每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生責任與擔當國旗下講話篇一

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的人》。 曾經有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他驚奇地發現，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，發現沖刷設備出了問題，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液，已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質，更是做一個優秀的人所必須的。 請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎? 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?

答應別人的事，你能努力做到嗎?

如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎? 你能認真學習，按時完成學習任務嗎?

做人必須要有責任感。

我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽和老師負責。 作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。

那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人!

小學生責任與擔當國旗下講話篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

今天我在國旗下演講的題目是《做一個有責任心的人》。

大家可能都聽說過這樣一個故事：1920xx年，有一位11歲的美國男孩，在踢足球時，不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我?！睆拇耍@位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任?！迸ψ龊脤儆谧约旱氖虑?，對自己的成長負責，才能讓未來的自己擔負起對別人、對集體、對社會的責任。

曾有教育家把責任心比作是進入21世紀的護照和青少年能力發展的催化劑。由此看來，責任心是每個優秀的人所必須具有的。

一個有責任心的人，會對自己負責。《今日說法》中有這么一個故事：在一個農村家庭里，父母因與他人結怨而遭人殺害。當時的小女兒目睹了這一切，但她并沒有慌張，而是機智地躲進柜子里，保護了自身的安全，并在事后協助警方破案??這不僅能反映出一個人的智慧，更能反映出一個人的責任意識。一個人只有對自己負責，才能更好地保護自己不受侵害。 一個有責任心的人，會承擔關愛集體的責任?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體是我們每一個人的集體。只有人人都主動關心，愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。上課時我們互相競答;下課時我們一起玩耍;活動時我們彼此協作。集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。

作為21世紀祖國未來希望的我們，要從現在做起，培養自己的責任意識。要做到“堅決履行諾言，勇于承認錯誤，自覺承擔責任”。只有這樣，未來的我們才有足夠的能力去挑起建設祖國建設的大梁，維護國家民族的利益，同一切損害國家利益的行為作斗爭。

同學們，只有勇于承擔責任，我們才能無畏;只有勇于承擔責任，我們才能無私;也只有勇于承擔責任，我們才會有不斷前進的動力。所以，讓我們共同努力，做一個有責任心的人吧! 我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生責任與擔當國旗下講話篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們，你們知道什么是責任心嗎?

所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。

其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。國旗下演講稿由第一范文網提供! 同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現。

平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。

同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。

同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。 我的演講完畢。

小學生責任與擔當國旗下講話篇四

今天我們的國旗下講話是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。 的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

曾經有個海外媒體發布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。

作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

因此，在這里我們想借此機會向大家發出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時; 2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。

同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

小學生責任與擔當國旗下講話篇五

尊敬的老師們、可愛的同學們：早上好!

今天我國旗下講話的主題是：學會自理，真正獨立

同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗臉了嗎?第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽。我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服?為什么你不等到你的父母來幫你洗臉、穿衣服呢?你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己干啦!在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的房間等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。

著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”

在德國的法律條文中有一個有趣的規定。內容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車，整理花園。16~18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?/p>

如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起床，再困也要起來，準時去上學。遇到刮風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點出家門，絕不能遲到!這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給他們，因為你應該知道“我是學生，上學是我的責任”!

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干!”你也應該堅持說：“我是家里的一員，干家務也有我的一份責任!”

在家里你們是爸爸媽媽的寶貝，為了使你們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，舍不得讓你們去做，父母全部承包，天長日久，就會讓孩子們缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不愿意做。然而，隨著時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求。所以，同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學著做。只有學會自理，才能真正獨立。

小學生責任與擔當國旗下講話篇六

人生的路途漫長而又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多迷霧和錯誤會誤導我們，讓我們無法前行，甚至使我們朝相反的方向前進。此時，我們應堅持不懈，堅定信念，不畏艱難，努力拼搏，才能一步步地接近目標，接近成功。

