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六年級作文500字 六年級作文題目篇一

她就是舒老師，還記得初到陽光喔學作文時，我第一次遇見她，她身穿一身黑色的衣服，從她厚厚的眼鏡片，嚴肅的目光中，我判斷她是一位嚴肅的老師。

第一次上她的課，我心里很緊張。教室門被推開了，舒老師邁著輕盈的步子走進來了，她一臉的微笑，那微笑恍若陽光般燦爛。那笑，在我心中留下永恒的回憶。心里邊兒的緊張感瞬間消失的'無影無蹤。課下她與我們一起嬉戲一起玩耍，就這樣，我便喜歡上了她。

我每周都期盼著來這里上舒老師的課。

清晨，梔子花的香味在空氣中彌漫。翠鳥柔軟的羽毛遮住了嫵媚的陽光，綻開動聽的曲調。課堂上老師說要檢查作業，我一聽嚇得手腳不停地顫抖。要輪到我了，臉頰上冒出一滴滴汗，經過嘴角直滴到手上，猶如滾燙的巖漿。她走到我跟前拿起我的書本，認真的翻看了一遍，問了一句：“沒寫嗎？”我點頭默認，接著緊握拳頭準備接受責罵。結果卻出人意料，舒老師不但沒有責罵我，她還一句一句地教我怎樣做到圈點劃，才能提高閱讀效率。透過她的眼鏡片，我接受到了陽光的洗禮，這光閃耀著我的心窩。

童年一步步向前邁進，我再次來到了舒老師的班，在老師的教導下我的文筆總算差不多了，平時我總會寫一些不錯的文章，用相機拍下來發給舒老師。老師每每每都會幫我細心地修改，還會給我鼓勵，在微信的那頭兒。我仿佛聞到梔子花香的味道。老師每次上課都會鼓勵我們，對我微笑，清風拂過我的嘴唇，我仿佛是世界上最幸福的人。

老師的微笑、老師的語言、老師的胸懷，我看著眼前那徐徐的落日，大海隨風起舞，漾起層層漣漪，遼闊無邊……

六年級作文500字 六年級作文題目篇二

“螞蟻”這個詞在我們的生活中讓所有人都很厭惡。一個事物都有兩個面性，當然，螞蟻也是一樣。

在人們的嚴重，非常排斥螞蟻。因為螞蟻會經常破壞東西，咬壞東西。而且當螞蟻受到刺激是，還會直接叮咬攻擊人。螞蟻在四處爬行時，還可將各種細菌、病毒等病原體帶到食物，傳播疾病。這只是一部分壞處就讓人感到反感了，但是，螞蟻的好處也是不少的。

許多手術的時候還要用到螞蟻呢！很不敢相信吧！但這就是真的。防洪水的時候也少不了螞蟻。這些都是比較外在的優點。還有一點是最重要的，那就是螞蟻的團結性。螞蟻是一種群居動物，少了伙伴它就會不吃不喝，甚至還會死亡。螞蟻是多么注重朋友的啊！

別小看那么一只猶如芝麻點的小螞蟻，長著六條細胳膊細腿。它們的作用可大著呢！一只小螞蟻可能在人們眼中是非常微不足道的，要是很多只螞蟻聚在一起將會是什么樣的力量？有句俗話說的好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”可能很少人有看過螞蟻搬家的場景。可我是真的親眼看見過。那一年放假回老家，一個人在外面的一塊空地上玩。就在我的眼睛四處觀望的時候，一個奇景吸引了我的`眼球。就在我腳下，一大片黑乎乎的東西。定睛一看，原來是螞蟻在搬家啊！一大群螞蟻緊而有序地干著自己的活，像一群搬運工在辛勤的勞動，甚至比搬運工還要專業。一個螞蟻傳給下一個螞蟻，給予了對方加油鼓勁的眼神，彼此鼓舞著。映入眼簾的是螞蟻們建起的界線，在一大片土黃色的空地中，這條警戒線顯得格外刺眼。螞蟻們在宣稱我們正在搬家，外人不得入內。讓人望而卻步。但有幾個很調皮的小孩玩弄著螞蟻們，然后再一個個踩死。真殘忍啊！螞蟻的陣營死亡慘重。但是他們非常團結，它們都互相爭著給死去的同伴報仇，淚水在眼眶中打轉，但是絕不讓眼淚掉下來。螞蟻們心里都在想：“我們要堅強，不能哭！”然后沖著那些敵人猛烈攻擊。疼得那些敵人哇哇大叫。螞蟻們戰勝了，它們都是英雄。螞蟻就是一個個擁有著挺拔身軀的士兵，一個個非常團結，心都連在一起。為了同伴不惜犧牲自己的生命。我不禁肅然起敬。

