在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

教務主管期末工作述職報告篇一

尊敬的各位領導、老師們：大家好！

每次寫述職報告，心情總是特別復雜。據說是與校長評優、獎勵結合起來，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。

我自x年起當副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經xx個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發現自己在不斷的進步，還是近xx年的事。實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了實小，實小也造就了龐校長。”其實，我心里明白，是實小這塊肥沃的土壤養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說，這xx年是實小發展的頂峰，但我不這么認為。實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發新枝，顯示出它固有的魅力。

這幾年來，實驗小學在發展的的歷程中，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了實驗學校。一所公力小學，要創辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的大事，不要說能否生存與發展了。但x年中考的情況已經看到她的生命力所在。實驗學校創辦三年就發展到了x名學生的規模，不得不說這是民辦學校的創辦者值得自豪的。實驗學校的創辦，會對實小產生一定的影響。但三年來的事實已經證明，實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范，而且不斷地創造出新的驕人的業績。從x年起生源猛增，到x年，一年級新生增到x余人，創造了實小xx年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創業者面臨新挑戰，經受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰性極強的環境中，我們不僅不可能過上一天安穩的日子，而且肯定會創造許多驚人的業績。

實小的近十年的發展，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先隊工作在保持幾十年優良傳統的基礎上，又有了新的發展，從x年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。x年，團中央又在實驗學校舉行了體驗教育全國現場推進會。

——“學生‘六個一’基本技能訓練”是x年起動的推進素質教育的重大改革。它不僅使實小的學生在許多方面有別于一般學校，產生的經驗還在省及全國的許多雜志發表，《輔導員》雜志還發一組文章，向全國推廣。武進教育局也下達文件，推廣這一做法。

——“語文教學創新計劃”是x年起動的重大教育改革之一。幾年來，“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發生了重大的變化。常州市實驗小學語文教師評優活動中，我校連續x次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學方面的變化與發展促進了學校保持了省內的水平。

——“三位一體”推進體育發展，又是學校的一個特色。一個基層學校有二個省級體育傳統項目，在全省屬于少見。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色，以及創辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發展模式受到省廳的關注，也是省內罕見的現象。

——“形成促進青年教師自主發展的機制”是的研究課題。七、八年來，我校形成了“自主——創造”型發展管理模式。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發揮。也由于實小的管理積累，使得x學校一開始就進入平穩發展狀態。它產生的經驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現代學校制度的建構。

——電視臺的發展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業績。

可以肯定地說，學校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

在我管轄的范圍內，有x余名學生，近x名教職員工，三個校區。在常人的眼里，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此，我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學期，由于兩次出國及x次到外地開會，有近天的時間不在學校里，但聽課仍達到節。之所以有這么多的時間，有兩個方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態，即把財務、人事、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看，實驗學校與實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話：x、把握宏觀的。我幾乎每隔兩三個月，就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統思考，不斷地調整新的命題與實施策略，做到積極進取，穩步推進。這一點，校內教師是眾所周知的。x、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應該到一線去研究細節，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發生的問題。我平時養成了不愛坐辦公室的習慣，把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到，把握了宏觀就把握了學校發展的方向，把握了細節，就把握了學校的水準。x、直面難管的。學校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學校會受到極大的傷害。

我的起點很低：從學歷看，由于“*”的原因，只讀到初中一年級，是在后來的歷程中努力地強迫自己學到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西；從專業水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作；當校長雖然時間已有xx余年，每x年會有明顯的變化。不難看出，當初走上領導崗位時是何等的幼稚。直至現在，自己越來越感到管理這個專業不僅是科學的，更是藝術的、智慧的，是博大精深的。

進入實小后，這里的環境促進了自身的發展。這些年來，本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發生了很大的變化，特別是在教育哲學、管理哲學上有了一定的認識。

作為一所聞名遐爾的學校，是幾代人長期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但，客觀上許多榮譽都是領導賦予的。知名學校的形成離不開客觀環境，尤其離不開各級領導的支持。我感到榮譽雖然能增強學校及個人發展的自信心，但倘若經常把學校的各種榮譽掛在嘴上，人會浮躁。因此，我不可能將學校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個人思考問題的習慣，我最喜歡透析的是學校與個人發展中的問題與不足，關注的是學校發展中的戰略與策略。我非常注重個人的發展，盡管這種發展對一個五十余歲，很快將退離校長崗位的我已很不重要，但只有個人的不斷快速發展，才能使學校永葆青春，充滿活力。我可以自信地說，學校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個永不滿足，極具挑戰性的人。

