無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生國旗下演講主題篇一

是你嗎，揮舞著馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路!

是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮艷的紅色涂遍整個雅典奧運!

是的，就是你!你有著黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國!

應對著你，我似首有著太多的話語，有著太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪!

打開時間的重門，讓我們去看看最初的你怎樣用你的雙手開辟出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛;去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積淀下厚重的文化底蘊;去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個文字的地方，汩汩流淌出的禮貌之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨特的智慧讓整個黃河之畔都閃耀著金燦燦的光芒。[由整理]中國，我為你擁有數千年的悠久文化而自豪!

是誰說“有昆侖山在，鐵路就永遠到不了拉薩”?那么，就讓你來告訴他，什么是真正的奇跡吧!

記得春節聯歡晚會上，看到筑路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲;筑再難，也難不倒他們堅定的決心!他們挑戰生命極限，攀登精神高峰;他們在生命禁區，原始水層，筑起人文鐵路，造就環保工程。這項工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亙古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇跡，當一條銀色巨龍最終蜿蜒在青藏高原，我明白他們勝利了，這是10萬筑大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環，世界對你報以欽佩的一笑。

中國，我為你創下的奇跡感到自豪!

雅典，這個奧運圣火點燃的地方，這個同你一樣古老的地方，在兩大禮貌對視的瞬間，賜予你的運動健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌;他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝;他們緊握雙拳，奮力拼搏，用榮譽和贊美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢站立，遙望你這東方最神秘古老的國度，讓雄壯的國歌聲點亮北亮這座永恒的智慧之城!

中國，我為你所取得的成績而自豪。

初中生國旗下演講主題篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《正視挫折，走向成功》。

挫折是什么?許多人會認為，挫折就是苦難，而我認為，苦難和幸福一樣，都是生命盛開的花朵。人生的旅途不可能總是一帆風順，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒，只有在挫折中經歷磨礪的人，才能熱愛生活、執于人生，做生活的強者。

一個孩子，相貌丑陋，說話口吃，嘴角畸形。然而，也許這孩子注定是個生活的強者，面對人們的冷嘲熱諷，他總默默的忍受著，他無時無刻不沉浸在書本中，津津有味，因為他從中學到了堅強，學到了一種永不放棄的品質。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話，母親十分心疼，可他卻說：“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭才變成的。”經過不斷努力，他以優異的成績、流利的話語獲得了良好的人緣，當上了國家。他就是加拿大第一位連任兩屆的讓·克雷蒂安。

人生的苦難，是考驗我們的“繭”。只要我們奮發向上，生命終會化蛹成蝶。人生沒有不可逾越的天埑，只要一步步走過去，前方就是幸福的彼岸。水，既可載舟，也可以覆舟;火，既可暖身，亦可亡身;挫折可以叫我們奮發向上，也能叫我們消沉滅亡，重要的是，你如何看待，讓我們一起正視挫折，走向成功!

我的講話完畢，謝謝大家。

初中生國旗下演講主題篇三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。

我今天的講話從一個故事說起。

1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。 十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。

據學校圖書館統計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總人數的13.5%;學生182人次，只占在校學生總人數的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會發現，在閱覽室閱讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。

讀書吧!不論你是小學生還是中學生，也不論你是中專畢業、大專畢業還是本科畢業的老師。讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?

謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇四

敬愛的老師、同學們：

大家早上好!我是xx班的。xx班是一個團結協作、積極進取的班級，在班主任xx老師的帶領下取得了優異的成績。在學習上，同學們爭分奪秒，努力拼搏，圖書館里常常留下同學們求知的背影;運動場上，身姿矯健的運動健兒們揮灑勝利的汗水。

今天我在國旗下演講的主題是：“珍惜當下，感恩母校。 ”

回想大家初三的時候，一定和我一樣，內心對柳高充滿了向往和憧憬——立志要考上柳高，最后也終于如愿。柳高是有著百年歷史的全國名校，教師團隊力量雄厚，教學方法科學先進。它為我們提供了最好的教學平臺，讓我們受到最好的教育，為今后人生和事業上的平步青云打下了基礎。所以我們要珍惜當下，感恩母校。