翻開歷史的篇章，跨越時間的界限，無論古代還是現代，無論是國內還是國外，多少人是經歷過拼搏后，才能贏得成功的。

愛拼才會贏，需不畏艱難，勇往直前。

鄧小平曾談到中國的改革，真可謂是任重而道遠，而他卻仍以此為己任，信心百倍跨步向前，永不言敗，聚中華之精魂，堅定改革開放的信念。因為努力拼搏，永未放棄，中國迎來了一個嶄新的時代。

愛拼才會贏，需堅持不懈，永不放棄。

“大衣哥”想必無人不曉，他用淳樸的聲音震撼了中國，書寫了一個美麗的傳奇。然而，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道，他堅持每天對著鏡子、家禽、牧畜練歌，甚至連地里干活都練歌，以此來彌補自己的不足。就這樣，日復一日，年復一年，拼搏的精神終于打開了成功之門。

愛拼才會贏，需堅定信念，百折不撓。

鄧小平開辟新時代的堅持和“大衣哥”背后的拼搏為我們所銘記在心。然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮，走進世界歷史，一對夫婦為我們所熟知，其中尤以居里夫人耳熟能詳，她是放射性元素鐳的發現者，是一位偉大的女性。在她生活的年代里，實驗室里的基礎設施十分簡陋，缺少必要的防護措施。但是，這并沒有壓倒她追尋科學的信念，心存動力永不停息，居里夫人的拼搏使她走向了成功。

假如世界沒有了拼搏的精神，河水還能流向大海嗎?鄧小平還能開辟新時代嗎?居里夫人還能發現鐳元素嗎?我想結果就像仲永一樣，憑借著先天的聰慧，高傲自滿，只看重眼前利益，而放棄拼搏，天資聰慧必然會消失，只弄得一事無成，荒廢了時光。

古今中外那些偉大的拼搏者如：司馬遷、梵高、尼采、格瓦納·····外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗。在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。在人生的旅程中拼搏前行，盡管流了很多汗，吃了很多苦，但我們卻可以戰勝懈怠墮落，不斷超越自我，最終贏得精彩一生的那種無與倫比的滿足。

當我們看著路上一路狂奔、絕塵而去的英雄，不要只是驚羨。那些比你走的遠的人，并不一定比你聰慧，只是每天多走了一點。世界上所謂的“奇跡”，不過是堅持，拼搏的代名詞。

成功一途，沒有坦途。如何走向成功，唯拼博爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用心中的拼搏化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。只因我們一直堅信：愛拼才會贏!

小學生責任與擔當國旗下講話篇七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好! 我感到非常榮幸能作為151班的學生代表站在國旗下發言，向大家介紹我摯愛的集體。在這段時間內，在這個可愛可敬的班集體中，通過我們班全體同學的努力共同收獲到這份沉甸甸的榮譽。

回首我們共同走過的這段時間，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟。我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。

記得剛升入初中的時候，青澀懵懂的我們面對初中豐富多彩的生活感到茫然失措，而現在我們已經開始變得成熟穩重，面對困難勇于挑戰，敢于面對。

在原班主任許老師的帶領和默默付出下，我們班有了較高的提升。在新任班主任薛老師的帶領下，在 語文老師婁老師，英語老師許老師等諸多老師的悉心教導下，我們151班逐漸形成了認真踏實的學習風氣。從剛進校時的年少浮躁到現在的務實求真，我們一步一個腳印、日積月累的知識見證純潔與高尚。班長李俞迪，副班長安喆，學習委員呂文華，體育委員楊煜堯，衛生委員昝鴿，文藝委員張伊鑫，宣傳委員程盈盈，生活委員李佳慧給學生們樹立了榜樣，但是在我們班最該表揚的是趙澤楠同學。

體育方面，在體育老師陳老師和體委楊煜堯的帶領下，我們班的體育取得了較好的成績，在體育課上表現突出。

這是一個溫馨的集體，一個團結的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體，這也是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到 孤單，也不會感到寂寞。這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是151班?；突ブ?，無私奉獻，刻苦學習蔚然成風。五十一個同學，五十一朵花，五十一個兄弟姐妹是一家。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生責任與擔當國旗下講話篇八

