為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感恩節為主題的活動方案篇1

一、設計思路：

真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。

二、活動目標：

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動準備：

1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動過程：

（一）、欣賞故事，導入活動。

我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。

師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。

（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

1、教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應該愛爸爸、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（三）、你對爸爸媽媽的愛。

1、談話活動

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？

2、繪畫愛心卡

我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。

活動延伸：

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。

課后評析：

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

以感恩節為主題的活動方案篇2

目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；d、制作感恩賀卡；

4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞發網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！

以感恩節為主題的活動方案篇3

一、活動名稱

happy thanks giving day！——“感恩你我，真情成長”。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

二、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

三、活動安排

開幕式：__月__日（周x）。

主題活動：__月__日——__月__日（包括家長半日活動設計）。

閉幕式：__月__日（小、大班）__月__日（中班）。

四、階段性工作安排

一、環境：大展板的制作，__號前完成

1、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。

大班制作感恩海報。

二、開幕式

1、時間：__月__日上午__：__。

2、參加人員：全園幼兒。

3、主持人：（中班）。

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕。

b、情景劇表演《感恩節的雨來》。

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動。

大班年級

（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心。

中班準備好信物幸運草。

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

__號上午舉行

活動內容：

一、室內：親子制作海報。

二、室外：閉幕式。

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！

2、情景劇表演《感恩節的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午。

活動流程：

（一）室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。

（二）室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動時間：

__月__日上午。

活動流程：

（一）室內

1、語言：猜猜我有多愛你。

2、親子制作：感恩大餐。

（二）室外

1、團隊愛的宣言

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動

1、感恩節活動及時上傳（信息技術部）。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

以感恩節為主題的活動方案篇4

一、活動目的

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題

“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間

__年__月__日

四、活動步驟

（一）宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

（二）實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在__字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

以感恩節為主題的活動方案篇5

一、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動安排：

開幕式：11月__日

主題活動：11月__日——11月__日

閉幕式：11月__日

四、階段性工作安排：

(一）、大展板的制作，__號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

(二)、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

(三)、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

以感恩節為主題的活動方案篇6

一、活動背景

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。

二、活動目的

為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關系更和諧。

三、活動主題

生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動時間

20__-11-24—20__-11-25

五、活動地點

2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳

六、活動對象

全校師生

七、活動組織

院社團聯合會愛心社

八、活動流程

1、活動前期宣傳

1、做展板，拉橫幅，貼通知，發宣傳單

2、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳

2、活動的開展

項目一：在全校發起感恩的倡導，以打電 話、發短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電 話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

項目二：在全校發起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項目四：組織秘書部全體成員為學校教職員工發送黃絲帶，送上感恩祝福。

項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉載照片的網絡地址。

3、活動后期安排

在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。.

九、活動經費

經費預算：

十：注意事項

1、注意人身安全

2、活動前安排好人員，準備好各活動需要的物品，分工合作。

以感恩節為主題的活動方案篇7

感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

一、活動時間：

11月__日（擬定），根據實際情況具體再定。

二、活動目的：

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

三、活動內容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

四、經費預算：

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個