人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
最新小班教研計劃上學期篇一
本學期，根據(jù)我園的教研計劃，我們將進行的是如何在數(shù)學活動中為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學習環(huán)境的創(chuàng)設方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過學習更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動為主線，讓幼兒在玩中學，在學中玩。
二、幼兒情況分析：
我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學期是中班上學期，幼兒所學的知識較淺一些，所以，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。
三、研討內(nèi)容：
根據(jù)指導思想和我班幼兒實際情況，我決定選擇排序做為本學期的教研計劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對幼兒進行排序活動的教育。
四、具體安排：
九月：
制定教研計劃
十月：
目的：通過各種形式讓幼兒掌握大小、長短、高矮的排序。
過程：通過教學計劃用游戲及動手操作的形式。
十一月：
目的：要求幼兒掌握粗細、厚薄、寬窄的排序。
過程：啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。
十二月：
目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進行排序。
過程：通過游戲觀察及動手操作的形式鼓勵
幼兒大膽創(chuàng)設一種規(guī)律。
元月份：
小結
最新小班教研計劃上學期篇二
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指針，在校長室的關懷下和園領導的直接領導下，結合本組實際，加強教育研究，以推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。
二、工作目標與任務：
1、更新教育觀念
我組要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分，領悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉化為教學實踐行為。
2、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
3、加強教研活動的開展
(1)本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課，園內(nèi)實踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平。逢雙周，進行集體備課，堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
(2)充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。
4、加強青年教師的培養(yǎng)
本組將積極響應園長室開展的各項活動，繼續(xù)開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師到姐妹園借班上課，提高她們的政治教學能力;通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
5、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。
為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，填寫好《家園聯(lián)系手冊》，使家長工作落到實處。
6、同心同德，建設優(yōu)良的組風。
我組教師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。
三、具體工作安排
二月份：
1、好開學的各項工作，制訂各類計劃。
2、規(guī)范幼兒一日活動，確保教學秩序正常開展。
3、各班根據(jù)主題及時完成學習任務。
4、填寫《家園聯(lián)系冊》。
三月份：
1、各班根據(jù)主題及時完成學習任務。
2、自主結對老師相互聽課評課。
3、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。
4、參與隨堂聽課活動。
5、填寫《家園聯(lián)系冊》
四月份：
1、各班進一步積累、完善幼兒成長檔案。
2、繼續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學質(zhì)量。
3、選擇“六一”節(jié)目。
5、各教師完成四月份教學隨筆。
6、填寫《家園聯(lián)系冊》
五月份：
1、排練”六一”節(jié)目.
2、填寫《家園聯(lián)系冊》
3、認真做好晨檢工作。
六月份：
1、“六一”匯演
2、各教師進行課程復習。
3、完成各類資料整理總結、歸檔工作。
4、填寫《家園聯(lián)系冊》
最新小班教研計劃上學期篇三
一、學期總目標
1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息;
2、能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方;能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受;
3、通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向;能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容;
4、在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，用詞較準確;
5、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣;
二、階段目標和措施
(一)第一階段(1—7周)
1、目標：
① 能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獲取有用的信息;
② 能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方;
③ 能圍繞話題談話;
2、措施：
① 我是小記者
② 小熊你長大了嗎?
③ 游戲：他在說什么?
