為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

新年主題策劃方案篇一

1、會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音響亮。

2、養成安靜傾聽別人講話的習慣。

參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事，以抽簽的方式決定順序。裁判按評分標準打分，得分高的幼兒獲勝。

連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規定時間內2分。

1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感，節奏好，并能用肢體表現出來。

2、體驗成功、體驗自信的快樂。

1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。

2、也可以清唱歌曲。

3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現，節奏正確，樂感好。

1、唱歌比賽場景

1、在規定的3分鐘內完成28道20以內的加減題。

2、速度最快、準確率最高者為優勝者。

1、能根據一件物品創編一則廣告。

2、能有表情，有動作地表演。

自備道具。

1、每則廣告限時2分鐘以內，不能超時。

2、廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。

3、遵守會場規則，觀看者不提醒或講話。

1、發展身體的.協調與平衡。

2、通過比賽，知道自己的特長和本領。

1、圣誕老人。

2、圣誕花環。

3、圣誕氣球。

1、站在起點雙腿并攏縱身向前跳。

2、跳到相應格子獲得對應獎項。

新年新氣象，希望小朋友們一起發揮自己的專長，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與，最終獲勝著還有大獎等著噢！

新年主題策劃方案篇二

1、讓學生了解到各種行為習慣形成的重要性，幫助學生樹立新的目標。

2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，主要從德育常規、學習等方面入手，懂得珍惜每一分每一秒。

3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

1、班會開始

主持人合：老師們，同學們，大家好!

主持人1：一個短暫的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。

主持人2：在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

主持人合：五年級二班“新學期，新夢想!”主題班會，現在開始。

2、新學期寄語

主持人1：首先，我們來聽一聽韓老師的新學期寄語。

喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，踏踏實實地一步步走下去。雖然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水鋪墊，征途不會一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。我們要有高遠的志向，有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

主持人2：是呀，“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。

主持人1：“一日之際在于晨”，讓我們珍惜生命中的每一天，勤奮學習，把自己培養成為一名優秀的少先隊員。

主持人2：新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬于自己的知識樂園。我想：我們就從德育常規、學習等方面談談我們的新目標吧!

3、新學期，新目標

主持人1：下面就請郭星妤從學習方面來談談吧! (全班46名同學分八組交流大約5分鐘)

學生1：老師、同學們大家好!我們組認為：新的學期很短暫，我們要做好課前預習、課上認真學習、課后認真復習，做好每一次作業，只有做到了這幾點，我們的學習才會蒸蒸日上。

學生2：我來補充，我們不僅要自己搞好學習，還要積極幫助學習有困難的同學，我們大家有進步，我們班級才有進步!

學生3：大家好!我們組主要從衛生、紀律等方面來談談：首先我們不僅要搞好個人衛生，維持好班級、學校衛生，還要維持好公共衛生;我們還要遵守學校的各項制度：比如，我們要穿干凈的校服，佩戴三戴，見到老師及長輩要問好。

學生4：我來補充，我們已經是五年級的學生了，我覺得我們在搞好學習的同時，要學會自己的事情自己做。今學期我們組的同學打算自己的衣服由我們自己來洗，希望同學們監督我們!

學生5：我覺得我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身的`安全。我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方游玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。

學生6：大家好!我覺得大家說的都對，我們要實現美好的愿望，離不開好的習慣，更離不開老師、家長和同學們的幫助!

4、班會結束

主持人1：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

主持人2：向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺。

主持人1：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

主持人2：新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

主持人合：五年級二班“新學期，新夢想”主題隊會，到此結束，謝謝大家!

新年主題策劃方案篇三

1、嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。

2、進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。

《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。

一、引起興趣

師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來到了，在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗，說出過春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

二、學唱歌曲

過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?

1、欣賞歌曲。

師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)

2、學唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)

3、觀看音樂flash。

師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!

