總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇一

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動，由學校政教處和團支部組織工作的落實，定期評選出文明班級和青年文明號。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動，定期開展活動，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射各教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學質量。

3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，有序有效地組織起各類活動課。

4、素質教育活動開展有聲有色。本學期，學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規訓練，常抓不懈，取得了較好的成果。

5、強化教研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處組織了老師輪教活動。

7、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的.問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于15節，每位領導的聽課不少于30節。

8、積極組織教師參加各級各類的培訓，學校實行多渠道培訓，充實老師隊伍的專業化水平，校本培訓有計劃，有內容，采取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習，鼓勵老師利用現代手段進行教學，多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用，同時對于老師的使用情況有記載，通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高，責任心進一步加強，我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動，把先進的教學經驗帶回來，為我所用，同時發揮各教師的作用，起到以點帶面的作用，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

9、學校教導處在期中考試后，認真組織教師進行了教學工作小結，開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處，以對今后的教育教學有良好的促進作用。

在學校規范化和標準化建設方面，學校多方籌資，加大教學設施的投入，投入8萬元配套了多媒體設備，投資3萬元對教室進行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數字化校園網投入使用，新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下，以拔地而起，硬環境的建設，奠定了教育發展的基礎，適應了現代教學的新形勢，我校的目標努力實現太原市示范初中。

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

2、加強了校園環境建設，這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

3、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

1、開展課外興趣學習小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

2、以屋場為單位，建立了課外學習小組。

3、舉辦了初二年級籃球對抗賽，我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名，為學校爭了光，添了彩，大型團體用力操，在區運會上獲得了優秀組織獎，本月初參加了校園的藝術節，我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎，在十月份的區籃球比賽中，我校男子籃球隊獲得第三名，在十二月份的區團體越野賽中，獲第二名的好成績，通過這些活動，鍛煉了學生的身心，又豐富了校園文化生活，創造了濃厚的校園文化氛圍。

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體教師團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇二

貫徹實施國家、省、市中長期教育規劃綱要，以教育局和上級業務部門的工作要求為統領，以立德樹人為根本，以隊伍建設為保障，以“質量、公平、多元、特色、關愛”為實踐追求，圍繞學校“十三·五發展規劃，聚焦教學質量提升，扎實推進課堂教學改革，探索完善“清雅”文化體系，嘗試構建“新荷”課程體系。現將本學期的工作總結如下：

期初，依據上級文件精神及本校實情，協同教務處、德育辦等條線制定、實施了學校20xx年度繼續教育方案。整個學期中，各條線均能按照計劃，有條不紊地開展各項校本研訓活動，并能及時撰寫高質量的新聞報道上傳校園網，做好資料搜集整理工作。

1.多樣培訓，加強學習

學校各條線充分利用各類媒體的優勢和資源，組織教師學習最新的教科研前沿理論與實踐。組織教師參加了各級各類的培訓與外出學習。通過這些形式的培訓，一方面加強了教師的學習，另一方面也促進了老師間的交流，提高了大家的認識，對我校教師的教育教學理念的更新有了促進作用。

本學期，為適應新課改的要求，轉變教師教學方式，組織全體教師以教研組為單位認真學習太倉市教師發展中心下發的《燃荻》，并專項學習總第33期中的“跨學科學習”。老師們在學習理論知識的同時，指導自己的教育教學實踐，為課堂的轉變、學生的發展而努力，為育人工作打下理論基礎。

本學期，學校積極申報太倉市菜單式培訓，并積極組織教師參加學習：

為做好學校“清雅”文化下的“新荷”課程建設，新塘小學于9月21日下午特邀太倉市考試招生指導與服務中心的崔美虹老師為全校教師做了主題為“課程開發的學校實踐路徑”的講座。崔老師為老師們解讀了課程開發的幾個基本概念，闡述了課程規劃與設計，剖析了部分課程開發的優秀案例，幫助老師們明細了課程開發與建設的意義及流程。通過講座，新塘小學的老師們解開了課程建設中存在的疑惑，樹立了做好學校“新荷”課程的信心，收獲了課程建設的方法。

本學期，做好教師各級各類培訓的組織、報名工作，有省學科培訓、蘇州市中小學教師信息技術應用能力提升工程(秋季班)培訓、20xx年遠程教育、蘇州市暑期課改培訓、太倉市名師大講堂等等。

2.論壇沙龍，書香積淀

(1)教師讀書

學校舉行了課程建設專項學習活動，學習的內容主要是《燃荻》(總第33期)中的“跨學科學習”。本次活動分為：教研組專項學習文章，教師各自學習、撰寫讀后感，教研組內交流讀后感。在交流讀后感的活動中，老師們有的從理論角度闡述自己對“跨學科學習”的理解，有的結合教學實踐介紹了案例的實施與反思，有的闡述了自己對實施跨學科學習的的思考與設想。學習活動為老師們豐富了理論知識的儲備，打開了實踐與研究的思路，提供了開展跨學科學習的樣本。

