確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新畫展方案策劃書 畫展布置方案篇一

20xx年8月xx日為唐云先生誕辰xx0周年，上海中國畫研究院和杭州唐云藝術館屆時將隆重舉行一系列紀念活動，書畫展活動方案。

1985年冬，唐云先生為表達對殘疾人事業的關愛，專程來杭入住花港賓館精心創作了xx0幅作品，悉數無償捐獻給浙江省殘疾人福利基金會，而且他歷時3個多月入住賓館及用于創作的筆墨紙張的一切費用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發“藝德可風”匾額，以示家鄉人民對他的高尚畫德的褒獎。為了紀念唐云先生誕辰xx0周年，發揚和繼承唐云先生熱心于愛心助殘公益事業的崇高精神，決定舉辦以“愛的傳承”為主題的紀念愛心畫家唐云先生誕辰xx0周年暨知名書畫家愛心書畫展活動。

凡募捐得來的名家書畫作品，通過義賣、拍賣、企業認購等活動獲得的收入，建立浙江省“特藝人才培養和創業愛心種子基金”，專項用于我省xx0名以上的優秀殘疾人進行藝術技能培訓和創業扶持，激勵他們自強自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領頭羊，也使他們成為傳遞愛心、傳遞技藝的愛心種子，如文學創作、書畫創作、雕刻，等等。

圍繞“愛”，以愛的奉獻、愛的傳承、愛心助殘為活動思路，分三個階段組織開展活動。

第一階段（20xx年助殘日期間）：愛的奉獻

本階段為活動起源和基礎，也是愛心感召力所在。出版唐云生前助殘捐贈的xx0幅作品畫集，書名暫定為《愛的奉獻》，內容包括：《序》、唐云先生愛心助殘事跡、照片和書畫作品。

1、請原省人大主任、省殘疾人福利基金會名譽理事長陳安羽作《序》。

2、唐云捐贈的xx0幅畫的彩色照片，已由唐云家屬提供，這許多畫都是唐云先生的精品力作，顯示了唐云先生擅長花鳥、山水、人物畫的藝術功力。捐贈數量之多和藝術之精湛，這在當代所有助殘獻愛心的知名書畫家中可謂首屈一指，別無二人，出畫冊宣傳對當代畫壇會產生極大的震撼力。

3、唐云先生愛心助殘事跡、照片采寫和收集。

第二階段（20xx年下半年）：愛的.傳承

本階段為愛心傳播和行動。在唐云先生捐贈作品《愛的奉獻》出版后，以唐云先生《愛的奉獻》、活動方案和書畫征集函等為宣傳資料，向全國各地的浙江籍知名書畫家征集xx0幅以上“愛心書畫作品”，并出版畫冊傳世，書名暫定為《愛的傳承》，內容包括《序》、愛心書畫家照片、簡介和愛心作品。

第三階段（20xx年8月xx日前）：愛心助殘

1、適當時候在杭州舉辦“紀念愛心書畫家唐云先生誕辰xx0周年暨全國知名書畫家愛心書畫展”，同時舉辦愛心畫冊首發式。

2、愛心書畫展后，舉行愛心書畫宣傳、義賣、拍賣、認購活動（也可提前進行義賣、認購，但義賣、認購作品要參加愛心書畫展，并注明認購單位和價格，對認購單位也是一種愛心宣傳）。

3、將愛心書畫拍賣和認購的資金，用于建立浙江省“特藝人才培養和創業愛心種子基金”。

主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會、浙江省美術家協會、浙江省書法家協會、杭州唐云藝術館、美術報社。

協辦單位：待定（邀請愛心企業支持和參與）。

（一）經費需要：50萬元

1、出版兩本畫冊：20萬元；

2、書畫家禮品（唐云先生曾使用的茶壺復制品）：xx萬元；

3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：xx萬元；

4、專題宣傳費：xx萬元。

（二）經費運作：

1、省殘疾人福利基金會投入xx—20萬元，作為活動啟動資金；

2、邀請愛心單位贊助30萬元以上，作為活動開展支持資金。回報方式：

（1）給予贊助單位活動協辦署名等宣傳，聯合組織“知名書畫家愛心筆會”，以擴大社會影響力和公眾美譽度；

（2）將拍賣剩余的書畫作品以拍賣起步價或專家評估價的60%，優先賣給贊助單位，增加贊助單位的物質性效益；

（3）由省殘疾人福利基金會頒發愛心榮譽證書暨感謝信；

（4）贈送復制的唐云名茶壺50—xx0把以及《愛的奉獻》和《愛的傳承》畫冊xx0套（共計價值約20萬元）；

（5）邀請捐贈單位領導出席畫展開幕式和畫冊首發式。

最新畫展方案策劃書 畫展布置方案篇二

為了更好的迎接德惠市第五屆藝術節的到來，使藝術節書畫展能圓滿的結束，為豐富我們的校園生活，特舉辦了本次的校園藝術書畫展，在評出名次同時也會把優秀作品推薦到德惠市第五屆藝術節書畫展上參加展覽。同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的`滲透，提高學生的技能素養，使自己的藝術才能得到有效的發揮空間，提供發揮場所。