提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)

三、仿編歌詞

1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

引導幼兒根據見面第一句話就是恭喜恭喜，xxx呀，xxx的格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。

3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四、表演

師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。

1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)

2、合作表演。

(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發幼兒和同伴合作進行表演)

師：我們可以找幾個伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練、看看哪一組的節目排得又快又好。

(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。

五、展示交流表演

1、幼兒以小組為單位進行表演。

2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

我根據大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的`歌曲設計教學活動。活動形式動靜結合，目標明確。在活動形式中突顯合作的理念，在活動中幼兒能和同伴商量、表演，通過語言、肢體動作、表情等來表現他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現音樂，幼兒主體意識較強。教師在以后的活動中還要注意細節問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動的時間等。只有在細節上下功夫，才能使活動更完美。

本次活動的內容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動準備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力，孩子活動的興趣較濃。在環節的組織上，創編歌詞部分比較好，其他環節的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什么，還應加強對孩子藝術感受力與表現力的引導，讓孩子們能有較強的藝術表現能力。

縱觀以上三個針對同一主題內容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動，我們不難發現，教師對新教材的使用以及課程資源的開發和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到：

(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實踐與研討的過程中我們也發現了一些問題，如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現、表達不夠自信。今后我們要重點提高教師設計的智慧和創造的能力，并在反復嘗試中，充分積累經驗，形成經典案例。

新年主題策劃方案篇四

20xx年12月22——20xx年12月26日

根據中班幼兒發展特點，結合日常教學內容，設置五個才藝專場比賽，比賽涉及的領域有語言、體育、藝術（音樂、美工）、健康等。鼓勵幼兒人人參與，在輕松愉悅的競賽中展示才藝，為自己的進步感到自豪。

專場一：個人風采秀

跟音樂走秀并表演一個繞口令

專場二：創意圣誕樹

通過剪貼畫的方式制作圣誕樹

專場三：運動小健將

手拿籮筐——走過小橋（平衡木）——鉆過山洞——跳過雷區（圈）——完成任務（拍球10個）——取得“年貨”——推車返回（獨輪車）

專場四：生活小能手

一號桌：將一件外套的'鈕xx扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號桌：用筷子將10粒花生夾到碗內。

專場五：小小建筑師

提供同樣數量的清水節目，建構一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構，也可以創意建構。

12月17日——12月21日為活動準備階段，請家長配合幫助幼兒進行相應的練習。

12月22日——12月26日的才藝比賽時間為每天10：15——10:50

新年主題策劃方案篇五

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。

3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

1、布置教室，體現節日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和獎品。

一、開場白

主持人朱xx：親愛的老師

主持人徐xx：親愛的同學們

合：大家好!

朱：光陰似箭，

徐：日月如梭，

合：轉眼間，就到了20xx年的最后一天!

朱：在這辭舊迎新的時刻，

徐：我們感到無比快樂!

合：請聽班主任楊老師致新年賀詞。

班主任：親愛的同學們，轉眼間，我們在一起生活、學習了三年了。在這三年里，你們從互不相識的陌生人變成團結友好的伙伴。老師親眼見到你們一點點進步，一點點成長，看到你們越來越懂事，老師心里非常欣慰!嶄新的20xx年又來了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

朱：請所有同學起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有學生合唱。

二、表演篇。

朱：我們是快樂的`天使，

徐：我們是幸福的一代。

朱：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

徐：老師用愛教育我們成長!

朱：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

徐：我們學會了寫字、算術、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領。

合：現在我們就以多種方式來慶祝新年，同時感謝老師。

朱：下面請欣賞魏蕓翼的獨唱《愛不會絕跡》。――魏蕓翼獨唱，電腦播放音樂。

徐：請欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦播放音樂。

朱：請欣賞尹一的詩朗誦《父母的愛》。——電腦播放輕音樂。

三、競賽篇。

朱：現在我們舉行新年習俗知識小競賽，答對了有獎。(班主任維持紀律并判斷答案)

徐：你知道過年的來歷嗎?

朱：中國人過新年有哪些習俗?

徐：你還知道哪些國家怎樣過新年的?