(2)好書推薦

為濃厚校園的書香氛圍，深入打造學校清雅文化，學校以教研組為單位舉行第七屆“書香校園”好書推薦活動。活動由各教研組長組織，老師們從書目的主要內容與特色、自己的讀書收獲和推薦理由等方面推薦了多種類型的書目，比如有尤小平先生的《學歷案與深度學習》、袁衛星先生的`《做一個理想教師》、管建剛先生的《一線教師》、蔡天新先生的《數學簡史》、齊學紅先生的《班主任專業基本功》，又比如山本文緒先生的《藍，另一種藍》、弘一法師的《人生沒什么不可放下》、龍應臺先生的《目送》等等。本次活動，拓寬了老師們的閱讀視野，豐厚了老師們的知識積累，豐富了“書香校園”建設中教師層面的讀書活動。

3.抓住機遇，培養骨干

(1)關注教師個人專業發展規劃

本學期，教科室結合教師個人發展規劃適時為教師發展提供課題研究、論文撰寫等方面的協助與幫助。

(2)重實踐技能研修，提升實踐科研能力

學校開展了“課堂轉型，讓學習真正發生”打造“學共體”課堂教學論壇活動。論壇由五位參加暑期太倉市備課組研修坊的學員主講，全校教師觀摩并參與互動。論壇的成功舉辦，激發了老師們對于“學共體”課堂的研究熱忱，給予了老師們對于課堂轉型，對于推進備課組建設的一些啟發。新塘小學在真教研的路上又邁出了堅實的一步。

再如，學校開展了“逐?夢”——“集體備課與教研活動深度融合”專題研討會，全國著名特級教師薄俊生主任對我校陸丹老師的課外閱讀《魯濱遜漂流記》一課進行聽課與點評，老師們深受啟發。在深化備課組建設實踐的道路上，學校不斷尋找適切而高效的集體備課模式。薄俊生主任認為：借助教研活動平臺，實踐集體備課與教研活動的深度融合，是一種很好的途徑，而名師指引下的備課、教研之路，必將走得更穩健，更有力。

做實學校青年教師發展共同體建設

“聚焦校本課程開發能力的教師專業素養提升的校本培訓”為主題開展“青共體活動”，與友好單位協同開展課堂觀摩與研討、讀書活動、校本課程建設與論壇、專家講座等活動，力求在豐富多彩的活動中，夯實青年教師的專業素養。

9月26日下午，新塘小學舉行青共體論壇活動：與愛同行，不忘初心——我的育人故事演講活動。活動中，老師們圍繞主題，講述了一個個生動的案例，闡述了自己的見解，比如，王潔老師認為要關注學生的心理，親近、了解、幫助學生;顧思哲老師研讀陶行知教育思想，認為教師要有一顆寬廣的心，關愛每一個學生;許容榕老師認為家校要加強溝通，多關注孩子的努力與付出;唐明虎老師認為要努力讓每個孩子享受公平的教育。在點評環節，德育辦鄭喜芳主任勉勵青共體成員們要加強閱讀，用有藝術的、科學的、智慧的愛教育學生;周劍鋒副校長從演講的能力提升做了具體的指導;湯艷梅校長勉勵老師們要默默守望、靜待花開，做有“教育情懷”的“四有”好老師。本次活動，青共體的成員們交流了教育活動中的案例與收獲，也汲取了他人的優秀經驗，相信在今后的工作中會不斷努力、進步。

10月份，南師大朱教授與新塘小學的青年教師發展共同體成員們舉行“與專家對話”活動，為青年教師們解答在教育教學工作中的困惑之處。朱教授立足核心素養，為青年教師們解惑答疑。周副校長在總結中鼓勵青年教師要站在兒童立場看待問題，要以問題為導向，轉變教師與學生的角色。

12月份，青年教師們和m山小學部分青共體成員赴南京進行為期兩天的學習交流活動。觀摩了南京市太陽城小學，南京市紫金小學，南理工附屬實驗小學，在南京師范大學仙林校區進行了青共體研修活動—家庭教育指導專題。南京師范大學朱曦和劉次林教授給予大家點評指導。兩天的學習，青年教師收獲了很多。不僅僅是專業知識，專業技能、專業情意同樣得到了較高的發展。

一學期以來，共開展了3次活動，通過這些活動，青年教師會更有想法，定會在科研、專業素養等方面取得長足進步。

4.教研科研，相輔相成

科研與教研工作相交，做到科研中有教研，教研中有科研領路，使科研工作落實到實處。積極配合教導處組織教研活動，努力做到科教融合，其內容包括了視頻案例研究、課堂實錄、聽課評課、理論學習、觀看專家講座等。

5.學習實踐，理論提升

教科室積極組織廣大教師結合理論學習、教學實踐進行了一系列的理性思考以及教育教學的總結。要求每位教師每學期都要撰寫教學論文一篇，并鼓勵教師積極參加了省、市、區的各級各類的教育教學論文的評選活動，并利用各種渠道為教師論文的發表獻力。本學期，3篇論文發表在省級雜志，3篇獲省級二等獎，4篇獲省級三等獎。