螞蟻們都非常團結，只要它們聚集在一起，那力量將是無可估量的。我們要學習螞蟻這種精神，團結同學、朋友。不但是這樣，我們還要學習螞蟻堅持不懈的精神，遇到困難也要堅持到底，并努力的想辦法解決，永不放棄！

讓我們向螞蟻致敬！

六年級作文500字 六年級作文題目篇三

文明，古往今來多少文人墨客歌頌過、贊揚過。古人視文明為美，走文明的路干文明的事。而今人亦視文明為美，卻與古人截然相反，口上雖把文明掛在嘴邊，而即對那些等待著干的文明事視而不見，更有甚者，完全丟棄了“文明”這種中華民族的傳統美德。

記得小時候看過一幅漫畫，寫的是兩個中國人在路上吃東西，邊吃邊罵中國人是多么不講文明，但兩人邊吃邊扔了一地的果皮。小時不明白，現在回想起來意味深長。這說明有些人知道了要講文明，卻沒注意到自己的行動，給人留下了笑柄。

前幾天的報紙上刊登了一則新聞：在某輛公共汽車上，一老一少搶座位，少女得勝，老人生氣質問：“你家沒有老人嗎？你父母沒教過你尊老愛幼嗎？”少女不耐煩的說：“老了就別出來，在這丟人現眼！”看了這則報道我十分震驚，尊老愛幼是延續了幾千年的'傳統美德，難道丟失了嗎……

在北京某條街道上，一位記者跟隨清潔工人進行調查，結果令人吃驚：不到1千米長的街道，發現煙頭1387個。還有一位男士吸完煙后，把煙頭隨手扔掉，而垃圾桶離他還不足一米。

幸好，只是一小部分人這樣，大多數人還是文明的，文明于心，貴在于行，文明和行動就像花兒和土壤一樣的關系密切，我們要用自己行動的“土壤”來培育好中華民族的傳統美德這朵“花”，讓花越開越艷，讓文明的花朵開遍繁榮的祖國大地！

六年級作文500字 六年級作文題目篇四

大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。

我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。

“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了車，呼喚她的孫女坐上我旁邊的座位。

老奶奶的聲音打破了一切靜止的事物，引起了我的注意。我睜開朦朧的眼睛，大量了眼前的老人：她頭發夾雜著銀絲，臉上泛著歲月遺留的痕跡，肩上還背著一個似乎很沉重的書包，使身子下垂。因為還沒有空出的座位，老人只好站著。

我開始意識到關于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。老人肩上的書包，我肩上的書包，使我不知所措。

哎，算了，還是敬老吧！

“讓您坐吧。”我站起身，漫不經心地說。

“你不坐嗎？為什么？你還是坐吧！”老人驚訝的問，一邊指著還熱乎乎的'座位。

“不用了，讓你坐。”我面無表情的說。

“這樣不太好，你還是坐吧！”她啰嗦著。

周圍的人全往我倆看來。

我笑了，是非常自然地笑，我有禮貌地說：“不用了，我喜歡站著。”

老奶奶無話可說，不好意思地坐了下去。

我的心平靜了下來，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的答語吧，至少不會讓老人意識到歲月奪走了她的青春而悲傷。

她不是僅僅為了敬老而讓座的，還有一個微不足道的原因——是老人肩上的書包，背著她對孫女的愛。我猜是因為這愛的力量，推著她這么做。

老人坐下之后，對她的孫女說：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來的，”說著，手指向那位姐姐來。

那個小妹妹并無謝謝我，只是看著我。她甜甜地又笑了一次，雖然無陽光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。

只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

六年級作文500字 六年級作文題目篇五

我是書包，我是一個快樂而悲傷的書包。為什么呢？請聽我細細道來。

我“出生”之后，就一直被掛在商店的最高處。那一天，我睜開朦朧的睡眼，就感到身體急劇降落下去。我想：地震了嗎？仔細一睜眼，才知道那是店主把我摘了下來。我看見了一個人雙手拿起我，并用眼睛注視著我說：這個書包真好看。“面前有一面鏡子，我通過鏡子知道了自己長了一個什么的樣子：迷彩書包。只見那個人拿出了七十九元錢給了店主，我心中不禁驚呼：我竟然值這么多錢！于是在我的.字典里，又多了一個詞——就是小主人。

