時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任開學計劃安排篇一

本著學校本學年德育工作計劃和九年級的特殊性，九年級第一學期，班級將繼續強化“時時管理，處處管理”的責任感，真正做到關心學生，關心每一個學生的每一個方面。要注重學生日常行為規范的培養、學生思想品德和集體意識的教育、班風學風建設等。加強教育管理，從日常學習生活中的每一件小事做起，保證今年工作的順利進行。

作為一名班主任，我應該在學校政治教育部門的直接領導下，繼續學習新課程背景下的教學改革精神，更新教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面實施素質教育和熱愛教育。在課堂上，要充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性和創造性，創建和諧的班級群體，提高學生各方面的素質和特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境。

1、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活中的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生的學習積極性，培養良好的競爭意識，努力形成扎實、競爭、勤奮、進取的學習氛圍，全面提高學生素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。

5、讓每個學生的心理健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

(1)加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時意識、紀律性和責任感，重點在安靜的走廊和安靜的教室進行嚴格管理，為創造良好的備考環境奠定基礎。為了提高學生的思想素質，應對畢業班的學習，學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想的教育。

態度教育。

典型的教育——向好學生學習，與第一個學生保持一致

自信教育。

2、加強規范化培訓，即讓學生發展：

(1)一絲不茍的學習態度。讓學生認真讀每一本書，認真聽每一節課，認真做每一道題，認真改正每一道錯題。

(2)不漏一滴的學習要求。要訓練學生互相幫助，互相學習，所學的知識都要學會，所做的題都要正確，要記住的要求都要牢記在心。力爭做到五清：唐慶、天清、周舟清、岳越清。不留疑點，不留死角，夯實基礎。

(3)一致的學習習慣。嚴格的學風不僅持續一周、一個月、一個學期，而且一直堅持。嚴謹的學風要一致。

3、安排班級活動

根據學校德育的安排，引導學生開展各種實踐活動。加強對學生的思想道德教育和創新精神及實踐能力的培養，面向全體學生，促進其全面發展。班主任和學生確定本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活有趣的課外活動，如主題課、小組活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上的氛圍

(1)制定班級慣例和班級風格，給你的班級和小組起一個新名字。

(2)阿倫

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示學生才華的機會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現學生的主體地位和探索創新精神。

5、指導和培養干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和敬業精神，激發他們的工作熱情，提高他們的工作水平，使他們在班級工作中發揮更好的作用，做好班主任的助手。

(2)分工明確，個人職責明確，落實到位，分配到班級事務中。

(3)精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴格要求干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“取點帶面”；第四，培養團干部合作精神。

6、養成好習慣

(1)班級每周設定學習目標，作為學生完成任務的底線。

(2)月考，指導每個學生設定每月目標，制定學習計劃。

(3)用“我的成長過程”畫一條分數曲線，跟蹤每個學生的分數；為每個學生建立一個“學習檔案”，以監控他們薄弱學科和優勢的發展。

(4)通過檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試，及時了解學生的學習情況；通過日常的基礎漢語和外語測試，加強學生對基礎知識的關注和掌握；個體教育與榜樣引導相結合，培養學生良好的學習習慣。

(2)營造備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水平。思想是行動的先導。

班主任開學計劃安排篇二

我們班有59名同學，其中男生有33人，女生有26人。本學期從村校新轉來了8名同學，需要加強他們校紀校規的遵守，強化良好習慣的養成，使他們盡快的適應新環境。我們班各個孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養，有個別同學作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》和《20條校紀校規》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期繼續以家校聯系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。

班主任開學計劃安排篇三

本班共有41名學生，其中有37位女同學，4位男同學。過去的一年經領導的關心，大學的努力，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班在上一學期的成績已得到了大家的肯定?，F在我班已經進入了就業的最后沖刺時期，出現了許多新的情況：

1、學生不能再專注于學習，還需要多注重自己面對就業時的準備工作；

2、本學期開學有4名同學已經申請提前就業，在這種情況下，某種程度地影響了其它學生的狀態，有些心理上不夠穩定的學生就有沉不往氣的現象。因此，這個學期在班級管理上更應進一步加強和改進，穩定人心，保證每一個學生都從容面對剩下的學習時間和步入社會的過度時期。