在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考并付諸實踐。

——基于哲學思考的學校價值觀。我引領了下列學校價值取向：x、兩個“上帝”論。即“對于學校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝。”我們堅定地把家長滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標，以此增強“教育就是服務”，“管理就是服務”的意識。x、“牛論”。即“領導把我當人看，我把自己當牛看；領導把我當牛看，我把自己當人看”，以此來促進人性化管理的實施。x、“嚴格而自由”。這是實驗學校的校訓。我始終認為，學校是必須有規范的，且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；不斷地創造出不適當的制度，不僅制約學校的發展，更會窒息教職員工的創新智慧。學校更需要自由，應積極倡導話語自由。（只要不違反四項基本原則）、發展自由（甚至鼓勵優秀人員對外流動）、學術自由（允許有研究的項目不受學校規范的限制）。學校價值觀的不斷內化，會積墊學校文化、甚至產生學校精神。

——基于學校價值觀的辦學目標。我提出了建設“書香校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想。“書香校園”并不單指語文學科的實踐，而是讓閱讀成為學生的習慣。“書香校園”還指教師要成為學習與研究者，學校組織應成為學習型組織。讓讀書成為教師的良好習慣。“數碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校，要讓教師對學校有發自內心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感，學校就有了一切。

——基于目標指引下的學校智慧管理。我認為，成就學校的關鍵在教師，而成就教師的關鍵在管理。我也認為，學校缺乏的并不是管理實踐，且不恰當的過濫的實踐會阻礙學校的發展。學校缺乏的也不是理論，空喊的理論不僅不解決問題，還會離散人心。學校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業有成就感，發展有自由度，個體智慧能充分地得到發揮。追求有智慧的管理，應認真研究決策機制、運行機制、研究機制和評價機制，讓機制促進智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理也應研究抓手，要把領導形象、人際環境、文化品位、學校精神當作重要工作來抓。我們應用幾年時間，從“自主——創造型”管理走向智慧管理，爭取實踐上出成果，理論上作貢獻。

——基于智慧管理的工作策略。在認真總結過去的基礎上，著重推進下列幾方面的工作。x、積極、務實地推進課程改革。既定的思路是：學科課程校本化，校本課程精品化。“學科改革指導意見”是學科課程校本化的重要標志，要形成個體智慧與群體智慧的互動發展，讓學校的制度建設進入深層次的學科領域。校本課程精品化的著力點是變“無序為有序”，變“無形為有形”，變“經驗為理性”。x、積極研究現代學校制度。在現行的管理體制下，雖然作為獨立的學校法人不可能真正與社區、政府建立伙伴關系，但可以在建立“民主、開放、科學”的內部管理制度上做好文章，爭取對教育作出應有的貢獻。x、積極地促進教師專業化發展。“反思性研究”要求教師人人參與，關鍵是研究操作方式，限度地促進教師的發展。“專題性研究”旨在培養骨干群體，并生存學校智慧。“課題研究”應合理布局，突出重點，抓好有份量的課題，在課題研究中打造品牌教師。x、積極推進辦學體制改革。這方面本人已有比較具體的理性思考，關鍵是做好政府的參謀，推進這一項改革。

我經常問自己：你是一個好校長嗎？但至今為止，我找不到一個明確的答案。我只知道得到了很多榮譽，而不知道干了多少對教育有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人的全面發（本文權屬本站所有，更多文章請登陸查看）展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦。我幾乎把權、名、利都拋到了腦后，到了這個年齡也可能會松懈自己的發展意識，但不知為什么自己永遠地在挑戰自我，永遠追求著發展。

讓我不斷地讀懂教育、讀懂管理，在成就教師、成就學校、成就教育的同時也成就自己，這是始終不渝的追求。

教務主管期末工作述職報告篇二

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業心和責任感;嚴于律己、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學計劃，積極完成工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實自己。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材，研究具體的教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的學習生物的興趣。

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的責任。我認真細致的研究教材，研究學生掌握知識的方法，通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野。在教學中，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，所以，在生物教學中，有意識的以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的先天和個性得以自由健康的發揮。

三、今后努力的方向

1、堅持政治學習和業務學習，提高自己的政治思想覺悟和業務能力，多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業務能力。

