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2023年元宵節猜燈謎活動方案虎年(15篇)

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2023年元宵節猜燈謎活動方案虎年(15篇)
時間:2023-02-17 16:01:41     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇一

標準化一車間全體員工

標準化一車間黨工團

3月5日(元宵節當天)

12:30—13:00 承裝ab單元 a線線頭 (含分裝、各科室)

12:15—12:45 焊裝ab單元 段長室門口

12:30—13:00 路試交車單元 交車屋內

現場設置一定數量的燈籠,在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎,每個燈謎均編排序列號,員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后,直接前往現場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號,核對謎底的正確與否,結果正確即可獲得精美紀念品一份,。具體猜謎程序為:

1、按照現場設置參與猜燈謎活動。

2、猜出謎底后,記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。

3、謎底正確領取獎品;結果錯誤繼續參加活動。

1.請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當天有效。12日13:00—17:00到前臺領取。

2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現場猜謎,不得將謎面摘下帶走。

3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應當出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經被猜中,不可再猜。

4.員工憑發放的.蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%),抽出寫有數字的乒乓球,領取對應的獎品,獎品發完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。

5.部分燈謎相關資料將提前發布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學習、參考。

六、注意事項:

1、各參賽員工應自覺遵守比賽規則,不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。

2、每名員工每項活動獲得獎品后,再次參加將不再獎勵!

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇二

為活躍全縣人民春節期間的文化生活,讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節,文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,為確保活動順利進行,特制訂本方案。

紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵

20xx年3月5日(正月十五)晚7:00

地點:彬縣開元廣場

彬縣文體廣電局

承辦單位:彬縣文化館

1、活動形式:以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地,共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。

2、活動規則:活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎?;顒颖仨毾阮I取謎票,方可猜謎,不得將謎面揭下帶走,猜謎者需記下類型、編號和謎底,并填寫謎票,在兌獎處兌獎,猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。

3、獎項設置:活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。

成立20xx年春節燈謎活動工作領導小組

組長:樊xx

副組長:王xx

成員:王xx、王xx

領導小組所有人員負責協調本次活動的`安全、兌獎及解釋工作等。

本次元宵節燈謎活動在領導小組統一領導下組織實施。

1、副局長王秀娟具體負責抽調局機關文化市場執法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現場及懸掛好謎條等工作,具體工作由文化館館長王曉榮負責。

2、副局長郭亞軍具體負責抽調文化市場執法大隊全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現場秩序維護和安全保衛工作,保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

3、副局長王秀娟協調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節工作。

具體分工如下:

(1)設立兩個謎票發放點:

演出車南邊謎票發放處:xxx

演出車北邊謎票發放處:xxx

1號兌獎處(廣場led大屏西邊)(負責ab類燈謎):xxx

2號兌獎處(廣場led大屏東邊)(負責c類燈謎):xxx

音響:xxx

攝影:xxx

獎品購置:孫虎子李艷(負責購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制)

1、本次元宵節燈謎活動由文體局牽頭負責,各成員單位要按照分工,全力以赴做好配合工作。

2、全體人員必須高度重視、各執其事、各負其責、既分工負責,又相互協作,統一調配,以認真負責的態度圓滿完成各次承擔的工作任務,確?;顒訄A滿成功。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇三

感受傳統文化的熏陶,豐富業主和員工的生活,增進業主與業主,業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的.氣氛。

××物業辦公室前木亭和××小區

正月十五

××

各小區業主及公司員工

1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。

2、準備各種獎品。

3、配置節日音樂并拍照留念。

在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇四

感受傳統文化的熏陶,豐富業主和員工的。生活,增進業主與業主,業主與物業公司的'情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

××物業辦公室前木亭和××小區

正月十五

××

各小區業主及公司員工

1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。

2、準備各種獎品。

3、配置節日音樂并拍照留念。

在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1—100條燈謎到1號桌對答案;第101—200條燈謎到2號桌對答案;第201—300條燈謎到3號桌對答案。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇五