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學會因為經常有公司來學校招聘，從而不能靜下心來按以往的要求規范自己。對自己放松要求，在學習方面不抓緊。使整個班級沒有了以往規范有序的氛圍。針對這個問題，就更需要我們在這種特殊情況下更嚴格地要求學生。平衡他們的心境，讓還沒有出去的學生安心地學習，將要出去的學生良好的適應。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如每周三的社團活動、文字錄入等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，特別是在準備就業期間，尤其要學生注意自己的一言一行要符合一個企業、公司職員的要求。針對面試，輔導學生在應聘中要注意的問題。多講一些關于求職信、應聘常見問題、應聘著裝等方面的知識。讓學生在有準備的情況下面對招聘。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。做好就業的準備。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習沒有了信心、對自己的將來感到迷茫。在這方面我準備多與家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其良好的就業心態。

7、做好就業的思想工作。面對就業，學生大多分為兩種心理。一種認為自己很不錯，一出去就想有較高的收、較理想的工作職位。但現實往與個人的理想不一致，這樣會使這一部份學生產生不滿情緒，從而讓就業工作產生問題。針對這一部份學生，應該多跟他們談談先就業后擇業的觀點，讓他們認識到現在就業形勢的嚴峻。一種認為自己什么都不行，能不能真正走向社會，有一種回避的心理。對于這一部份情況，如何去鼓勵他們，讓他們找回自己。是非常重要的。

8、關心住宿生生活。這個學期開學后，有一次搬宿舍的情況。分配寢室時就產生了一些問題。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

9、加強師生對話。建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。面對這個學期的復雜情況。學生在心理上有一個從學員到職員的過度和轉變的過程。因此，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習、工作的方法、養成積極地生活態度。

1、2、3、每星期或每兩星期開展一些班會，以就業為重點。多輔導學生適應這一過度時期的心理問題。讓學生多交流，特別是多了解已經在外就業的學生的近況，然后總結經驗，讓即將就業的學生注意。制定計劃，規范學生的言行。讓他們的行為向一個合格的職員相靠

近。在這一方面，設計以圖表的形式標注出每一個學生的點滴表現。

讓每一個學生對自己身都有一個直觀的了解。

4、在讀寫唱時間，多開展學生的演講的、自我介紹等活動。讓每一個

學生都有機會煅練自己，也從中讓大家找問題，找不足之處，早一點加以糾正。

5、6、總結每一次面試后的經驗，讓學生得到提高。參加學校組織的各項活動。

班主任開學計劃安排篇四

1、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然、

2、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3、開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5、繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8、制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、嘗試實施班干部輪換制度。

10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13、開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

1、組織開學各項常規工作。包括清點人數，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。

2、打印高三暑期補課作息時間表。

3、安排班級學生座位。

4、分發《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。

5、安排班干填寫《優秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。

6、安排班級財務管理員統計各項財務收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。

7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續激勵班級干部和各類獲獎同學繼續努力，齊抓共管搞好班級工作。

8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉。

學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上，儀表能表現出一個人的性格與修養，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。

教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要。教師可以向學生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向學生表明自己的工作態度，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度。

每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產生由衷的好感。

每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”，了解學生的基本情況，有效發揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作。

“沒有規矩，不成方圓?！遍_學第一周，是一個新集體行為的養成階段，教師要對學生進行入學常規教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。

開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。

班主任開學計劃安排篇五

1、嚴格按照學校要求，做好學生費用的代管和相關費用的結算，不得私自搭車收費和借機收取其他任何費用；

2、安排好學生做好相關報名注冊工作，填全學生注冊表上的全部內容，尤其是學生家庭住址和家庭的聯系電話；

3、嚴格把好走讀生的走讀關，按照學校規定，家庭離學校1。5公里以內的學生必須住堂，班主任不得私自允許1。5公里以外的學生私自在校園外集體住房食宿，如果確實是家長在規定范圍內住房照顧學生的，須由家長出具報告由繆校長批準，到政教處簽訂相關安全責任狀后方可生效（各班級上學期統計的學生在外住房的本學期如果不履行相關手續一律無效），不能把好走的關的班主任學校將嚴格追求責任；

4、及時安排好學生生活用品的安放，本學期學校對學生宿舍進行了微調，一律以宿舍的門牌為準；

5、代管學生的學雜費用必須注意核對，并且每半天與會計室結算一次；

6、學生到校報名情況初九到一十每半天向教務處書面匯報一次；

1、在組織學生報名的同時，認真核對本學期的衛生區分布圖，組織學生對衛生區、宿舍和班級的衛生進行打掃，清除蜘蛛網、灰塵和衛生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚，對班級電路、宿舍電路、宿舍床鋪的安全進行檢查，發現問題與后勤處吉主任聯系；