2、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學校各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

能代表過去，工作中也存在一些不足，如：學生學習兩級分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教務主管期末工作述職報告篇三

為進一步加強科普潛力建設、提升市民科學素質，營造良好的創新文化氛圍，支撐經濟社會又好又快發展，20xx我局圍繞《上海市科普事業發展規劃》，用心指導廣播電視臺開設了《看東方》、《新聞報道》、《名醫大會診》、《科技密碼》、《喀什四章》、《20xx進行時》，《活到100歲》等科普類廣播電視節目。用心組織申報的廣播紀錄片獲得了上海市科普教育發展基金會頒發的《上海科普教育創新獎(第一屆)》。

新媒體百視通公司全年拆條科普類節目約1500小時。各區用心開展了超多線下科普宣傳活動，如：“地球――我們共同的家園”全球大型環保公益行動、“地球一小時”熄燈活動、心靈輔導講座、“愛肝日”義診活動、高中生社交派對、青浦區的“青溪講壇”等。

為進一步加強科普潛力建設、提升市民科學素質，營造良好的創新文化氛圍，支撐經濟社會又好又快發展，20xx上海廣播電視臺及各區縣廣播電視臺圍繞《上海市科普事業發展規劃》，用心承擔媒體社會職責，充分發揮廣播電視媒體的傳播優勢和特點，開設超多科普類廣播電視節目，并配合以形式多樣的線下宣傳活動，以豐富的形式、多樣化的手段做好科普知識宣傳工作。

一、20xx年科普工作總結

(一)圍繞科普主題，推出超多新聞報道和個性節目

1、密切聯系實際，發揮新聞報道的時效性和貼近性

20xx年，上海電視臺東方衛視《看東方》、《東方新聞》、《東方夜新聞》欄目，新聞綜合頻道《新聞報道》、《新聞夜線》、《新聞坊》欄目，外語頻道《直播上海》等新聞欄目播出科普相關報道近280條(次)，針對上海科普基礎建設、科普活動、科普示范專項以及科普環境狀況等作了超多報道，同時緊密結合觀眾關心的科普問題進行答疑釋惑，充分發揮了新聞報道的時效性和貼近性，取得了用心的宣傳效果。

上海電視臺對于重要科普信息還進行深度解讀，比如新聞綜合頻道《新聞夜線》“夜線約見”板塊5月8日邀請醫學專家為觀眾詳細解讀抗生素過度使用的危害和抗生素分級制度的緊迫性等問題，9月15日還邀請專家解讀“被誤讀的食品安全”話題。新聞專題《新聞透視》還在2月27日推廣揚波小區物業垃圾分類經驗和措施，9月24日聚焦食品添加劑過量問題等。

上海人民廣播電臺990頻率和東廣新聞臺的各檔新聞欄目、滾動新聞及時播出科普相關報道，充分關注公民科普知識及整體素質提高。如12月10日，針對申城不少市民看到“微笑”彩虹的天文現象，廣播新聞欄目及時請到氣象專家進行解釋，傳播科學常識;對于20xx末日預言說，廣播新聞連續多日重點關注，邀請專家介紹瑪雅歷法，以科學破解末日預言。

2、結合社會熱點和主題日，打造科普類個性節目

上海廣播電視臺各檔廣播電視專題節目也會結合社會熱點和主題日，推出科普類的個性節目，對相關科普話題、科普問題進行重點關注、深度探討。

東方衛視新聞專題欄目《東方直播室》10月29日播出科普相關節目《父親瘋狂癡迷養生，你支持嗎》。外語頻道談話類節目《說東道西》在6月5日“世界環境日”來臨之際，從家庭層面探討如何能夠過上“綠色生活”;周播財經雜志欄目《財道》做了“廢舊手機回收”的深度報道;人文紀錄片欄目《華夏新紀錄》做了《拯救黑熊》、《綠色江河》的資料，用心關注生態保護。

廣播新聞中心以每月的國際日為由頭，根據不同的主題開設個性節目，傳播生態禮貌科普知識。如6月5日“世界環境日”前夕和江蘇新聞廣播聯合直播個性節目“綠色消費，你行動了嗎”，6月17日“世界防治荒漠化和干旱日”和甘肅人民廣播電臺聯合直播，同訪甘肅“母親水窖”工程、了解上海水質性缺水的現狀，9月16日與吉林人民廣播電臺聯合推出個性節目“對話長白山和諧漁林美”等等。

