無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇一

激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1、為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2、通過本次活動提高廣大學生的口才表達能力和交際水平

三、參賽對象：

359班，360班

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

圖書館階梯教室

六、辯題：

中學生使用手機利大于弊，還是弊大于利？

七、賽制：

4隊4公開賽

八、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”；反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。

2、主持人介紹評委

3、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

九、比賽規程：

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；

2、功辯階段：

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

3、功辯小結：

雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為正反方各1分30秒；

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘；

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇二

比賽宗旨：本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍晚自習氣氛，開拓大學生思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“團結同學，共同學習，共同進步”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

比賽時間： x月xx日晚自習

比賽地點：xx號樓 xxx室

參加對象：xxxxxx全體同學

參加模式：每支隊伍x人組成

比賽進程:x.主持人的開場白

x.主持人介紹參賽隊及其所持立場

x.主持人介紹參賽隊員

x.比賽開始

x.公布結果

x比賽結束

比賽賽制：

第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各四分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

比賽要求：

x、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

x、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問

x、自由辯論要求： (x)提交材料：在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術

(x)自由辯論規則

①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各x分鐘

②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止

③在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制

④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間

⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止

⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。

x、總結陳要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇三

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

三、主辦單位：青島理工大學經貿學院學生會

四、承辦：青島理工大學經貿學院學生會學習部

五、參賽時間地點（待定）

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣告比賽開始

6、比賽結束，請評委代表評析本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣告比賽結果

8、主持人宣告辯論賽結束

八、辯論賽比賽階段具體流程

（一）開篇陳詞

正方一辯發言（立論）（3分鐘）

反方一辯發言（立論）（3分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

（二）攻辯

1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（三）觀眾或者評委提問

由觀眾或評委提問限時4分

九、判分依據：

1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分20分）

2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）

3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分20分）

4、反駁應變能力強（滿分20分）

5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分20分）

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇四

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

20xx年x月

地點：機電樓、多媒體報告廳

機械工程系團總支、

承辦：機械工程系演講協會

(1)xx月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

機械工程系學生

（1）、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ；

（1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

（2）、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

xx月x日（周日）下午6：30

地點：機電樓508

（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月x日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

（2）月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

(3)xx月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關。由張超、劉超負責。

(4)xx月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)xx月x——x日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

(8)xx月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在xx日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會下進行，不得違反相關規定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇五

為了深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，提升校園文化水平，營造良好的學習氛圍，展現當代大學生蓬勃、積極向上的精神狀態，提高大學生的閱讀、口頭表達、團結協作、思辨等能力，特舉辦以“共筑青春中國夢，踐行核心價值觀”為主題的xx學院第九屆大學生辯論賽。

共筑青春中國夢，踐行核心價值觀

共青團xx學院委員會

xx學院教務處

承辦單位：xx學院學生委員會

我校在讀的本、專科生。

以各學院為單位組隊參賽。每個學院推薦參賽隊伍一支。每支隊伍領隊1人，成員4人。

復賽：

正方：網絡語言有利于語言文化的發展

反方：網絡語言不利于語言文化的發展

復賽參賽隊由初賽勝出的六支代表隊組成，分成三組。參賽次序、比賽對手以及辯論的正反方均由抽簽決定。

4月 15日18:00（周三，三場，信息樓）

（一）以學院為單位，由各學院選派能代表本學院實力的辯手參賽。

（二）參賽隊伍由四名辯手組成， 各隊均不設置候補。

（三）比賽時要求各隊伍服裝整潔，注重儀表。

1、賽制規則

2、微博辯論環節細則

3、評判規則

4、評判標準

陳詞 （共7分鐘）

每方的陳詞3.5 分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

質詢 （共10分鐘）

質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5 分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲兩次，此輪質詢必須停止。質詢方必須控制時間，必須提出與題目有關的合理而清晰的問題，并且可以隨時打斷被質詢方的回答，并繼續詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢方沒有固定的回答時間，當質詢方要求被質詢方停止回答，被質詢方就應該停止回答，讓質詢方繼續問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論闡述觀點。被質詢方不得進行反問。

小結 （共5分鐘）

每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5 分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發言必須停止。

自由辯論 （共8分鐘）

正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制。當某一方辯手發言結束之前另一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4 分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。此時如某一方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