在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。我們在實驗室中探索自然的秘密，那幽藍的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求知識;我們參加各種形式的講座，增長了許多見識。文學社的古典浪漫情懷讓我們學會涵養;街舞社的自由帥氣令我們贊嘆;紙藝社里走出了一個個靈動活潑的卡通人物;環保社提高我們保護環境的意識…… 柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演，歌聲悠揚的秋實杯大賽;敏捷矯健的籃球爭霸賽，英姿颯爽的田徑賽事……我們在豐富的校園活動中收獲喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪。

歲月的沉淀和時光的洗滌 ，使我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣，是我們生活的向導，是我們心靈的慰藉 。我們樹立了自信，學會了堅強，明白了美丑，懂得了感恩，知道了誠信，三年的思想啟迪了理性熏陶。柳高啊，你是我們思想成長的熔爐，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!

韶逝，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過三分之二。在看過迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過后，在聽過文淵湖里魚兒的低聲細語過后，在經過嚴峻的考驗之后，高三的學長學姐們也要母校說一聲：再見。但這一聲道別，并不是永遠的離別。我們將不忘母校，謹記母校的教誨，在人生路上繼續前行，為母校增添新的光彩!

最后，希望柳高能如搏擊長空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍天。祝愿高三及興柳學長學姐高考順利，金榜題名。

我的演講完畢，謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇五

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我的國旗下講話主題是《成功是一種習慣》。

成功是什么?成功是一種習慣。我們之所以會成功，是因為我們經歷了無數次的失敗;是因為我們有面對失敗的勇氣;是因為對失敗后自己有了更大的自信。任何一個人無論他做什么事，都不可能輕易成功，想要成功就要養成一個好的習慣，從小事做起，注意細節。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。比如：注意自己的站相，坐相，吃相，注意每一次作業或考試的書寫是否工整，注意待人接物的禮儀，等等。既然你做了這件事，就要咬牙堅持，盡力做好。

有一位優秀的作家，從小學一年級就開始寫日記，直到現在一天都沒有間斷，就養成這種好習慣。我們要樂于參加學校的活動，利用一切機會鍛煉自己，習慣為他人服務。我們要學會在失敗中尋找原因，并嘗試著去解決它，如果我們每次都能這么做，那我們失敗的次數就會越來越少，相反，成功的機會就會越來越多，如果我們做每件事都能堅持，那么久而久之就養成了習慣，即使你考不上理想的學校，去上技校或出去打工，也不管你將來選擇的是哪一種職業，走怎樣的路，只要你有這種意與精神，你的生活就會越來越好，越來越幸福，那你就是成功者。

親愛的同學們;我相信你們每個人都有自己的目標，從今天起，從現在起，讓我們一起攜手前進，為了我們共同的目標而奮斗，我相信，成功是屬于那些努力，堅持不懈，有頑強意志與精神的使者。而你們就是那些使者，我相信我們一定能養成好的習慣，我相信我們每一個人在我們的學校都能取得成功。

我的講話完畢，謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇六

同學們：

時光流逝，，轉眼間，已經到了本學期最后一周，這也就意味著本學期最后一次考試，即—x年度第一學期期末考試竟在本周拉開序幕，同學們一學期來所學到的知識也將在期末考試中得到充分展示。考試具體安排如下：周四下午，初一初二語文，周五下午，初一初二數學，周六上午，初二物理，下午，初一初二外語，。本次考試初一初二為鎮江市統一考試，初三舉行“十鄉聯考”，初一初二的閱卷也將在六中進行片集中閱卷，各校考試成績統一上報到市教研室進行全市比較，為了組織好期末考試，考出成績，考出風格，教務處提出如下建議和要求：

1、充分準備，胸有成竹

哲人說過：“成功永遠屬于有準備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準備的學生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學生能考出好成績嗎?所以，我希望每一個位學生利用最后兩三天時間，把老師復習過的知識結構進行最后梳理，查缺補漏，重點內容重點復習，不打無準備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進考場。

2、講究方法，認真答卷

考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，拿到試卷，首先要做好一查，二寫，即查試卷頁數，正反面有無異常，寫好姓名、學校、班級，尤其是考試號千萬不能寫錯，在考試過程中，力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。

