人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇一
（男）親愛的各位老師、同學們、
（合）大家晚上好！（鞠躬或揮手）
（女）伴著鮮花的芬芳，
（男）披著節日的盛裝，
（合）今晚我們和華貝公司的叔叔阿姨們歡聚一堂，同臺演出，歡慶“六一”兒童節日，我們十分高興，萬分激動。
（男）我們想對所有的孩子們說：
（合）祝大家“六一快樂！”
（女）我們想對華貝公司所有的員工說：
（合）“祝你們身體健康！合家歡樂！”
（女）時光飛逝，昨日的六一，我們仍記心中
（男）隆重熱烈的氛圍吸引了無數觀眾，今晚，在孩子們的期待中，在家長們的關注中，
（女）我們即將拉開“京華小學和華貝公司職工聯合主辦的.慶祝”六一“文藝晚會的序幕
（男）今天的晚會，將是別具一格，精彩紛呈
（女）我們有幸邀請到公司董事長來到晚會現場
（男）讓我們為他們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
（女）看：我們的校園彰顯特色，
（男）我們的校園內外充滿和諧，
（女）京華小學的兒童品學兼優
（男）豐富多彩的活動，為每個學生的發展搭建平臺
（女）一次次活動，一份份體驗，
（男）一張張笑臉，一份份收獲。
（女）今年是我校建校三十周年，為了慶祝本次六一兒童節，我校師生都參加了演出，讓我們共同欣賞他們的精彩表演吧！
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇二
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們，
合：大家上午好!
男：送去五月的芬芳，
迎來六月的時光
女：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌
我們邁著喜悅的.步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇三
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家上午好!又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉行慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演活動。在此，我代表寨頭小學全體師生對在百忙之中來參加我校“六一”慶典活動的來賓和家長表示熱烈的'歡迎!
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
合：我宣布xxx小學20xx年六一文藝匯演現在開始
女：方臺東沈小學慶祝
(合)現在開始!
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇四
甲：尊敬的各位領導;
乙：各位家長，
丙：各位老師，
丁：各位來賓，
戊：親愛的同學們
合：大家好!
甲：伴著花的芳香
乙：踏著歌的節拍
丙：我們迎來了六月的時光
丁：我們的心像怒放的花朵
戊：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，是童年的'沃土，是童年的太陽。
丙：六月，是一首詩，一首浪漫的詩;
丁：六月，是一支歌，一支幸福的歌
戊：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——乙丙合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!丁戊合：謝謝你們，辛勤的老師!
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
丙：在這陽光明媚的日子里
丁：在這歡歌笑語的日子里
戊：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
甲：溫暖的陽光，
乙：誘人的花香
丙：我們心情澎湃，
丁：讓我們激情舞蹈，
戊：讓我們放聲歌唱
合：請允許我宣布xx學校慶六一文藝演出現在開始。
結束語：
甲：美好的時光總是轉瞬即逝。
乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，
甲：感謝自己，
乙：感謝父母
丙：感謝老師，
丁：感謝今天的快樂，
戊：感謝我們的童年!
甲：優美的舞姿，讓我們的生活更加美好
乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑
丙：激情的武術，展示了我們兒童的活力
丁：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，
戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好!
合：霍州市藍天學校慶“六一”文藝匯演到此結束。謝謝大家!
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇五
甲：尊敬的領導，敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好!
甲：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
乙：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
甲：六月一日，我們的笑臉比鮮花更鮮艷，
乙：六月一日，我們的心意比瓜果更香甜!
甲：今天是我們全世界少年兒童的'節日，
乙：今天是我們全世界少年兒童的慶典，
甲：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
乙：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合：祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
甲：20xx年開發區中心校慶六一文藝匯演，
合：現在開始!
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇六
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的老師們!
女：尊敬的各位家長
男：親愛的同學們!
(合)大家上午好!
女：草長鶯飛的五月即將過去，
男：火紅火紅的六月就在眼前，
女：我們翹首期盼的六一國際兒童節來臨了!
男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
(合)六一兒童節快樂!
女：看，六一的鮮花絢麗多彩
男：瞧，六一的陽光燦爛奪目
女：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激：
男：感謝祖國、感謝父母，更要感謝老師們的辛勤培育，
女：是你們賦予我們搏擊長空的.力量，
是你們給予我們戰勝困難的勇氣。
男：今天我們代表東沈小學的少年兒童向你們匯報：
(合)我們正在奮發、努力，建設大而強、富而美的祖國，我們有能力把重擔挑起!
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇七
男：親愛的爸爸媽媽，
女：爺爺奶奶，
合：可愛的小寶貝們！大家上午好！
男：今天是六一國際兒童節，我們謹代表xxx幼兒園全體教師祝小朋友們
合：節日快樂！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
女：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。
男：我們要盡情的歡暢，
女：我們要為它增添光彩。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。
女：在這快樂的日子里，我們舞蹈，
男：我們歡唱。
女：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：我們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望，
女：同時也是幼兒園園長聯盟老師的期望。
男：下面請我們尊敬的園長給可愛的孩子們送上最美好的祝福！
女：現在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福！xxx幼兒園“放飛夢想”慶“六一”文藝節目現在開始。
六一兒童匯演開幕詞3
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好。
男：送去五月的芬芳，
女：迎來六月的時光。
合：我們的心像怒放的花朵，
合：蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想，
女：六月，有童年的.沃土，有童年的太陽。
合：六月，我們走進了自己的節日六一兒童節，
男：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。
女：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁，
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激地說一聲。
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
六一兒童匯演開幕詞 六一兒童匯演主持詞篇八
各位家長、老師們、同學們，大家下午好：
今天我們求實小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童自己的節日——“六一”國際兒童節。在此我代表學校祝全體同學節日愉快!祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利!同時向到來的家長表示衷心的感謝!
今天參加演出的共有20個節目，有近200多人參與演出。這次演出是我校貫徹落實全區《辦學生喜歡的學校》為主題實踐活動的具體行動，是我校藝術節的重要組成部分，也是同學們自主管理、發展個性、展示特長的舞臺。同時這次活動也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的`一次大檢閱。希望全體師生自覺遵守紀律，認真觀看節目，做到善始善終。
親愛的同學們：六月，是童年的搖籃，是童年的夢境。六月，有耕耘的艱辛，有收獲的歡暢。六月，是一支歌，婉轉悠揚;六月，是一首詩，寧靜致遠;六月，是一幅畫，甜美溫馨。六月正邁著輕盈的步子向我們走來;近了，我們正滿懷喜悅向六月奔去。我們迎來的是屬于我們少年兒童自己的節日——“六一”兒童節。
同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，你們是祖國的未來和希望。今天屬于你們，未來屬于你們。愿你們用舞蹈跳出遠大的理想，用歌聲放飛執著的夢想，用熱情擁抱如詩的六月，用智慧編織無悔的童年。
最后，祝全體同學們節日快樂，幸福健康!
預祝今天的演出圓滿成功!
