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競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿150字篇一

數(shù)學(xué)課代表的工作是什么呢?我認(rèn)為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任是：在數(shù)學(xué)課上，幫老師做己所能及的事，每次準(zhǔn)時上課，決不遲到半秒。

如果我是數(shù)學(xué)課代表，我會以身作則，課堂上刻苦努力，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做好榜樣，幫助班上的每一個同學(xué)，絕不拖班級的后腿。

如果我是數(shù)學(xué)課代表，我會敢于創(chuàng)新，與老師和其他委員們默契配合，提供自己的思路，主動為班級服務(wù)，把五一班級經(jīng)營成我們的家。

如果我是數(shù)學(xué)課代表，我會是非分明，堅持真理，信心聽取班上每位同學(xué)的見意。

金無足跡，人無完人，世上沒有十全十美的人，我知道自己也有缺點，比如粗心大意等等。

既然是花就得開放，既然是數(shù)學(xué)課代表就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊，不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我吧，這一定是你無悔的選擇。我不會辜負(fù)大家的期望。請大家記住：給我一個機(jī)會，我將還大家一個優(yōu)秀進(jìn)步先進(jìn)的五一班級，謝謝大家。

競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿150字篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五年級四班的孫x。我這次想連任數(shù)學(xué)課代表，繼續(xù)做老師的小助手，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

我有自己的優(yōu)勢：一是我數(shù)學(xué)成績不錯。二是我有能力幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績提高。三是我以前擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在有經(jīng)驗，能做的更好。

如果我連任成功的話，我會做到以下幾點：一、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，起表率作用;二、我會認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上都會認(rèn)真地為同學(xué)們檢查作業(yè)并把同學(xué)們的情況立即匯報給老師。三、我還會在老師不在的情況下管好紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或做數(shù)學(xué)題。并在老師講課的時候讓同學(xué)們好好聽講。如果我能連任數(shù)學(xué)課代表，我一定不會讓同學(xué)們和老師失望。

請老師和同學(xué)們相信我，我一定會努力做到最好的，我一定會嚴(yán)格遵守紀(jì)律!希望同學(xué)們能支持我!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿150字篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自1的李曉明，這次我要競爭的崗位是1班的數(shù)學(xué)課代表。

作為一名普通的學(xué)生，雖然我知道自己的能力還不是特別突出，但是我依然有一顆想要作為班干部，為班級出力的心。我自認(rèn)為自己的能力可能還不足以去管理好我們的班級，如果讓我來當(dāng)班長，那可能會“天下大亂”。至于學(xué)習(xí)委員，我也自愧不如，自己的學(xué)習(xí)，也是略有偏科，沒辦法執(zhí)掌帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的大任……這樣多的職位都不能擔(dān)任，那么我究竟能做什么呢?

當(dāng)我聽到數(shù)學(xué)課代表的競選開始的時候，我就知道，機(jī)會來了!作為一名數(shù)學(xué)稍有自信的學(xué)生，我認(rèn)為這絕對是最適合現(xiàn)在的我的責(zé)任!我知道，作為課代表，我們最重要的一點，就是在這門課上有足夠的成績!正好，其他的成績我難以說自己是最好，但是數(shù)學(xué)，正是我最為自豪的成績，在上次的考試中，我的成績是--分，在過往，我的平均成績也是--分，雖然沒能做到最好，但是我依然在不斷的努力!

當(dāng)然，作為一名課代表，不可能只是一個高分?jǐn)?shù)的吉祥物，在過去的幾年中，我也有作為數(shù)學(xué)課代表的經(jīng)驗，對宣布老師的要求，完成老師布置的任務(wù)我都是非常認(rèn)真的完成。

老師布置的作業(yè)，我會在第一之間寫在我們黑板的角落，并且要是有同學(xué)看不清或者忘記了，可以隨時來詢問我，如果你對今天作業(yè)的題目有些疑惑，那當(dāng)然也是可以來找我聊聊，我對自己教導(dǎo)同學(xué)怎么去完成作業(yè)還是非常拿手的，但是我這里并不提供抄襲的課本哦。

在收作業(yè)的任務(wù)中，我平時會盡快的將作業(yè)交到老師的手里，不會快，也不會遲，但是如果有誰實在是沒能及時的完成作業(yè)，可以提前來和我打聲招呼，我會及時的去幫助你解答作業(yè)中的難點，并盡力幫助你能及時將作業(yè)完成。當(dāng)然，最好的情況還是大家都不要拖欠作業(yè)，讓大家都能開心的休息，不要帶著牽掛的休息。

最后，作為課代表，我的成績我一定會保持好，并不斷的進(jìn)步。但是最為班干部，我也會積極的提升自己的其他成績，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。同學(xué)們，我自認(rèn)是一個樂于助人的人，如果你們愿意選擇我，我會盡全力的去幫助你們，如果我沒有當(dāng)選，我也是大家的好朋友，大家在數(shù)學(xué)上有什么疑惑我依然會盡力解答，讓我們一起進(jìn)步吧!

競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿150字篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能夠在這里競選數(shù)學(xué)課代表，我感到非常榮幸。我一直認(rèn)為，如果我是小草，就要為大地添上一片綠;如果我是小樹，就要為人類創(chuàng)造一片綠蔭;如果我是班級中的一員，就要為班級奉獻(xiàn)上我的所有!

我之所以競選數(shù)學(xué)課代表，是因為我對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。在課堂上，面對老師出的難題，我不會潦草地掃上一眼，就匆匆躍過，而是樂此不彼地探索著答案。在家里，我總是自己做作業(yè)，自己檢查。面對我的“攔路虎”，我的媽媽向來不是有問必答，而是讓我獨立思考。這樣獨立的生活鍛煉了我敏銳的思維能力，使我平時做事謹(jǐn)慎，考慮問題也很周密。每逢周末，我常常有計劃地完成一些奧數(shù)題。盡管我有時會成為它的手下敗將，可我依然探索著，因此，“打破砂鍋問到底”是我的個性簽名。

我也非常樂于助人。每當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)上的困難向我請教時，無論我的手頭是多么的繁忙，我都會停下手中的筆，耐心地教導(dǎo)他。當(dāng)我望著他開開心心地離去的背影，我也是心滿意足。因為“贈人玫瑰，手留余香”嘛!

如果我競選成功，我希望用我滿腔的數(shù)學(xué)熱情推動大家一起進(jìn)步。我會更加努力地學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到任何數(shù)學(xué)難題，盡管統(tǒng)統(tǒng)扔向我這個“數(shù)學(xué)難題箱”吧!無論何時何地我都會鼎力相助，耐心地將步驟一一講解，直到你們弄懂。我還會做好老師的小助手，幫老師講解作業(yè)難題，及時發(fā)作業(yè)……然后，我還會給一些數(shù)學(xué)水平較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，讓我們班的成績蒸蒸日上。最后，我還會在班級活動課上安排一些數(shù)學(xué)小活動，如奧數(shù)競賽、數(shù)學(xué)游戲，讓大家徹底愛上數(shù)學(xué)!

如果競選失敗，我更不會灰心喪氣，我會一如既往地努力，找出我的不足之處，爭取下次競選成功!

謝謝大家!