3、明確規則，嚴肅考紀

一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力，弄虛作假學生的一種欺騙，老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學生，讓優良的考風成為校園中亮麗的風景線。在此，教務處宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：

(1)攜帶與考試科目有關的書本，講義進考場的

(2)未在規定座位參加考試的

(3)考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的

(4)未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的

(5)遲交或漏交試卷的

同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個真正快樂的春節!謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇八

若用眼去看，若用心去聽，你會發現，平凡的生活里，其實埋藏著許多不平凡。

在二年級的時候，我還是個很膽怯的孩子，上課從不舉手發言，下課也不跟別的同學一齊做游戲。天天一個人，孤零零的，自然也沒有一個人來主動找我玩兒，有時我真的想主動去找別人，可內心的怯弱讓我舉步不前，什么時候這一切才能改變啊!——題記

又是一次課外活動課，教師讓我們三人一組去學校尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來：誰跟我一組呢?舉目望瞭望同學們，他們已經三五成群地往外走，還伴著歡樂的說笑聲。我不知何時心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學們三個三個的結伴而行的隊伍，而我卻孤零零的一個人，不由得有些

失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺異常沉。

“趙楚凡，最終找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原先是李松宇和時承志。我搖搖頭說：“算了，還是我自我來吧。"我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。之后傳來了他們的聲音：“沒事，我們一齊去吧!"你的眼睛尖，陪我們一齊找吧!"“就是就是。"就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動。

同學們熱情地和我聊起來，慢慢地我也和他們聊了起來。最終我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了!

從此我上課經常發言，下課也經常和同學們一齊玩。在平凡的日子里，用心去發現，原先有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。

初中生國旗下演講主題篇九

我愛我的祖國，更愛祖國的山河，物產，……我在祖國母親的培養下，茁壯的成長。

我們的祖國地大物博，歷史悠久，外國人想學中文，中國五千年的歷史文化悠久，怎樣可能一學就會呢

中國的山水很多，有雅魯藏布大峽谷，還有壯觀的秦兵馬俑，雄偉的天安門廣場……它們如同散落在夜間里的璀璨明珠，熠熠生耀。

祖國是我們的母親，有母親就有家。祖國的特產也很多，比如陜西的特色：入口即化的柿餅，洛川的蘋果……

可是，祖國國土面積很少，也就是陸地面積，但能供養十四億多的人，是多么偉大的愛呀!

我立志長大以后要為祖國做貢獻，從身邊的小事做起，干成一番大事業，以報答對祖國的養育之恩。

我有時幻想祖國的發展，我們要脫離外國對祖國的羞辱，把日本人加注在祖國身上的痛苦全部還給他們，把釣魚島搶回來，釣魚島是中國的!我們要相互團結友愛，這樣才能是我們的國家變的強大起來。

我們要學習向為中華之崛起而奮斗一生的周恩來，還有小英雄雨來的機智勇敢。習近平主席之所以讓電視臺播出有關日本大屠殺的影片，意在讓我們每一個人都記住日本人所犯下的滔天罪行。

所以我們要保護祖國的大好河山，為祖國的燦爛明天而努力學習!

初中生國旗下演講主題篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。

帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表初二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。

作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為~~學校努力奮斗吧!為20~~年的輝煌努力拼搏吧!

謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇十一

日月盈昃，辰宿列張，時光上溯，透過歲月的塵囂，回望中華民族五千年的歷史進程，一次又一次的，我為我們這個國家的堅韌和頑強所傾倒，而有個問號卻一向在心底縈繞……

一個多世紀以前，堅船利炮的巨響轟開了緊鎖的國門，珠江口上的煙霧經久不散，國家動蕩，上下茫然。一百零九年的漫長時間里，人們深陷在半殖民地半封建社會的深淵里，惶恐于西方列強滿懷敵意的高壓下，躊躇彳亍在一望無際的黑暗的前路上，仿佛沒有光，也沒有期望。可是，歷史的腳印自往昔延伸到今朝，我看到的，不是一個國家在任人魚肉時的沉默，而是一代又一代，一個又一個，中國的代表，在國將不國、家不成家時以血肉和熱淚發出的悲喊——