元宵節是中國傳統節日之一,為豐富市民文化生活,活躍節日氣氛,展現讀者風采,以增強藏書樓與讀者的凝聚力,營造優良的文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:

鬧元宵猜謎語

20xx年3月2日(農歷正月十五)上午09:30——10:30

藏書樓二樓閱覽部

1、3月2日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的.圖書,讀者通知。

2、場地布置:3月1日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。

3、3月2日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎,遵守規則。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇六

活動主旨:

每年農歷的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

一、指導思想

根據學?!懊褡逦幕钡闹黝},展示我校民族文化教育風貌,傳承弘揚民族文化,打造民間文藝精品,激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情,構建“和諧水豐”,創造和諧穩定的校園文化環境。

二、活動內容

活動基本思路。

動員:召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的.詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

教師:重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長:充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分:

(一)迎春文化廟會

1、活動要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說,習俗與詩歌,制(校園環?;顒硬邉潟?作小報進行評比。

3、組織學生在社區進行花燈巡游。

4、學做元宵,請長輩品嘗元宵的敬老活動。

5、體育競技活動:踩高蹺

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會

活動時間: 正月初一元宵節前后。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇七

為了加強小學生的中華傳統教育,弘揚傳統美德,正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動,全校師生共同參與,通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。

20xx年3月5日(星期四)

1、元宵故事12:30——12:50

2、猜燈謎活動12:50——13:10

3、做湯圓活動13:20——14:20

(一)元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容,讓學生了解認識元宵節的特點,進一步加強學生的傳統文化教育。

(二)猜燈謎活動

1、一年級(時間12:25——13:10)

活動地點:室內館

活動內容:結合家長開放日,邀請全體學生家長參與,共同參與猜燈謎活動。

活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。

2、二年級

活動地點:一樓行政樓與教學樓之間(雨天,各班教室,班主任自行組織)

活動內容:學生在操場參與猜燈謎活動

活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師說出要競猜的`燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。

3、三——五年級

活動地點:各班教室

活動內容:學生在教室自行組織猜燈謎活動

活動過程:各中隊在教師及中隊干部的組織下,自行組織猜燈謎活動,活動形式可多種多樣,各中隊自行決定。(學校將提供部分獎品)

(三)做湯圓活動

1、活動地點:學校食堂

2、活動內容:由大隊組織部分學生參與做湯圓,并邀請學生家長共同參與,同時邀請學校青年團員教師共同參與。

3、活動過程:教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓,在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪,全體人員共同品嘗制作的湯圓,同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。

(一)元宵知識宣講——xx

(二)燈謎收集、制作、場地布置:xx、xx大隊部學生等

(三)獎品準備:總務處、大隊部

(四)當日猜燈謎活動場地人員安排

1、一年級場地:

裁判——xx、xx

安全引導員:各中隊正副班主任

2、二年級場地:

裁判——殷xx、吳xx

安全引導員:各中隊正副班主任

3、三——五年級

負責老師:各班班主任

(五)做湯圓活動人員安排

1、活動場地負責人:xx、xx

2、參與團員教師:xx、xx

3、食堂準備及安排:總務處(食材、工具、一次性手套等)

(六)其他

1、拍攝:xx(教室、操場、食堂三個地點,選取點)

2、照片:xx(教室、操場、食堂三個地點)

3、信息報道:xx

4、資料匯總:xx

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇八

1、猜燈謎

正月十四(2月13日周四)晚上19:30—21:30

正月十五(2月14日周五)中午11:30—13:30

2、品元宵

正月十五(2月14日周五)晚上17:30—19:30

1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側走廊

2、品元宵在公司食堂

1、品元宵:2月14日晚餐供應元宵4個/份。

2、猜燈謎有7個方面的內容,總計400題,由總經辦、人力資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負責編制謎面和謎底。

