演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

開學教師演講稿篇一

大家好！

同學們，炎熱的夏天已銷聲匿跡，迎來了涼爽的秋天，今天是我們下半年開學的第一天，我們剛剛度過了一個愉快的暑假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學們生活愉快、學習進步！

上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功！在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：

一是收心。

從暑假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心。

新學期有新開始，新的目標，新的努力方向。

三是恒心。

在學習上要下功夫，持之以恒，取得更滿意的成績。

四是愛心。

不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內、校外和家中安全。

同學們，我們的大學校園生活是五彩斑斕、輕松活潑的.；然而，現實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲，希望同學們在本學期親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的陽光學生。

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍；你們若有失誤，老師為之痛惜；你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。

同學們，讓我們擁抱秋天，珍惜秋天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧！

開學教師演講稿篇二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。

今天我十分榮幸地代表高三教師在這里發言。首先，請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎，并祝賀同學們即將開始新一個階段的學習，預祝同學們在新的學期里學業取得更大進步。

金秋九月，對于學生，對于教師，無疑都是個激動人心的季節，因為它是個收獲的季節。我們為今年我校在高考中取得喜人的成績感到驕傲。但是成績來之不易，未來更需努力。

同學們，杰出的革命家李大釗先生說：“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望高一年級的同學們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。

規劃好三年的高中生活，將來帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校；高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學校的規章制度已經了解，不能再以魯莽為勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣！

作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句話。 高三的同學們，高三的`學習是辛苦的。但是，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的；沒有經過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活”。 同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨占鰲頭舍我其誰”的勇氣！去迎接人生風雨的洗禮！

展望新的學期，我們全體教師早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；愛崗敬業，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量；為人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。

如果說今天的三中是一條奮進的河，那就讓我們每個三中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌！就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天！

最后深深地祝福我們的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌！

開學教師演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:

大家好!

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校初三的老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿:祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長:祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活!當然更是要祝愿我們初三的學子們可以在這最后一年的努力拼搏中換取更好更棒的成績。

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的斗志，有著"俯首甘為孺子牛"的精神，有著"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，開學啦!我們初三的同學是時候收收心，將心思全都放進學習中，將一切的一切都變為為中考的不屑奮斗。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的`奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們都準備好了嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始到金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟滄海"的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

借此機會，對同學們提出幾點希望:

初三的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，20--年將是你們的幸運年，同學們，沖刺吧!堅信成功屬于你們，更是屬于我們所有高三老師的!

初二的同學們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?

初一的新同學們，你們是學校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的境界。

親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機遇與挑戰，期待著累累碩果。

最后，祝愿親愛的同學學習進步，健康成長!祝愿我們的老師事業成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!

謝謝大家!

開學教師演講稿篇四

一個高三學生曾經對我說：“我受不了。每天沒完沒了的作業，每周不清不楚的卷子，回到家父母期待的眼神，不斷的嘮叨，都讓我覺得精疲力盡。感覺要崩潰了。”

我很能理解大家的感受。一是經歷過高三，深刻體會到學習的緊張和單調；其次，作為學生的家長，孩子的母親，我每天都感受到孩子學習的艱辛和困難。

我借一句歌詞來表達我的感受：快樂是你的快樂，痛苦是你的痛苦。

我來講一個古老的寓言，《狐貍和葡萄》:從前，一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄成熟了，一串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，誘人至極。

狐貍垂涎欲滴，就使勁跳，但是葡萄架很高，狐貍失敗了。“人生有幾拍，讓我再試一次。”可惜他還是夠不著，三四次，試了很多次。最后，他筋疲力盡，感到絕望。他無奈的走了，一邊走一邊安慰自己：這些葡萄不熟，肯定是酸的，還有我，這就是說葡萄酸——酸葡萄而不是吃葡萄的心理。

我們同學之間也是這樣。經過多次努力，中考無望，只好選擇放棄，但這種放棄并不是完全的損失，也沒有出路，不如酸葡萄心理調整自己。對這些學生，我想說，你們是令人欽佩的。經歷了無數次的失敗和痛苦，你依然堅持。你多堅強啊！

未來有哪些挫折是你無法承受的？有句名言：上帝為你關上一扇窗，同時又為你打開另一扇窗。放棄一條路，選擇另一條路，但無論做什么選擇，都要做好吃苦的準備。我想給這些學生說幾句話：