四、游戲篇。

朱：為了慶祝這個快樂的節日，

徐：也為了檢查我們的學習成果。

朱：下面請進行詞語接龍游戲。(班主任解釋，并出第一個詞語，看誰接的多，有獎品)

徐：下面請進行口算比賽。(一名學生隨口說算式，其他學生搶答。)

朱：請說出一些吃的、喝的英語單詞，一口氣說的最多的勝出。贏了有獎品。

五、祝福篇。

朱：新年到了，請把你的祝福寫在紙條上，

徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內容。師解釋活動規則。

――學生以匿名方式寫祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內容。看誰寫得好。

六、結束篇。

班主任：同學們，經過這次迎新年的聯歡會，你們快樂嗎?新的一年到來了，讓我們一起隨著音樂，一起歡度《快樂的節日》，一起展望美好的未來吧!

新年主題策劃方案篇六

20xx年x月x日

大唐部小1班教室、大活動室、操場等活動形式：親子活動活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感。

2、在親子活動中，能大膽與人交往，學者謙讓。

3、通過活動，促進家園聯系更為緊密，關系更為融洽。活動準備：親子運動會場景布置、親子游戲運動材料準備、

“新年禮物”教具及操作材料準備

來園活動7：458：50地點：大唐小一班教室材料提供：角色游戲玩具和材料

目標：有序進行角色游戲，在固定區域內玩，不隨意走動。親子運動會開幕儀式9：009：20地點：大活動室

流程：各班入場、頒獎、早操律動展示目標：有精神、動作有力地做律動操節。教學活動“新年禮物”9：259：50活動目標：

1.嘗試用棉簽點畫和圍邊的方法表現冬天的雪景，體驗用棉簽作畫地快樂。2.初步了解冬天的節日，喜歡節日的歡樂氣氛。活動準備：

貼有物體背景的黑色紙，棉簽，白色顏料，課件活動過程：

t：你們知道現在是什么季節嗎?(冬天)

t：你們知道嗎?在冬天有許多快樂的節日，你們知道有哪些節日嗎?我們馬上就要過什么節日啦?

小結：冬天有圣誕節、元旦、春節。在過幾天新年就要到了。

二、新年老人的禮物1.欣賞雪花飄飄的景象(ppt)t：你們看誰來了?

t：哦~原來是新年老人來了，它會給我們帶來什么禮物呢?(糖、玩具…)t：新年老人到底給我們帶來了什么禮物呢?我們一起來看看吧(是雪花)t：你們喜歡雪花嗎?為什么?(打雪仗、堆雪人、雪花飄的樣子很漂亮)

t：那雪花是什么樣子的呀?(白白的、一片一片的)

小結：雪花是白白的，像…像…。新年老人不僅把禮物送給了我們，還送給了房子和小樹，給他們穿上了雪白雪白的新棉衣2.教師示范棉簽點畫方法

t：你們知道新年老人是用什么把雪花變出來的嗎?t：新年老人有一根神奇的魔棒，這根魔棒輕輕地蘸一點白白的顏料，輕輕地點一點，小雪花慢慢在空中飛舞，輕輕地飄到了房子上、大樹上。3.幫助房子和小樹穿棉衣，教師示范圍邊的方法t：我們看看新年老人是怎么幫助房子和小樹穿棉衣的?

t：輕輕地蘸一點白白的顏料，沿著房子和小樹的'身體給他穿，哎呀，新年老人發現房子和小樹的衣服還很薄，不夠暖和，新年老人再用魔法棒把他們的衣服變得厚厚的，暖暖的。

t：現在房子和小樹覺得很暖和了，可是還有很多房子和小樹還沒穿上厚厚的棉衣，新年老人想邀請你們和他一起為更多的房子和小樹送去這個禮物，你們愿意幫助他們嗎?

三、大家一起送新年禮物1.教師指導重點

(1)指導點畫，均勻地進行點雪，表現雪花飄落的情景

(2)指導圍邊，引導幼兒為房子和小樹穿上厚厚地棉衣。

2.指導語

t：小雪花是一片片的，不能擠在一起，會飄不下來的。

t：快點了，小樹很冷的，快點為他穿上棉衣吧!