傳統的燈謎100個:字謎、成語、習俗、地名、人名等。(總經辦行政組負責)

公司制度問答燈謎50個:最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等(人力資源部負責)

公司的產品質量、體系知識燈謎50個,普及公司產品知識(品管部負責)。

生產安全知識燈謎50個(動力部負責)。

消防、安保、環境知識燈謎50個(總經辦安保組負責)。

十八屆三中全會及黨章知識競賽燈謎50個(黨支部負責) 。

工會知識問答燈謎50個:普及工會知識,宣傳工會精神(工會負責)

編題人員將題目按格式制作謎面,于12日17:30前報送給總經辦王鑫。

1、請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當天有效。12日13:00—17:00到前臺領取。

2、員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現場猜謎,不得將謎面摘下帶走。

3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的.編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應當出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經被猜中,不可再猜。

4、員工憑發放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%),抽出寫有數字的乒乓球,領取對應的獎品,獎品發完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。

5、部分燈謎相關資料將提前發布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學習、參考。

1、活動現場設“謎底咨詢核對處”和“抽獎處”。

(1)“謎底咨詢核對處”:地點在一樓前臺處,負責組織核對謎底,猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”,答案有誤“邀請券”不回收,繼續讓其參與;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”上蓋章,并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。

(2)“抽獎處”:位置一樓展廳門口,負責組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎,根據抽出的號碼發予對應獎品。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇九

為豐富社區文化生活,拉近管理公司與業主之間的距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動,活動相關事宜如下:

xx年3月5日(星期四)15:00—17:00

熹玥社區會所

1、報名時間:即日起至3月3日17:00。

2、報名方式:致電或親臨客服中心前臺報名。

3、凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果。

4、猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。

1、每戶業主限領取2張兌獎券。

2、答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。

3、通過獲得的.印花數量兌換禮品。

4、現場兌獎及抽獎。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十

春節過后,元宵佳節即將到來,為營造良好的節日文化氣氛,豐富社區居民節日文化生活,進一步促進社區和諧,突出社區軍民雙擁共建特色,特制定20xx年社區元宵節活動策劃方案。

堅持以人為本,服務居民群眾的原則,進一步提高居民文明素質和社會文明程度,大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神,全面促進社區和諧建設。

社區文體活動室

社區居民約60人。

20xx年農歷正月十五,上午9:00至11:00.

(一)熱熱騰騰嘗元宵

設置鍋具兩組,準備盤、碗若干,參加活動的人員共同煮元宵,并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵,共度佳節。

(二)歌舞小段來助興

品嘗元宵的`同時,居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。

(三)史話元宵展示墻

張貼4張海報,分別介紹元宵節的來歷、傳說,關于元宵節的古詩詞、趣聞等?;顒邮覂茸囗憽恫讲礁摺贰断惭笱蟆返裙澣找魳?,貫穿活動始終。

(四)紅火燈謎猜猜看

將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,設置謎語80條,其中包含關于北京精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份,已猜中的謎語由工作人員揭下,不再重猜。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十一

社區元宵燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

為活躍社區文化,營造和諧社區,創造和諧氛圍,慶祝元宵佳節,增進物業服務中心與業主間的交流。

20xx年2月17日晚19:00-22:00

xxxb棟大堂前

18:30分

xxx物業服務中心

xxx文化發展有限公司(“xxx”茶葉館)

xxx管理有限公司

xxx限公司的`友誼贊助

活動總負責人:

活動現場布置及結束清場負責人:

其他安全員

張貼謎語條、禮品擺放、收庫:

兌獎員:

禮品發放員:

活動現場秩序維護:xx+其他四名安全員

b棟大堂內秩序維護:當天b棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)

一字謎

二字謎

三字謎:

可樂、果粒橙、價值200元陽光網絡網卡任選1份口語謎:廚房百潔布、餐巾紙、價值300元陽光網絡網卡任選1份物語謎:文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價值600元陽光網絡網卡任選1份

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作,并準時在小區b棟大堂前集合;

2、19:00由經理宣布活動準時開始;

3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

4、秩序維護員負責維護好現場秩序;

5、21:00活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保業戶及活動現場人員安全;

2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十二

銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中,又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的`元宵之夜錦上添花,為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動?;顒影才湃缦拢?/p>

:20xx年2月xx日晚5:30

:商務會館乒乓球室

1、由小區業主自愿參加。

2、猜謎與聯誼活動同時進行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

1、準備燈謎50條,禮物80份,(2月20日前準備完畢)

2、準備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上(2月20日前準備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字,準備燈籠4個,燈泡4個(2月20日前準備完畢)

4、海報宣傳兩份(2月xx日前準備完畢)

5、廣播宣傳活動內容

6、舞碟、歌碟。

開展元宵節猜燈謎活動方案5

20xx年xx月xx日:10:00~17:30(貫穿元宵節整天,獎品兌完即止)。

小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。

小區物業服務中心。

小區業主、住戶。

猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。

1、管理組。

(1)整個活動協調由xx負責,xx協助。

(2)負責采購活動物資。

(3)兌獎處(物業服務心中心前臺),8:00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)xx負責燈謎現場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等)9:30前布置完畢;

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

(6)活動結束后,協調保潔員清理現場。

2、維修組。

xx負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝,協助做好場地布置工作。

3、安管隊。

(1)xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)

保潔員要及時清理現場的垃圾,保持場地清潔。

5、兌獎處:

(1)工作人員:負責頒發獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十三

一、活動主題:猜燈謎慶元宵

二、活動目的.:使職工感受節日的氣氛和快樂,加深大家的感情交流和知識性探討,增強團隊意識。

三、舉辦單位:公司工會

四、承辦單位:公司團委

五、活動時間:20xx年3月2日11:00—12:00

六、活動地點:公司食堂內

七、活動參加對象:公司制職工

八、獎項設置:參與獎60份

九、注意事項:

1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由工作人員取下謎面,猜謎者進行登記,方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的職工參與活動,每人次限猜一條。

十、活動費用預算:

元宵小燈籠、謎面共60份,3元×60=180元。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十四

銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中,又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動?;顒影才湃缦拢?/p>

20xx年正月十五晚5:30

商務會館乒乓球室

1、由小區業主自愿參加。

2、猜謎與聯誼活動同時進行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

1、準備燈謎50條,禮物80份

2、準備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上

3、用燈籠布置健美操室并刻字,準備燈籠4個,燈泡4個

4、海報宣傳兩份

5、廣播宣傳活動內容

6、舞碟、歌碟。

元宵節猜燈謎活動方案虎年篇十五

在節日期間,通過開展猜燈謎活動,讓員工在忙碌的工作中,互相傳遞節日祝福,營造歡樂、祥和的節日氛圍,讓員工在節日時間感受節日氣氛,體現公司大家庭的溫馨。

公司全體員工

2月6日至2月7日(每天具體活動時間:12:00至14:00)

公司6樓通道

xxx

xx

1、活動規則: 活動兩天共設定600個燈謎,每個燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動組織地核對答案,正確的得分,并發放簽字確認的'《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。

2、獎項說明:

獎品以分數排名為準,分數排名前三的獲一等獎,依次向后排序,確定獎項;一等獎3名,二等獎5名、三等獎10名,鼓勵獎60名。分數根據《得分單》統計確定,分數得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認。

1、此次活動重在參與,請大家文明參加答題,依次排隊兌題,不要大聲喧嘩;保持秩序井然有序;

2、為不影響正常工作,該活動時間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。

3、為確保此次活動的公平、公開,故統計分數由企劃部人員共同參與。

4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動。

xx部對本活動擁有最后解釋權。

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