2、規范學生證的管理，從開學第一天起，學生必須按照規定佩戴好學生證，班主任并檢查學生證上的照片是否人證合一；

3、各班主任要為班級配備好相關的衛生工具，本學期始，要求各班級衛生區每天必須對衛生區內的路面進行清掃一次，學校檢查時看掃的痕跡，花池每天擦冼一次，衛生區內有草坪的班級和東體育場的班級，要保證24小時無雜物和紙屑、垃圾；

4、宿舍衛生要保持24小時整潔，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內，學校全天侯對衛生區和宿舍進行檢查；

5、迅速建立班級自主管理督查網絡，健全班級組織，保證班級工作正常運轉；

6、對沒有報到注冊的學生，班主任要盡快查明原因，并且采取相關措施，確保把控流工作落實到實處；

7、對學生進行常規教育，教育學生注意交通、飲食、水、火、電等安全，不得進入網吧、游戲室等不良場所；

8、對初中學生的生活費用，建議班主任能代為保管，防止學生錢物丟失；

9、認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及《運河中學常規管理十二不準》，嚴格要求學生舉止得體、言行文明；

10、收齊《告家長書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》，《告家長書》送政教處陳主任、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務處程主任；并安排學生撰寫《寒假社會實踐調查報告》（稿紙到政教處陳主任處領取，20日前將寒假社會實踐調查報告報政教處陳主任，學校將對社會實踐調查報告進行評比獎勵）

11、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報，學校在2月16日晚進行檢查評比：

12、安排時間完成“班務工作計劃”（19日晚自習下前交政教處陳主任）；

班主任開學計劃安排篇六

暑假過去，新的學期來臨，我校的高一新生也到來了，作為高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個新挑戰，如此為了讓我本學期的工作更加順利一些，為對自己的工作做了一些計劃。本學期班主任工作計劃如下：

新的班級，就要開展新的班級工作，以往班級的規章制度已經不在適應新一屆的高一學生。所以我在進入工作后，我首要做的就是先把班規定下來，制定新的班級規章制度，這樣更有利于去管理高一新生，約束他們一個暑假下來的放松，盡快的在班規的管理下進入學習的狀態中去。班規的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用，這是必不可少的。

高一的氣氛比較活躍，學習的壓力也還沒有那么大，這一個階段的學習更加傾向于快樂學習，所以本學期的另一個計劃就是開展班上的興趣小組，分列出來各個興趣項目，供學生選擇和參與，比如英語小組、音樂小組、籃球小組、數學小組等等一系列的興趣小組，讓全班的學生都盡量的參與進去，這不僅是在豐富學生的課余生活，也是給高中的生活增添樂趣。這些小組活動的開展能夠讓學生獲得學習和生活的樂趣，這樣學習就不是單一的了，也能讓同學之間的感情加深，讓大家更加的團結。

作為班主任，班級的管理不能事事都管著，而應該是放手讓學生自己去做，這樣才能讓學生有更多的機會去鍛煉。高中是學生另一個新的起點，那么一個班集體的團結靠的就是學生自己，所以開學初的班干部競選，我選擇給學生自主的競選，讓學生自己自薦，通過演講的形式去為自己拉票，讓他們自己去管理班級的事務，班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學生去發揮自己的優勢管理班級，更加的明確班級管理的分工，也是對班干部的加強培養，讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉，等進入大學也不至于沒有基礎。

新接手高一年級，又是一個三年，這其中的艱辛與挑戰是肯定不會少的，但是能夠與他們相處三年，也是一個重新的學習，我想我應該會有更多讀的經驗去做好班主任工作，盡可能的培養好這群學生，讓他們在高中三年綻放自我。

班主任開學計劃安排篇七

本學期我繼續擔任了我校四年級（２）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學四年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

本班共有40位學生，其中男生21人，女生19人，大部分學生是分別來自本鎮學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取促進學生全面發展。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想德。

1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和清潔區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。;

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

二月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、開展尊師好學及民族傳統教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、清潔區的環境衛生。

５、召開主題班會。

三月份：

1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

四月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。工作計劃網,原創范文樂園

5、對學生進行各項安全教育。

五月份：

1、組織學生籌備慶勞動節文藝活動。

2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

４、組織學生出好墻報。

５、對學生進行各項安全教育。工作計劃網

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

班主任開學計劃安排篇八

本學期，我們將以學校德育教育工作的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、培養一個具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風的集體。