(二)推出科普專欄、紀錄片，提高科普宣傳覆蓋率、針對性

1、豐富科普宣傳形式，開設多檔科普專欄

20xx年東方衛視于周末晚間時段推出一檔全新科學試驗節目《1001個真相》，透過主持人親自上陣“做不尋常的實驗”和“大型戶外實驗”來證實或破解一個個科學話題。

健康、養生類電視節目方面，新聞綜合頻道推出《名醫大會診》，

同時，《名醫大會診》20xx年年初創新擴版推出的《名醫話養生》，

第一財經頻道制作、在寧夏衛視播出的《健康大財富》，篩選方便、實用的健康養生技巧，傳達給投資者、白領、上班族等目標受眾。新娛樂頻道每周四晚間黃金檔的《36.7℃明星聽診會》使觀眾在簡單詼諧的氣氛中了解醫學常識，分享養生之道。紀實頻道今年新推出《扁鵲會》、《年輪》，關注日日常生活中的健康問題和老年人養生問題。

紀實頻道還擁有多個常規科普類欄目，包括《科技密碼》、《科技20xx》等自制欄目，還引進了《探索》、《狂野動物》、《寰宇地理》、等海外知名科普欄目進行串編播出，其中較為突出的是自制欄目《大師》，播出了多期科學家系列節目，曾被評為上海市優秀科普作品(影視類)。

上海人民廣播電臺990頻率周播環保科技類節目《20xx進行時》主持人帶領聽眾和專家一齊以嚴謹的科學態度粉碎謠言、探索科學真相，分享節能妙招、倡導綠色生活。《活到100歲》是一檔主要針對老年聽眾的健康咨詢類節目，聽眾可透過熱線參與節目互動。東廣新聞臺在每一天的“東廣銳搜索”欄目中開設“科技超音速”專欄，介紹最前沿的科學技術知識。

此外，上海交通廣播《綠生活》、《健康小語》;東方都市廣播《名醫坐堂》、《健康人生》、《平安119》、《地球一小時》;動感101“我愛問寶玉”個性單元;經典947《智慧媽媽》;戲劇曲藝廣播《老搭子茶館店》;上海故事廣播《月光寶盒》等，都透過精心的資料設計和通俗的話語方式，向市民普及生活中的科學知識、理念，促進市民科學、禮貌、健康生活方式的構成。

2、傾力投入，精心打造科學紀錄片

20xx年，上海電視臺真實傳媒繼科學紀錄片《中國珍稀物種系列》——《中國大鯢》、《揚子鱷》、《震旦鴉雀》之后，又推出了新節目《巖羊》，播出后獲得廣泛關注與好評。《巖羊》在寧夏賀蘭山零下18度低溫的艱苦環境下拍攝，獲取到許多難得一見的巖羊生存鏡頭。

作為上海“文化援疆”重點項目，《喀什四章》是我國首部全景記錄新疆喀什地區風土人情的高清紀錄片，以國際化的敘事方法講述了喀什的人文歷史、山川河流、文化民俗。播出后各方好評不斷，成為頻道乃至smg近年來具有影響力的大型紀錄片佳作。

3、關注未成年人科學素質提升，推出超多兒童科普節目

為貫徹落實《上海市科普事業發展規劃》，提高未成年人科學素質，上海電視臺一向高度重視兒童科普節目的制作和播出。炫動卡通頻道、哈哈少兒頻道根據目標受眾的特征與收視喜好，策劃、制作、引進適合兒童收看的科普欄目，并在適宜的時段播出，如大型試驗節目《好奇探長》、科普情景劇《哈哈小虎窗》、《超裝備小子》、科普專題節目《眼鏡大學堂》、科普紀實類節目《寰宇夢想家》等。繼《好奇探長》欄目之后，還制作了原創科普動畫片《好奇探長》，20xx年年底起在哈哈少兒頻道播出。

炫動傳播還辦有兒童科普雜志《哈哈畫報》，月發行量達5萬冊。《哈哈畫報》曾先后與市科協、市貿促會、市少年宮、市青少年活動中心、市文化藝術校園、市期望工程及區縣各類中小學及培訓機構合作，策劃了許多不同主題的公益活動，并建立了“哈哈畫報書友會”，開展哈哈創智直通車活動，深受少兒及家長的歡迎。