t：不能讓小樹穿破衣服哦，不能有小洞洞的，會不暖和的，再厚一點t：這里太厚了，就像我們一樣穿太多，就不能動啦。

四、感受新年氣氛

t：房子和小樹感受到了溫暖，這個冬天他們再也不怕冷了。現在，大家都收到了新年老人這份特別的禮物，讓我們一起唱唱跳跳迎接新年的到來吧!親子活動(親子運動會)9：5010：25材料準備：運動場地游戲材料，長繩、玩具水果、籃子等目標：家長與幼兒一起參與到運動游戲中，感受共同游戲的快樂。家長拔河比賽10：2510：40材料準備：長繩、紅線

規則：各班自由報名10位選手參加游戲

新年主題策劃方案篇七

迎接新年——20xx年的到來

通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。

小品——《對春聯》；查找關于新年習俗的問題；主持稿撰寫

甲: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年。

乙: 春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步

甲: 我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：新年的臉紅了；

甲: 新年的心飛了；

乙：春的腳步近了；

甲：春的身段也婀娜了；

乙：新年拉近了我們成長的距離；

甲: 新年染紅了我們快樂的生活；

乙：新年讓我們截取下了四季的片段；

甲: 新年給了我們人生的禪想

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

共: 今天，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今天，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的`旋律。

共: 在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

對于春節，有一個很重要的習俗，那就是對春聯，今天，我們就來觀看一個有關春聯的相聲。

新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。

在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統文化習俗。在新的一年到來之際，同學們為自己美好的一年許下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010年的奧運更成功，自己的學業更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂！

新年主題策劃方案篇八

活動的主題:迎接新年——xx年的到來

活動目的:通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年,了解中國新年習俗.

活動前準備:小品——《對春聯》;查找關于新年習俗的問題;主持稿撰寫

活動主要內容與過程:

(一)開場

甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的xx年.

乙:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園.在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的`身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

甲:新年給了我們人生的禪想

乙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;

共:今天,我們激情滿懷,心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿,帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅.看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律.

共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對春聯》

對于春節,有一個很重要的習俗,那就是對春聯,今天,我們就來觀看一個有關春聯的相聲.

(三)新年習俗知識問答

新年即將到來,那么大家對新年的了解有多少呢首先,就讓我們進行一個小小的知識競賽,以小組為單位進行答題.

活動后記:

在除舊迎新之際,不僅了解了各國迎新年的習俗,也更知曉中國的傳統文化習俗.在新的一年到來之際,同學們為自己美好的一年許下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,xx年的奧運更成功,自己的學業更有進步,身體更健康,同學們,老師們更快樂!

新年主題策劃方案篇九

20xx年春節即將到來，在新的一年里，你是否已經準備好了新的目標向前沖刺，回顧20xx年，我們已成立有x年的歷史了，在這段時間我們成功的開出了5家分店，并通過特價讓利促銷、抽獎、贈品贈送活動、及其他促銷活動和公益性的活動，不斷的建立忠實顧客和開發新顧客、提高公司的銷售業績、樹立品牌形象。屆時!新的一年里，我們將會以大型的促銷活動來回報顧客，使顧客朋友走進人本就有新的感覺，新的.實惠、新的收獲!

1)春節賀歲禮送新春

2)元宵節情緣元宵節

3)情人節感受溫馨浪漫

20xx年x月x日—20xx年x月x日

內外已暖色料為主(大紅、橙色、黃色)

1.場外布置：

1)10家門店共制作10條大型巨副放于入口處(主題宣傳和活動宣傳)。

2)外包柱按門店的實際情況統一進行包裝。

3)門口處上方各掛大型燈籠(1250px)，要求美觀。

4)10家門店各制作豎副8條，各門店進行費用聯系。

5)各門店門口處統一放置紅地毯一條(6m*2m)。

6)地貼春節專用地帖張貼在出入口，內容可以為拜年圖案或春節活動主題(由營銷科統一制作).

2.場內布置：

1)門店pop標識用春節專用標識，海報及廣告牌，貨價帖字。

2)門店統一懸掛春節吊旗，燈籠及帖字樣，氣球、彩幅，以及堆裝統一貼滿春節廣告布。

3)促銷場地內統一播放春節碟片，特價信息，活動內容等。

4)一條街制作噴繪一張(材料為kt板)(由營銷科統一制作)。

5)制作吉祥門，按商場的春節陳列方向進行設計。

通道布置：

1)掛春節專用吊旗(由營銷部統一設計制作).