2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、校園文化建設更具特色，班級常規工作更加規范。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣。

班主任開學計劃安排篇九

本學期，我擔任高二（2）班的班主任，并任教該班物理學科。高二是學生人生轉折的關鍵時期，針對班級的實際情況，為了更好地進行班級管理，特制定本學期班主任工作計劃。

本班現有學生x人，女生x人，男生x人，住宿生x人。本班大部分學生已經逐漸養成良好的習慣，但是仍有個別學生對人生，對學習認識不深，自控力較差。大部分學生是農村留守貧困生。

1、加強人生觀教育，明確學習目的，端正學習態度。培養學習興趣，提高學習效率。培養學生成為積極、樂觀、自主、勤奮、自信的人，進一步培養學生良好的學習習慣和行為習慣

2、制定并完善班級管理制度，培養自立的班級管理干部，努力使本班成為文明、團結、積極向上的班集體。

3、落實衛生區域責任分工，保持教室與公區的清潔。無重大違紀現象，無擾亂課堂秩序現象。

4、積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養學生的團隊意識，使整個班充滿活力，并講正氣，講正義，講團結。

5、積極配合團支部開展各項活動，公平、公正評選各種先進。

6、協調好科任教師與學生的關系。

1、加強安全教育，使學生樹立安全第一的思想。

2、制定班規，加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。

3、開好班會，多表揚少批評。定期召開班干部會議，做好班干部的培養工作。

4、從細節了解關心學生，盡量解決學生的一些實際問題。

5、每周輪換一次座位。

6、做好“學困生”工作，有必要的進行家訪。

7、抓好與各科任教師的聯系工作。

8、對學生進行環境保護的教育。

9、做好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。

10、加強對學生綜合能力的培養，開展形式多樣的活動，成立興趣小組，舉行知識競賽等。

九月份：

1、開學班會上，表揚并獎勵一批表現好的學生，做好安全教育，強化學生的人生觀教育，開展社會主義核心價值觀主題班會。

2、評選班干部，制定班活動計劃和班管理條例。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

3、完成慶教師節板報。

4、強調安全，上好開學安全第一課。

十月份：

1、進行紀律教育和文明教育。

2、召開科任教師聯系會。

3、開好班級前期學習、紀律分析會。

4、按學校要求，規范布置教室。

十一月份：

1、期中考試和分析總結。

2、主題班會：談自己的優點、目標。

十二月份：

1、開展學習方法指導與學習經驗交流會。

2、出好期中板報。

一月份：

1、期末復習動員。

二月份：

1、期終考試，填寫學籍。

班主任開學計劃安排篇十

時光荏苒，一轉眼這已經是我在名師班的第四個學期了，也是在城中實驗小學進行異校鍛煉的一個學期。雖只有短短的四個月時間，但要完成的學習任務可不少，希望自己能夠合理安排時間，有質量地完成學習任務。在異校鍛煉的期間做個有心人，多看、多思、多問、多實踐，希望在鍛煉結束的時候，我的內心可以裝的滿滿的……

1.教育理念方面：研讀《不跪著教書》，將讀后感和教學實踐經驗相結合，將自己的所思記錄在博客上。

2.教學方面：研讀《英語教學新論》，認真做好讀書筆記，并將學到的理論知識充實到自己的教學工作中。

3.搜集、學習有關新的教學理念的資料，認真撰寫論文并爭取發表。

4.根據講座主題《如何有效地培養學生良好的傾聽習慣》，制定好講座提綱并在導師的指導下，準備好講座稿。

5.繼續課題研究，根據課題內容撰寫結題報告并為論文答辯做好充分的準備。

1.本學期聽課不少于50節，認真寫好教學反思;

2.積極準備無錫市三月份的評優課，認真聽取導師和同伴們的意見;并在平時的教學實踐中，多學習、多積累，為上好本學期的匯報課做好準備。

具體安排如下：

3月份 1.3月4日 參加江陰市小學英語教研工作會議

2.3月7日 前 根據導師的要求修改好異校鍛煉計劃書

3.3月19日前 上交講座稿的電子稿、書面表格

4.3月31日前 上交畢業論文初稿

5.3月31日 參加無錫市教育學會的評優課

6.無錫市整體單元教學課堂展示活動 (聽課)

4月份 1.講座

2.城中承辦“關注課堂、聚焦課堂，有效推進教與學”(聽課)