人不是萬能的，也不是萬能的。

做一件事不代表什么都做，不做一件事不代表什么都不做；

今天的行程不等于明天的行程，今天的失敗不等于明天的失敗；

不稱職不代表不稱職。雖然成功不一定是我的，但努力一定是我的！

第二只狐貍來到葡萄架下。像第一只狐貍一樣，他不會摘葡萄。他想：我享受不到這么美味的葡萄。上帝太不公平了。活著有什么意義？不成功就成仁自殺。

我們同學中可能有一種想法：如果我考不上重點高中或者重點大學，我的一生就完了。真的是這樣嗎？

一個高三的孩子曾經對我說：“每天回到家，父母都不讓我做任何家務，說只要我學習好，就經常陪我到很晚。如果考砸了，我會覺得很愧疚，很對不起父母。”

還有一個孩子。

開學教師演講稿篇五

老師們、同學們：

大家好！

寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！

過去的一學期，在教育主管部門的正確領導下，在“傳遞正能量，共圓名校夢”的主題指引下，全體師生認真踐行“真德行”校訓，以“笑藝孝”為載體，開展豐富多彩的教學教研活動，圓滿地完成了各項任務，取得了優異成績：學校順利通過省級文明學校復查和“對縣督導工作”；獲得惠安縣城少年宮才藝比拼活動第二名和小合唱第一名；獲得惠安縣20xx年恒青杯作文競賽第一名；獲得惠安縣20xx年教師崗位技術練兵團體第二名，惠安縣“慶元旦澳華杯”中小學男子教職工籃球比賽小學組第二名；教師參加縣級及縣級以上比賽27人次獲獎；其中莊潔瓊老師參加省信息技術說課比賽獲得二等獎；蘇芳老師參加泉州市信息技術說課比賽獲得一等獎；學生參加縣級及縣級以上比賽97人次獲獎；特別是608班吳昕妍同學參加福建省規范漢字書寫比賽獲得特等獎。學校成功承辦了泉州市英語教研活動和惠安縣閱讀教學觀摩大賽；成功舉辦主題為“運動強健體魄，拼搏實現夢想”的第十三屆校運動會和“藝術啟迪心靈，夢想點燃激情”的`第二屆藝術節。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩定、朝氣蓬勃地向前邁進！這諸多的榮譽和收獲都刻在學校發展的里程碑上，都是全體823人的光榮和驕傲。在此，向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意！

回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情！新學期，學校將繼續沿著新的規劃，遵循“真德行”校訓，在各項工作中，將一如既往的強化管理、注重服務、狠抓落實，高揚創新的教育大旗，使每一位老師都愛崗敬業，愛校如家，關注學生發展，熱心幫助學生，使每一位同學都擁有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心、社會滿意。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們在鼠年里以“三陽開泰、快馬加鞭”的姿態，鍥而不舍，勇往直前。最后祝全體師生在鼠年里：身體健康！學習進步！萬事如意！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

開學教師演講稿篇六

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。能夠說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃期望，并且照亮他

們的一生”。是啊，關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師務必真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。教師，全部的職業生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的根本功能。

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛務必是普遍而廣泛的，不就應以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，就應一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放下他們，任其破罐子破甩，而是給予個性的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到群眾當中去，充分地扮演主人公的主角，才能創造一個融洽的、溫暖的、團結的群眾。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業能夠相比，個性在一個幅員遼闊、發展不平衡的.國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個班，我都要求學生寫日記，日記資料不要求很多，只要寫出自己的真情實感，用自己的語言表達自己的感情變化，發現自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學生能夠說是無話不談，同伴關系，與老師的關系，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到的學生的信任，這是很有利的我的教學，而學生那種渴望被老師注意，被老師關心的情緒也是我為之驚訝！盡管有的男同學不是經常在我面前表現，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學生健康的成長的。我認為，學生

的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學生的心理，適當的拿出一點時間去接近學生，在師生關系方面，必須會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個能夠信賴的人。教師，有一千個學生，就有一千種愛。應對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。

師愛還務必要有耐心，這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積累、潛力的培養、品德的構成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要透過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是這天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的用心性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。我班有位叫王恒的學生，身體長得結實，但經常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業。對于這樣的學生，我給了他個性的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發現他關心群眾、勞動用心，于是就選他當勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責，每一天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫忙別人打掃。在他的帶動下，班上的清潔評分在學校總是位居前列。我常利用課余時間給他開

