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創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇一

為了認真貫徹落實《揚州市綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》，進一步提高我園環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，進一步促進我園保護環(huán)境教育，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，依據(jù)我園辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)的工作思路，我園將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以“綠色校園”創(chuàng)建為契機，促進校園文化建設(shè)的提高，環(huán)境教育從小抓起，通過我們家園共育的不懈努力，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。

伴隨著市創(chuàng)建文明城市的春風(fēng)，實現(xiàn)“文明校園，綠色校園”的目標(biāo)已成為我園每個老師的心愿。結(jié)合我園實際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動，示范于師德，訓(xùn)練于習(xí)慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我園綠色校園創(chuàng)建工作計劃如下：

1、確立全面推進素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，從教師團隊，后勤團隊，家長代表、全體幼兒等各個不同層次，不同側(cè)面提高師生的綠色環(huán)保意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。

2、把創(chuàng)建“綠色校園”工作規(guī)范化、制度化。采取措施把創(chuàng)建“綠色校園”活動與幼兒園內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。不斷完善教育管理制度和工作機制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。

3、實現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動的多樣化。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，充分利用多種渠道，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，與德育工作緊密地結(jié)合，寓創(chuàng)建“綠色校園”于豐富多彩的活動中。努力促進孩子環(huán)保意識的發(fā)展，并帶動身邊的人投身于“綠色校園”活動。

(一)組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下：

組 長：

副組長：

組 員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)：

(二)具體實施過程

20__年3月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動，在全園營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

1、形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處

(1)充分利用家園之窗、網(wǎng)絡(luò)平臺等認真開展保護環(huán)境的宣傳教育工作。幼兒園門口設(shè)有專門的環(huán)境保護宣傳牌條幅和畫展，同時將宣傳活動擴展至周邊的群眾。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。對教師和幼兒在環(huán)境教育工作中成績突出者，幼兒園將給予表揚和獎勵，以激勵其他教師更好的為綠色校園工作做出貢獻。

(3)將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，讓環(huán)境保護走進課堂，培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識和行為，扎實推動綠色環(huán)保教育工作的開展。

(4)在日常生活中，劃分幼兒園環(huán)境保護區(qū)，做到班班有綠化場地，有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。鼓勵班級幼兒成立護綠隊，自主參與校園管理，組織保育員打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車輛;行政值班隨時檢查幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀情況等;通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高全園教工環(huán)保意識，積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

(5)結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。重大紀念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，結(jié)合新課程改革的精神和要求，強調(diào)學(xué)科整合，要求全體教師樹立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺地滲透環(huán)境教育。這領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期檢查，做好檢查記錄，對計劃、總結(jié)、論文、教材、教案、檢查記錄、活動等資料有存檔。

(6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，不斷加強幼兒的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。

(7)改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。園區(qū)內(nèi)設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，在校園網(wǎng)站上開辟“綠色教育”專欄，努力營造環(huán)保氛圍。

2、圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動

(1)充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀念節(jié)日，大力開展各項主題宣傳活動。開設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專題教育。開設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、保護環(huán)境維護生態(tài)平衡圖片展等。

(2)從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田 。班級老師鼓勵孩子把綠色帶入教室的活動，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)幼兒裝扮美麗的教室。

(3)開展社區(qū)實踐活動，注重環(huán)境教育實效。積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市的行動”通過“綠色環(huán)保，從我做起”行動，將環(huán)境保護活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會。

(4)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

(5)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。

在“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”活動的具體實施過程中，收集積累相關(guān)文本等資料，表彰優(yōu)秀班級與教職工，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，并提出進一步整改措施。20__年7月起，繼續(xù)把“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”的專題教育活動推向深入。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇二

當(dāng)今世界，環(huán)境保護日益成為人們關(guān)注的熱點。“環(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計劃。

1、環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2、創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

（一）、廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。

1、將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。

在教學(xué)活動中，有計劃地開展環(huán)保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。如：在了解空氣的危害，我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害，來引導(dǎo)幼兒講座如何減少空氣污染，保護身體健康。

2、用比較法進行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。

3、自然接觸，增強環(huán)保意識。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護環(huán)境的情感和愿望。

通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。

a)充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。

b)家園同樂，共同進步。

為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游铮囵B(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1、幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2、邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

3、加強對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇三

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。

學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則 。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主，著手建設(shè)綠色校園。學(xué)校要注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園。

3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語等;充分利用各功能室、課室、學(xué)校走廊，布置展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。

5、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，提倡簡樸。

7、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

8、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

10、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學(xué)管理體系，落實工作責(zé)任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇四