以班級為單位，每班參賽的作品數量不限制，要求人人至少一幅作品。

繪畫紙張4開紙；書法紙張4尺宣；國畫4尺宣。

可以是素描、水彩、油畫或者是具有特色的風格的作品等。

以熱愛祖國愛生活，反映中學生對理想，信念的執著追求和對未來的美好向往。

從即日起到20xx年5月7號為止。

音體美組。

以班級為單位，全校評出班級前三名。個人評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，創意獎2名。

校領導，音體美組全體成員。

辦公室墻面和美術專用教室。

最新畫展方案策劃書 畫展布置方案篇三

本次活動堅持以人為本，面向全體師生，充分發揮師生的特長同時能夠提高自身的審美情趣、良好的藝術修養，引導向真、善、美，全面和諧發展。通過教師書畫比賽對學生也有很大促進作用，能激發他們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感，能檢閱我校藝術教育成果，展示我校師生的精神風貌，促進我校素質教育和師生全面發展。

本次活動可以是書法、繪畫（包括水粉畫、中國畫、水彩畫等）雕刻等多種形式，以自己的`生活為基礎，內容健康向上，充分反映熱愛生活、奮發向上、快樂成長、立志成才的精神風貌，形式不定。

大xx小學全體學生及全體教師。

參賽作品要內容健康、構思新穎，注重以藝術手法和創造性思維來表現學生對生活的感悟和對真善美的向往，反映我校學生的生活情趣和朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

1、10月17日之前，一至六年級各班以班級為單位進行初選，每班選5名學生參加初賽。

2、10月25日進行復賽。

3、10月27日對參賽作品進行評選。

4、為了評選的公平在11月1日進行展出，在展出期間，對入選作品進行終評，確定出獲獎的師生。

xx、xxxx、xx及全體美術教師

教師：

一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

學生：

以年段為單位，分類進行評比。分低（1、2年級）、中（三、四年級）、高（五、六年級）三個年段，分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。大烏江小學師生書畫展競賽活動總結為豐富學生的生活，提高學生書畫興趣，發揮特長，張揚個性，我們學校舉辦了師生書畫競賽活動。在老師和學生的精心準備下，全體老師和學生積極、踴躍的參與到整個活動中。

這次活動是由美術老師先在班級進行初選，每班確定書畫參加復賽共5名同學，最終由評委老師評出等次。通過老師和同學的努力取得了圓滿成功。

評獎本著“公平、公正、公開”的評選原則，擇優錄取參加畫展，按展出評出一、二、三等獎和優秀獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

此次活動，體現了全體學生生積極向上的精神風貌，激發了師生對書法和繪畫的興趣和愛好，部分學生紛紛利用課余畫畫，剪紙……，激活了校園文化空氣，豐富了學生課余文化生活，培養了同學們認識美、發現美、創造美的能力，全面提高全學生的審美素質及藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，讓我們的校園成為學生放飛理想的家園。

最新畫展方案策劃書 畫展布置方案篇四

為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，推進素質教育和學生的全面發展，我校決定于20xx年12月26日舉辦全校學生書畫作品展活動，現面向全體學生征集書畫作品，希望廣大學生踴躍參加。

具體方案如下:

通過展覽活動，豐富校園的文化生活，促進全校學生的書法學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，進一步弘揚書畫藝術，增強全校學生對書畫藝術的了解和熱愛，提高學生的技能素養，使自己的藝術才能得到有效的'發揮空間，營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍。

全體學生

書畫作品內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格:毛筆作品以三尺宣紙為主，不超過4尺。

（2）美術：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。規格：不小于8開。

20xx年12月23日前（學生作品每班至少3-5幅，多者不限，作品要注明名稱、班級、姓名等，擇優參加展覽。）先上交到各班班主任處，再統一匯總給美術組。

20xx年12月26日下午。

西教學樓三樓

本次活動將展出學生優秀作品，分別評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。頒獎時間及形式由組委會確定，屆時通知。

說明：評委、布展人員屆時通知。

最新畫展方案策劃書 畫展布置方案篇五

以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數民族地區的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

20xx年9月22——28日

一至六年級全體學生。

參加繪畫比賽的.學生以少數民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

a、繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b、畫紙統一用4開。

c、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

少年組(4x6)年級兒童組(1x3)年級

1、每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日

2、政教處組織人員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵。（優秀作品展出在學校宣傳欄）。