2)根據促銷場地實際的空間大小，進行在燈管的空隙間燈籠的懸掛。

年貨陳列專區：

1)區上方用彩燈、氣球、楓葉、小燈籠、彩旗、黃色錫紙等裝飾品裝飾，把整個專區的輪廓框出來。

2)貨陳列進行食品專區的陳列，并在上方懸掛“年貨街”字樣的pop，統一使用kt板進行制作到位。

3)專區的陳列主要以地堆的形式為主，地堆必需以pop標注，建議全部用槍紙標價。若專區在主通道或入口處，在專區的正前方用彩燈制作一個拱門，彩燈以閃爍為主要表現形式。

樓道口：

1)可用kt板制春節喜慶拱門或用汽球綁扎成拱形門。

2)樓道墻壁上可噴繪海報張貼(活動內容及喜慶圖案)，或用張貼春節喜慶剪花，布置時盡量偏高，以免顧客摘取。

3)有電梯的營銷店進行電梯口氣氛的布置，可以在電梯口懸掛紅燈籠、彩條、氣球、中國結、彩燈等物資進行裝扮.

3.員工布置及服務用語

1)統一制作春節員工帽子，每位員工必須佩帶。

2)春節期間員工服務用語：你好!新年快樂!歡迎光臨!

3)收銀臺的收銀員穿戴唐裝。

1)特價商品促銷

具體的特價商品類型：以冬季商品年貨、佳節禮品為主。主要包括營養保健品、啤酒、葡萄酒、補酒、南北貨、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調食品禮盒等。其中增加生鮮、熟食、水果、海鮮干貨等，以上商品均可重點陳列，并可做為一條街來陳列。

2)贈品促銷

聯系30種以上商品進行買贈活動，具體有買贈的商品有：保健品、補酒、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調食品禮盒、廚房用品等。

贈品由廠商提供贊助。(由門店及營銷科共同執行)

1)廠商大型文藝促銷活動.

2)廠商做大型的文藝活動，進行輪回演出，提高客流量和銷售。

3)聯系廠商做大型的場外活動，需各門店提前準備。

晚報、年貨dm海報、活動噴繪海報、條幅、電視臺宣傳、廣播宣傳等、宣傳車、自行車宣傳隊。

新年主題策劃方案篇十

為迎接20xx年新年到來，營造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優秀文化，全面推進素質教育，培養學生高尚的審美情操，學校將于二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下：

(1)成立學校領導小組：

組長： 副組長：

成員(執行小組)：

(2)成立藝術指導小組：

組長： 成員：

(3)后勤保障組：

(4)安全保衛組：

(5)宣傳組(拍照、攝像)：

1， 負責人：

2， 時間：初中12月28日(周五)下午，高中12 月29日(周六)上午

3， 地點：某中學高中、初中田徑場

4， 具體事項看附后的通知。

參加對象：初一年至高三年。

負責人：;

時間：初中12月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午。

節目的具體要求：

1，各班級要積極發動學生，自己編排節目。

2，學生自薦的節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。

3，學生自薦節目，由校學生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目于12月19日(周三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目，由老師負責編排。

參加對象：初一年至高三年。

具體事項及要求：

1， 校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。

2， 各年段各班級要積極配合校團委的安排

負責人：

時間：初中12 月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午

參加對象：初一年至高三年。

具體事項及要求：

1，各班級要積極發動學生，讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲，一經發現取消參評資格)

2，春聯的內容要積極、健康、向上，貼近學生生活。

3，在12月27日(周四)前，春聯須張貼在各自的`班級教室門口兩側。

4，于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。

負責人：

時間：12 月27日(周四) 地點：各年段各班級

注：張貼春聯時，應使用透明膠布。

參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

具體事項及要求：

1、為了營造溫馨的氣氛，要求每班制作至少5個燈籠，并于12月28日(周五)上午，將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置，團委、學生會將派人進行燈籠評比。

2，制作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的景象。

負責人：

時間：12 月28日(周五)