④ 小兔逃跑
⑤ 秋天的雨
(二)第二階段(8—14周)
1、目標：
① 會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受;
② 樂意與人交談，講話有禮貌;
③ 通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向;能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容;
④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情;
2、措施：
① 我是小記者
② 花瓣兒風車
③ 面包房里的貓
④ 社區(qū)地圖
⑤ 我居住的地方
⑥ 歡樂總動員
⑦ 游戲：詞語接龍
(三)第三階段(15—20周)
1、目標：
① 能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，用詞較準確;
② 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣;
③ 初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品;
2、措施：
① 我是小記者
② 我自己的書
③ 說聲謝謝
本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎上更上一層樓
最新小班教研計劃上學期篇四
本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。
一、結合所確立的專題，加強有關理論的學習。
繼續(xù)深入學習，領會“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，在教研組活動中，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。通過學習轉變觀念，將理念融入日常工作中。
二、開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平。
1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論。
2、開展自學與互學活動。
3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。
4、共同學習好的反思筆記。
5、觀摩活動，共同反思。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育法;從而制定相應的措施。
6、交流各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。
7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐。
8、邊學邊做。小結工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力。
9、利用外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。
10、與其他年組交流，相互學習，提高反思能力。
三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步。
最新小班教研計劃上學期篇五
一、指導思想：
以邗江區(qū)幼兒教育“六優(yōu)”工程實施意見，我園幼教工作計劃和教科研工作計劃為指導，遵循《幼兒園教育指綱要》精神，努力提高小班級段教師的專業(yè)知識和教學能力，彰顯小班級段特色，有效促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學技能的培養(yǎng)。
2、組織教師認真研討邗江區(qū)教育“六優(yōu)”工程實施意見，加強小班年級段教育教學工作，切實提高保教質(zhì)量。3、利用每周四小班年級組活動平臺，剖析研討教材。4、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
三、具體措施：
(一)更新教育觀念，加強理論學習，提高修養(yǎng)。
在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結合的方法，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。提高教師的教育教學能力，在思想上追求先進的教育觀與理念，善于學習，勇于鉆研，切實做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展。
(二)加強教育教學工作，提高保教質(zhì)量。
1、觀摩活動，共同發(fā)展，探索更適合小班幼兒的教學方法。
2、利用外出觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員認識。
3、組織好主題活動前思考，活動中交流，活動后反思活動，做好園本改革，擬定好相關資料。
(三)繼續(xù)進行課題研究工作，增強其可操作性，平時注重資料的積累，充分利用社區(qū)資源，讓我們的教育觀念與家長達成共識，從而獲得相互學習的機會，努力提高教研究水平。
(四)加強班級常規(guī)管理，突出班級特色。
(1)結合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時研究，分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。
(2)各班級結合實際，創(chuàng)設環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。
(3)加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。
(4)通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、商討確定主題：好吃的東西，制定二月份教育教學計劃與游戲計劃。
3、環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、學習并討論區(qū)幼兒教育“六優(yōu)”工程實施意見及我園工作要點。
5、組織開展“快樂的元宵節(jié)”活動(葉秋梅)
6、小組實踐活動：參觀水果店、菜場(常云霞、周露)
7、年級組積極參加健身操訓練。
8、加強常規(guī)管理。
9、安全教育：游戲時“喊媽媽”、躲開它們。
10、開展教師教科研積分活動。
三月份：
1、主題活動：我的玩具
2、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)教育活動(常時云)。
3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。
4、幼兒實踐活動——種草莓(常云霞)
5、放風箏(葉秋梅)
6、開展互聽課活動
7、年級組成員參加“健身操”比賽。
8、開展親子植樹活動(周露)
9、暢想春天系列活動(一)——走進自然(常云霞)
10、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了。
11、召開小班級段家長會(葉秋梅)。
12、開展教師教科研積分活動。
四月份：
1、主題活動：我喜歡的動物
2、繼續(xù)結合季節(jié)、主題特點，更換創(chuàng)設環(huán)境及增添區(qū)域材料。
3、參加衛(wèi)生評比活動。
4、青年教師教育教學活動展示(向家長開放活動)(葉秋梅、周露)
5、組織開展幼兒種植實踐活動——“我們的小菜園”(常云霞)
6、暢想春天系列活動(清明節(jié)——踏青)(家園合作)(常時云)
7、幼兒實踐活動：種西瓜(常時云)
8、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動9、發(fā)放幼兒成長記錄手冊。
10、安全教育活動：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
五月份：
1、主題活動：見過的車2、繼續(xù)結合主題調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料的投放。
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?周露)。
4、組織幼兒開展科學探索活動——小螞蟻的秘密(常云霞)。
5、參加區(qū)優(yōu)秀教育活動評比。
6、各班對幼兒在主題活動中能力發(fā)展狀況作對比評析。
7、開展走進社區(qū)活動——我愛家園(葉秋梅)。
8、安全教育活動：跟著媽媽去商場、乘公共汽車。
9、各班準備慶“六一”節(jié)目。
10、飼養(yǎng)蠶寶寶(常時云)。
11、發(fā)放幼兒成長記錄手冊。
12、繼續(xù)開展教科研積分活動。
六月份：
1、家園同慶“六一”慶祝會(葉秋梅)。
2、節(jié)日活動：端午節(jié)(周露)3、組織教師觀摩名師基本功展示。
4、進行學期末幼兒發(fā)展水平測評工作。
5、發(fā)放幼兒成長記錄手冊。
6、走進自然——捉知了(常云霞)
7、安全教育活動：游泳去、太陽火辣辣。
8、幼兒實踐活動：甜甜的瓜(常時云)
9、繼續(xù)開展教科研積分活動。
七月份：
1、收集上繳各類過程性資料與教科研資料。
2、青年教師參加教學業(yè)務和技能技巧考核。
3、開展假期安全教育工作。