黃海上炮火轟鳴，艦傷彈盡的危急時刻，鄧世昌指揮若定，一聲令下，致遠艦懷著同歸于盡的信念迎向吉野號，魚雷乍響，全艦二百五十余名官兵一同沉沒于波濤之中不見蹤跡，唯有“我立志殺敵保國，今死于海，義也，何求生為!”的鏗鏘誓言隨黃海的波浪長久翻涌在歷史的河流中。

北京宣武門外菜市場刑口，譚嗣同神色不變，凜然赴死。在此之前，他拒絕了同伴逃亡的勸誡。“不有行者，無以圖將來，不有留者，無以酬圣主。”是他一生堅定的信念。“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉。”是他生命最終一刻以鮮血鐫刻、誓要喚醒蒙昧者的宣言。

一九一六年的戰場硝煙彌漫，剛打下豐都的劉伯承在掩護士兵撤退時被一槍射穿顱頂，右眼當場爆裂。德醫診所里，高傲的日耳曼軍官被劉伯承強忍劇痛進行無麻手術的毅力所折服，贊其為“一個真正的軍人，一塊會說話的鋼板。”

神州大地風雨如磐，生靈涂炭，大批中國熱血青年，紛紛踏上出國留學的航船，尋找救亡圖存的道路。20歲的毛澤東親送第一、二批赴法學生從上海起航，目光追隨遠去的輪船，望了很久、很久;19歲的周恩來為友人題詞“愿相會于中華騰飛世界時”，赴日留學;葉挺化悲憤為動力，埋頭苦讀軍書，傾心追求真理……在這黎明前的黑暗里，中國的“啟明星”已冉冉升起——中國共產黨應運而生。

南昌城外夜幕低垂，周恩來停下筆，憶起國共北伐時那生死相依無往不利的場景，輕聲嘆氣。朱德在城內大宴賓客，葉挺在外面發號施令，劉伯承在一旁修改作戰計劃，賀龍反復翻看著地圖，聶榮臻正率軍來援。八月一日拂曉的槍聲轟動了全國，它向世人宣告:那個曾在“四一二”屠殺中妥協求和的共產黨，已然舉起刀槍，走上武裝革命的路線。

一九二八年初春，井岡山風云際會。朱德與毛澤東雙手緊握，陳毅和羅榮恒相視一笑望向遠方。風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。至此，星星之火，遍布全國。

……

一百零九年，是我們這個國家艱難前行的時間，是亂世縛蛟龍，造就不世出英雄的年月，是撥開黃海重重煙霧終看見光明的艱險，是穿火，讓人們聽見天安門城樓上莊嚴宣告：“中華共和國中央人民政府今日成立了!”的那一天。那一天，關河俯首，熱土長留，西方殖民主義者在東方海岸架起幾門火炮就能夠奴役一個國家的時代已經一去不返。直到今日，古老的中國已然浴火重生，中華民族偉大復興的曙光燦爛的照臨東方的地平線。我們這個國家，真正強大了。

沉沉思緒收回，憶起高聳的城樓上飄揚的紅旗，郁結心中已久的問號——中國為什么強大?它的答案已逐漸明晰。

中國為什么強大?

因為這個國家，自古以來，無論在何時——哪怕在最危急的存亡時刻，也總會有于謙，有文天祥，有陳樹湘，有，有清末之時無數的革命黨人和民國時期的無數共產黨人與樸素的愛國者;

因為即使是百廢待興的荒蕪時期，也總會有錢學森，有鄧稼先，有程開甲，有這些寧愿舍棄優厚生活而回國為祖國科研事業奉獻畢生心血的人;

因為哪怕是應對著這個世界上最強大的海陸空軍事力量，也能有無數像馬寶玉那樣的普通戰士，用意志與生命，守護這個國家的安寧與尊嚴;

因為中國幾千年來沉淀的厚重與內涵，使之總會在任何時代，孕育出無數真正偉大的、崇高的、讓人流著淚去仰望、去緬懷的人。

他們是民族與國家的脊梁，是時代頂天立地的傳奇。如今，走進新時期的太平盛世，傳奇亦同樣存在。而締造傳奇的期望，則必須在于我輩少年!借梁任公先生之言：“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強!日出將來之少年中國也，則中國少年之職責也!故今日之職責，不在他人，而全在我少年!”往昔歷史業已成塵，而先輩們的精神將被長久銘刻在我輩少年心中，以此為砥礪奮進的精神動力。

愿我輩少年教塵寰不老，初心不滅，長鋒不朽!