1.注重課題過程管理

教科研建設的基本理念為“科研促學校發展、科研助教師成長”。本學期，教科室繼續切實落實課題的過程管理。

(1)扎實研究

本學年，學校的教育教學依靠教育科研提高教育質量，有序地推進學校“十三·五”各級各類課題的實施。

年初，學校邀請南師大朱教授來校，開展基于學校“十三?五”的發展定位，大家首先對前一階段的學校發展情況進行了總結梳理，然后結合本年度學校發展目標，在前期充分思考的基礎上，重點圍繞“新荷”課程體系建設、學生綜合性評價、青年教師共同體建設等項目開展研討。通過專家的引領和指導，大家進一步理清了思路，立足管理區小學實際，積極思考如何精準定位課程目標，建構促進小學生自主生長的多維體驗課程，以評價促發展，探索適合的教育。

4月3日，南師大朱曦教授攜兩位研究生鄭璐璐、韓冰來到新塘小學，一同參與學校體驗性課堂教學研討與“十三?五”學校課程建設規劃。我校王婷老師執教一年級數學《兩位數加整十數、一位數》，課后一起參與了體驗性課堂教學研討。朱教授認為學校的青年教師能有如此的課堂教學理念和設計，課堂上學生的思維和參與度都非常活躍，讓人欣喜，但同時也要注意課堂教學的效度，讓學生的學習力有實質性地提高。朱教授與研究生一起，與校方就“十三?五”學校課程建設規劃進行了指導和交流。本次活動緊湊而高效，一線教師、行政、學校均有收獲，勢必領航學校今后的科研、教學之路。

10月，邀請南師大小學教育研究所常務所長朱曦教授與全體行政一起進行學校“十三·五”發展規劃的中期小結研討。本次中期研討，在各部門認真梳理、總結的基礎上，湯艷梅校長對照規劃制定的發展重點項目，分析了各個項目的實施進展情況及存在的問題和困惑。朱教授充分肯定了學校前階段的發展成效，并針對問題困惑逐一指導，開展對話。通過中期小結研討，大家進一步開拓思路，明確了下階段努力的方向，厘清了各重點項目具體實施的方法、措施。下階段，學校將繼續有效落實各規劃項目，爭取新的更好發展。在此基礎上，學校召開校本課程建設推進會，研討學校繩毽、書法特色課程打造的設想與愿景，重點對學校申報的繩毽飛揚課程基地做了相關的布置和要求，明確與會人員是學校“十三·五”校本課程開發的先鋒隊。12月，學校申報的繩毽飛揚課程基地獲得了太倉市課程基地的稱號。

10月份，我校《關注小學生自主生長的多維體驗課程建構的實踐研究》獲得了太倉市“十三?五”教育科研課題立項，基于之前的籌備與研究基礎，學校積極準備申報蘇州市級“十三?五”教育科研課題。

另外，學校在本年度承辦了蘇州市教育科研“十三?五”規劃課題階段總結匯報活動。我校周x、嚴x老師主持的《促進農村小學生體質提高的有效課程設計與實踐研究》階段總結匯報;沙溪第一中學、m山小學的支x美、顧x老師主持的《基于體育課程價值提升體育教學有效性的評價研究》階段匯報。南京師范大學體育科學學院教授，南京師范大學泰州學院體育系主任周兵教授對兩個課題進行導師指導點評。通過本次活動，兩個課題組的成員收獲滿滿，同時也明確了今后課題研究關注的實際問題與方向，尤其是周教授對“體育課程價值的有效性教學”的簡要闡述，使組員們茅塞頓開，豁然開朗。

2.加強課題網絡化管理工作

學校的課題在我校的教科研網站上建立了專題網頁，所有的研究過程實行了網上管理。依據網站的功能進行欄目設計，欄目突出主題，科學合理，力求全面反應課題研究的過程和管理。網頁上傳的內容具有連續性，清楚反映出各課題組的活動軌跡。反映研究過程的透明度、及時性與開放性。不斷充實的文章內容和資料質量高，具有一定的教科研價值。

校園網是展示學校建設與發展的平臺，教科室承擔著督促校園網建設的重要任務。對于校園網中上傳的新聞及時閱覽，提出修改建議;對于相關信息做到及時上報“太倉教育信息網”。

本學期出版校刊《清雅·教學思與行》和校報《新禾》(總第13期)，并做好贈送工作。

9月：各級各類培訓班報名。

10月：素質教育綜合督導準備工作。

11月，部分微型課題結題工作、迎接素質教育綜合督導。

12月，學校繼續教育考核、教科研考核、智慧校園考核。

我們清醒地意識到，我們的工作還有許多需要改進的地方，一是如何合理安排、加強教師的培訓工作，提高校本培訓的效率，怎樣提高教師學習的熱情，更重要的是如何讓教師在校本培訓中學得愉快、事半功倍，二是在課題研究方面如何將教研與科研有效地融合。我覺得我們教科室就是要做好服務工作，要增強教科研服務意識,做到有位有為，提升服務水平，如加強理論學習指導，加強對課題研究與課題立項、撰寫方案和論文撰寫的指導，提供課改理論支持，加強教師培訓等，將教科研工作抓到實處，有效開展課題的研究工作，不斷提升教師的教育科研能力。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇三

本學期，教導處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨，以推進“基于標準的教學”為抓手，扎實工作，大膽創新。充分發揮教導處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項。現將本學期主要工作總結如下：

教導處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行團體備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進行教學常規檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結合教師的`教學實際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，、學科帶頭人、骨干教師上好一節示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環節，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。

為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，本學期學校開展了“建設幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動;開展了形式多樣的學生競賽活動。積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績。

加強教學常規教研與管理，規范教師教學行為;以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。進一步深化新教育實驗工作，進取探索，努力創新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。

一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。可是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創xx小學教育教學的新局面!

