無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

假如我是校長篇一

當校長很難，當好校長更難。當什么樣的校長都會說，做什么樣的校長很難說。我就挑最簡單的來，說。

如果我是校長，就要把以人為本的辦學理念落實下去，而不是貼在墻上。以人為本，先以老師為本，然后以學生為本，把國家教育方針與本校的實際結合起來，把國民的素質和升學結合起來，把教師的價值和待遇結合起來，上級的命令和學校的利益結合起來。不能把教師看成完成教學任務的工具，不能把學生看成財源，不能以犧牲學生的身體為代價去追求升學率，也不能以犧牲學校的利益去滿足上級某些人的愛好，不能為了討好上級讓教師指我的脊梁骨，也不能因為教師的利益而忽視長遠利益。

如果我是校長，就要把班主任從繁重的瑣事中解放出來，讓他們精力的70％用在教學上，10％用在管理班級上，20％歸自己的支配。讓學校的管理人員真正發揮作用，管理人員執行學校的各項規章制度，把學校的制度落到實處。建立一套以規律制度規矩的體制，在制定制度的時候，一定要走群眾路線，讓利益各方的代表參加，不能一言堂和想當然，一定要符合學生的身心發育規律，一定要符合教育規律和國家的方針政策以及學校發展的特點。只有學校的規章制度好了，管理人員執行好了規章制度了，一切工作都變得可以確實，班主任會才能最大限度地發揮自己的才能。

如果我是校長，我會把自己解放出來。我不會去處理應該由相關部門處理的問題，我會顯得很輕松，有自己的時間讀書研究，有自己的娛樂的天地，有自己喜歡節目。如果遇到新情況，我會說，議一議，訂一個制度，以后就按這樣辦。如果是個別的事情，那就個別處理。

如果我是校長，我會讓我的教師們在這個集體中感到幸福。我給所有有員工表現機會，開辦更多的舞臺展示他們，給愛講的辦講座，給愛寫的辦刊物，給愛運動的開運動會，給默默做貢獻的以鼓勵，他們會在業務的上升中獲得價值，會在升職中得到尊嚴，會在講堂上得到尊重。讓我的門衛會給學生辦講座，讓我的鍋爐工會給學生上勞技課。讓混日子的人感到壓力，讓想在學校撈油水的人離去，每個人頭有有任務，每項任務有人負責監督。

如果我是校長，我會不斷學習，不斷深入群眾，讓我的講話不空洞，讓我的想法結合實際。我相信員工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我會在群眾中找到力量和支撐，這樣我才有根基。我對自己要求嚴格，但不能苛求每一個人。

如果我是校長，我要打破論資排輩，以德能為標準選拔人才。使能者上庸者下成為文化，讓我的干部能服人。我不會動不動就開會，我不會以開會代替工作，我會出現校園的任何一個角落，我會在第一時間出現在問題現場。我的干部不敢欺瞞我，我的學生知道在他們身邊，為他解決問題。我不會把照畢業相當成一種負擔和敷衍。

假如我是校長篇二

，我不會讓孩子們在樓道奔跑。

，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學的地方打鬧。

我看到許多小朋友這里跑跑，那里跑跑。我去阻止他們說：“不要亂跑，快回到教室里，不然會扣分的。”那些小朋友一點都不在乎，于是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當這些小朋友才抄到第50遍的時候，已經放學很久了，他們很晚才能回家。家長們很擔心就到學校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長們就只好回家了，到家的時候，孩子們已經抄完100遍在家里找爸爸媽媽了。我知道這件事情之后，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好，成績也會下滑。應該讓他們自己去反省。”老師知道之后，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調皮的孩子，果然他們的進步都很大。我的學校也變得很好，還被評為全國最好的學校，我還拿到了許多的好校長的獎杯。

，我會很愛我的學生，當然也很愛我的老師。

假如我是校長篇三

……

假如我是一所學校的校長，我會先拿來七彩油漆，把開始已經掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環境就好像學生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學習著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人。

我的小屁股常常會因為坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我當上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個個超軟號的小沙發，沙發有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個同學見到這煥然一新的校園，都會開心得合不攏嘴的。