成立以校長謝余亮為組長，教導(dǎo)主任馬洪穩(wěn)、德育主任趙慶駒為副組長，12名學(xué)校骨干教師、12名五六年級學(xué)生代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極科學(xué)地開展環(huán)保教育，使全校師生深刻認識創(chuàng)建‘綠色學(xué)校’的重要意義，努力創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。

（一）、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xxxx

副組長：xxxx

成 員：xxxxxxxx

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，負責(zé)檢查、督導(dǎo)學(xué)校環(huán)境保護及創(chuàng)建工作落實情況協(xié)調(diào)各部門和各專項組的創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建培訓(xùn)工作，聯(lián)系有關(guān)申報工作。

主 任：馬洪穩(wěn)

副主任：趙慶駒

（三）、專項工作組

１.校園綠色文化創(chuàng)建組：負責(zé)綠色展室、永久性的環(huán)保標(biāo)語、綠色學(xué)校四項標(biāo)示牌、《環(huán)保行為規(guī)范》、校園花木標(biāo)名、氣象觀測公示欄等布置，教學(xué)樓的樓梯、走廊增貼環(huán)保圖案標(biāo)語警句。

組長：陳序烽

2.環(huán)境教育組： 負責(zé)學(xué)校環(huán)境教育計劃的制定和實施，組織環(huán)境教育教學(xué)工作，組織環(huán)境教育材料的編寫，組織學(xué)生進行學(xué)校環(huán)境問題調(diào)研，組織并指導(dǎo)學(xué)生環(huán)境教育社會實踐。

組長：莫錦興

3.環(huán)境治理與資源節(jié)約組： 負責(zé)對學(xué)校的生態(tài)環(huán)境進行集中綜合治理，清除綠化、衛(wèi)生死角，實施學(xué)校排污工程，凈化、綠化、美化學(xué)校，制定學(xué)校環(huán)境管理和節(jié)約工作計劃和規(guī)章制度，組織實施學(xué)校節(jié)約工程。

組長：翁文偉

4.環(huán)境宣傳組： 負責(zé)創(chuàng)建宣傳工作，編寫有關(guān)宣傳材料，開設(shè)校園綠色廣播、國旗下綠色講話、報刊、校園宣傳專欄定期出版環(huán)境教育信息等創(chuàng)建專題，組織環(huán)境教育課題研究，開展校園環(huán)保專題活動和社會實踐活動。

組長：潘 波

5.檔案資料組 ：負責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。

組長：郭建光

在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程中，使全校師生充分認識創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是培養(yǎng)跨世紀新人的需要，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是時代賦予我們這一代的光榮使命，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是培養(yǎng)世紀人才的搖籃。加強可持續(xù)發(fā)展教育和建立生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的示范校園——“綠色學(xué)校”是貫徹基本國策和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措之一，應(yīng)與時俱進，把環(huán)保教育作為學(xué)校教育的核心工作，努力培養(yǎng)一大批熱愛綠色，獻身環(huán)保的使者。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，要制定出各自的崗位職責(zé)和學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，計劃及規(guī)章制度，在學(xué)校整體教育工作中要有環(huán)境教育規(guī)劃，學(xué)年度計劃和年度總結(jié)。在環(huán)境教育方面保證人力、物力和資金投入，學(xué)校環(huán)境保護的規(guī)章制度發(fā)放到各辦公室和各班，使師生共同學(xué)習(xí)，共同遵守，各班級每學(xué)期的環(huán)境教育計劃和總結(jié)，做到定期檢查，并量化打分納入年終考核。

建立健全環(huán)境教育檔案、環(huán)境資料、環(huán)保文件、教育計劃、工作總結(jié)都要及時存檔。

1.環(huán)境教育獎勵機制。

2.一支熱愛環(huán)境教育的隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師、班主任每學(xué)年必須參加一次環(huán)境教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)常組織開展環(huán)境教育研究、交流和綠色園丁評選活動。

3.關(guān)學(xué)科教學(xué)中進行有效、有選擇的環(huán)保教育。

4.專題知識講座，利用班會、中隊會活動時間召開專題環(huán)境教育班會，隊會。結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、無煙日。“綠色9、15活動等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動時間，定期宣傳教育活動，每學(xué)期不少于三次，進行環(huán)保宣誓，簽名活動。利用課外小組定期開展環(huán)境專題活動，并組織學(xué)生積極參與社會環(huán)境的監(jiān)督與調(diào)查工作，并能提出相關(guān)建議。

5.村委會，做好鄉(xiāng)村綠化清潔等工作，組織學(xué)生開展節(jié)約，變廢為寶等活動。

6.學(xué)校、家庭、村社環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，向家長及時宣傳環(huán)保知識。