老師們、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《沖刺百日，笑迎高考》。 高考，對于我們來說，是個神圣的詞，寒窗十二載，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海，堅定著心中的信念，向著我們向往的那片土壤前行。轉眼間，我們離高考便僅剩一百多天了。

拿破侖曾說：“最困難之日，就是離成功之時?！倍@余下的一百多天對于我們來說便是成功之時。

也許即便到此時此刻，我們心中還余留著緊張、不安、迷惘、彷徨，但是，請記?。阂话偬?，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創造奇跡，鑄就輝煌，關鍵只在于心中堅定的信念，和當下的努力拼搏。

信念，是我們人生成功和幸福的頭號預言家，它幫助羅格﹒班尼斯特四分鐘跑完一英里，首次突破了人類的極限，轟動全球，這便是信念的力量。所以當我們常常告訴自己我能做到時，我們會爆發出讓人難以想象的潛能。

語文老師說：審題才是王道。數學老師告訴我們：把自己會做的題都做對，把該拿的分都拿到。英語老師每天強調日積月累和限時訓練的重要性。生物老師說過：靜脈是導血回流的血管，起于毛細血管。學習也是如此，像靜脈一樣，慢慢匯集，起于細微，終于心房。 這些都是我們前往心中那片樂土的指路牌。當老師們的經驗和我們的才能與刻苦合而為一時，我們也就能做到執著前行時收獲成長，當6月7、8、9日揚眉亮劍后，我們也可以坦然地說我們已不負韶光。所以在武高這片讓夢想開花的土壤上，我們全身投入復習，用微笑照亮前程，用汗水鑄就輝煌!

小學生責任與擔當國旗下講話篇九

同學們你知道快要來到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”。

把這一天定為“世界勤儉日”，說明勤儉這一中華民族的優良傳統，正日漸成為國際主題，受到國際社會的廣泛重視。

古人云：黃金本無種，出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤?勤就是勤勞，它是我們的財富之源。什么是儉?儉即節儉，是指我們節制財富之流。誰都知道開源節流是財富生成與積累之根本。那么勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河”。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，偉大領袖擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節儉。

現在我們過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，又有多少孩子還會注重節儉?當我們再提到“勤儉”二字，可能有人會說“陳辭濫調，不合時宜”。你可見，在教室紙簍里塞滿了樂和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道，目前我國還有近3000萬貧困人口，1100萬低保對象和上億的流動民工?

同學們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德!

該節約，還要要節約一點。

同學們，你勤儉了嗎?

小學生責任與擔當國旗下講話篇十

各位老師，同學們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者?！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!”。

的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗，只要你能問心無愧地說：“我盡力了!”那么，在你結束三年初中生活時，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚!

誰懂得了拼搏，誰就會成功!在頑強的斗志下，天道酬勤!再過兩周時間馬上要進行的，就是中段考試，而九年級同學再過84天，就將踏入中招的考場?，F在所有同學們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學習、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會有收獲;只要你拼搏，就會飛得更高，跑得更快，變得更強!

最后預祝同學們本次段考和今年中招取得理想成績!

謝謝大家!

小學生責任與擔當國旗下講話篇十一

善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長空的大雁，若隱若現，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點滴的關懷綻放的耀眼的光芒。

啊，可惡的鑰匙!自行車鑰匙的神秘失蹤，使本人幼小的心靈受到無情地摧殘。大腦中猶如盤古開辟天地前的宇宙那樣混沌的我無助地原地打轉……

劇情發展到那里應當有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒人來幫我?望著同學們從教室魚貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無一人幫我。

“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問候傳來，但對我來說卻是雪中送炭。

趕忙轉過身對著救星說：“我自行車鑰匙沒了。”順便看看這位善良的仁兄是不是英俊瀟灑、玉樹臨風……

他略一沉思，說：“是不是在書包里?”我嘆曰書包里外我已翻十遍。

“嗯，這樣的話也不會在抽屜里了……”他繼續自我的思考，“如果是我的話……”

不會吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。

“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚?！鞍」?，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨的鑰匙。我震撼了，差點沒像魯肅對諸葛亮那樣來一句“先生真乃神人也?！?/p>

“嗨，將來可細心著點，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……

多么善良的人呀!我望著他的背影無語凝噎。真沒想到在這物欲橫流的時代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無故被我打了一下的自行車離開。

這就是善良的魅力。它能照亮每個靠近它的人的心胸，使這個世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬歲!