小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

由于受傳統教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫暖學生的心靈，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學生，才能引起學生內心的強烈共鳴，到達師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導和幫忙，使他們健康成長。

“德高為范，博學為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師務必具備完美的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也就應做到，要充分展現教師在各個方面的素質，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。不僅僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的潛力和愛的藝術，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產生共鳴，激發學生的熱情。

我常參與到學生中去，用比賽的方法去調動學生的求知欲望，鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每一天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學生背，第二天去檢查，結果只有三分之一的學生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學生中去，與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每一天第一節語文課，首先作好示范背給同學們聽，這樣同學們見老師都在虛心學習，也跟著背。就這樣，我天天如此，全班同學也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的超多業余時間，但我覺得十分值得，因為在我的影響下，我教的班學習空氣個性濃，同學們都比著學，賽著學，構成了良好的學習風氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者就應熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞期望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

開學教師演講稿篇七

全體教職工、同學們：

大家上午好!在這天朗氣清的時節，我們迎來了又一個新學年，校園生活由此翻開了嶄新的一頁。通過剛才隆重的頒獎典禮，師生的自覺進步，努力奮斗已然載入校史，展望未來，讓我們重新出發。

今天，借開學典禮之機，我主要談兩個方面，一是回顧;二是提幾點希望。

回顧過去的一年，在我們全體師生員工的共同努力下，奎光學校無論在教育教學科研，還是在學校管理、校園建設、文化生活等方面，都取得了驕人成績。中考總成績一等率保持領先，普高上線率100%，示范性高中錄取率約60%，各學科成績穩定保持在全市前列。學校的“班級講壇、書香班級、青春在行動、 星光大道、傳承中華文化歷史課本劇展播、放飛夢想多彩社團活動、科技強國科普知識競賽和全國科技周展示、奎光夢特色校本課程展示等等系列主題活動，既有傳承，又有創新，既接地氣又富活力。我們可以自信地說，學校在踐行素質教育的實踐中，已形成了獨有的奎光特色。同學們灑下了汗水，收獲了喜悅，對得起 “奎光人”的稱號。

但是，成績只能說明過去，面對明天，不進則退，唯有努力奮斗，做最好的.自己，拿出優異成績向奎光學校初中部成立十周年，桂林中學建校110周年獻禮。

為此，我對大家提出三點希望：

1.收心

即全情投入。開學了還想著上網沖浪玩游戲、想著聚會泡吧睡懶覺，勢必影響效率。何謂優秀?就是心態，就是誰能坐得住，靜得下來，這既是一種學習方法，也是一種修養。安心讀書，專心聽課，安靜復習，開學伊始你做足準備了嗎?進入校園，你的發型與著裝合格嗎?工作、學習用具齊全了嗎;你有新學年的奮斗目標嗎?有為實現目標的具體打算了嗎?

2.計劃

凡是預則立，計劃性體現了人的聰明和成熟。對中學生而言，學習容量加大、難度提升、進度加快，一天中要做些什么，一周內要學習，復習什么，心中必須要有數，切忌隨意和盲目。比如學習中拿起書就看，翻到哪兒讀到哪兒，一會兒看看報，一會兒又看電視，或者找點小吃，涂鴉些漫畫，再聊聊天，這些都是不良的學習習慣，希望同學們加強自我監督，告別隨意和盲目，完善計劃，確保目標達成。

3.尊嚴

這是一種自立自強的精神，一種操守和價值觀。正所謂“要人敬者，必先自敬”。同樣是迎來新的學年，有人微笑面對，有人則愁苦難耐;同樣是在升國旗的時刻，有人肅穆以待，在靜默中接受精神的洗禮，有人則散漫無忌，用無知的言行，宣揚著自己的淺薄;同樣在校園里穿梭，有人輕快下車、快速推行，有人則堂而皇之、照樣騎車;同樣面對煥然一新的教室校舍，有人愛護倍加、從不亂扔紙屑垃圾，有人則熟視無睹、隨意為之……為什么面對相同的事情會出現不同的處理?說到底就是人的思維層次和生活品位差異，決定了人的素質差異。

老師、同學們，選擇了奎光，就是選擇了一種態度，選擇了追求卓越，今天，我想送給全體教職工和同學們一句話——做一個有尊嚴的人!希望我們每一位教職工、每一位同學通過自身的努力，使這一終極目標得以實現。

努力成就最好的自己，既是奎光學校所追尋的終極教育目標，也是今天在新學年的開端，我最良好的祝愿!