愿我輩少年有為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平之志!

愿我輩少年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我們便是唯一的光!

初中生國旗下演講主題篇十二

“忍一步，風平浪靜。退一步，海闊天空”在同學、朋友、親人之間我們都要學會謙讓，因為謙讓也是一種美。

每次來天津，我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種.種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結果則兩敗俱傷。

今年我已經上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當成一種習慣，而此刻不會了。

每一天我們都會一齊寫作業，一張大桌子，我倆坐對面，因為我倆都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時我能夠看見他的嘴角微微抽動了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動了椅子，他必須想：怎樣什么事情都得我聽你的但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了啊!”誰知，他卻說：“不明白是誰擠的，你沒拽呀”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣貌，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢。“忍”我靜靜地想，我比他大，我理應讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內心的怒火澆滅了。

最終成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。此刻想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會冷戰幾天哩!

謙讓是一種美德，它能夠讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

初中生國旗下演講主題篇十三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!

我們鋼屯小學在校園領導的正確領導下，克服種.種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

但是就在這塊秀麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種.種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了校園為我們帶給的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的禮貌主流不相符。一個社會的禮貌程度取決于人的素質，一個城市的禮貌程度取決于市民的素質，一個校園的禮貌程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表著我們個人的形象，也代表著校園的形象。因此，從此刻起，我們應堅決摒棄掉我們身上種.種不禮貌的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、用心向上的學生;做一個禮貌、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個禮貌、秀麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

初中生國旗下演講主題篇十四

小時候，每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自我的夢想。僅有長大了，才能實現自我的夢想。

我期待成長。長大了能夠自我做主。能夠自我選擇房子的顏色，能夠選擇自我的作息時間，能夠自我選擇漂亮的衣服，能夠選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自我做自我有興趣的事，對某些事有了自我的看法、觀點，不盲目聽從于教師和父母。可能有時候自我是錯的，可是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長為一個獨特、個性的自我。

我期待成長，期待自我掌握更多的知識。數學從十分簡單的一加一到十分困難的方程。語文從十分簡單的aoe到唐詩宋詞。從abcd到音標和英語單詞。我期待掌握數學王國的奧妙，我期待寫出優美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個有用的人才。

我期待成長。期待自我有本事幫忙別人。幫忙那些貧困災區的孩子們。幫忙那些社會上的低保戶。幫忙一些需要幫忙的人。我期待成長，成長為一個幫忙別人的愛心天使。

我期待成長，在成長中我學會了感恩。感激爸爸媽媽對我的養育之恩，我從學走路到此刻，爸爸媽媽付出了多少心血呀!感激教師對我的培養之恩，我從幼兒園到五年級。教師的頭發都白了。感激朋友們在我孤獨的時候來陪我，俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。感激社會給我供給良好的成長環境，有那么多好心人在關注著我成長。懷有感恩之心，成長的路會走得更平坦。

我期待成長，在成長中堅持自我的夢想。只要努力就有成果。成長中會有挫折、困難、風雨，只要堅持就能克服困難，才能見到人生的彩虹。

初中生國旗下演講主題篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!你們知道，明天是什么日子嗎?(植樹節)

對!樹木與人類生存息息相關，世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節、造林日、綠化周(月)的。我國也是開展植樹節較早的國家之一。那同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎?

正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，這種關系本來是保持著平衡的，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。

而森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩定正常。

同時，森林又是制造新鮮空氣的工廠，森林是綠色的水庫，森林是人類生命的搖籃。遙遠的古代，我們的祖先以葉為衣，以果為食，壘木為巢，剖木為舟??使得人類繁衍生息。可是今天，由于人類的無知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木，綠色的大地被剝掉了外衣。于是，狂風卷著飛沙侵蝕了良田沃土，暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間??1950年以來，僅僅50多年，全球有一半以上的森林消失了，平均每年要減少1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地，現在已與月亮表面的荒漠毫無差異。

那么，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢?