參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

負責人：

1，具體事宜由美術組負責。

2，在12月27日(周四)前，獲獎作品分別在初中、高中校區展示。

1. 參加對象：教工隊、高三年學生隊

2. 時間、地點：12月23(周二)下午第3節 高中新校區

1. 12月23日(周二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。

2. 12月27日(周四)，在初中、高中大操場的指定位置，牽2條鐵絲線，用于懸掛燈籠，舉行燈籠展。

3. 12月28日(周五)上午，初中、高中大操場四周、主席臺兩側需插彩旗。

4. 12月28日(周五)上午，初中、高中主席臺需擺放鮮花，懸掛標語。

5.初中28日(周五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在初中大操場旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場旗桿和跑道間。

新年主題策劃方案篇十一

11月11日

x×卡幕尼酒吧

x派對雞尾酒沙龍世紀光棍節

順利完成活動有待進步

團長小新

11月11日愛你(6.1)兒童節!nonono!這可是百年一遇“世紀大大大光棍節”。

可能你是1個人，但是今天你不是1個人!

也許曾經1個人，有可能今天在這里你就會告別單身!

讓所謂的“齊天大圣”都閃開，姐(哥)今天要過六一!

象孩子一樣去交朋友，精彩盡在“絲情襪意”主題相親派對!

活動小敘：

一直希望有一家自己喜歡的酒吧，沒事就來做做，品位十足的成都夜色!自從卡幕尼誕生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不僅因為和酒吧老板師徒的關系，還有它的整個布局，酒吧面積雖小，但一點都不覺得含糊!我喜歡自己或者朋友更或者和心愛的人，坐在這里，點一杯適合自己的雞尾酒聽著舒緩的音樂慢慢品嘗!

11號下午18點，我早早的來到了位于芳沁街的卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人員緊張的為晚上的光棍節派對布置場地!由于人手不足和時間限制，我們未來的及吃晚飯，一直在酒吧的卡卡角角里忙碌著，目的就只為給我們的網友呈現一場好的派對!不到20點，拼客“懲罰”就早早的來到了現場，他是東北人，性格很豪爽，就正如他健壯的身軀一樣。

20點半之際我們網友陸續來到了酒吧，簽到，領優惠券、抽獎牌、領面具、入場。。。一切井然有序的進行著....這次活動來的美女可真多啊，事先公布給大家穿x入場可以立即優惠50元/人，我的美女些還真不怕冷，好些都穿了x過來了。呵呵，我要送給你們巴巴掌/

本次活動主持人是我小新本人，我挺驚訝的，象我這種三無人才還能假把意識的秀盤主持，榮幸啊榮幸!話說回來，我的心都一直砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派對原計劃21開始，但是由于來的人太多，后延了半小時。再一段深情的獨白中，表演開始了。首先登場的'是老黎，作為酒吧老板，他給大家帶來了一段精彩的花式調酒表演，不愧是知名調酒師，技術是倍棒倍棒的!緊接著美女歌手的甜美歌聲，和性感dancer的肚皮舞贏得了大家不斷的掌聲!

在各位光棍的笑語聲中，開始了我們精彩的互動游戲和抽獎活動，參與活動的勝利者都領取了我們的獎狀和獎金，并致了獲獎感言!.還是蠻有意思的～

凌晨時分，我們的游戲和抽獎活動都相繼結束，大家相繼離開了酒吧。

新年主題策劃方案篇十二

第一次活動結束后，孩子們仍然興致勃勃：“老師說讓我們自己開聯歡會，怎么開啊？”開卓說：“不如問問老師唄。”“還可以問問上過大班的小朋友，他們肯定知道。”童童說。于是，孩子們決定進行一次訪問。

1、討論，制定訪問計劃。

有的孩子認為可以采訪鄰班的小朋友、園長、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人，他肯定沒時間參加班上的聯歡會，也沒時間讓我們采訪。”經過商量，孩子們決定采納這位小朋友的意見，制定出采訪計劃：包括采訪誰（上過大班的哥哥姐姐、老師、園長等），采訪時要注意些什么（尊重別人，看他有沒有時間，不大聲吵鬧等），問什么問題（你參加過大班的新年聯歡會嗎？要做哪些準備？用什么裝飾教室？你在聯歡會上做什么工作），還包括怎樣記錄采訪的結果（畫畫、記住后告訴大家、請老師拍照等）。