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇四

教師進修學院退教協20xx年度工作總結

為構建和諧社會，促進穩定團結，推動教育事業健康發展做貢獻的主動性，積極性，創造性，我們退教協全體離退休教職工開展了創建“五好退教協”活動，我們做了以下工作。

今年我們開展了四次大型集會活動，全體離退休教職工一起在“三八節”，“五一節”，“重陽節”，及年終前后快快樂樂共度節日。在離退休教職工大會上，周藝云院長給大家通報了學院當前的辦學情況，辦學規模，讓退休同志對學校目前的情況心中有數，能夠力所能及為學校提合理化建議，供學校參考。。9月13日小組長于培元老師精心組織安排了十多名退休教職工在成都望江公園聚會，于老師講明了聚會的主題，周曉云簡述了學校辦學的簡況及在云老同志的近況。劉淑均，陳桂蘭老師講訴了去探親美國兒女時，在異國他鄉所見奇聞異事；原云師校黨委書記，教委主任退休的譚明煜，原云師校長，后人大付主任退休的肖宗蔭都在懇談聚會上暢所欲言，談老有所學，老有所為，老有所樂的話題和感想，所到同志都無拘無束，敞開話題，意猶未盡。懇談會后，相互祝酒，互道祝福。餐后全體合影，留下了人生歷史的記憶。通過這樣的活動，增進了同志之間的友情。大家亦有共感，越到老年更感覺友情，親情的珍貴。有好幾位老同志還是從很遠的市郊帶病來赴會的，可見大家是很珍惜這樣的聚會與活動的。

成都退教協活動小組在于培元老師的帶領下，今年開展了大小聚會九次，形式多樣，內容豐富多彩。有懇談會，觀景游覽，音樂會，健身交流會。團結了在成都的退休教職工及其家屬一道，愉快地度過了多次難忘的聚會，愉悅了身心，加深了同志之間的情誼。于培元老師在20xx年工作總結中有句話說得好：“不求月收入多，只求壽命長，總收入就多了。總價=單價×數量。”數學老師的算法的確精辟。

萬州退教協活動小組團結全體同志，開展了靈活多樣的小組活動，退休人員感到了組織的溫暖。

退教協職工活動室基本做到了經常開放，每天都有退休教職工去那里閱報，談心，打牌，下棋，打乒乓球等活動。退教協李中靜及蔣次珍每天下午為活動室開門，關門，做清潔衛生，迎候大家到活動室參加活動。會計李中靜，出納賈興翠為退教協開展活動做到了精打細算，嚴格財經制度，做到了賬目清楚。只要退教協的`那個同志聽到說我們的退休教職工生病住院，大家都集體去探視，體現退教協組織的溫暖。限于經費不足，雖然送的的禮輕，但表達了退教協深深的情意。

我們好幾位同志參加了今年的第二屆縣運動會老年組的比賽，李必信，曾祥智，周曉云等同志代表教科文衛隊在乒乓球及象棋比賽中獲得優勝名次。王雅周，曾祥智，倪水泉等退休老師常年讀老年大學，積極參加老年大學的各種活動。

在慶祝中國共產黨建黨九十周年的活動中，退休老師姜仲臣在縣退教協組織的演講比賽中獲一等獎。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇五

家庭教育是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，多年來，我校切實履行指導家庭教育的責任，帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，努力使學校教育和家庭教育密切結合，創設孩子健康成長的最佳環境。

為積極推進未成年人思想道德建設，我校成立了以學校第一把手為校長，家長代表為常務副校長，分管德育的副校長為教導主任的家長學校領導小組。做到分工明確，職責到人。由于組織完善，有效地調動了學校內部抓家庭教育的主動性，促進了家庭教育活動的正規化。

一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。我校重視引導家長接受現代教育新理念、轉變家長教育觀念，還強調家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發起重塑自我、為兒示范的愿望。學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發孩子的'自信心，鼓勵他們奮發向上。

1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，時間不宜占得太多，故我們把“上課”與家長會結合起來。每學年的上學期在全校家長會前半段時間都會由校長主講，使家長了解教育法規，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現狀，給家長上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。

2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學困生”、“后進生”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。在學校和家庭的配合下，使這些學生有了較大的進步。

