新臺階。

以上報告如有不妥，請提出寶貴意見。謝謝大家！

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇九

即將過去的20xx年，在市教育局的正確領導下，在我校領導與教職工的支持下，我分管的德育、團委、食宿、后勤、行政、校園安全等工作，各項工作任務已基本完成。現將一年來的工作、學習情況匯報如下：

作為行政工作的副校長，我時刻注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，堅持學習學校管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，以適應新崗位和新形勢的要求。

通過學習，我認識到自己要在思想上對常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要廉政自律，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，為學校的發展真誠廉潔地工作，生活中潔身自好，不搞特殊化，嚴于律已，寬于待人。

不斷修訂和完善物品采購、維修等財務管理制度，積極推行校務公開，深化民主管理，自覺接受民主監督。

在執行制度中，不搞雙重標準,每周的領導值班都能提前到崗，以身作則；在作風建設中，身先士卒深入一線，堅持聽課，走到老師中間了解他們的需要。實行領導帶班值班制度，校長書記帶頭，中層干部配合，每天兩名領導值班，關注當天教育教學情況，處理突發事件。走下基層、深入教學一線，和班主任、任課教師一起抓教育搞教學。

作為一名校級領導和德育工作者，為了提高自己管理能力。我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。

（一）健全德育領導機構。成立了由校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。

（二）建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，全員德育。

（三）是重視班主任工作。學期初精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

(1）3-5月份，我們組織了學校春季運動會，全面鋪開我校的“文明志愿者”活動。迎接了市教育局“平安校園”和“校園安全等級認定”活動。

（2）3月份、9月份開學我們政教處處組織了 “校園文明禮貌安全活動月”，旅游學校“籃、排球比賽”等活動。

（3）9月份開學還組織了新生軍訓。開展了“文明伴我行”系列主題教育，狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；

（4）10月上旬，對新生家長召開了家長會并組織培訓，拉近了家長與學校的關系，提高了家長的家庭教育意識。促進了家庭、學校和社會的有效溝通。

（5）4月份，我們進行了“旅游學校技能展演周”活動，通過“展”“演”“練”，全方位立體的展示了我校師生的專業技能。

（6）5月份我們進行了“防震疏散演練”， 11月份，我們還進行了“消防逃生演練”。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。

一年來，在校領導指導下，我嚴格財務管理，開源節流，保障供給，抓住機遇，創造條件，改善辦學條件。

財務管理方面嚴把收費關，依規依文收費，切實減輕學生經濟負擔；學校領導開源節流，籌措資金，保障供給，保證政策內的工資、資金兌現，保證學校工作正常開展。財務人員及時把經費開支情況向學校領導報告，為決策提供依據，多次向主管職能部門報告，如實反映學校經費狀況，以求得各部門的理解支持；財務執行狀況實行“陽光作業。

1、協助校長就工程的規劃、審批、招標、建設進行工作，目前目前學校消防水池、教學樓外墻粉刷，地板更換、窗戶更換和操場硬化均已完工。；

2、按照上級要求，積極協調并收回學校兩戶門面房，并與還未收回商戶達成協議，按時收回。

3、從辦公用品的供應，工資的發放，門面房的管理及日常后勤工作的開展，嚴格水電管理，做了大量的工作；

4、完善物品采購領取制度。

作為副校長，我始終明確自己的.職責、擺正自己的位置，工作上積極與校長和其他領導主動溝通；對待自己分管的工作，我認真負責，身體力行，不敷衍，不打折，大膽工作，勇于創新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交；對待教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我始終堅持工作中要有服務意識，不斷提高服務水平。一年來，我與學校領導和教職工一起圓滿地完成了各項教育教學任務，

回顧20xx年，除了取得的成績，我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在一些問題和不足。

1、學校生源結構復雜，尤其是單親家庭子女和務工人員子女，如何引導學生養成良好的行為、道德規范，對我們德育工作者是個挑戰。

2、是學生安全形勢嚴峻，學校承擔的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動，增強學生能力，一直是我們探索的課題。

3、是相當一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施。

在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

新任副校長述職報告 初中教學副校長述職報告篇十

尊敬的各位領導、全體老師：

本我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長的直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。今年參加了甘肅省教育廳組織的遠程教育校長培訓，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

自從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。以校為家，經常周日到周四住校，經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的分內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。 我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書。校園“十防”安全具體做了以下工作：

1、校園內修建焚燒爐；

2、更換校園內老化線路、更換閘刀、安裝路燈；

3、教室、辦公室更換成新烤箱，新煙囪；

4、制定和簽訂校園設施監控責任書；

5、校門口安裝安全警示牌，畫斑馬線；

6、放學路隊有老師護送出校門，并送學生過馬路。

7、為了學生的人生安全，教室內的火由班主任負責生著。

8、為了防滑，給每個辦公室購買污水桶，污水定點處理，下雪后師生及時掃雪。

9、為了防止食物中毒，教室食堂購買冰箱，伙食管理員購買新鮮蔬菜，嚴禁學生吃零食。

10、為了防止閑雜人員進校園，值周教師負責鎖大門。

11、校舍安全方面經常查看和定期排查安全隱患，房屋漏水時及時更換破瓦，清理屋面。

12、值周教師24小時不離崗，節假日攝像頭開啟錄像。進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的'課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、課間操、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。

學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和教研組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；在管理制度上，發揮教研組的作用，大膽地發動教研組長承擔的職責。各個教研組長根據教研室的情況，對教研組的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃、工作總結、實施方案，使各類活動能順利開展，教研組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各教研室的工作特色；建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會；

2、迎接各類檢查、驗收。

3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育” 等系列活動；

4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合；

5、抓學生常規管理，培養良好學習習慣；

6、加強德育工作實效的探索與研究。

在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規教學檢查、年輕教師校本培養、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳印。組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高和全面發展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。

2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。

1、領導能力有待進－步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學校辦學質量。

3、 努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年工作，我問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家！