7.學(xué)校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，減少自身污染，保持校內(nèi)的干凈整潔，盡可能的開辟綠色長廊，美化教室、走廊。進一步增設(shè)盆花，達到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學(xué)園、花園、樂園。”

8.實驗室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進行體檢，及時發(fā)現(xiàn)，杜絕一切傳染源，保證師生健康。

9.進行環(huán)境保護征文、繪畫、手抄報、攝影展、黑板報及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動。

10.整理和健全有關(guān)檔案資料，做好“創(chuàng)綠”工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇五

這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，進一步加強環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保活動，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

1.加強創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會，對照“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識。

1.有計劃地開展“環(huán)境保護”主題教育活動。各班根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動手，來把廢變寶;平時利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動植物做朋友。

4.擴大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。

積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計劃，期末有總結(jié)，每次活動認真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇六

圍繞學(xué)校年度工作綱要，以積極開展環(huán)境教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)省綠色學(xué)校為工作目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)及日常管理工作中納入環(huán)境教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化：建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化：充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化：以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

(1)明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務(wù)后勤緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

(2)強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。

(3)完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

(4)定期召開專題會議，推動學(xué)校環(huán)保工作。

2、完善環(huán)保隊伍建設(shè)

(1)定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

(3)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。

3、綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

(1)綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100%。

(2)美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。“校園之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

(3)凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

(4)加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)，完善實驗室建設(shè)。

4、多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動

(1)加大環(huán)境教育在各學(xué)科中的有機滲透，充分體現(xiàn)學(xué)科教育與環(huán)境教育的密切關(guān)系。進一步落實將環(huán)境教育全面納入課堂教育，堅持學(xué)科滲透，把環(huán)境教育體現(xiàn)在綜合實踐活動中的方針。教務(wù)處和各學(xué)科教研組、備課組要加強環(huán)境教育與教學(xué)相結(jié)合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結(jié)合”的原則，進一步豐富學(xué)科與環(huán)境相關(guān)的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學(xué)科演講比賽或征文比賽，并在學(xué)期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容。環(huán)境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學(xué)生參與環(huán)境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。

(2)加大環(huán)境教育宣傳活動的力度，學(xué)校常規(guī)活動進一步強化環(huán)境保護教育的滲透。要抓好環(huán)境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內(nèi)容。校團委要規(guī)范學(xué)生開展有關(guān)活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動，都要列入學(xué)校常規(guī)活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學(xué)期開展的環(huán)境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學(xué)習(xí)。學(xué)校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環(huán)境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料，并做好記錄。學(xué)校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄。科技活動小組要繼續(xù)開展環(huán)保活動，并做好計劃與總結(jié)工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇七

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為為重點，大力推進素質(zhì)教育，通過環(huán)境育人工作促進學(xué)校各方面作風(fēng)建設(shè)和教育改革進一步深化和上高一級臺階。

加強環(huán)境知識教育，使學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境污染的嚴重性;提高學(xué)生環(huán)境保護意識，積極投身環(huán)境保護;通過環(huán)保知識教育，使師生開闊視野，增長知識，從小熱愛校園、熱愛勞動、熱愛祖國的高尚情操和熱愛環(huán)保教育事業(yè);培養(yǎng)一支熟悉環(huán)境科學(xué)知識的教師隊伍，使學(xué)生的環(huán)保教育有堅實的基礎(chǔ);推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進素質(zhì)教育在我校的實施。

1.宣傳發(fā)動階段(_年9月——_年10月)

全面發(fā)動創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳和組織工作，動員全體教職工，學(xué)生積極參與，形成強大的宣傳聲勢。

2.實施階段(_年11月——_年1月)

全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項工作和活動，把環(huán)保教育滲透到教育教學(xué)中，以“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建促進學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進步。

3.總結(jié)和深化階段(_年2月——_年6月)

總結(jié)前階段的工作成和存在問題，把各項工作進一步擴大和深化，根據(jù)創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的工作要求全面進行檢查驗收，把不足的地方加以改進，總結(jié)經(jīng)驗進一步發(fā)揚。

(一)加大宣傳，加強學(xué)習(xí)，成立機構(gòu)，啟動環(huán)保教育。

1.加大宣傳，統(tǒng)一思想。

針對開學(xué)之初學(xué)校各項工作百廢待興，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，做好每一件工作，提出創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的工作設(shè)想，動員師生以“市綠色學(xué)校”創(chuàng)建的要求，為營造良好的校園環(huán)境和校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己應(yīng)有的貢獻

2.加強學(xué)習(xí)，提高認識。

組織教師學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保教育工作的認識，使各教師懂得環(huán)境教育的重要意義，認識到環(huán)保教育是作為貫徹教育方針、推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證，逐步建立一支熱心環(huán)境教育，熟悉環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識的骨干隊伍。