開學教師演講稿篇八

各位老師、同學們，大家好！

回首上學期，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年我們全校師生同舟共濟，開拓進取。學校各項工作成績斐然，

一是中高考成績又有新提升。學校實現了"低進高出，讓每個學生都有進步和提高"的社會承諾。

二是教育管理水平又有新提高。學校全年沒有重大安全事故發生，同學之間相互尊重，團結友愛的氛圍已基本形成

三是辦學條件又有新改善。學校環境和辦學條件發生了翻天覆地的變化，為學生的快樂學習奠定了堅實的物質基礎。

四是學生隊伍進一步壯大。學校嚴格的管理得到了社會各界的認可，樹立了良好的辦學形象。

這些成績的取得屬于兢兢業業，無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏，勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們表示崇高的敬意！

我們把自己的.創造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作和學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！回顧過去我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增，借此機會我想談幾點希望：

同學們不管過去是優還是劣，都已成為歷史，新的學期開始，我希望每一位同學都要堅定"努力無限，潛力無限"的信念。制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，減少學習的盲目情與隨意性，千萬不要一開始就輸在了起跑線上。

孔子曰："少若成天性，習慣如自然"，習慣一經形成，便會成為一種自覺的意識行為。對人生、事業和生活都會起著永久性的影響，有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的"存款"，它使人在一生中都會享受著"利息"。不良的習慣則像侵襲身上的腐蝕劑，即便是一塊好鋼，也會漸漸的被氧化，甚至會斷送人的一生。希望大家用校規、校紀做磚，用堅持作灰，構建一道堅固的防線，助其養成受益終生的良好習慣。

時間是公平的，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人"留下串串果實"，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻"兩手空空，一事無成"，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天退步。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。

與此同時面對所有老師，我也要說一句"希望你們加倍學習，提升素質努力工作。

一是努力學習教育教學理論，研究教材和教法，提升專業素質，踐行高效課堂。

二要科學安排工作與生活，做到身心兩健。要知道學生對你很需要，你對學生很重要。

老師們，同學們，新的學期已經開始。讓我們帶著目標去遠航，讓習慣開道，拋開一切陋習，讓珍惜時間環繞，盡顯勤奮和努力，我想我們每一個人一定都能創造出屬于我們自己的神話！

最后祝全體教師工作順利！身體健康！祝愿初四、高三的全體同學金榜題名，夢想成真！祝愿初一、初二、初三和高一、高二的同學們生活愉快、學習進步！

開學教師演講稿篇九

各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：

上午好！

在新學期開學之際，作為一名x小學的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在20xx年所取得的優異成果感到驕傲，是你們為學校爭添了光彩贏得了榮譽，成果實實在在有目共睹，成果來之不易，它是全校師生領導、教職員工一起努力的結晶，但是成果又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏、以刻苦學習的精神去發明。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣，同學們仍然不畏嚴寒，堅持學習。我相信你們學到的不只是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅強意志，今年學習的路上還有什么困難不能克服呢？

作為一名x小學的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪！希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx小學更加發揚光大！

俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才干掌握教學的主動權，才干奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充沛運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立考慮和創新意識，讓學生去感受、理解知識發生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的`方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感推薦，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自身的學生學習，和時聽取學生意見和要求，不時改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成果。

借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是x小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成果回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好！

一年級的小朋友們，你們是x小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去發明，一個嶄新的x小學將在你們的努力下崛起。努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧！學習、學習、再學習是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！

最后，祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯生長。

謝謝大家！

開學教師演講稿篇十

各位領導，各位同仁，同學們：

你們好！

能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”，那么請允許我談談做一個教師的幸福。

孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂；這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。

今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬；高二的同學們，帶著歷練后的沉穩；高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念；高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發地站在這里，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息；我想，沒有哪一個人群，能像我們的學生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成為動力，將負擔引領成為責任，將求知引領成為智慧，將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說：“先生創造學生，學生也創造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關系中，老師并非總是知識的引領者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼著我去讀書，是學生啟發了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優秀的學生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽光燦爛；有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學金讓給其他同學；有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優秀品格，是注入我心靈的清泉。

