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最新有關植樹節的活動策劃方案(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-16 16:12:53
最新有關植樹節的活動策劃方案(10篇)
時間:2023-02-16 16:12:53     小編:zdfb

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

有關植樹節的活動策劃方案篇一

為了保護我國的林業資源,美化環境,保持生態平衡;1979年2月會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節,為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心,我院志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

二、活動時間:

3月14日

三、活動對象:

機電學院青年志愿者

四、活動形式:

動員全院的志愿者分班行動

五行動口號:

植樹造林,利在當今,功在千秋!

六、活動流程:

活動開展

1、聯系場地(2月28日—3月5日)

2、確定植樹地點、訂購樹苗(3月7日)

3、活動宣傳(3月9日出海報,并召開各班團支書會議)

4、招募志愿者、籌備費用,統計參加人數和名單(3月9日)

5、召開志愿者會議通知各事項并交代注意事項。水和食物自帶。要求各班志愿者自己準備寫好愿望的卡片和膠袋(或其他樹的“禮物”),植樹時將“禮物”掛在樹上。

6、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。

7、橫幅制作

由秘書組做好活動橫幅,內容包括活動主題(“讓森林走進城市,讓城市擁抱森林")以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

8、借相機

秘書組干事在3月10日—3月11提前借到兩臺相機。并由秘書組成員負責當天照相。

b、活動期間

1、集合

3月14日7:00全體志愿者在室內籃球場集中。帶隊干事提前10分鐘到場,清點人數以及簽到。秘書組干事負責。

2、出發

7:30由學校分小組出發按照事先設計好的乘車路線坐車前往目的地,志愿者車費自付。乘車期間注意財物安全。干事提前過去,劃分好場地,分好工具。

3、到達場地

8:00預計到達場地,清點人數,并向志愿者說明相關事項,要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

9:00各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點,對劃分好的場地,分小組植樹。植樹后方可掛上準備好的“禮物”。

5、合照留影。

10:30植樹結束,全體志愿者在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。

6、集隊回校

11:00集隊點名,一起坐車回校。

7、后勤工作

青協愛心組干事巡視植樹情況,為志愿者提供幫助,發現有突發事件及時報告負責人。

8、醫療服務

青協干事里面的抽出2名醫療隊成員,帶上醫療箱,準備好一些外傷藥,皮膚藥,以及藥油,預防有志愿者擦傷,皮膚過敏,頭暈等。

9、掛橫幅及照相

由外聯組的干事尋找一個便于照相的地方將橫幅掛起。秘書組干事負責照相。

有關植樹節的活動策劃方案篇二

一、活動名稱:

植樹節許愿活動

二、活動主題:

綠色心愿,用心呵護,讓心愿和種子一起成長

三、活動目的:

美化環境,保護生態環境;宣傳環保知識,提高大學生的環保意識;為校園增添綠色,讓生活更加美麗。

四、活動時間:

3月12日(可以順延)

五、活動地點:

六、活動對象:

全體學生

七、活動內容:

1、以植樹節為契機,號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發芽成長,讓自己的愿望和種子一起成長。

2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時進行詩歌朗誦,朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。

八、活動安排:

1、與商家取得聯系,爭取贊助經費。

2、制作看板介紹有關植樹節的知識,普及環保知識,以及宣傳此次活動。

3、在餐廳門口發放宣傳單

4、現場征集報名參加者,到大一各班走班宣傳征集。

5、統計參加人數及資金

6、購買種子(樹苗)花盆,制作環保倡議橫幅,邀請電臺或信息部。

7、到活動現場集合參與者,布置現場。

8、組織參與者組成心型圖形,寓意綠色心愿,用心呵護。

9、發動同學在環保協議上簽名。

10、攝影留戀。

九、人員配置:

外聯部負責聯系花卉市場,爭取贊助。

宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動

編輯部負責制作宣傳海報

組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序。

其他人員負責詩歌朗誦。

十、活動注意事項:

1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。

2、注意宣傳力度以及現場控制。植樹節活動策劃方案由優優作文網提供!

有關植樹節的活動策劃方案篇三

一、活動主題:

貢獻力量,奉獻綠色,收獲希望。

以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。

二、活動背景:

截止到今年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發達國家的差距還要進一步加大,所以說我們目前生存的環境可以說是相當惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!

