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2023年臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-18 08:07:57
2023年臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學(十三篇)
時間:2023-02-18 08:07:57     小編:zdfb

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇一

耆樂融融、共度臘八

又是一年臘八時,時間過的很快,在這個特殊的日子里,我們開始為自己及家人準備新年的禮物,共同期待新年的.到來。再次,廣州市白云區同德街社區綜合服務中心的工作人員,在中心領導的大力支持和親自調查觀察下,針對社區長者常規活動的特色,將和工療站的學員一同開展此活動,來總結我們這一年的工作效度,為下一年的活動開始做準備。

體現自我活力,展示你我風采;促進社區共融,共度臘八節日。

展示長者活力,宣揚長者“老有所樂,老有所為”的精神,增強長者的自信,給大家一個自我實現的舞臺,增強他們的自信心,讓更多的人關愛長者,幫助殘疾人,促進社區共融,為共建和諧社區齊努力。

1、煮臘八粥。

2、破冰游戲(過火車)。

3、中心工作人員節目表演

4、中心長者交誼舞,唱歌,獨唱(唱歌的老師)及工療站的學員手語節目進行文藝性匯演。

5、游戲互動(信任背靠背)。

6、品嘗臘八粥。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇二

1、了解臘八節的來歷和習俗。

2、知道臘八粥的主要材料,幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受。

3、通過學會看日歷,知道臘八節是哪一天。

4、集體活動體驗臘八節的快樂。

1、臘八粥。

2、臘八粥圖片、材料。

3、日歷。

1、介紹臘八代表的日期:

教師引導:寶貝們,你們知道今天是農歷哪一天嗎?

(幼兒自由交流,教師出示繪制好的臘八節日歷并介紹)。

教師引導:今天是十二月初八,你們知道是什么日子嗎?

(幼兒自由交流,教師告訴幼兒:每年農歷十二月初八是傳統節日臘八節)。

2、介紹臘八風俗:

臘八是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節”?!芭D八”最早可追溯到先秦時代,以祭祀祖先,祈求豐收為主要活動。到了宋代,逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗,并延續至今,臘八粥也成為百姓日常享用的傳統美食。

3、介紹臘八粥:

教師引導:你們吃過臘八粥嗎?吃過的臘八粥里面有哪些食材?(幼兒自由交流)。

教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。

4、教師展示臘八粥實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料:

教師具體展示臘八粥材料。

請幼兒形容見到的`食材,進一步了解臘八粥食材的名稱,例如圓圓的桂圓,胖胖的花生等。

5、品嘗臘八粥:

幼兒集體品嘗臘八粥。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇三

每年的十二月初八是臘八節,民間流傳著吃“臘八粥”的傳統,為了讓幼兒感受臘八節的習俗和快樂,幼兒園開展了“甜甜的臘八節”主題活動。

孩子們通過聽聽、看看、吃吃,過了一個熱熱鬧鬧的臘八節,感受著濃濃的年味和傳統習俗文化帶來的快樂,充滿了對新年的美好期待,更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,是我國民間的傳統節日之一。臘月初八,我國人民有吃臘八粥習俗,臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來,我們開展了本次活動——臘八粥的故事

1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,了解臘八節的來歷和習俗。

2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

一、活動導入,了解臘八節吃臘八粥

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

2、那你們都吃過什么樣的.粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

(小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

二、欣賞故事

1、哪一天是臘八節?

2、故事告訴我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

(重點突出:勤勞的人)

三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

活動延伸:臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,

過了臘八就是年;

臘八粥,喝幾天;

哩哩啦啦二十三;

二十三,糖瓜粘;

二十四,掃房子;

二十五,凍豆腐;

二十六,炸羊肉;

二十七,宰公雞;

二十八,把面發;

二十九,蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

活動反思:

節日活動是很好的教育資源,我們國家的節日豐富多彩,但有些節日,我們的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通過本次活動,讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗,認識了一些有關制作臘八粥的材料,并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇四

1月27日上午9:30

全體幼兒和老師

1、讓幼兒了解臘八的時間、來歷和風俗習慣

2、體驗生活,能積極主動的參與活動,和材料的收集

3、認識各種儲糧的名稱,感知它的外形和營養價值

一、講述臘八的由來

農歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統的臘八節。在我國,臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗,我們開展了關于臘八的活動,以此增長幼兒對傳統民俗的了解

二、認識臘八粥里的食材,教室展示食物的材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料

三、充分發揮幼兒的想象力,利用各種食材進行貼畫

四、自己動手做臘八粥

五、品嘗自己做的臘八粥

臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的.生活不遠,但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中,通過觀察、比較、校對的方式,孩子們了解到了臘八節的由來和傳說

