人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)三年級校園的作文篇一
我的校園除了有芬芳的樟樹、寬闊的操場、高高的.教學(xué)樓外，還有許多運動設(shè)施：如籃球場、乒乓球臺、單杠、雙杠等等，這些成了我們課余活動的好地方。
一下課，男生們就一窩蜂跑出教室，有的發(fā)瘋似的沖向籃球場，抱起籃球，你奔我跑；有的像箭一樣“飛”向乒乓球臺，拿起球拍，對著乒乓球左右開弓；女生們則來到內(nèi)操場，搖起長繩一個接一個的跳起來：頓時，寧靜的校園沸騰了。
我最喜歡的不是各種運動設(shè)施，而是教學(xué)樓后面的一個小園圃。每到下課，我就來到園圃。這里有各種植物：尖尖的辣椒、紅紅的西紅柿、長長的青翠的黃瓜……這些都是園丁們培育的成果。
每當(dāng)我看著園圃中一株株生機勃勃的植物，仿佛我也是其中的一棵，在春光中享受著園丁的辛勤灌溉，茁壯成長！
這就是我可愛的、充滿生機的校園，我成長的搖籃。
小學(xué)三年級校園的作文篇二
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經(jīng)久不息的掌聲。但在我的.心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫著用詞不當(dāng)，心里那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學(xué)生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當(dāng)這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習(xí);有時為了一個節(jié)目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……
點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂。
指導(dǎo)教師：徐菊花
小學(xué)三年級校園的作文篇三
"我們的校園是花園,花園的花朵最鮮艷... ..."每當(dāng)聽到我們自己改編的這首歌,我就會想到我的校園---海小。
一進校門，首先就會看到校園里人氣最旺的地段---操場。只要每次下課鈴一響，同學(xué)們不管三七二十一，就一窩蜂地沖出了教室，開始了自己的活動。你瞧，有的在跳繩，有的在打籃球......操場上到處都充滿了同學(xué)們銀鈴般的歡笑聲。
順著操場往西走，就是我們高大的教學(xué)樓，那里有我們的教室。”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學(xué)們快步地走進教室，靜靜地等待著老師地到來。隨著教室里傳出的朗朗的讀書聲，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好象都被這讀書聲給吸引了。
校園的南邊，是我們學(xué)校最美的地方---小花園。春天，粉紅色的薔薇花爬了滿枝頭，黃色的迎春花欣然怒放。到了秋天，金燦燦的桂花一簇簇地躲在綠葉叢中盡情的散發(fā)出迷人的`芳香，整個校園都浸泡在濃濃的香味中。當(dāng)寒冷的冬季來臨，其他花兒都已凋落，高傲的白玉蘭開始展現(xiàn)出它與眾不同的風(fēng)采了，拼命的綻放出它們迷人的身姿......
聽我說了這么多,你們覺得我們的校園美不美呢?歡迎你們來到我們的校園---海曙中心小學(xué)走一走,看一看。
小學(xué)三年級校園的作文篇四
我的校園很美麗，不信你瞧瞧！
走進校門口，我們的學(xué)校像一個藍白相間美麗的城堡，真美麗！墻上有團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新，這幾個字：團結(jié)代表的是大家要互相幫助，勤奮代表的是勤奮學(xué)習(xí)，求實代表要求真實，創(chuàng)新代表要創(chuàng)造新的世界。
校門口兩邊有二個大花壇，左邊有一棵高大的`雪松，像一個巨人一樣直立在花壇中。右邊有銀杏樹，一片片金黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。還有許多橘樹，一個個小橘子，紅紅的，像一個個小燈籠。
走進美麗的城堡大廳，天花板上有許多音符，彈奏著美妙的歌曲，兩邊墻上有我們開展活動的照片。
穿過長長的走廊，來到操場上，有許多小朋友，有的在玩耍；有的在墊排球；有的在跳繩；還有的在清理垃圾。松柏、廣玉蘭把操場包圍起來。
校園，我愛你，你是我的家園！
小學(xué)三年級校園的作文篇五
一轉(zhuǎn)眼，來到3001年。這時的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會是怎樣的呢？請聽我慢慢介紹！
未來的`學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每間課桌的桌面不僅面積有7平方米，而且上面放著一臺高級的“金鷹”電腦。
老師講語文課時，同學(xué)們只要打開電腦，因為老師講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的內(nèi)容“裝”進“腦子”里。你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了，這樣同學(xué)們就不用拿筆和本子在課桌上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時，電腦會提醒你“請專心寫。”同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)。
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀。