3.成立機構(gòu)，制定綱領(lǐng)。

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任、團隊干部、年級組長等任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人的分工和職責(zé)，通過共同的討論確定工作綱領(lǐng)和工作重點，確定不同階段的工作計劃。

4.開展活動，優(yōu)化環(huán)境，掀起環(huán)保教育高潮。

(1)利用節(jié)日，開展活動。

學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹造林日”等環(huán)保紀念日，結(jié)合學(xué)校的本身工作實際，積極開展形式多樣的宣傳教育系列活動，寓教于活動中，提高對環(huán)境保護的認識，動員廣大師生積極投身與創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作上來。

(2)營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境。

充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳環(huán)境保護的陣地，定期宣傳環(huán)境知識，加強對環(huán)境衛(wèi)生的檢查，科學(xué)合理地進行布局整理，美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

(二)完善“五結(jié)合”深化環(huán)保教育。

不斷完善“五結(jié)合”環(huán)保教育策略，即：環(huán)保教育與行為養(yǎng)成相結(jié)合;環(huán)保教育與各科教學(xué)相結(jié)合;環(huán)保教育與團隊活動相結(jié)合;環(huán)保教育與拓展型、探究型課程相結(jié)合;環(huán)保教育部與社會實踐活動相結(jié)合。把環(huán)保與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育結(jié)合起來，環(huán)保教育滲透于各科教學(xué)的計劃、備課、總結(jié)、課堂教學(xué)中。

四、總結(jié)提高，升華環(huán)保教育。

不斷加強活動和工作的監(jiān)督和檢查，保證工作的有效落實，在活動后及時進行小結(jié)，并及時做好不同階段的總結(jié)，繼承和發(fā)揚成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，不斷完善各項制度，提高工作水平，爭取工作高效，以創(chuàng)建“上海市市綠色學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)衡量工作的成效，爭取學(xué)校能盡快成功創(chuàng)建“上海市綠色學(xué)校”，并以此促進學(xué)校工作能更上一個臺階。

五、工作安排

(一)宣傳發(fā)動階段：(20__年__月至20__年__月)

1.成立創(chuàng)建市綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.組織教師進行培訓(xùn)。

3.召開創(chuàng)建市綠色學(xué)校動員大會。

(二)實施階段(20__年__月至20__年__月)

1、“植樹造林日(__月__日)”宣傳暨校園綠化活動。

2、“國際生物多樣性日(__月__日)”宣傳暨“我們只有一個地球”主題班會。

3、抓好校園三化建設(shè)和學(xué)生個人衛(wèi)生，開展手抄報比賽活動。

4、組織學(xué)生參加清潔村前街道、了社區(qū)環(huán)境污染情況，向群眾宣傳環(huán)保知識等社會實踐活動。

5、開展環(huán)保知識競賽。

(三)、總結(jié)和深化階段(20__年__月至20__年__月)

1.各部門做好工作總結(jié)。

2.各科教學(xué)滲透環(huán)境保護教育，加強檢查督促。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對“區(qū)綠色學(xué)校”的創(chuàng)建的工作進行全面的檢查和驗收，總結(jié)經(jīng)驗和不足，更扎實地做好創(chuàng)建工作。

4.做好材料的整理歸檔及驗收前的各項準(zhǔn)備工作。

5.迎接區(qū)綠色學(xué)校驗收檢查。

創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報篇八

為積極培育綠色、和諧的校園文化，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，切實增強師生生態(tài)文明意識和素養(yǎng)。根據(jù)《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會關(guān)于開展四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（廣教函〔20xx〕53號）、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關(guān)于四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（劍教函〔20xx〕35號）文件要求，現(xiàn)將我校開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作有關(guān)事宜安排如下：

根據(jù)省、市、縣目標(biāo)任務(wù)要求，我校今年完成綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任務(wù)，要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標(biāo)準(zhǔn)，認真自查自糾，補齊短板，確保創(chuàng)建工作任務(wù)全面完成。

（一）開展生態(tài)文明教育。各年級要結(jié)合課堂教學(xué)、講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐摹⑷粘５沫h(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。（各年級組負責(zé)）

（二）綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。（總務(wù)處負責(zé)）

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節(jié)水管理。（總務(wù)處負責(zé)）

（四）培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動，要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。（各年級組負責(zé)）

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，結(jié)合工作實際，建立相應(yīng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，研究制定詳細的工作計劃，落實工作責(zé)任，合理安排進度。

（三）加強宣傳教育。各班級要積極宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的重要意義，大力推廣先進經(jīng)驗和典型做法，大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態(tài)文明意識，努力踐行新時代新發(fā)展理念，不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。