如果世界上真的沒有了森林，陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨干旱的威脅;450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60%，地球將會急劇升溫，許多地區的風速將會加快60%~70%，億萬人將死于風災。

人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。

救救森林，救救綠色，救救大自然。自1979年第5屆全國人民代表大會第6次會議，決定3月12日為中國的“植樹節”以來的20多年中，我國人民響應號召，全民義務植樹累計超過350億株。至xx年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過1億公頃。而實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，才不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這怎么能不讓我們深感焦慮呢!

如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮的住宅小區，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，大隊部向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。 我們的口號是：人人有護綠的區域，個個有認養的樹木。

我們的要求是：一個學生動員一個大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當花草小衛士，爭當家鄉小主人。同時，我們還要學習護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園里，在街道上，在家中認養或看護一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護環境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。

也許我們的力量是微薄的，但是當我們在種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到野嶺，到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。

初中生國旗下演講主題篇十六

不曾歇的蟬鳴，夏日氣息的微風，當空直射的烈日，宣誓夏天的到來。因升年級換校區的緣故，忙了一下午，我拖著疲憊的雙腿，汗淋淋的衣襟，邁入教室報道，這時，我——遇見了她。

“你叫什么?”

“我叫白。”

“東西都收拾好了嗎?”

“沒有。”

“沒事，我給你派兩個幫手，以最快的速度收拾完，回來上晚自習。”

僅僅和新班主任的簡短的幾句對話，她的利落干脆勁兒讓我感覺涼爽了不少。

回來后，晚四開班會，她做了自我介紹，羅列了一下新班級的班規，一、二、三、四……

我暗自在手心里捏了一把汗，這個新班主任管的可真嚴。不過，令我印象最深的就是她說了一句話：我是個要強的人，事事都要爭第一，希望你們也一樣，咱們班的班訓是把小事做成精品即為成功，你們要牢牢記住。她，就是這樣一個利落干脆，嚴謹又自信的女強人。這是我對她的初印象。

在之后的學習生活中，遇見她向她學習就像空氣的存在一樣必不可少。記得有一次開學考試，我退步了，她讓我進行深刻反省，當時我心想不就是退步了，沒什么大不了，在學校好好學習，一定能沖上來。她對我說：“要擺正學習心態，而狀態恰恰體現心態，沒有好的學習狀態，何來好的學習心態呢。高中學習好比三年的持久戰，看的不是誰一時的頭腦發熱，奮進學習，而是看誰能堅持到底，而堅持到底的基礎和前提就是要有良好的學習心態和過硬的臨場考試素質。這些都需要磨練。”她，就是這樣一個負責任，重視每個學生，教育學生講究方法的老師。

如果你認為這個女強人只對學生嚴格，那你就太小瞧她啦。她對自己的要求并不比對我們的遜色。

吾日三省吾身，日日新，月月新。她很喜歡反省自己，總結自己一天的得失。作為學委的我，每次給課代表開完會后，都會找她交流一下近期班里的情況。記得剛分班后的不久，我對她說：“老師，咱們班同學反應您管的太嚴了，我們都沒有自由發揮的空間了。”她說：“我也在時常反省，我有時確實做得不那么好，我覺得老師的管理就像彈簧，有伸有縮，恰到好處才最完美。我也在摸索學習。你們的建議很好，不過嚴師出高徒，對你們放任并不是對你們好，孩子都有玩心，但玩不一定要在高中這三年，該玩的時候，我會帶你們一起玩。”她，就是這樣一個善于反省學習，教學相長的老師。

嚴格的她當然也有可愛的一面。在快放寒假前，英語麗麗老師為了鼓勵我們，給我們每人買了一個蛋撻，我們正在那吃的津津有味，班主任拿著相機給我們照了張相，還讓我們舉起蛋撻一起喊茄子，整個教室充滿了歡笑聲。她，就是這樣可愛，能和我們打成一片的老師。

她就是513班的班主任——賈。

花開花落，跟隨我的班主任已有一個春秋。高三在即，我們即將分別。天空仿佛揉碎清風，心中藏著一份崇敬，在心底默念時間的諾言，但愿，時光傾覆，如遇初見。