所以，在與學生的交流中，接受學生的.創造，提高學識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候；每年教師節、春節，老師們總會收到應接不暇的短信；每個假期，畢業的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年x月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那里人滿為患，當我的耐心即將崩潰時，xx班的幾個同學給我發來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得xx班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，xx級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離！”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談論，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉？

當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。

謝謝大家！

開學教師演講稿篇十一

尊敬的老師、可愛的同學們：

大家好！

滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個暑假的休整，個個精神抖擻、生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，我代表全校老師歡迎你們回到校園。

同學們，新學期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。

過去的一年里，在我們校長的領導下，在全體師生的共同努力下，學校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生共同努力的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

在新學期開學之際，我給全校同學們提出幾點希望：

第一、學會講文明，懂禮貌。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園，管住我們的腳，不踐踏花草。

第二、學會感恩，奉獻愛心。感恩是做人的起碼修養。作為一名小學生，我們除了奉獻愛心外，就更要珍惜我們現在所擁有的環境和條件，好好學習，感恩父母，感恩社會，回報祖國。在家我們要做一個孝順的孩子，努力學習回報父母，感恩老師，需要我們聽老師的話，感恩學校，需要我們尊規守紀，做一名文明合格的`小學生。

第三、注意安全，遵守紀律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴格遵守校內外的規章制度。在學校里要做到課堂有紀律，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫，不做危險游戲；在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序。

同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧。

最后衷心祝愿同學們在新的學期里取得更大的進步！

開學教師演講稿篇十二

尊敬的領導、老師：

大家好！

很榮幸，今天能夠站在這里代表新教師發言。

在告別炎炎夏日，喜迎爽秋之際，青春蛻殼成長，我們告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。

新的學期新的開始，在我們的面前攤開了一張新白紙，我們該如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢？展望未來，我們心懷憧憬和期許，同時也揣著忐忑和不安。

帶著這樣的復雜的情緒，來到了xx鎮中學，但讓我們萬萬沒有想到的是，在這里生活的短短十幾天，我們漂浮的心找到了停泊的港灣。

今天，在這里代表新教師發言，我想說的主題是“兩謝一承諾”。

一是感謝學校各位領導對我們新教師的關懷、支持與幫助。沒有你們關懷，我們不可能這么快在xx“安生”，沒有你們的支持，我們不可能有這樣一個發展的平臺和實現價值的機會；沒有你們的幫助，我們不可能這么快在新的環境感受到“家的溫馨”。對xx領導干部的感謝是我們新教師想說的.“一謝”。

第二要感謝的是全體xx的教師，“四海之內皆兄弟”這些話語常年在耳邊“漂浮”，耳朵都聽出了繭子也沒有發覺它有什么獨到之處，可就在走出校門，跨進xx中學之后，立刻頓悟了這句話的真諦。xx的老師你們很博學，同你們交流我總能收獲很多東西；xx的老師你們很無私，對新教師總是不吝賜教；xx的老師你們很熱情，對新教師非常關心和照顧。xx的老師你們的熱情幫助，正引領我們向一名合格教師前進，謝謝你們。

剛開始教師生涯，就得到xx領導和xx老師的熱情和無私的幫助，真的特別幸運。

作為新老師，我們年輕稚嫩，缺乏教學經驗，但是我們的年輕與朝氣也是我們的優勢，希望來到xx，我們以誠心、虛心和恒心的學習態度，以勤學、多問、善思實踐的學習方法，努力彌補自己不足的，同時充分發揮自己的優勢，為自己的學生帶來知識，爭取為xx貢獻自己那一份微薄的力量。

我的發言完畢，謝謝！

開學教師演講稿篇十三

各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：

下午好！

我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名xx的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年高考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，同學們不畏酷暑，堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服吧？

作為一名xx的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪！希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發揚光大！

俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的`科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表。

大家好！

很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。迎著涼爽的秋風，一個富有生機和希望的新學期開始了！

在新的學期里，我代表全體教師：保證不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功！

我相信，在全體老師飛共同努力下，在所有同學的奮力拼搏中我們xxx小學一定會更加興旺發達，燦爛輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！