三、活動目的:

增強大家對植物的認識,提高大家對植物的愛護意識,增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,同時擴大社區管理委員會的影響力。

四、活動對象:

大學全體學生

五、活動時間地點:

3月11日11點半至13點一區食堂門口

六、活動安排:

1.在學生活動中心門口設立攤點,向同學免費贈送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關植樹節的知識,普及環保知識;

3.發放宣傳單;

4.現場準備一“綠色寄語”kt板,請同學在上面寫上植樹節標語;

4.征集環保建議在登記表上登記;

5.在活動結束后評選出50條可行性建議,發放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七、活動經費:

種子20元;盆栽50__4.5元/盆;橫幅20元;kt板2__15元/塊;水筆一盒;花盆30__2元/只;便簽兩本

八、人員安排:

基礎文明建設部負責現場布置,準備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在12日10點半之前完成;

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品;

具體事項由各部長安排。

有關植樹節的活動策劃方案篇四

活動目標:

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

2、了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。

3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

活動準備:

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程:

一、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環境的不同,并說出喜歡哪一種環境,為什么?

二、切入植樹節主題

1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節日)。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節

1、教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

活動結束:

教師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木。

路線:暢享農家風味+植樹活動+景區觀光(a線)一日游

活動流程:(9點后出發)——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束,坐電瓶車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程

相關費用內容:(車費自理)

門票:b線:80元/人活動費用:20元/套導游費用:100元/位

電瓶車(植樹區-景區入口或停車場):15元/人

四、費用說明(略)

有關植樹節的活動策劃方案篇五

全民義務植樹活動是歷年來園林工作的一項重要活動,為我區的綠化工作做出了重要的貢獻。今年,我們根據市園林局的工作布置及安排,緊緊圍繞創建“綠色、生態、和諧”的主題,結合本區的實際情況,特制定以下義務植樹活動方案:

一、指導思想:

進一步提高對義務植樹工作重要性的認識,廣泛深入地開展宣傳活動,提高全民義務植樹意識,提高人民群眾對義務植樹法定性、公益性、全民性的認識,限度地動員適齡公民積極參加義務植樹活動,形成全民參與城市綠化建設的濃厚社會氛圍,使義務植樹這一法定義務家喻戶曉。

二、實施方案:

全區各級各部門要提高認識,切實把全民義務植樹工作放在重要議事日程上,要確定專人負責,建立嚴格的責任制,并保質保量地完成任務。區綠化委員會辦公室在認真做好統計和規劃工作后,科學合理地安排此項活動:

(一)時間:

20__年3月10日(周日)9:00時。

(二)地點:

1、山體北側。

2、水庫。

(三)主要樹種:

較大規格側柏、柳樹。

(四)參加人員:

區領導及機關干部、共青團組織、區園林局工作人員、轄區內市民和志愿者等。

(五)參加人數:

1000余人。

(六)種植數量:

10000余株。

三、參加形式:

1、將義務植樹地點及報名電話在新聞媒體公布,由專人進行接聽記錄群眾報名情況。

2、按報名情況,區園林局統一安排,按指定地點進行栽植,并填寫“義務植樹卡”。

3、大力宣傳發動各辦事處及轄區單位和市民積極參與“綠地認建”、“綠地認養”、“以資代勞”、“綠地管護”等各種形式的愛綠護綠活動,針對有意向的單位和市民加強日常指導,建立健全相關檔案,確保活動的長期有序進行。

4、全民義務植樹活動結束后,區綠委將在4月和10月進行兩次驗收,對苗木進行全面的養護和管理。

四、具體要求:

1、苗木及水源由區園林局統一安排。

2、參加人員自備工具(鐵鍬、水桶等)。

3、按照專業技術人員的指導進行種植。

有關植樹節的活動策劃方案篇六

為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發孩子們熱愛幼兒園、熱愛大自然的情感,教育各園所擬開展植樹節活動。

活動目標:

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備:

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件;

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張;

3.植樹的工具;

4.每班一句護綠口號:

小班——讓地球更美麗

中班——讓地球長出美麗的頭發

大班——種上愛的種子建造美麗家園

設計思路:

對幼兒進行環保教育,通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

活動過程:

一、講樹

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論:如何避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日是植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的各班種植區,讓幼兒說說如何種植“小樹”。

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,老師巡回指導。

四、養樹

給本班種植區域內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影。

五、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。

幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

玩法:

雙方同時出一張樹牌,剪刀石頭布贏者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的兩個主要特征,三要講出其是常綠樹還是落葉樹。

都講對了,兩張牌就歸講者所有;講錯了,就由對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

有關植樹節的活動策劃方案篇七

此時正值三月,天氣漸漸轉暖,孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了漂亮輕薄的外套。

孩子們驚奇地發現,路邊的大樹也有了星星點點的綠色,冬天里光禿禿的樹枝上竟然冒出了綠色的嫩芽!原來小樹也和他們一樣換上了新裝。

有了這些裝點,樹木變得漂亮多了,不再是冬天里干枯的樣子。

就這樣,孩子們對自己的新發現充滿了好奇,每天都會去觀察周圍的樹木,觀察之后總會和老師說說他們所看到的變化。

孩子們對樹木這么感興趣,在植樹節來臨之際教師趁機開展本次主題活動 “快樂植樹節”吧!

主題目標:

(1)通過植樹活動,感受勞動的樂趣。

(2)熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。

(3)懂得愛護植物、保護環境。

主題墻面環境:

“小動物的家”:創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景;同時,鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環境創設。

互動墻面環境(低矮墻面環境)

(1) “五彩大樹”:粘貼一棵大樹, 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的'樹葉。

(2) “小畫家筆下的樹”:展示幼兒創作的關于大樹的美術作品。

相關區域融合

圖書區:與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊,并和小朋友交流分享:談談認識的樹木種類,講述這些樹木的外形特點。

美工區:提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑, 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

有關植樹節的活動策劃方案篇八

活動目的:

以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員,兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,凈化,美化環境的目的。

行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者。

活動時間:

活動內容:

植物種植全校播種行動:

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召:人人參與植樹節護綠,養綠系列活動,為美化,凈化環境盡一份力。

學生自帶種子進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示。

環保護綠行動:

1、各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養護綠化等活動。

2、各中隊制作護綠卡片,統一懸掛。

3、"我知道……"植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和科常課講座,收集有關植物生長知識在十分鐘隊會上交流,宣傳。

4、"綠意角"的設計評比:充分發揮同學的創新能力,將綠化,生物養殖,植物種植等融為一體。

5、"我為黃浦江,蘇州河開發智力獻計策"環保金點子征集:發動學生開展探究性,研究性主體實踐活動。征集"我為黃浦江,蘇州河開發智力獻計策"金點子;征文"我們的暢想"。

有關植樹節的活動策劃方案篇九

一、活動目的:

以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

二、活動口號:

行動起來,爭做護綠小使者。

三、活動時間:

20__年3月11日——3月18日

四、活動內容:

1、活動宣傳:

學校向全體師生發出號召,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

2、護綠行動:

(1)“校園環保小衛士”選拔賽。

第一塊:“中隊環保小衛士”評比。

班級評選方式:

各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”,并頒發獎狀。

評選時間:

3月15日(周二之前)填寫好“中隊環保小衛士”評選表。

評選條件:

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學校有良好的學習環境。

講究個人衛生,在每周的個人衛生檢查中獲得優等(沒有減分)。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。

不踩踏校內綠地,不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環境。

第二塊:

校級“環保小衛士”評選。

選拔方式:

各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選,學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表。

評選時間:

3月16日(周三之前)。

評選的要求:

每人準備一份演講稿,主題是“保護綠化,我有妙招”,時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

(2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物,并為認養的植物命名,并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。

3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4、各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料,收集有關植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。

五、活動要求:

1、愛護環境衛生,不亂丟垃圾。

2、愛護學校的花草樹木,不隨便踩踏草地。

3、節約資源,不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

有關植樹節的活動策劃方案篇十

三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想,增強初中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛”為主題的系列活動,現將活動計劃如下:

一、活動主題:

“我為綠樹掛”

二、活動內容:

1、校園植物知識及保護樹木講座

2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作

3、懸掛樹木

三、活動對象:

初中部各年級學生(以學生干部為主,結合各年級學生自主報名)

四、活動時間安排:

1、活動的啟動和宣傳:三月十四日,利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間:召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

3、樹木的制作:利用一周的時間制作。

4、懸掛樹木:安排在三月二十一日至二十五日,一周內進行。

5、后續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

五、活動預計效果:

1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

2、培養初中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力。

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