總結陳詞 （共8分鐘） 每方總結陳詞由四辯進行，時間為4 分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

老師提問（共4分鐘） 在總結陳詞這一階段結束后，評委老師可現場向比賽雙方提出問題。評委老師先向正方提出問題，正方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。正方回答結束，評委老師繼續向反方提出問題，反方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

1、在質詢環節中出現中途換人

2、每階段比賽中選手用時超時30秒

3、在各階段出現某一方搶先發言情況

4、在自由辯論環節出現有辯手沒參與辯論

決賽之前承辦單位將會把話題發布到xx學院學生委員會的新浪官方微博上，各學院觀眾屆時可以通過xx微博關注“xx學院學生委員會”，轉播并評論承辦單位發布的話題，“#話題# 學院 內容”即可參與。

1、各院系觀眾的參與平臺必須是通過xx微博。

2、微博上發表的言論內容必須圍繞“xx學院第九屆辯論賽決賽的辯題題”為話題發表微博，數量不限

3、發表格式為：“#話題# 學院 內容”，長度不超過140個漢字（包括標點符號）

1、此次觀眾參與微博辯論環節占臺上選手比賽總得分的10%。

2、為了保證比賽質量，請各院（系)團委提前做好準備，屆時微辯評審團將結合院(系）參與微博互動的人數比例和參與質量來進行統一評審。

3、此次微博辯論環節運用網絡較多，相關技術問題請及時向承辦單位相關人員咨詢聯系，聯系人：吳小真：1815980xxxx

第一條 初賽、復賽評判組由5人組成，決賽評判組由10人組成。

第二條 評委打分時，不得將個人觀點帶入，評判過程嚴格遵循中立。

第三條 每位評委在正方結辯結束后即刻打分判定本場各方得分，打分不受評委退席評議影響。

第四條 計分在評委評議時進行，各學院可派員監票。

第五條 比賽全過程用分數制。若出現同分數的情況則采取： 復賽同分數，由評委老師退席商議晉級下一場的隊伍

第六條 在比賽中，主辦方就每一個評分板塊均邀請針對性的專業評委老師分工進行判定。在比賽中，評委均以舉牌方式進行現場評分。

第七條 每場比賽評委給出各個隊伍得分后離席商議最佳辯手。

第八條 比賽結束后點評嘉賓對本場比賽進行評述。評述應包括辯題的知識背景、比賽裁判理由以及標準、正反雙方的立場觀點與比賽中的交鋒情況、雙方的優點與不足。

a、論點明晰，引證豐富、恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。

b、能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。

c、反應敏捷，應對能力強。

d、語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。

e、形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友、評委及點評嘉賓。

a、辯手的著裝、禮儀、臺風 10分

b、陳詞階段 （包括創新性、合理性、邏輯嚴密性） 10分

c、質詢階段（包括創新性、命題設置的連貫性、系統性） 15分

d、小結階段（語言表達清晰、感染力、豐富性、嚴密性、邏輯性、表達效果及技巧） 10分

e1、自由辯論階段（應變能力） 25分（用于初賽、復賽、決賽）

f、總結陳詞階段 （歸納總結能力、分辯力） 10分

g、老師提問階段（選手的個人風格及心理素質） 10分

h1、團隊合作精神（包括團隊的默契度、整體協調互補性） 10分 （用于初、復賽）

h2、院系觀眾微博辯論環節（參與度、數量、質量）10分 （用于決賽）

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇六

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：

機械工程系學生

二、參賽要求：

（1）每人自備一份“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

三、活動方式：

（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

四、獎項設置：

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：

11月1日（周日）下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：

（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

（2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

（3）11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

辯論賽策劃書的流程(2)

（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇七

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

關注社會，追求卓越；鍛煉口才，超越自我。

主辦方：暢想商學院

策劃人：劉雙橋周金剛

辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日；

物資籌備：20xx年11月28日~12月1日；

比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00

決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組；第二場：第二組vs第三組；

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

西校區3教t1教室

人力資源：暢想商學院全體成員。

物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個（內置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