2、實地考察。

孩子們來到了預先討論好的地點，詢問關于以往聯歡會的經驗，記錄下可能對自己有幫助的.信息。大部分孩子對這樣的形式十分感興趣，但也有內向、不敢訪問別人的孩子。老師不用強求所有的孩子都必須進行采訪，可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”、“多練習就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問題的能力。

3、交流分享。

采訪結束之后，我提議將采訪結果進行分享和梳理，以便能準確地制定本班的聯歡會計劃。我問：“誰能告訴老師具體需要準備哪幾件事嗎？有沒有更好的方法記錄下采訪的結果，讓人一看就明白。”孩子們的積極性被調動起來：“我們可以再說一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統計表一樣，別人一看就明白了。”大家一致同意。

本次活動中，孩子們充分調動自身經驗，運用了討論、做計劃、調查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問題，并引導幼兒進行討論，自主解決問題，幼兒學習的主動性和積極性更強了。

新年主題策劃方案篇十三

元旦是新的一年的開端，是全國同慶的節日。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解，我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動，讓幼兒了解元旦的由來和意義，體驗元旦的喜慶氣氛，通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯系，增進彼此的`感情。

1.知道1月1日是元旦，了解元旦的由來及意義。

2.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

3.通過動手裝扮元旦環境，感受快樂的元旦節日氛圍。

4.通過親子活動增進孩子和家長的溝通，拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。

xxxx年12月23日——xxxx年1月6日

（一）國旗下講話“喜迎元旦”。

由幼兒在周一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識，再請各班老師講解，讓幼兒知道一月一日是元旦，了解元旦的由來和意義。

（二）活動一：美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽

活動目標：

1.促進幼兒繪畫技能提升，激發幼兒繪畫興趣。

2.通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術作品，

3.用自己的方式表現和創造美，體驗藝術品帶來美的視覺沖擊，提升幼兒對藝術美

的認識。

4.展示幼兒的藝術作品，為幼兒提供展現自我才華的平臺。

活動時間：xxxx年12月20日下午

活動內容及要求：

1.每位教師指導一名幼兒，共12名幼兒參與比賽。

2.繪畫主題：美麗靈源我的家

3.比賽形式：在規定時間（150分鐘）內根據主題進行現場繪畫。

4.繪畫材料：繪畫形式不限，材料自帶。

5.作品尺寸：作品一律為8開鉛畫紙。

（三）活動二：“林感創想”——幼兒繪畫作品展

活動時間：xxxx年12月23日——1月06日

活動目標：

1.培養幼兒對美術活動的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。

2.豐富幼兒的藝術生活，通過畫展，提高幼兒鑒賞美的能力，使幼兒園的藝術氛圍不斷增強。

活動內容及要求：

1.作品內容可多樣化，富有創意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。

2.鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于8開。

3.小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。

4.活動相關的老師負責布置展示作品和展覽場地。（小班柯雅俐、黃錦繡；中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩）

5.請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。

（四）活動三：林幼元旦文藝匯演。

活動時間：xxxx年12月30日上午9:30

對象：大、中、小班幼兒

地點：幼兒園、二樓音體室

活動內容：（以班級為單位）

中大段每班推選2個節目，小段每班以親子的形式推選2個節目，演出形式不限，道具自備。

新年主題策劃方案篇十四

各老師：

新春佳節是重要的傳統節日，是闔家團圓的重要時刻，也是培育和踐行社會主義核心價值觀，展現我校師生精神風貌的良好契機。為深入挖掘傳統節日的精神內涵，著力營造歡樂祥和的節日氛圍，把社會主義核心價值觀融入節日生活，在歡樂喜慶中倡導文明新風，20xx年春節、元宵節，學校將在全校教師中舉辦“文明沁中暖暖新年”主題實踐活動，面向全校教師征集活動作品。

可選取“俺的回家路”、“俺的家鄉美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春聯”、“俺的年夜飯”、“俺的春節記憶”等任一話題，撰寫文字作品，拍攝圖片、視頻，制作微信，曬喜慶、曬親情，傳遞溫暖和愛心，表達對幸福生活的感恩、美好未來的向往。