青浦區博物館利用古文化廳、水文化廳對全區青少年進行了形式多樣的科普教育。暑假期間，宣教部組織少年宮美術班小朋友進行現場寫生創作，還在互動體驗區模擬考古現場，親身體驗考古挖掘的樂趣。區圖書館還先后開展了“彩虹橋”少兒科技體驗系列活動，邀請上海市老科學技術工作者協會的高級工藝師，帶領小朋友們制作電動小鴨子、太陽車等，培養了孩子們的動手潛力，提升了他們對科學技術的鉆研興趣。

(三)線上線下相結合，推出科普公益活動

20xx年4月22日“世界地球日”，上海廣播電視臺與中國國際廣播電臺共同發起了“地球——我們共同的家園”全球大型環保公益行動。活動將廣播專題節目和大型活動相結合，傳播綠色生活理念，提高社會對于生態禮貌建設的科學認知，獲得了聯合國電臺及海內外電臺的聯合響應。

東方廣播公司在20xx年開展了超多科普宣傳活動，包括參觀生態農業園區、“地球一小時”熄燈活動、心靈輔導講座、“愛肝日”義診活動、高中生社交派對等，滿足了各年齡層受眾的不同需求，得到受眾的廣泛參與和好評。

青浦區的“青溪講壇”先后聯合區疾控中心、區愛衛辦、區科委、復旦大學附屬醫院、上海航天研究院等各行各業的專家，為市民進行健康保健、心理調適、突發事件應急處置、航空航天科技等方面的科普介紹，收效良好。同時，“青溪講壇”結合上海文化特色和發展現狀，聯合上海市僑辦、上海市作協、華東師范大學等多家單位，開設了僑法宣傳專場、醫保政策解讀專場、上海城市文化專場等兼具政策宣講和文化轉播功能的科普講座。

(四)充分發揮新媒體優勢，拓展科普宣傳渠道

上海電視臺下屬百視通公司全年拆條科普類節目約1500小時，版權引進節目約500小時。sitv在上海互動點播業務中開設了“探索”分類，個性引入了“國家地理”、“discovery”和“bbc”等國際知名紀錄片品牌，從科技、自然、人文等角度傳遞科普知識，全年共推出優質科普類節目730小時。在此基礎上，sitv還定期進行科普專題的策劃，今年暑期為中小學生個性推出“夏紀學院”、“好奇大疑問”等專題。此外，sitv還設有“新視覺紀實”高清頻道和健康頻道，“新視覺紀實”高清頻道每周四、五晚上的“科學新知”版塊，專門播放國內外優秀的科技類紀錄片節目。sitv健康頻道擁有科普類欄目8個，20xx年健康頻道共制作、播出科普類節目295期，共走訪三級以上醫院20家，采訪、錄制的專家超過80名。健康頻道在20xx年還組織或參與組織了10個健康科普類線下活動，如“滬寧攜手走基層，醫療專家送健康”、“專家走進大校園園”、“糖尿病烹飪大賽”等。

崇明縣廣播電視臺在廣播電視新聞中用心報道科普活動，面向城鎮、農村勞動人口，調整宣傳定位，加大科學教育的宣傳資料，辦好各類科學知識類欄目，創辦《種養心經》、《科技興農》專題，均為兩周一期，同時平均每年制作1-2部科技科普類的專題片，年播出科普科技節目約28小時，節目立足農村、服務農業、貼近農民的宗旨，用心為農民朋友帶給各種政策信息和增收致富信息，反映農村的新人新事，深受廣大農民朋友的好評。在《崇明新聞》、《一周要聞》等主要新聞欄目中，配合縣科委、縣科協等部門工作，常年堅持宣傳科普動態、科普知識、科技創新成果宣傳，及時報道百姓的科學意識、科普活動和生活中的科技創新舉措，在科學素質的普及方面盡到了媒體職責。

(五)獎項

20xx年上海廣播電視臺申報的廣播紀錄片已進入了由上海市科普教育發展基金會主辦的《上海科普教育創新獎(第一屆)》的三評階段。

二、20xx年科普工作計劃

20xx年，以提高市民科學素質為宗旨，立足現有基礎、面向未來發展、整合優勢資源，根據不同人群的特點和具體需求，策劃推出更具針對性的科普專題節目及活動，進一步提高科普對象的覆蓋率和科普資料的針對性。

