每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)滴真情為話題作文600字篇一
小時(shí)候，我住在奶奶家，奶奶家，奶奶家是那種老式的公房，樓頂有個(gè)很大的平臺(tái)，四周的欄桿都有些爛了。每當(dāng)天氣情朗的時(shí)候，大人經(jīng)長(zhǎng)回上來(lái)晾曬東西。
有一次我跟著奶奶去樓頂曬菜干，見(jiàn)自己幫不上什么忙，就東張西望想找些事做做。猛然間，我看到一旁角落里放著幾盆花，就過(guò)去那起灑水壺想澆水。那一年我剛上一年級(jí)。人矮夠不著，便拼命踮起腳，搖搖晃晃地好不容易才澆到第二盆花，突然聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“嘰里呱啦”的聲音。咦？哪里傳來(lái)的怪聲音？我忙停下手中的活四處尋找，臺(tái)頭望去，看到對(duì)面的樓頂站著一位老人，瘦小的個(gè)子，灰白的頭發(fā)，臉色黑里頭紅。只見(jiàn)他不停地向我擺手，嘴里仍“嘰哩呱啦”地沖我直叫。看他那著急的樣子，我有些摸不著頭腦。“他要干什么？為什么不直接告訴我？”我一頭霧水。見(jiàn)我還沒(méi)弄明白他得意思，老人更加著急了，一邊繼續(xù)說(shuō)著我聽(tīng)不懂的“嘰理呱啦”的語(yǔ)言，一邊拍拍欄桿又朝欄桿外指指，使勁地?fù)u手。這時(shí)，我突然明白了，這一定是一位聾啞人。我也終于揣摩到他的意思，原來(lái)自己不知不覺(jué)走到了邊上，而且旁邊的欄桿已經(jīng)斷裂，正斜斜地吊在那兒一不小心就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我馬上向中間走去，回頭看到那位老人正向我點(diǎn)頭微笑，仿佛很滿意我明白了他的用意。
以前雖然見(jiàn)到聾啞人，但除了好奇和同情之外，也沒(méi)把他們放在心上。但是，這位聾啞老人的行為給我內(nèi)心從未有過(guò)的觸動(dòng)……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我每次一想到這件事，心中對(duì)老人的感激之情就會(huì)油燃而生他那無(wú)言的忠告，一次一次地在我的腦海中浮現(xiàn)。這件事讓我相信，真情可以在無(wú)言中傳遞。
點(diǎn)滴真情為話題作文600字篇二
天地?zé)o情人有情，請(qǐng)隨時(shí)隨地地跟著我們。我感謝父母、同學(xué)、老師那一件件好事在我腦海里都讓我難以忘懷。
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是”張老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，放下本子，背起書(shū)包，高高興興地回到了家里，休息一會(huì)兒后，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本一看，我頓時(shí)驚呆了，我抄作業(yè)的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室，黑板一定被擦了我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
呀！可以打電話問(wèn)同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號(hào)，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問(wèn)同學(xué)，他們會(huì)怎樣看我呢，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生還這樣丟三落四的。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問(wèn)不行，我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧，那才叫丟人呢。
于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了王文濤家的電話。呀！真幸運(yùn)，王文濤在家。他非常熱心的把作業(yè)告訴了我，我十分感激地說(shuō)：“謝謝，王文濤。”王文濤卻說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，拜拜！”我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感謝了別人，不僅別人快樂(lè)，而你自己也一樣快樂(lè)。我回到書(shū)房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
從這件小事可以看出感謝是多么重要啊！同學(xué)們，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人幫助了你，你是否表示了感謝呢？如果感謝過(guò)，就在光榮榜里簽下你的名字，給大家做個(gè)榜樣吧，真是人間處處有真情。
點(diǎn)滴真情為話題作文600字篇三
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
有一年秋天，我去學(xué)校上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我們班有許多女同學(xué)都穿著非常漂亮的毛衣，紅的，黃的，粉的，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，看得我眼花繚亂，羨慕極了！
回到家，我便把這件事情告訴了媽媽。媽媽立刻去毛線店給我買(mǎi)了一些漂亮的毛線，便動(dòng)手給我織毛衣，媽媽先把織毛衣的針從塑料袋里拿出來(lái)，隨后，又把毛線在織毛衣的兩根針上纏了幾圈之后，用右手的食指勾住毛線，往右手拿的這根針上纏了一圈后，右手往上一動(dòng)。媽媽織毛衣的動(dòng)作非常嫻熟，她用勤勞的雙手飛快地織著，把母親對(duì)女兒的情感都滲透到了一針針、一線線中。
媽媽為了讓我早日穿上漂亮的毛衣，在同學(xué)面前炫耀一番，她廢寢忘食，飛快地織著。一天夜晚，我起床上廁所的時(shí)候，我用朦朧的睡眼看到了媽媽還在燈光下全神貫注地為我織毛衣。我抬頭看看鐘表：呀！一點(diǎn)了，媽媽還在為我織毛衣。看著媽媽那疲憊不堪的雙手，我的淚水像斷了線的珠子一顆顆從眼眶里落了下來(lái)，我沖到媽媽跟前握著她的手說(shuō)：“媽媽，這都一點(diǎn)了，你怎么還不睡呀？”媽媽卻說(shuō)：“我把這件毛衣的袖子織好就睡。”
三天過(guò)去了，媽媽神速地把毛衣織好，看著媽媽烏青的眼圈，勞累的雙手，我忍不住的哭了。那天下午，我穿上了新毛衣到了教室，一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)女同學(xué)圍了上來(lái)，說(shuō)：“你的毛衣真漂亮呀！”聽(tīng)了她的贊美，我開(kāi)心地笑了并被媽媽的良苦用心深深的感動(dòng)了。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