3、學習研究型家庭的構建。結合學校“書香校園”活動，我們不僅僅在全體學生中開展該項活動，還發出倡議，與家庭聯合，共同搞好“書香家庭”活動。學校專門向家長推薦了一批關于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》、《當代家庭教育》、《成功家教啟示錄》等書籍，營造了家校讀書氛圍，培養了學生的讀書習慣，提升了家長的素質，得到了廣大家長的好評與支持。

4、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流。為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等工作。并要求學生將家長的反饋意見交給學校。

通過多年的努力，我們讓家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等錯誤觀念，使家長明白家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強了家長重視家教的意識。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇六

四月是一個溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學們學習知識、積累知識的好時機，同時也是我鄉舉辦讀書活動、回報讀書成果的時間，為使此項工作做得扎扎實實，特將我校四月份個人工作總結如下：

1、本月初，我校就制定了切實可行的讀書活動計劃，重建班級圖書架，圖書交由專人負責，制定了借閱制度 ，鼓勵學生購買文化典籍，閱讀經典，撰寫讀書筆記。學校圖書定期向學生開放，擴大了學生的閱讀范圍，擴大了閱讀量。

2、每天“三讀”不間斷。有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀圖書架上的書外，教師引導學生背誦古詩文，根據不同年級不同的年齡特點，要求一、二年級背誦《三字經》，三四五年級背誦《增廣賢文》中淺顯易懂的詩句，六年級背誦《朱子家訓》，每天背誦三四句且理解句子含義，同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯系自己實際寫讀書體會。

3、積極開展活動，豐富學生的`生活 。

讀書能增長知識，陶冶學生的情操，活動能激發學生的積極性，發現人才。給學生提供了相互交流的平臺，本月我校組織了賽詩會和讀書報告活動，學生在活動中大顯身手。并對在活動中表現積極的班級或個人，學校要給予表揚。并評選出10名讀書明星。

自從紅領巾廣播站成立以來，三年級以上學生踴躍向廣播站投稿，

內容包括優秀作文，讀書體會，讀書經驗、學習方法介紹、好人好事等，被采納的內容，每天在廣播站利用課間向全體學生廣播，投稿被選中三次者學校向該生發紀念品，并作為評選“優秀學生”的一條規定。

質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。

1、借助知榮明恥樹新風，在我校深入開展爭做文明學生的活動；

制定文明學生標準，要求把文明標準張貼在各班教室，充分利用紅領巾廣播站，向學生宣布文明標準，達到人人皆知。同時在學校尋找文明學生楷模；

2、組織學生學習吳帥的先進事跡，號召全體學生向吳帥學習，爭做一名好學生。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇七

一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結如下：

嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。

本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。

根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇八

根據學校對后勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，通過后勤處全體成員的盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一期來，我們始終本著“以總務工作為保障”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期后勤工作作如下總結：

財務工作在校長辦公室的領導下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督

1、協助校長辦公室做好學校經費的收支管理，認線年的經費預算，并按預算執行。

2、建立健全學校財務管理制度，本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

3、加班加點，完成了學費的清理和助學金的正常發放。

4、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的`設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。我們進一步健全了物品采購審批、供應、發放、維護手續，并做到分片包干，責任到人。繼續實行了教室財產包責任制，落實了公物賠償制度。在校產管理上有了明顯進步。

食堂、小賣部工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及到學生的飲食安全，為此，我們努力做到：

（1）把握食堂、小賣部采購環節，加強對食堂每天買進的食品、菜等由醫務室、德育處負責檢查，確保食品及原料的新鮮、質優，做好留樣，杜絕安全隱患。

（2）本學期采取不定期抽查的辦法，嚴格檢查，一旦查實，一律按合同執行。

（3）對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。

（4）嚴格貫徹落實食品衛生法，確保了未發生任何大小食品安全事故。

通過各方面的齊心努力提高食堂的管理水平，讓學生吃到了更加衛生安全的食品。

學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。為學校教育教學工作的正常

開展提供有力的保證。本年度，后勤處定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇九

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著十六屆四中全會精神的蕭王廟中心小學，在上級的正確領導和關愛下，堅持__”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性教育為載體，以爭創教育強市為契機，強化管理，狠抓質量，推進素質教育向縱深發展，各項工作有了長足的發展。

1、通過寧波市現代化達綱學校評估驗收。

2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優秀科研成果二等獎。中心小學被評為寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。

3、打造數字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優秀校園網站評比。

4、教師業務水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪杰、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎;__年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，范春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎;侯軍波獲奉化市優秀德育論文二等獎。

5、體育工作有新突破，獲__年小學生田徑運動會團體第八名。

6、學生特長不斷發展。本學期學生在《小學生周報》《童話世界》《奉化日報》上共發表文章23篇;奉化市元旦書畫比賽，六(1)班竺挺獲美術三等獎、六(3)班孫丁立同學獲得了書法三等獎;在市小學生安全知識競賽中六(4)班葛林榮獲一等獎五(3)班孫潔瑕榮獲二等獎四(2)班孫佳琪榮獲二等獎六(2)班葛雷鵬榮獲三等獎。