小學生責任與擔當國旗下講話篇十二

尊敬領導、老師、同學們：

下午好!

今年5月18日是第24個“全國助殘日”，(五月的第三個星期日) 同學們，當你每天迎著朝陽，走進海子中學的校門時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍天也是一種奢望;當你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠生活在無聲的世界中

他們就是我們所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，但他們沒有向命運低頭，而是頑強地生活著。作為健康人的我們，對殘疾人又了解多少呢?又為他們做過什么呢?他們的學習，生活又存在那些困難呢?等等這些都值得我們去思考。

同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手、心連心、共同關心、愛護、尊重殘疾人，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

在這樣這些日子里，我校將繼續開展“慈善一日捐”活動，全校師生捐款率達到百分之百，共捐款3193.50元。這些捐款有一部分同學們，我們是幸福的，讓我們行動起來——“小手拉小手”，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能為身邊的殘疾兒童帶來希望!

除捐款活動，我建議各班班主任利用本周的晨會時間開展以下活動：

1、老師或學生在全班講一個殘疾人身殘志堅的故事;

2、班主任引導學生體驗殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的;

3、本周不吃或少吃冷飲或零食，節約下來捐給殘疾兒童;

4、關心幫助身邊的殘疾學生做一件事(202班 腿有殘疾、行動不便)

5、各班自主開展形式多樣的助殘活動。

小學生責任與擔當國旗下講話篇十三

人的一生就像是一條跑道，從起點開始，向右延伸。起點的時候，生命是張蒼白無力的紙，在不斷豐富閱歷的成長中，將生命涂抹成絢麗多姿的畫卷。生命能夠伴著辛酸的淚水，能夠伴著喜悅的心境，而我的生命并不是一種絕對，也有喜怒哀樂，而這些值得回憶的事全被收進我的胸膛，陪伴著我走下去……

我喜歡踩著落葉，聽著腳底“沙沙”的聲音，清脆而又動聽，似乎譜成一曲森林的協奏。記得兒時爸爸常載我去鄉村游玩。我愛上了充滿了神秘感的小樹林，林中有歡快泠淙的流水，林中也有鳥兒嚶嚶的叫鳴聲。我踩著落葉，爸爸牽著我的小手，我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭，再從那頭到這頭，仿佛小小的心中承載了一切，因為那時是最無憂無慮的日子。

楓紅的樹葉兒，留戀著，戲舞著落下，飄飄蕩蕩。有著一絲對大地的愛慕，最終成眷屬。爸爸牽著我，緩慢地走著，我還是蹦跳地走，而爸爸始終走得很緩慢?！鞍职郑熳甙?，葉子的聲音多好聽!”爸爸笑了，很親近，似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散。“嗯，好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉，爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著。天上一群飛鳥像游魚般穿過小樹林，飛翔的影子蒸發成鳴叫。我說累了歇一會兒，于是爸爸領著，我們做到了一塊大石頭上。

“為什么爸爸比我高?”“因為我是爸爸。”“那怎樣才能跟爸爸一樣?”爸爸站起身，走到河邊。“因為爸爸走得很慢”，爸爸卻自豪地說。我皺起了眉頭……“其實在人生的道路上，要緩慢地走。緩慢地走，意思就是說呀，你要一步一個腳印，要走得踏實，走得穩重，不求快，但求不跌倒，還要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中無愧，就是不后悔呀，就像這樣”，爸爸穩重地走著，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就會跌倒啊!此刻你也慢慢地大了，那樣就會顯得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快，時而構成白色的股流，時而清澈見底。我突然覺得爸爸的形象變得高大起來。雖然那時年紀不大，但卻懂得爸爸講的是有意義的，是在告訴做一個好人的道理!