，會讓老師給學生布置的作業少一點，給孩子們休息、玩耍的時間多一點。

有時候，我覺得老師應該對學生們溫柔一點，不要一不順心就對學生發脾氣，所以呀，我發明了一種食物叫“開心果”，我給每個學生都發了一袋，只要在老師生氣時給老師吃一顆，老師就會把之前發生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。

，我會在學校裝去中央空調，使每個教室要多舒服有多舒服，這樣同學們就可以安心上課了。

，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學生快快樂樂地度過每一天的校園生活。

假如我是校長篇四

校長，這是個神圣的職務，他們領導著教師，不僅僅要給予我們豐富的知識，還要指導我們鍛煉身體，更要引導我們好好學習，天天向上，成為德智體全面發展的接班人。所以，我對所有的校長都充滿了崇敬的心理，他們的工作是多么繁重而又艱辛啊!有時我也會想，假如我是校長，我該怎樣做呢我想，我會這樣做。

我會要求學生每一天早上堅持跑步、鍛煉身體半個小時，午時也要跑步或做其他運動半個小時，讓他們擁有強健的體魄，每個人都棒棒的。

我會要求教師們把課堂變得生動趣味，就像《師恩難忘》當中的田教師那樣，把枯燥的古詩講成一個生動趣味的故事，讓學生產生濃厚的學習興趣。

假如我是校長，我決不會對后進的學生另眼相看，他們需要的是鼓勵。我要發現他們的長處，幫忙他們恢復自信，挖掘自己的潛力，更好地把握自己的此刻和未來。我相信，沒有一個后進生是無可救藥的，每一個人都有機會。

假如我是校長，我必須要向《窗邊的小豆豆》當中的那位校長學習，讓孩子們在歡樂中生活，在歡樂中成長。說實話，在我們此刻的學習生活中，歡樂實在是太少了。一次又一次的考試接踵而來，一個又一個的培訓班令我們應接不暇，我們忙得簡直喘可是氣來!假如我是校長，我必須要讓學生臉上的憂愁和郁悶煙消云散，讓他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，成為一朵朵可愛的向陽花。

我還要和教師們商量，能不能把期中考試取消，讓學生們少一些煩惱呢當然，也不可能取消所有的考試，平時的單元測驗和期末考試看來還是需要的。可是，我會要求教師們盡量把題目出得生動活潑一點，讓學生覺得考試不可是必要的復習和檢查，也是一種趣味的培養學習本事的鍛煉。

假如我是校長，我可不會高高在上。我要拉近與學生之間的距離，經常和他們溝通互動，增進彼此之間的感情。無論學生們說什么，我都會用心傾聽，了解他們內心最真實的感受，以此來調整、修正自己的工作。

總而言之，作為一個校長，我會關愛每一個學生，對所有的學生一視同仁。我會保護他們，愛他們，就像對待自己的孩子一樣。我覺得做一個校長是十分幸福的，因為孩子們擁有許多大人已經磨滅了的童心，他們的心靈是最純潔的。

假如我是校長篇五

一走進我們學校，就可以看到一幢顯得有些寒磣的教學樓，一個巴掌大的操場，光禿禿的地上，擺著幾張缺胳膊斷腿的乒乓球臺，兩副傾斜了的單杠，連個沙坑都沒有！

教育質量嘛，那就可想而知啰！

我曾對這些怨天怨地，但是，有時我又想：假如我是小學校長，我該怎么辦呢？我能把這所學校建好嗎？不，如果建設不好這所學校，我還叫韓莉嗎？如果建設不好這所學校，你們馬上撤我的職！不信？那好？請你過五年再來參觀我們學校吧，到那時，學校的變化一定會使你大吃一驚的！

你看，五年前寒磣的教學樓已經無影無蹤了，代替它的是一幢新穎別致的十層大樓。教室里光線明亮，座位舒適，冬天有暖氣，夏季有冷氣。你若在這兒學習，一定會打心眼里高興的。

你站在操場上，眼睛往左邊一望，就會驚喜地發現，以前光禿禿的地上栽滿了小樹。這些樹都已經挺直了身子，拉起了手，似乎正在向你點頭呢。樹與樹之間，盛開著好多色彩斑斕的花，一條條石凳上坐著勤奮的學生，他們正在知識的海洋里盡情地遨游著。在這片樹林的后面，聳立著一座帶室內游泳池的現代化體育館，前不久，這里還舉行過中南地區少年體操錦標賽呢。