5月份 準備匯報課

6月份 修改論文并為論文答辯做好準備

班主任開學計劃安排篇十一

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生x人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任開學計劃安排篇十二

新的學年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學年，我要不斷提高自己的思想認識，執行新課程標準，領會"一切為了學生的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使學生全面發展。，使二（3）班教學質量有很大提高。

1、我所教的二（3）班有學生62人。

2、學生上課氣氛不活躍，學習上沒有帶頭羊。中等生、差生占較大多數，尖子生較少，

3、聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發言。發言聲音小，不洪亮。老師講老師的，他玩他的，一遇稍難一點的問題，就是等著，好像與他無關。每個學生學習學習不踏實，對問題不求甚解；學生閱讀面不廣，知識狹窄，沒有自信心，語言表達能力差。

4、作業速度慢，錯字多，特別是簡單的字都寫錯。個別學生常不按時交作業或不交作業。

5、知識空缺多。多音字不會做，更談不上聯系詞語句子讀準。

6、責任心不強，凡事與他無關。值日生值日不到位，每天都要老師指導監督，對一些存在的.問題，老師安排后不去做，依舊我行我素。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班，首先要了解學生，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況，因材施教。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

第一、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，

對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛生、紀律、安全意識，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、經常與數學教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。

（1）根據學生情況和季節特點，預設各種可能出現的安全問題，事先告訴學生注意。

（2）路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題。

（3）過馬路、過公路的學生提醒注意來往車輛

（4）與學生和家長簽訂安全協議書。

本學期認真做好三清工作，讓學生每天有所進步和提高。

班主任開學計劃安排篇十三

本學期是初二年級向初三年級過渡的關鍵學期，在這重要時期，年級將緊緊圍繞學校及教育處的工作計劃，進一步加強以“教學質量”為核心，以提高優秀率，及格率為目標，以開展各種形式的主題班會及學科特色活動為教育載體，爭創一流的班主任隊伍，營造積極向上，健康和諧的年級氛圍。同時以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

1、加強師德建設，落實全員德育目標，提高全體初二教師的教育教學水平。

2、加強班主任隊伍建設，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，提升初二年級班主任的整體實力。

3、強化學生常規管理，加強班級建設，突出班級特色，努力營造良好學習氛圍。

4、充分發揮家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教育的職責，形成家校合力。

5、強化全體師生的安全意識，減少校園傷害事故的發生。

1、每周一下午召開年級共同體碰頭會?？偨Y上周工作得失，布置新一周工作。

2、通過量化考核，利用年級“足跡”，加大宣傳力度，加強年級班主任工作建設，促使班主任按時、按質、按量完成學校和年級下達的各項任務。

3、充分發揮班級共同體的力量，建議學期初各班召開一次新學期班級共同體會議，摸清學生動向、動態。開會時間上報級部，級部人員進行聽會。期中過后每班必須召開一次階段性班級共同體會議。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調動大家，其實那是自己的感覺，老師們都想提高優秀率、及格率，我們要為大家搭建這個平臺，群策群力，解決班級現存問題，為班級下一步發展共謀對策。

4、繼續做好學生行為習慣的養成教育，積極開展“讀書活動”、“大課間經典誦讀活動”。語文組本周五上報本學期經典誦讀內容及要求。

5、利用每周一下午第四節課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作經驗交流平臺，每周一人，從第3周開始，主講人要求有書面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學習教育處下發的班主任創新工作案例，切實提高自己的管理水平。

開學初班主任工作計劃

6、抓好每周5班會，每周班會確定教育主題，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流于形式，真正的發揮作用。7、針對年級階段性的工作，年級統一每周周記內容，引領學生用正確的思想、積極進取的心態渡過青春期。全體老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機、了解學生心態、想法，調整自己的教育思路、對象。班主任對周記提出具體要求，例如王文聯的方法——？變！以自己為例：

8、學校教育與家庭教育相結合，每班利用開學后第3、4周成立本班家委會。定期召開家委會，發揮家長委員會作用，形成家校教育合力。家委會成員根據本班情況而定，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源、定期讓他們進行本班課堂一日督導、甚至班費管理、將來初三一些中考信息等等都可借助他們的力量

9、著手準備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮。

10、二月學生收心后，天氣變暖，3月份開始繼續落實“班級特色”活動，籌備特色活動展示。

11、配合教育處“感動九中”活動，初二本學期每月評出本班量化之星（本班量化），尋找感動本班學生，在學生、小組中樹立榜樣期末進行集中表彰。像3、13、22班上學期一直做