在以后的一段時間里，小主人成了我生活中不可缺少的一個成員。他還定期為我“洗澡”——每周五回來了就為我“洗澡”，上學時再背著我去學校。

那時的我好開心，天天陪伴著小主人上下學。可是，好景不長，我……

隨著小主人一天天長大，他越來越不愛護我了。他天天拿著我打鬧，掃地時拿我當盾牌。最讓我忘不了的是那一次……

那一天，小主人背著我又向學校走去。到了教室，小主人就把我向桌子上上放，就坐在桌子上和別人談了起來。說到了書包，同學們都對小主人說：“你的書包是百年古董了吧。”說完他們便哈哈大笑起來。小主人漲紅了臉，說：“有什么了不起的？大不了我不要了！”說完了就把我身體里面的書掏了出來，把我扔到了地上，并踩了兩腳，又把我撿起來扔到了一個垃圾桶里。小主人笑呵呵地對他的同學們說：“怎么樣？我回家再買一個新的。”我不禁在垃圾桶里流下了傷心的眼淚。我在里面待了很長時間，終于，一輛垃圾車把我帶到了垃圾堆里，我向四周環望，忽然看見了幾個刺眼的大字：廢品處理站。我不禁想：我竟然成了一個廢品！于是我盼望著那個“廢品處理站”能將我處理了。終于有一天，輪到我被處理了，那個機器把我拆分、沖洗、縫合。我又成了一個新的書包！我現在還在那家店里。我期盼著一個能好好愛護我的人買下我。可是有一天，我卻又看見了那個我“前世”的小主人又來了，并把他那根小小的食指指向了我，我心里驚呼：不……

我的生活又變得那樣枯燥、乏味……

六年級作文500字 六年級作文題目篇六

今天我們國旗下講話的主題是：關注細節，成就人生。

我們生在繁榮的二十一世紀里，這是個科技發達的世紀，同時，二十一世紀也是個處處需要競爭的世界。在這個世紀出生的我們，都想成為這個世界的焦點，成就一番偉大事業，可是我們在成就人生的道路上，所要的不只是持之以恒，還需要關注自己身邊的每一個細節，要知道，有時候，細節也造成了許多令人稱贊的名人偉事。

相信這個故事大家都聽過吧：美國有一家大公司招聘新人，已經淘汰了好幾批參加面試的人選。這時無論是面試者還是被面試者都感到了幾分緊張：如果今天再不能選出合格的人選，那公司的許多工作就要受到影響；對被面試者來說，如果能進入這家全國知名企業工作，那自己今后的事業發展將不可估量。

這時一位年輕人走進了面試辦公室。他在門口看到一張小紙片，出于習慣，年輕人彎下腰撿起紙片并順手把它扔到了垃圾筒。面試過后，主持面試的該公司總裁叫這位年輕人留下來，他告訴年輕人可以馬上到公司參加培訓，等培訓合格后就可以正式上班了。年輕人自己都有些不敢相信，因為他知道在這次招聘過程中進入面試這一關的都是精英，而且據他觀察，其中有不少人的能力水平都在他之上。總裁聽到年輕人提出的疑惑，笑著答道：“這正是我找你談話的原因，你的能力水平確實不是所有應聘者中最好的.，但是，只有你在面試時通過了一項最關鍵的考驗———門口的那張小紙片是我故意叫人放在那里的。”那年輕人就是美國汽車工業之父———亨利？福特。他用自己的實際行動證明了當初那位總裁的獨到眼光那些與年輕人一同去參加應聘的人。

其實在那個時候別的面試者并非沒有看到門口那張雖然不大但卻明顯的紙片。對于他們來說撿起地上的小紙片同樣只是彎一下腰那么簡單，但是他們卻認為如此瑣碎的事情不值得一做，所以他們就錯過了進入那家大公司的機會，實際上他們因此而錯過的重要機會絕不僅僅是這一次了啊！

聽了這個故事，你還會不注意自己身邊的小細節嗎？

同學們，細節也是生活中一個很重要的東西，我們人人都要關注細節，這樣就能產生出輝煌的人生！