為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三八節策劃方案篇一

陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大。母親和老師是孩子生命中永恒的太陽，為表達我校少先隊員對女教師、母親的一片感恩之情，為迎接婦女節的到來，結合我校感恩活動開展，在少先隊員中倡導熱愛生活、體驗生活、感受親情的和諧的校園、家庭氛圍，特開展以下活動。

（一）活動名稱：“感恩的`心，感謝有您”情感體驗大放送活動

（二）參加對象：全校學生。

（三）活動要求：

1、在三月八日那天，緊緊地擁抱你的老師、母親、奶奶等長輩，感受她們對你無私的奉獻，傳達你對她們養育的感謝。

2、在三月八日那天，在老師、母親、奶奶等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心。

3、在三月八日那天，為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜、寫一封信、做一首詩等。

提議：

各班主任結合“三八節”契機，積極組織動員學生參加情感體驗活動，結合活動的開展，在班內組織班隊活動，并做好總結反饋工作。以上活動要求每名隊員、團員可選擇一項來開展，實施結果將由各班在主題隊會上進行匯報和展示。如果是采用寫信或寫詩的，交流后每個班級送交2份到政教處來。

三八節策劃方案篇二

陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大。母親和老師是孩子生命中永恒的太陽，為表達我校少先隊員對女教師、母親的一片感恩之情，為迎接婦女節的到來，結合我校感恩活動開展，在少先隊員中倡導熱愛生活、體驗生活、感受親情的和諧的校園、家庭氛圍，特開展以下活動。

（一）活動名稱：“感恩的心，感謝有您”情感體驗大放送活動

（二）參加對象：全校學生。

（三）活動要求：

1、在三月八日那天，緊緊地擁抱你的'老師、母親、奶奶等長輩，感受她們對你無私的奉獻，傳達你對她們養育的感謝。

2、在三月八日那天，在老師、母親、奶奶等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心。

3、在三月八日那天，為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜、寫一封信、做一首詩等。

提議：

三八節策劃方案篇三

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們了解三八節的由來。隨著他們有意性行為的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。

但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。

1、了解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點：知道媽媽、奶奶們的.辛勞，懂得要尊敬她們。

1、通知爸爸、爺爺參加活動。

2、制作區域分隔、制作禮物的一些材料。

3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

一、說說“三八節”

1、今天是幾月幾號？是哪些人的節日？

2、了解三八婦女節的由來。（幼兒收集的資料或教師講述）

二、夸夸媽媽、奶奶

1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領（如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等）。

2、你最想和她說句什么話？

3、唱唱我的好媽媽。

三、區域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物

1、交代各區域制作內容及要求（舉例）

制作卡片（嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡）

制作面具（能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色）

制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2、交代各區域之間互動的要求。

3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

四、送禮物

1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2、感謝爸爸、爺爺的參與。

三八節策劃方案篇四

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母不知給予了他們多少愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此，學校將全方位實施“感恩教育”，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

悠悠寸草心，感恩三八節

3月3日———3月9日

1、利用周一升旗儀式對全校學生發出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感恩之心。

2、充分發揮晨會、班隊會陣地的宣傳作用，學習有關贊美母愛、感恩父母的文章，進一步使全體同學認識到父愛、母愛的偉大，從而激發他們的感激、孝敬之情。

二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。

四做：在三八婦女節感恩活動周，可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”；給他們一個緊緊地擁抱；為他們洗一次腳；給媽媽坐一張節日的賀卡；幫媽媽分擔家務等，你們要用實際行動來表達對他們的感激、孝敬之情。

五寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發自己對他們的愛?；蛘咄ㄟ^這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。

4、開展“孝行小明星”評選活動

各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事跡；并展示相關資料，每班評出5名“最佳孝敬星”在班內表彰，并從中選出1名最優秀的，報到學校表彰，將這1名學生的電子稿發直郵箱電子表格可在學校站下載；電子稿3月18日之前上交）

3月23日，利用升旗時間對開展“三八”婦女節感恩活動進行總結、表彰。

三八節策劃方案篇五

xx女工籃球賽，有你參與更精彩!

為慶祝一年一度的三八婦女節，公司組織女工趣味籃球賽，目的是豐富廣大女工的文化生活，增強女職工體質，選撥籃球女隊員，提高女工的凝聚力，同時也為五月的運動會，營造一種熱愛運動的氛圍。

20xx年3月7日下午1點半

籃球場

全體女職工

裁判和記分員

1.比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

2.比賽規則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3.記分標準：

選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發生疑問，由裁判商議后決定。

1.選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵

2.其他未盡事宜，以公司工會商議為準，

共計xx元。