（一）俺的回家路

過年回家，是中華文化永恒的主題。回家，是奔向親情、希冀團圓之路，是互幫互助、互聯互通之路，是享受天倫、體味美滿、展望幸福之路。作者可通過手機、ipad等設備，把在春運期間，尤其是自己回家（包括返程）路上發生的感人故事、精彩瞬間、動人一刻、如畫美景等，用圖片、視頻、文字形式拍攝、描繪、記錄下來。

（二）俺的家鄉美

鄉愁是一縷牽掛，是一份情思，是對美好生活的回憶，是對燦爛未來的憧憬。故鄉的人，沉淀在記憶中，有可敬的鄉賢，有可親的鄰里，有可愛的小伙伴；故鄉的山水，故鄉的風雨，故鄉的發展，讓人驕傲。可用文字寫下對美好家鄉的熱愛，可用圖片、視頻記錄家鄉變化的點滴。

（三）俺爹俺娘

我們長大了，父母變老了。參賽作品可以是一張父母的合影，或者是自己和父母的合影，或者是全家福，或者代替別人拍攝上傳父母、全家福照片等，用美圖扮靚他們的笑臉、記錄可貴的親情。

（四）俺家的春聯

紅紅的春聯，在門楣裝點絢爛的新春；精酌的詞句，在家中寄托幸福與美滿；漂亮的書寫，在冬日里傳遞文明的溫暖。自己家的春聯，或是自己見到的、有關單位組織的、親友書寫的春聯，拍攝記錄下來。

（五）俺的年夜飯

年夜飯，是團圓，是幸福，是期望，是溫暖。將自己家或自己見到的一家人吃年夜飯的.場景、畫面，或者一道特色菜等，或者春節期間工作在第一線人們的年夜飯、一餐飯等，拍攝記錄下來。

（六）俺的春節記憶

可回憶自己印象中的春節，用文字或圖片、視頻、微信表現出來。

（六）俺的文明瞬間

可積極參與文明志愿服務，用文字或圖片、視頻、微信記錄文明瞬間，展現美好形象。

（七）俺的20xx

可把自己20xx的點點滴滴，以微信的形式向大家展示美好的記憶。

評獎辦法：采取微信瀏覽量與專家評審相結合的方式，評出一、二、三等獎和優秀獎，將頒發榮譽證書和獎品。學校根據各年級參與情況評選優秀組織獎1名，進行物質獎勵。

1、大家可以以微信、圖片、征文、視頻的形式參與。微信應圖文并茂，題目自擬，但在題目前一定加上“濟源市沁園中學”字樣，微信要發到學校微信群。圖片應輔以文字說明、故事介紹，交代清楚拍攝時間、地點、人物等基本信息，篇幅不限。圖片可用美圖秀秀、美拍等軟件進行修飾，或做其他具有網絡特點的裝飾，但內容不得虛構或者ps，采用jpeg電子格式提交。文字、視頻作品體裁、規格不限，但不得抄襲。照片、征文、視頻可發到,一定注明“文明沁中，暖暖新年”活動。

2、各年級至少上報微信10篇，照片10副，征文5篇。

新年主題策劃方案篇十五

通過慶祝20xx元旦這一活動，展示教育成果和學生素質，加強家長委員會建設，進一步融洽家校關系，增強家長與教師的交流與合作，優化和諧育人環境，促進學生全面發展。

地點：西音樂教室

時間：20xxx-上午

參與人員：二年級x班全體家長、學生、任課教師

1、召開班級家委會討論相關事宜

2、動員學生、家長報元旦節目

3、統計節目

1、班級節目編排。

2、氛圍營造：媽媽等

3、話筒：、金家長提供

4、照相錄像：媽媽、媽媽等

總策劃：家委會成員、

主持：x老師

表演內容及形式：朗誦、歌舞、小品、演唱、樂器，猜迷語，講故事，講笑話等

1、節目使用的'服裝、道具自行解決。

2、班委會、任課老師抓好安全紀律。

3、每個節目提前1個節目到前場候場。

4、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。

5、清理場地衛生。