范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇一
在此,我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,向您做出今后的行為保證。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里,我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤,我供認(rèn)不諱,我感到深深的羞愧!經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為,表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得您好,實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。并且,我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,徹底改正錯(cuò)誤。為此,我向您保證:從今往后,我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,是任何一名同學(xué),肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的。
最后,我懇求您能夠原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:
xx年x月x日
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇二
您好!
很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,而我卻沒有做到,反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生,如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)做出這樣的事情的,而是會(huì)好好的在上課的時(shí)候?qū)W習(xí),在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,而不是像我這樣一再的拖延,最后為了省事抄襲了別人的`作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣,不只是對(duì)我自己的學(xué)習(xí)造成了影響,更是在班里帶了極壞的影響。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),也想著偷懶,哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎。所以老師您可以給我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰,讓其他同學(xué)引以為戒,也讓我自己記住這次的錯(cuò)誤。否則到時(shí)候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會(huì)愧疚終生的。
這次之所以出現(xiàn)這種錯(cuò)誤也都是我自己的原因,如果我能夠時(shí)刻的督促自己,提醒自己,再自覺一點(diǎn),那么肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了??上н@個(gè)世界上沒有那么多的如果,錯(cuò)誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題,在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的,但是太餓了,我就先吃了點(diǎn)零食,想著墊一下肚子再去寫作業(yè)。然后我就一直等到了吃晚飯,哪時(shí)我還想著吃完飯?jiān)谌グ炎约旱淖鳂I(yè)完成,反正也沒有多少,一下就寫完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,就想著看完再去把自己的作業(yè)完成。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,在父母的催促下回房去睡覺去了。在床上迷迷糊糊要睡著的時(shí)候突然想起來自己作業(yè)沒寫,但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了,就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,我并沒有早起多久,也就是正常起來,所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時(shí)間可能是不夠了,又快要交作業(yè)了,所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲,最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了?,F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個(gè)歉,我不該這么敷衍的去對(duì)待自己的學(xué)習(xí),而是認(rèn)真的對(duì)待,不能夠有所怠慢,以后我一定不會(huì)再這樣了的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇三
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的.原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx日
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇四
您好!
認(rèn)真完成作業(yè)是各個(gè)學(xué)習(xí)步驟中非常重要的一環(huán),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)用能力的必要手段。獨(dú)立、認(rèn)真的完成作業(yè)既是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步發(fā)展的需要,也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。獨(dú)立完成作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)生誠實(shí)守信、有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì),而抄襲作業(yè)是弄虛作假、不負(fù)責(zé)任的可恥行為。
為此,我鄭重作出如下承諾:
1、上課認(rèn)真聽講,絕不違紀(jì),獨(dú)立自主的.完成作業(yè),絕不抄襲。
2、按照老師的要求,按時(shí)、按質(zhì)、按量、按序地完成作業(yè),絕不偷工減料。
3、特殊情況沒能及時(shí)完成作業(yè)時(shí),主動(dòng)向老師說明情況。非特殊情況,不得回家后打電話問同學(xué)作業(yè)。
4、有錯(cuò)必改,作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)訂正。
5、作業(yè)完成后,在當(dāng)科作業(yè)后批注完成的具體時(shí)間。
6、請(qǐng)全體同學(xué)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)格監(jiān)督,如有違反,甘愿接受大家的批評(píng)教育。
學(xué)生簽名:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇五
這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好
我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!
檢討人:
x年x月x日
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇六
不過我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞,我知道老師的用意很深遠(yuǎn),《在路上》的歌詞真的很振奮人心,班級(jí)很多的同學(xué)都抄過的,還有的抄幾十遍的,我還是很幸運(yùn)的,因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是33分鐘,而且是兩天加起來的。我對(duì)于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計(jì)算呢?人才就是被這樣的淹沒了,老師你需要一個(gè)伯樂啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計(jì)算才能,但是我給不了這樣的機(jī)會(huì),我深感慚愧,老師!
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會(huì)注意的。
第一,關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴(yán)重不足。科學(xué)地來說,一個(gè)人高深的思想覺悟并不能立刻就具有,而是通過長(zhǎng)期的工作積累和領(lǐng)悟。而我恰是要努力認(rèn)真地對(duì)待經(jīng)過工作,在此次犯錯(cuò)和深刻反省的基礎(chǔ)上,逐漸地培養(yǎng)和領(lǐng)悟出這樣一份良好的思想覺悟。
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!