7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩妥撤并了何家小學，布局更為合理。

8、中心小學家長學校被評為市示范性家長學校。

(一)德育工作

1、保持共產黨員先進性，發揮黨員模范作用。切實抓好第二批保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，并將先進性教育活動與實際工作結合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學生中，與班級、學生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育后進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的`表率、教育創新的先鋒。

2、狠抓行為規范的落實，加強德育針對性、實效性。本學期一開始，，大隊部就以創“寧波市行為規范示范學校”為目標，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學校”--“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵并舉，對四項競賽中表現突出的事跡，通過紅領巾電視臺、廣播站、校園網站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了;隊員行為比以前規范了;中隊比以往有活力了，更溫馨了……

3、系列教育活動，讓學生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼;布告欄(包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等)、衛生角、班隊角、學習園地、墻面張貼(格言等)、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加奉化市少代會;利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：(1)校園安全教育(2)禽流感預防(3)法制教育;小記者報名;感恩父母書信活動;新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇十

斗轉星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里，在上級領導的正確領導，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績：

本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業行為。

（1）領導堅持常規業務檢查，聽課，從而指導、督促教師的教學工作。

本學期學校領導能堅持隨堂聽課。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。

每月初對教師教案進行常規檢查，月末對作業進行檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的'表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

（2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節好課之外，我校教師還承擔了鎮里的教研任務，通過學習交流提高了教師的教學技能。

（3）分階段地對學生成績進行了考核，通過考核及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。

本學期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，尤其制定了《甲流防控預案》，使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領導下，我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預防方法，自覺維護我們的健康，執行預防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關注學生的身體健康。

安全工作預防為主，責任重于泰山，學校領導定期對學校安全進行排查，發現隱患及時整改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發生煤氣中毒事件。

舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學生的不良習慣，使優良習慣得到培養。

通過升國旗、唱國歌，對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。

暗示完成了普九報表工作，報表數字準確。適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%。

考勤記錄認真，教師出勤率高，沒有出現曠職現象。

報刊征訂工作，學校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利。

職稱申報，評優工作按上級文件精神執行不折不扣，教師感到公開、合理。

總之，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發揮我們的優勢，為辦學水平的提高而不懈奮斗！

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇十一

光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學期里，我們xx鎮中心小學在鎮中心學校的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。本學期學校以“給學生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標，在教學質量管理、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務。現就本學期學校的主要工作總結如下：

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校20％的教師年齡結構偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的.各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在鎮中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態開展推門聽課、聽課評課、課內比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校經常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉活動。活動中，9名優質課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數學、英語等學科十多節優質課，受到了當地學校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優課”“一課一名師”活動中，積極在網上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質，促進了教師專業成長。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了鎮小學生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1、愛國主義讀書教育活動。學校充分發掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節慶和其他重要節日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統項目。自20xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領導的認可，20xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術學校”。本學期，由于我校只剩下1—4年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參與活動，使他們學起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創新文體活動，潤物無聲地開展藝術教育。本學期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經典與文化健身完美結合，不僅讓學生進一步感受中華傳統文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養。

4、書香溢校園，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果

我校繼續堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環節。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監護人，使部分監護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。

1、教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3、學校基礎設施建設有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們殷店鎮中心小學的明天一定會更好。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇十二

本學期，我校全體教職員工以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級有關文件精神，緊緊圍繞學校三年發展目標，進一步貫徹以人為本的教學思想，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，強化教師隊伍建設，提升教學質量，為創建和諧文明校園和學校的可持續發展作出了新的貢獻，現將一學期來的工作總結如下：

我們堅持依法辦學，規范管理，在嚴格貫徹黨的教育方針，切實落實上級領導部門的指示精神的基礎上，進一步完善與嚴格執行學校的各項管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結合的管理模式，注重教師的自覺、自律，提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，強化內部管理，進一步提高學校的管理效益。依法辦學，依規治校，促使全體教職工人人有擔子、有壓力，增強了工作自覺性、紀律性、責任感，提高了工作效率。

在隊伍建設中，學校把班子建設作為首要工作來抓，抓理論學習，努力提高班子成員現代教育管理水平、科學決策水平和在復雜情況下駕馭全局的能力，學校行政班子堅持每周的行政例會制度，學習先進的教育教學管理理論，研究決策學校各項常規工作，提高工作的實效性。

學校還加強師德師風建設，加強師德師風學習與督查，繼續貫徹落實《教師職業道德規范》，同時以《師德考核一票否決制》為杠桿，全面加強教師的師德師風建設，切實解決教職工中存在的自律不嚴、作風渙散的個別現象。努力形成敬業愛崗、嚴謹務實、誨人不倦、愛生如子的教風。通過樹立教師中的先進典型，在教師中形成了比、學、趕、幫、超的良好風氣，為優化教風創造了有利氛圍。

學校以新課程的實施和推進為契機，從本校實際出發，以校為本，以師為本，以教研和師訓兩者互動為手段，建立與新課程相適應的校本培訓制度，營造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍，形成自我發展、自我創新的內部環境。使過去的學科教研組成為真正意義上的學習組織，學校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓、提高業務能力必須完成的內容，作為學校對每位教師業務能力考核評價的重要內容之一。