活動準備

一）人員安排

1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓；

2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯系；

3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽；

4、工作人員需統一著正裝；

5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票；

6、工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委；

7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行；

8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置；

9、當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。

二）宣傳工作

1、宣傳形式

制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。

2、宣傳內容

辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。

活動流程

一）比賽形式

比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定辯手和獲勝方。

二）比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

三）辯論具體流程

1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；

2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；

3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；

4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案；

5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；

6、辯論環節結束后，主席請嘉賓對比賽作點評；

7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（辯手和獲勝方），遞送給主席；

8、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方；

9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

四）辯論細則1.正方一辯開篇立論（3分鐘）

2、反方一辯開篇立論（3分鐘）

3、正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

4、反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

7、正方一辯進行攻辯小結（2分鐘）

8、反方一辯進行攻辯小結（2分鐘）

9、自由辯論（雙方各5分鐘）

10、評委提問環節（雙方回答時間各1分鐘）

11、反方四辯總結陳詞（4分鐘）

12、正方四辯總結陳詞（4分鐘）

五）辯論要求

1、開篇立論

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、攻辯環節

此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問

3、自由辯論

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘；

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、評委提問

要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密；反應靈敏，應對能力強；語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密；儀態端莊風度優雅。

5、總結陳詞

應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇八

為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。

營銷協會新一屆成員

營銷協會全體成員

20xx年11月22日至12月15日

（待定）

全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）

2、申請活動地點（辦公室）

3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）

4、協會網站宣傳（網絡調研部）。

5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯部）

6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）

7、制作并打印會長的臺詞（副會長）

8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）

9、制作并準備紅牌、黃牌一個

10、準備相機

11、準備三個電子表

1、開場白

（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

（3）主席宣讀比賽規則（比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）

2、開始比賽

5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計

7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結束

1、立論（6分鐘）

正反雙方一辯依次進行

a、正方一辯發言（3分鐘）

b、反方一辯發言（3分鐘）

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）

f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）

3、自由辯論（12分鐘）

4、總結陳詞（6分鐘）

反方四辯總結陳詞（3分鐘）

正方四辯總結陳詞（3分鐘）

1、時間提示

（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發言。

（2）舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

（4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

（5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。

（7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止；

（2）一方發言結束落座后，另一方開始發言

（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤

（4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分

6、結辯

各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言

1、評委、嘉賓組成（待定）

2、評判標準依據

（1）團體部分（滿分100）

辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)

內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10)

風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30)

整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20)

（2）個人部分（滿分100）

a、論

陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)

b、辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50)

設辯手1名、優秀辯手3名（辯手和優秀辯手不重復）。

辯論賽活動策劃書 辯論賽活動策劃書活動背景篇九

激情飛揚，辯出自我

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動 提高廣大中專生口才表達能力和交際水平

優良校風月期間（3。5～4。5）

：預賽：各班教室 決賽：階梯教室

承辦班級：

協辦班級：

參賽隊伍：中醫藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：

在復賽中獲勝辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

（一）、 比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、 攻辯階段：

（1） 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2） 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3） 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4） 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5） 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6） 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方攻辯小結要針對攻辯階段態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上一方扣分，對于對方已經明確回答問題仍然糾纏不放，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備稿件，適當扣分）

5、 公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支。

（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽勝負判斷由評委綜合評定決定，分數高者獲勝（評委打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：待定

二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠隊伍、亞隊伍及季隊伍頒發相應獎狀，將會給本次大賽最佳辯手頒發相應證書及物質獎勵。

附錄

比 賽 須 知

一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會日程安排。

二、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事統籌安排及各場比賽準備工作順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事順利進行。

四、遵守賽會紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加比賽，并可組織、準備適當宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍標志。

⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知（教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓），收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位工作聯系及本隊一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（教學樓、飯堂）。參賽隊伍若對當天賽果有異可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告（教學樓、飯堂）。

1、 抽簽事宜

第一條初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽正反方。

第三條每場比賽辯題由該場比賽正方領隊抽取。

第四條各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致比賽應有服務，比如相應評委、比賽記時員、必要設備、相應教室、，以便保證比賽完美順利進行。

3、比賽程序（由主持人完成）

（1）宣布辯題

（2）宣布比賽規則

（3）介紹參賽代表隊及所持立場

（4）介紹參賽隊員

（5）介紹規則，評委及點評嘉賓

（6）比賽開始

（7）觀眾自由提問（暫定）

（8）評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

（9）評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

（10）宣布比賽結果

（11）辯論賽結束