按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
此次錯(cuò)誤發(fā)生,讓領(lǐng)導(dǎo)為此困擾,我也感到很內(nèi)疚,覺得也很對(duì)不起您。作為一名公司的中層領(lǐng)導(dǎo)骨干,我應(yīng)當(dāng)以身作則。然而此次錯(cuò)誤,給公司內(nèi)部造成負(fù)面沖擊。我難辭其咎!今后,我必然需要加倍努力認(rèn)真工作,不辜負(fù)您的關(guān)懷與厚望,為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
不寫作業(yè),導(dǎo)致了父母的希望落空,導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇七
您好,我是四年級(jí)(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
您的學(xué)生:
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇八
這是本人第一次抄作業(yè),本人心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果本人心里很不是滋味。
昨天下午,本人在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪本人粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是本人的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給本人一次機(jī)會(huì),本人愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,本人錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是本人不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)本人內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,本人現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中本人都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,本人真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,本人真的真的真的真的很后悔,也許您覺得本人的詞言不夠精美,不夠華麗,但本人的自本人檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在本人的發(fā)梢,但本人的心情卻一點(diǎn)也不好。本人正在思考,思考本人的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許本人的語言缺乏美妙,也許本人的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是本人最最深刻的檢討。天上的云在飄,本人緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,本人希望您能原諒本人,本人認(rèn)為您會(huì)原諒本人!因?yàn)楸救艘呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓本人稍稍跌倒,本人會(huì)總結(jié),本人會(huì)學(xué)習(xí),本人會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在本人的腦海里刻上深深的記號(hào)!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。本人的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。本人沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,本人讓老師多么失望。老師,本人一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,本人今后會(huì)努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,本人希望您看了本人的檢討書能開懷一笑,并且了解到,本人的檢討多么深刻。雖然在本人的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是本人的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討本人心里本人腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是本人成長(zhǎng)的坎坷,是本人生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓本人銘記在心。相信本人,老師,本人會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!
抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的老師:
從小父母就教育過我們,自己的事情應(yīng)該自己做。寫作業(yè)一般,畢竟抄襲的終歸是別人的知識(shí),如果只會(huì)抄襲的話,那還學(xué)什么?可是我就做出了這樣的事情,抄襲同學(xué)的家庭作業(yè),最開始還不認(rèn)錯(cuò),后面您指出我們錯(cuò)的地方一模一樣我才反省自己,現(xiàn)在想在,這種抄襲作業(yè)的行為實(shí)在是太可恥了。
其實(shí)我并不是什么作業(yè)就選擇抄襲,因?yàn)槲抑挥杏行┎粣蹌?dòng)腦筋而已,并不是完全不動(dòng)腦筋,那些比較耗費(fèi)時(shí)間、內(nèi)容比較多的作業(yè)都是自己寫了,而像數(shù)學(xué)、英語這些抄襲起來比較快,但是思考起來特別難的題目才會(huì)選擇抄襲。可能我也是做的比較過分的吧,畢竟有一兩個(gè)錯(cuò)得一樣的地方還可以理解,但是所有錯(cuò)題都是一樣的,包括錯(cuò)誤的解題思路,那就毋庸置疑了,肯定是抄襲的。我之所以選擇做出這樣的事情,其實(shí)就是因?yàn)橄胴潏D速度,想要快點(diǎn)寫完作業(yè)然后就能快點(diǎn)去玩了,已經(jīng)是初二學(xué)生的我依舊這般浮躁,現(xiàn)在想來實(shí)在是太不應(yīng)該了,應(yīng)該受到嚴(yán)重的懲罰。
其實(shí)這樣的事情我已經(jīng)不是第一次做了,因此才造成了一系列的惡果。比如說數(shù)學(xué)題目,我拿到作業(yè)并不會(huì)馬上做,而是發(fā)呆,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣抄襲了,我知道只要等上一會(huì)兒,等那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)先寫完作業(yè),那么我就可以抄襲,這樣算下來的話,我做題的速度就和成績(jī)中等的學(xué)生差不多。這樣做已經(jīng)導(dǎo)致了我腦海中知識(shí)的`不扎實(shí),因此現(xiàn)在做題我可以通過抄襲解決,但是回答問題我就完全不會(huì)了,由此也可以看出一些端倪,而且現(xiàn)在我連一些比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目都不會(huì)做,已經(jīng)抄襲出了一種依賴性,這樣經(jīng)常性不思考遲早會(huì)出問題的。
所幸通過老師對(duì)我的批評(píng),我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身的不足。學(xué)生來到學(xué)校,是學(xué)習(xí)知識(shí)的,而且抄襲是毫無意義的?,F(xiàn)在社會(huì)缺少的正是技術(shù)型人才,一個(gè)只會(huì)抄襲的抄書匠簡(jiǎn)直是毫無用處,因此我應(yīng)該糾正這種行為。比較慶幸的是,我現(xiàn)在還有時(shí)間,還來得及,雖然經(jīng)常性的抄襲導(dǎo)致我不愛思考,但是我可以從新學(xué)起,重新打好基礎(chǔ),雖然整體進(jìn)度會(huì)慢很多,但總比只會(huì)抄襲要好的多,到時(shí)候解決問題收獲的也是自己的思路,而不是別人的思想。
我總是這般不懂事,害的老師您為我擔(dān)心,我想我應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),畢竟我的成績(jī)有所提升便是對(duì)老師最好的回報(bào)了。我想我還應(yīng)該向那位經(jīng)常借給我作業(yè)抄的同學(xué)道歉吧,畢竟剽竊別人的知識(shí)成果是不對(duì)的,說的嚴(yán)重一點(diǎn),這已經(jīng)算是屬于小偷小摸的類型了。這次事件也是一次教訓(xùn),讓我看清了自己,也看清了一些問題,或許短期內(nèi)我不會(huì)有太多的進(jìn)步,但是像抄襲作業(yè)這樣無恥的事情我是絕對(duì)不會(huì)再做了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日