同時，在校本培訓工作中，我們組織教師開展了全員培訓、多媒體制作員培訓、教科研培訓、班主任培訓等活動。我們為新教師安排了帶教教師，創設了各種途徑，提供了亮相的舞臺，縮短了他們成長的周期，在骨干教師培養方面我們探出新路子，激發廣大教師的工作積極性。

我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量。

學期伊始，教導處根據學校實際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃，并召開教研組長會議，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

各教研組根據學校的教學工作計劃，分學科分年級制定出相應的教學計劃，教學進度，各任課教師教學計劃。備課能堅持寫好三維教學目標：知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀；寫好階段目標和教學反思。將備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，輔導要細，負擔要輕，質量要高作為我校強化質量意識，走素質內涵發展道路的指導方針。

學校嚴格執行課程計劃，采用平時檢查與隨堂聽課相結合的辦法，進一步加強教學常規工作的管理與考核，堅持每月考核檢查制度。突出教學管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業。

課前備課質量的高低將直接影響課堂教學的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課后進行教學反思。作業布置要有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。

我們改變了作業與反思只由教導處檢查的形式，而是把檢查變為一種學習交流的機會，以人為鏡，可以知得失，通過別人來反思自己，對自己的觸動應該是很大的，這樣檢查就變成了一種引領教師提升的目標導向。我們希望多找出教師的長處，多用縱向評價，肯定教師的點滴進步，讓教師更清楚自己的長處與得失，知道該朝什么方向努力。

同時我們還積極發揮教研組的組織作用和團隊精神，以課例研究為主線，著力開展以解決問題，發現規律，改善行為為特征的實例研究。學校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學的現狀展開學習和討論，根據以學生發展為本的理念，聚焦課堂，尋找教師在教學中面臨的問題及困惑，以區級重點課題《教師課堂教學行為診斷方式和改進策略的研究》為抓手，運用課例研究、實錄分析、實踐反思等研究方法，改進教師的課堂教學行為。課題組教師在加強學習和討論的基礎上，明確研究的問題，尋找相關的課例，選擇觀察技術，設計觀察的方案，深入現場借助于觀察去搜尋相關的信息。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問題行為的表征，判斷問題形成的主客觀原因，根據研討的結論，嘗試提出問題改進和行為優化的對策。通過循環往復、循序漸進、連續滾動地開展研究活動，積累相應的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學習反思的體會和課堂教學行為診斷報告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動，促進教師專業成長，提高學校教學質量。

學校德育工作立足校本，確立了學校是主陣地、教師是主力軍、學科滲透是主渠道的德育管理理念。認真貫徹落實兩綱，依托資源優勢，開發了富有特色的生命教育校本課程，即以故事、維權為品牌的主題教育課，并把生命教育同少先隊活動、學科活動、家庭教育相整合，開創了德育工作新格局，全面提升了家長、教師、學生的整體素質。

師資隊伍是學校育人的關鍵，我校以課題為引領，自足自培，開展了形式多樣的培訓，教師的育人理念得到明顯提升。如：為提高班主任培訓的有效性和實效性，我們不僅采用了講座指導和沙龍研討等慣用形式,同時還采取了分專題分享經驗的方式，邀請學校有經驗的班主任老師用情景再現的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉化特殊生以及轉變班風的成功案例，以生動鮮活的事例來指導和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術，轉變特殊生和班風的技巧。看著似曾相識的場景,聽著有理有據的對答，對照自己解決問題的方式，增強了班主任解決問題的能力。

課堂教學是實施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實綱要中首先關注的是教師在課堂是否能正確有效地引導學生，遵循學生的成長規律，潛移默化的進行教學，悉心營造學生的成長環境，認真傾聽學生的需要感受。其次，各學科結合學科教學特點，尋找教學中的切入點，在學科教學中融入生命教育。在顯性學科中結合教材和學生特點重點對學生進行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學科中我們重點進行了課堂教學中如何落實平等、和諧師生關系的研究。通過在學科中生命教育落實的研究，初步實現了生命教育的融滲化、無痕化。

學校在深化德育工作過程中，認真貫徹兩綱精神，立足校本，聚焦課堂，整合資源，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局，

在落實生命教育過程中我校對整體課程進行了研究。在基礎性課程建設中，我們把落實三維目標，有效課堂教學的組織作為重要研修課題，以此確保學生學業目標的達成。在拓展型課程建設中，我校結合實際根據學生身心發展的特點和小學階段培養目標，開發富有特色的課程：一至四年級開設故事課、一至三年級開設專題教育課和健美操課。在立足基礎性課程，開發拓展性課程建設中，我們根據學科教學的重點和難點，結合教研活動，構建適合學生探索的內容。

生命教育的深入開展離不開社會資源，我校在成功引進家長、工商所資源的基礎上，又充分借助區法制宣講團成員優勢，邀請了法院成員為學生作報告，報告內容十分貼近實際，主要涉及如何加強自我保護；邀請交通民警給學生講如何安全過馬路，授課采取互動形式，深受學生的喜愛。通過社會資源進課堂，拓展了生命教育的途徑。