我拉動冗長的呼吸，體味著那些語重心長的教誨。我的生命要更充實，我也要更堅實地走下去。前方充滿坎坷，我也要沖破阻擋，讓人生之路印上我堅定地足跡!這些諄諄教導陪伴著我，直到此刻!

還是由爸爸牽著我，溫暖的大手握著稚嫩的小手，緩慢穩重地走在父女的世界中，似乎在領悟生命之道，堅定不移地向前走著，走著……

小學生責任與擔當國旗下講話篇十四

老師各位、親愛的同學們：大家上午好!

今天我講話的題目是《書香伴我成長》

同學們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟?？墒澜缟嫌幸粋€民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”為了了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，我們要從以下幾方面做起 ：

一、愛讀書、勤讀書!從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂。

二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。古人云：讀萬卷書，行萬里路。 讓我們廣泛開展讀書交流活動，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每學期讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚優秀的文化精神;在濃濃的書香中豐富知識 。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這寒意襲人季節，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生責任與擔當國旗下講話篇十五

生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。

人人都有自我的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學習;有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活;自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實驗得到的歡樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一齊渡過難關”，我的想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一齊在實驗室里研究趣味的實驗……

一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自我內心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友jim，我叫他與我一齊到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學藥品。

但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢!突然jim叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點在棒子上去試試呢”我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個分工干了起來，他負責取樣我則負責具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，燈芯立刻就別點燃了。

我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們了。jim和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出很多的熱，并到達了酒精的著火點于是酒精燈很快就被點著了。

我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神。!“歡樂是人一生的精神支柱，而分享歡樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享歡樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻。

小學生責任與擔當國旗下講話篇十六

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

心存孝心，孝在我們禮儀當中是排在第一位的，百善孝為先，我們應該做一個有孝心的好少年，如同最美孝心少年一樣。

中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孟子等人都因孝順父母，尊敬父母而得名。

《孝經》說過：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。

“孝”最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。

一想到父母含辛茹苦的把我們養大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農民。我們一切的一切，自己并沒有創造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產生了愛心，懂得了回報。

所以，我們在孝敬父母，心存感恩，做一個對社會有用的人。

小學生責任與擔當國旗下講話篇十七

各位老師、同學們：

大家上午好!我是九(1)班 ，今天我講話的題目是：踐行社會主義核心價值觀從我做起!

很多同學都會存在這樣的疑問，社會主義核心價值觀是什么?這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現在已悄然走進我們的生活。

價值觀是人類在各種對象性活動中主體對客體的價值意義的根本看法，是人們區分是非，善惡，美丑，好壞，榮辱的根本標準，是人們對事物趨，避，親，逆的主導因素，是一定社會意識形態的實質和核心。

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神以及堅持社會主義榮辱觀所組成的。20xx年11月，黨的xx大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ瑯淞ゴ蟮膲粝氩樽约旱睦硐攵D苦奮斗是每一個中學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。

我們是國家的希望，是祖國的未來，是時代的象征，是建設和諧社會的主力軍。如何樹立正確的核心價值觀是我們當代中學生的使命所在，這就要求我們要將核心價值觀作為準則規范我們的行為，作為一個公民，作為一名正定中學的學生，我們應該做到倡導中的以下幾點

一、以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由低調的小事所組成的，所以同學們，當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時刻心存愛國信念，這些微小的舉動就一定不再普通，正中人的愛國，就應該是這樣落到實處的愛國。

二、以我之心敬我本業。 勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣，提高分析問題，觀察問題，處理問題的能力，發揮潛在的能量，不被習慣所掩蓋，不被時間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學生的本職工作，對學習懷有敬意之心，學習各種知識與技能，為成才報國打下堅實的基礎。