(一)結合重點任務，加強科普新聞報道

節能減排、生態環境建設、公共安全、公共健康等都是上海市規劃中科普工作的重點，20xx年，上海廣播電視臺各檔新聞欄目將繼續做好科普新聞的日常報道工作，并結合我市科普工作重點推出一批重點報道和優秀節目。

電視新聞中心、廣播新聞中心將聚焦針對未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員、社區居民等重點目標人群的科普宣傳工作，立足促進全面提升市民科學素質，增強市民在科學生活、科學勞動、參與公共事務和終身學習等方面的潛力。

東方衛視《看東方》欄目將結合改版后的規律，有板塊、有層次地將科普信息進行有機整合，增加科普資料，拓展所涉領域。外語頻道《直播上海》將推出“生活新發現”板塊，重點關注上海在醫療衛生、生態環境建設、節能減排等方面的科技新成績，以及這些科學技術如何普及到人們的日常生活。

(二)繼續推出并優化、改版原有科普欄目

20xx年，上海廣播電視臺將繼續重視科普欄目的建設工作，加大投入，繼續推出并優化品牌科普欄目，提升整體品質。

新聞綜合頻道《名醫話養生》節目將尋求擴版，擴版后的《名醫話養生》節目將以最的名醫陣容、最實用的養生知識、最親切的節目互動、最重磅的節目策劃，打造小康家庭的健康科普教科書，引領上海優質生活的新標桿。

第一財經頻道將對《健康大財富》節目進行改版優化，在節目選題設定方面出新、出巧。并在去年的“系列”概念上，進一步推進，將其做大、做廣、做細。

廣播新聞中心將繼續做好周播科普節目《20xx進行時》，20xx年該節目將和市科委合作，以關注“城市公共安全”為主題，打造“公共安全百分百”大型安全宣傳平臺。在電臺直播的基礎上，輔以線下活動及全方位推廣。

炫動傳播公司將繼續制作、播出原有兒童品牌科普欄目，繼續投資制作原創科普動畫片，不斷優化、升級兒童科普讀物。公司將在20xx年制作完成原創動畫片《好奇探長》第二季(52集*12分鐘)，并籌備第三季前期制作。并計劃在今后推出《好奇探長》動畫電影。

(三)繼續打造重量級科普紀錄片

20xx年，紀實頻道將繼續致力于推進科普欄目的制作和播出。除常規欄目外，還包括《中國珍稀物種系列》——《文昌魚》、《金絲猴》;與新疆電視臺聯合攝制大型紀錄片《行者無疆——312國道上的中國側影》、《天山》等。其中《行者無疆——312國道上的中國側影》將表現這條起于上海，經江蘇、安徽、河南、湖北、陜西、甘肅、寧夏，迄于新疆伊寧中哈邊境的公路上，綺麗的自然風光與豐厚的人文歷史;《天山》，以天山作為載體，以發現的視角，展示新*特的自然、歷史與文化資源，更主要的是證明新疆對中國之重要性以及獨特的貢獻。

教務主管期末工作述職報告篇四

20xx年，受學校行政委托，代理教務主任一職，x月通過競聘上崗的形式當選了為xx教務處主任，全面負責教務處工作，一年多，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們教務處三位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，基本上實現了競聘上崗時我做出的。

擁護和堅持教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風云變幻，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展壯大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。

首先作為教務主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，積極協調好教務處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教務處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作。

4、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學起了很好的督促作用。

5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體教師共同努力，順利的迎接了"兩項督導評估"工作，完成省合格學校迎檢工作。

6、配合學校完成了預習指導課的初步研究。

7、以教學案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學的時效性。

工作中的不足：對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作缺乏創新性，方法陳舊。

下階段教導處工作設想：狠抓學生的常規教育、促進班集體建設工作、發掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養成教育的持續性和長效性、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性、進一步落實集體備課，真正達到資源共享。

教務主管期末工作述職報告篇五

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得同志們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

2作計劃，主持參加各教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

三、團結協作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

1、課堂教學方面。主動承擔校級公開教學任務，爭取大家的評議。

2、班主任工作方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和班主任工作方面不敢絲毫放松。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然需不斷提高，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。

四、認真反思，努力改進

一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現上還不夠。由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

4 四是對新課程教學管理還比較模糊，有待于加強對課改的進一步了解。

三年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。