學校以德育為核心，以少先隊實踐活動為載體，開展各類寓教于樂的隊活動，在快樂的隊活動中，讓每位隊員體驗快樂，體驗創新，從而拓展學校德育活動平臺，實現德育工作童趣化。

結合xxxx年北京奧運這一時代主題，本學期學校開展了領巾迎奧運少先隊實踐體驗活動：以放手關愛、奧運小先鋒為主題開展了宣傳活動、以暢想奧運、對話世界為主題開展征文活動、以奧運信使行---青少年給奧運健兒為主題開展了書信活動、以鏗鏘鼓號迎奧運為主題開展了鼓號隊比賽交流等活動，讓學生在實踐中體驗奧運，了解奧運，增強民族自豪感。

中國是一個有幾千年燦爛史的國家，為弘揚和培養學生民族精神，加強學生思想道德建設。結合清明節，我校參加了區四月的懷念中小學生德育主題活動；在5月10日母親節到來之際，我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動，中高年級學生以讓父母放手關愛為主題開展了征文寫作活動。結合六一節，大隊部組織了二年級同學開展了我是光榮的少先隊員入隊儀式活動；通過豐富多彩的少先隊活動，對學生進行有機的傳統節日教育。

為豐富學生文體活動，提高學生身體素質，我校隊員參加了區趣味體育游戲比賽，獲得了二等獎；參加了區紅領巾校園劇 比賽獲得了三等獎；參與了區讀書節活動、以及紅領巾文化導航標志設計等活動；寓教于樂的隊活動引導隊員不僅要積極參與陽光鍛煉，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動，從而健全學生人格素養。

xxxx年3月31日校會課，我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學生講走進十萬個為什么奇妙世界，裘老師為學生講述了十萬個為什么新舊版本的來歷，以及他本人在編這本書的感悟，在思想上與學生進行臺上臺下的互動溝通，讓學生感悟到多讀書，讀好書對人生的重大意義。

xxxx年4月28日校會課，我校還邀請了區關工委張老師來校作回眸三十年，喜慶新發展講座。會上，張老師通過圖文并貌的講述，大量多媒體圖片的對比，讓全體師生了解了改革開放以來，長寧所發生的巨大變化，使學生知道今天的.幸福生活來之不易，應該加倍珍惜美好生活的擁有。

5.12四川汶川大地震，災情牽動著全國人民的心，也牽動著我們xxx小學每一位師生的心。5月19日升旗儀式上，全校師生開展了獻出你我力量，共筑愛心長城抗震救災捐款活動，本次捐款活動，師生共捐73976.50元，其中學生共捐53576.50元，教師共捐20400元，以此表達我們對災區人民的愛心和關懷。

地震無情，人有情。災情在延續，xxx小學的心系災區，盡我所能活動也在延續。xxxx年6月2日升旗儀式上，少先隊大隊委員向全校學生發出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動，全體學生開展了向災區送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動，以表達同學們對災區小伙伴的美好祝愿。

同時在六一節，我校還向來我校就讀的災區江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友，送上了學習用品---書包，歡迎她成為我校的小主人。

全校隊員以實際行動實踐著以我所能，幫助災區小伙伴重建家園；盡我責任，關愛身邊特殊小伙伴；傳我愛心，為災區小伙伴送祝福的行動。

學校認真抓好體、衛、藝工作。認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。學校還根據學生的興趣愛好，積極開設二課堂活動，繼續抓好校內足球隊、健美操隊、舞蹈隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展，培養學生的興趣愛好，為所有學生提供了展示才華的舞臺，提高學生的藝術特長和競技水平，為推進素質教育，培養全面發展的人才奠定了基礎。

學校后勤工作人員不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務，努力為師生創造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環境。學校還嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公開透明度，不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高經費的使用效率。

學校還始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。學校還充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰，我們一定要進一步解放思想，奏響時代的強音，我們相信，有上級領導的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，我們的學校將會辦得更好、更強、更大。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇十三

今天，結束了校運會，本屆運動會在校領導的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱鬧，秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會圓滿完成了比賽的任務。

一、體育組重視，組織健全，在運動會籌備階段，大家都很上心。

二、準備充分。

分工落實運動會的前期準備工作是一項重要且艱巨的任務，而且前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一完成期限，同時對新出現的問題進行協調解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實，體育組召開了幾次會議。通過統一安排、集中訓練，為開幕式隆重舉行做好了充分的`準備。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運動會開始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態專心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

三、在擔任裁判員的老師有zz等老師工作突出。還有體育組的全體老師也辛苦了。

四、全員參與、屢創佳績。

此次運動會得到了各個班級和廣大學生的重視和積極參與，各個班級都相當重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運動員經過激烈的角逐，廣大運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。在運動會結束時有主動清掃本班區域的地面垃圾。特別是2。4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區域清掃垃圾。同學為大會組委會收體育器材。

學校工作總結標題 學校工作總結開頭語集篇十四

在這一年中，我時時處處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的`工作中，我得到了學校領導，老師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!