三、以我之心育我誠信。我們每個人都應捫心自問，有沒有讓 謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考場上弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心：誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

四、以我之心友人以善。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，見到老師主動問好，說文明話，作文明人，我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，營造一個更加美好的校園生活吧。

我們當代中學生面臨著人生發展最為關鍵的時期，時代要求我們要在學習生活方面，全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存，學會學習，學會創造，學會奉獻，最重要的是學會做人，而這些都要求我們每個人必須從現在做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值觀融入到生活的方方面面，為自己的發展打下基礎，為建設和諧美好的社會盡一份屬于自己的力量。

小學生責任與擔當國旗下講話篇十八

尊敬的老師們、親愛的同學們：

今天我演講的題目是：《珍惜水資源、保護環境從我做起》

水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水?隨著人口的與日俱增和工農業的飛速發展，人類對水的需求也隨之增長，水緊張的現實日益突出。目前，我國的水資源總量為2.8萬億平方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界缺水國之一。

第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”?！笆澜缢铡钡淖谥际牵涸鲞M大家對保護水資源和飲用水供應的重要性認識;我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。

同學們，讓我們攜起手來，節約水資源，保護環境，講清潔、愛衛生，讓我們的明天同樣能享受今天的碧水藍天。具體我們該怎么做呢?其實很簡單，隨手關好水龍頭，不浪費每一滴水。垃圾要丟到垃圾箱，不讓它污染我們美麗的校園，等等這些都是在響應國家號召，節能減排、保護環境。

魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺??同學們，為了還大自然一份美麗，在“中國水周”到來之際，讓我們從現在做起、從自我做起，節約用水、合理用水、保護水資源、愛護環境，讓我們的家園永遠碧水藍天，讓我們的白水小學永遠美麗!

小學生責任與擔當國旗下講話篇十九

老師們、同學們:

大家好!

今天我發言的題目是《未來屬于自己》.

"過去屬于死神,未來屬于自己"這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句.幾百年來一直被人們傳誦.

人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個未知數,總會有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個人的過去都不盡相同.無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上.

有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責中熬過.他們總在嘆息:"哎,我那時……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻不能從過去的失敗中汲取教訓,重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神;也不去迎接明天,面對嶄新的未來.這樣,他們就失去了未來.

與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽寫在臉上,掛在嘴邊.他們設想自己的未來也一定是花團錦簇,一帆風順.殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候.于是,一場人與人之間的"龜兔賽跑"也就發生了,結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網里.前者的錯誤是把過去當作未來,后者的錯誤是以未來作為過去.他們都要失敗.

俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學讀書,因成績不佳而退學.經過一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點寫在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省…….如果托翁青年時沒有幡然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!

當然,"過去屬于死神"并不意味著拋棄過去,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中."再回首"是必要的,但更重要的是回過頭來,瀟灑的迎接一個嶄新的太陽.那樣,你才會有屬于自己的未來,才會堅定而自信的說"我的未來不是夢".

人生是由無數個昨天、今天和明天組成的.昨天永遠是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來.如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦后,明天就從零開始.

朋友,忘記過去,因為"過去屬于死神";朋友,去擁抱明天的太陽吧,因為"未來屬于你自己!"

小學生責任與擔當國旗下講話篇二十

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》。 本學期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過清晨的校園，時不時會聽到關于考試的對話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復雜情緒中時，也有這么一群人，他們坦然面對月考成績，他們仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經開始著手攻克難關——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!

是的，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。居里夫人曾說過：“當你覺得為時已晚的時候，恰恰就是最早的時候?！彼?，為什么不從現在開始，把失敗當作成功的起點呢?

同學們，讓我們懷揣各自的夢想，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，用行動去拉開希望的大幕，如此，便是對成長最完美的詮釋。

同學們，行動起來吧!月考的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經驗。而成功，卻依然會在下一刻呼喚我們。

我的國旗下講話結束了，謝謝!