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇五

20xx年1月27日是農歷的臘月初八,是中國傳統的臘八節。為了讓更多的朋友了解民俗文化,感受節日氣息,同時為了刺激入館消費,帶動營業額,推廣xxx品牌形象,建議舉辦“喜迎新春便宜購年貨”活動,開拓眼界,弘揚優秀的'傳統文化。

喜迎新春便宜購年貨

xx年xx月xx日—xx月xx日(歷時14天)

主題商品促銷:

1、食品:45種商品(其中驚爆商品4個(大分類商品各一種),會員商品7個)

(兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等)

2、百貨:30種商品(其中驚爆商品3個(大分類商品各一種),會員商品4個)

3、洗化:25種商品(其中驚爆商品3個(大分類商品各一種),會員商品4個)

4、生鮮:30種商品(其中驚爆商品4個(大分類商品各一種))(各類蔬菜、水果、肉制品、水產、南北干貨等)

5、會員專享專欄:15種商品。(選擇單值高的禮品類商品)

6、每日特價專欄:14種商品。(選擇日常必需品)

注:每日特價(自營每日各限1—2個驚爆價),會員專欄(自營品20種)屬于常規促銷欄目。

1、12月26日臘八節當天,凡在我超市購物的顧客朋友,均獲贈精美禮品一份。(數量有限,送完為止)(各店自定獎品)

2、便宜購年貨歡樂齊分享

活動期間,凡當天在我超市一次性購物38元以上的顧客朋友,憑購物小票可到服務臺參加抽獎活動,抽到即拿。獎品豐富,趕快行動?。▎螐埿∑毕抟淮危ǜ鞯曜远í勂罚?/p>

3、新年全家福榮盛送大禮

活動期間,凡當天在我超市一次性購物68元以上的顧客朋友,憑購物小票可到服務臺登記參加“88購物券”抽獎活動。

活動方式:2月16日早上10點,我們將在參加抽獎的顧客中抽出10名顧客,將得到榮盛超市為您提供的價值88元的“榮盛超市購物券”一張。注:以上三項活動不可同時參加

a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品,最多不大于2個單品,并且豐滿;

b、端架陳列原則上只陳列單一商品,最多不大于2個單品;

c、活動商品盡可能的遍布賣場角角落落,充分利用端架、堆頭、架中架、拐角等有利陳列位置;

d、給顧客留足充裕的購物空間。

1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。

2、制做獎箱一個

1宣傳招募:200 2準備食材:400

3獎品:證書7元x30份=210元漂流瓶10元x30=300元豆漿機500元總計1610元

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇六

又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特殊日子里,花東社區在武進電視臺新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進花東社區,開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

:講述身邊人的臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優良風尚。

一、由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作,然后拿社區。待定)

二、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

三、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的.小手工作品。

四、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

四、活動性質:知識性、趣味性、教育性三者結合。

五、目標對象:

一、獨居老人

二、大學生志愿者3人

三、社區志愿者名10人(小學生8名,師2-3名)

六、活動時間:20xx年x月x日下午1;30

七、活動地點:xx社區一樓圓桌會議室

八、預計參加人數:30人

九、備注:本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇七

臘八節很快就要到了,在這樣的節日里面,我們要學會關愛老人,應該給敬老院里面的老人們送去溫暖和關愛。所以,特地在臘八節這一天,給老人們送去溫暖,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

20xx年1月17日

莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的`老人。

這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

xxx

贊助商:xx

1、前期準備:

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬江敬老院:65份

救助站:85份

流浪點:45份

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇八

20xx年x月x日

莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的'老人。

這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

贊助商:xx

1、前期準備:

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬江敬老院:65份

救助站:85份

流浪點:45份

a、招募志愿者:x月x日-x月x日。

b、人員安排:x月x日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人?;顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

c、每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

d、人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中出發;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;

e、小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,

f、物資安排:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的記錄下來。如有dv,更加理想。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇九

1、聚集售樓部人氣,擴大項目宣傳;

2、提高來訪量,促進成交;

3、增強與客戶的互動性,提升客戶對項目的信心。

活動時間:xx年1月19日下午3:00——5:00

活動地點:綜合樓內

驚喜臘八節,快樂xx周—xx臘八節暖場活動方案

1、部分老客戶

2、意向客戶

3、老帶新客戶

4、電話邀約客戶

1、到場有禮

到場客戶即可獲得春聯,臺歷,部分客戶可獲得購物卡。

2、抽獎活動

到場客戶即可抽獎,聚攏客戶,增強人氣。

3、臘八豆diy、比賽

(1)家庭臘八豆拼畫活動

(2)拼畫比賽

4、節目背景板設計

體現臘八節祈福、平安氛圍。

凡到場客人均可獲贈小禮品一份,對聯,新年臺歷!臘八粥(生米),每位來賓一份。

抽獎獎品:評獎獎品:

一等獎1名:7寸平板電腦

二等獎2名:羽博隨身電源

三等獎6名:卡通u盤

1、售樓部人氣,加強與客戶互動;

2、挖掘8—10組新的'意向客戶。

由活動公司根據實際情況出具。

x先生、女士:

您好,我是xxx置業顧問xxx,本周六將是中國傳統節日臘八節,為了回饋烏海人民對xxx的厚愛。xxx舉行到場有禮活動,活動當天有臘八節禮物相送。周六下午3點,xxx還將舉行驚喜臘八節,快樂xx周活動,到場不但可以抽取心動大獎,更有機會參與趣味性比賽,、參加比賽還有機會獲得驚喜獎品。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇十

臘八節,俗稱“臘八”,漢族傳統節日,民間流傳著吃“臘八粥”,泡臘八蒜(有的地方是“臘八飯”)的風俗。在河南等地,臘八粥又稱“大家飯”,是紀念民族英雄岳飛的一種節日食俗。下面策劃書的.小編就為大家推薦一份《xx年社區臘八節活動策劃方案》,希望對您有所幫助。

xx年1月27日

敬老院、敬老院、敬老院;救助站;流浪點

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

贊助商:

1、前期準備:

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬江敬老院:65份

救助站:85份

流浪點:45份

a招募志愿者:1月7日-1月9日。

b人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人?;顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

c每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

d人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中出發;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;

e小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,

f物資安排:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的記錄下來。如有dv,更加理想。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇十一

又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特殊日子里,xx社區在武進電視臺新聞中心的支持下,《xx》欄目走進xx社區,開展“濃情臘八粥溫暖xx人”臘八主題文化活動。

講述身邊人的.臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優良風尚。

1、由社區居民代表xx社區老年協會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作,然后拿社區。待定)

2、《xx》欄目主持人講臘八故事。

3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

知識性、趣味性、教育性三者結合。

1、獨居老人

2、大學生志愿者3人

3、社區志愿者名10人(小學生8名,師2x3名)

20xx年xx月xx日下午1:30

xx社區一樓圓桌會議室

30人

周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇十二

20xx年1月27日

xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪點

通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

各項活動由各學校分別自行組織。在此基礎上,可評選出市級“小孝星”和“優秀母親”,選擇開展好的學校召開全市大會。

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的'第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關系。

植樹環節:各組組長將組員帶至小區,領取樹種及工具后,將本組組員帶到相應的栽樹地點(幼兒園小朋友的家長安排至兒童設施處栽樹,便于日后小朋友經常去看管自己的小樹)進行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽,種植環節完畢后各組組長將組員集合帶至花園廣場。

贊助商:xx

1、前期準備:

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬江敬老院:65份

活動目的:在此十一國慶節,我沿江社區舉辦文藝匯演,進一步豐富社區居民的文化生活,提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動,構建和諧社會氛圍。

救助站:85份

流浪點:45份

信息報道。社區第一時間把“我們的節日——端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道,做到宣傳到位。

a招募志愿者:1月7日-1月9日。

(1)線路:朱家角旅游停車場下車→游遠古文化展示館→游大清郵局→經北大街→看龍舟—→游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→觀摩廣場主題活動→返回

b人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人?;顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

c每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。

通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

活動現場的彩排及音響調試及布置安排專任布置場地活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。

尋找小區中有藝術特長的兒童,并進行邀請。

了解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規則和安排。

d人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中出發;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;

e小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,

感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案 大學篇十三

農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年?!币酝?,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

1、知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。

2、了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。

3、能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,了解一些食物搭配的相關知識幼兒園臘八節主題活動策劃。

語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的'作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。

科學:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養孩子節約糧食的意識。

藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。

社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

健康《多吃粗糧身體好》

活動目標:

1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。

3、了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

數學《數一數》

活動目標:

1、感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。

2、探索玉米列數是雙數的規律。

3、激發幼兒對數學的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

語言《臘日》

活動目標:

1、了解中國的傳統節日—臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。

2、幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進行表演。

音樂《拾豆豆》

活動目標:

1、受和表現京劇曲調的韻味,并邊唱邊表演

2、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理

科學《認識各種豆》

活動目標:

1、在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

2、了解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。

美術《豆豆貼畫》

活動目標:

1、了解各種豆子的特征及其作用。

2、充分發揮幼兒的創造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。

娛樂游戲《炒豆豆》

活動目標:

1、學會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。

2、掌握立滾翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。

3、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。

1、建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養價值。

2、請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經驗準備。

3、情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節日的快樂,增進情感。

1、收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,并了解其營養價值。

2、收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3、用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

4、教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

5、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節習俗的理解,感受臘八節的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

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