12、每周一利用升旗后20分鐘，各班進行安全教育工作。年級不定期進行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀檢部學生會成員加強課間巡查，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度。求得學校支持，徹底清查學籍在而人不在的學生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。班主任也多多動腦筋，向邢志明老師取取經，那些長期不來的

具體工作：

第1、2周班主任已完成：班主任工作計劃上傳、法制小報、板報、教案、學生讀書筆記、?；招８璧壬辖还ぷ鳎∧昙墶獌炐闵拱?、老師讀書筆記展覽。

本周五：班會法制教育，已經進行的班級，要對開學10天的工作進行點評、總結！

本周統一周記內容：新學期，我的新目標。（紀律方面、學習、理想）

第3—4周：

年級計劃召開表彰會。

2月24日班會：借助表彰會，樹身邊榜樣為主題

周記：身邊的榜樣讓我懂得——

用兩周時間各班分別召開優秀學生及學困生座談會。（座談記錄表下周一發）、

各班小組成員調整。

班主任介入微機課，重視微機中考。想一些具體措施，提高滿分率。

各班根據本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導)

2月27日開始年級進行新學期儀容儀表檢查。班主任嚴格自查，級部再查，不合格量化同時就地剪發。

班主任開學后對學生的衣著應該嚴格要求。

第四周辦一期板報：以迎接新學期為主題

第四周周記班主任會上再通知：

雖然本學期，學生兩極分化更加劇、學生的管理會更難、更復雜。各位將面臨更大的挑戰，但我們堅信機遇與挑戰并存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好！

班主任開學計劃安排篇十四

一、班級學情分析

四年一班共有學生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學生較聰明,思維活躍,學習態度較端正,養成了良好的行為和學習習慣,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

二、總體計劃:

培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

三、具體的計劃。

(一)、開學準備工作:

1、布置教室

2、環境美化,將墻壁換上新內容。

3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4、整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

5、發書,發本。

6、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

第一類:每天必做的事情

1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。

2、每日一句。按座位寫。

3、中午的休息的安排,課前安排。

4.放學以前的工作小結,布置作業。

6、 檢查學生的行為規范,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。

7、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

8、做好每日積累,午間的素質教育,開展好第八節課的活動課。

9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。

第二類:每周必做的事情。

1、小組評比,每周評出一個先進小組。

2、每周一次數學計算題比賽,培養學生對待學習要認真仔細的態度。

3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

4、每周組織一次數學“小探討”,和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

5、周六放學前對下周的安排。

6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

第三類:每月必做的事情。

1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。

2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議,給班主任提意見。

5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1.以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

7、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

8、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

9、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

11、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

12、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

13、對學生進行分層次教學,以好帶差。不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都能快樂的成長。

14、精心設計每一節課,提高教學效率。

四、具體實施措施

(一)、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

(二)、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律

做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂. 3、兩操紀律

"快、靜、齊",

4、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,平平安安回家。

(三)、衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

(四)、班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

(五)培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。

針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業進一步規范、工整,使課堂能充滿活力。

(六)加強家校聯系

孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校

內和校外都能得到良好的發展和教育。

(七)、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故發生。

班主任開學計劃安排篇十五

學年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學期的挑戰，本學期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業和就業，我們將抱著執著、積極向上的態度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經過班干會議討論，初定本學期的計劃如下。

第二周：主題是“新學期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。

第五周：主題是“學習《南海市青少年網絡文明規范》”，由班主任主持。

第十一周：主題是“期中總結、學術節動員大會”，由班主任主持。

第十六周：主題是“期末總結”，由班主任主持。

為了更好地配合我級開展“學術節”，也是為了展示我電腦班的專業特色，我班準備在學術節期間積極開展一場本專業的課件、網頁比賽。屆時，將會把我班上的同學所做的課件作品和網頁作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專業學習情況。

另外，為了更好地配合我大專學術節的到來，也是為了發揮我電腦專業的特長，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術節的電腦版頭（只要學術節有這個需要）。

我班還將不定期地進行一些非正式的班會課，盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通，好結束我們人機對話多于人人對話的機會的現象，也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。

我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習，網絡課的操作練習等。

除此之外，針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內務和班內清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最后的努力。

總之，我們將會在本學期里繼續努力，做到最好，也希望學校老師和領導能以一種平常的心態看待我們電腦班的同學，促進相互的共同溝通和進步。