操場的右邊，一幢比教學樓還高的大樓拔地而起，這就是我們的圖書館和科技活動中心。這里的藏書真多，你三輩子也看不完。在科技中心里，光裝有電腦的屋子就有好多間。每天來借書和參加科技活動的同學非常踴躍，他們再也不會為以前那種單調的生活感到苦惱了。

我們學校培養的學生，沒有一個不是優秀生的，他們中有的還讀上了科技大少年班，有的成了體壇新秀。

學生們學得生動活潑，老師們也教得輕松愉快。我們學校先后有十幾位老師當上了省市勞模，你看教學樓大廳里的玻璃櫥柜里就有我的班主任的照片，她也是市勞模哩。我們學校再也沒有一個人說“小學教師沒什么當頭”，而且，想到我們學校來還不是那么容易的，還得經過我這位校長的考核哩。你笑什么？笑我還沒真當校長就過起校長癮來了？沒點魄力還干得成大事么！

假如我是校長篇六

我有一個愿望，希望可以當上校長。

，我絕不會召開家長會，“家長會”，這刺眼的三個字已成為孩子們的心魔，家長會前幾天除了學校成績在進步，名列前茅的同學還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會讓“家長會”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學生都會興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因為再也沒有家長會，回家再也不會有“男女雙打”等著他們。

，家長會是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學生該有多高興。他們再也不會埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分數束搏著他們渴望飛向藍天的心靈。，我要實施“快樂教育法”，不體罰，不批評，多鼓勵，這樣孩子才能茁壯成長。

雖然這一切只是我想的，并不是真實的，但我可以通過自己的努力來實現這個心愿!

名師點評：有了夢想，只要你朝著夢想去努力，總有一天會實現。文章以“”為題，寫了當前學校里的兩件讓學生感到苦惱的事情，同學們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯的作品。希望繼續努力，好好學習，為實現自己的目標而奮斗，相信你將來一定能成為一名優秀的校長。

假如我是校長篇七

兒時的我也曾憧憬過在學校可以橫著走的校長。下面小編給大家帶來作文：假如我是校長。

校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養優秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命。

假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。來自：作文大全假如我是校長，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。就像我一樣，沒去過軍訓以前，我就是一個十足的小公主：衣來伸手，飯來張口，遇到一點小困難就想退縮，想著爸爸媽媽會幫我解決。可軍訓過后，我發生了翻天覆地的變化：我什么事都自己做，不需要父母的幫忙，遇到困難會自己想辦法解決……爸爸媽媽也說，我比以前懂事了.來源：作文網 假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，讓他們的知識更加牢固而運用于實踐中。我還讓讓學生做一些手工制作，小發明之類的活動，這樣他們可以更多的發揮自己的才能，知道更多的生活常識，創造出他們自己的藍天。

假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發愁的問題了。

學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧!

如果我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。

如果我是校長，我還要在每學期增加一個無敵貢獻獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未干，什么也不懂，但他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師?家長認為嚴厲的老師就是好老師?錯!

錯!

錯!

我眼中的好老師應該是上課時能讓同學們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師!

如果我是校長，我還要在學校里建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。

如果我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡!

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“起床啦，梅校長，快準備開早上的會議”只聽副校長在旁喊道。

我睜開朦朧的眼睛，望了望副校長，驚異談到：“我成校長啦!我是校長?”副校長：“是啊!你不就是我們的囂張嗎?你怎么啦校長?”我看了看我自己，我不在那么瘦瘦的啦，變得有肌肉了，大了許多。“快點!校長快遲到啦”副校長轉身喊道，我說：“知道了”我只好先放下自己的疑問，我穿好了衣服，挺合身的，打扮了一番，看了看鏡子，有點校長的樣子，我便走出房門，去開會了。今天的會議我最喜歡了，就是學校的伙食，便有一人發言：“現在的伙食，孩子們都不樂意，不愿意吃啊!” 話未完，又有人發言了：“是啊!是啊!都那么挑食”大家都一連說到。我想出了個好辦法，既然是校長就有校長的樣子，我先拍了拍座子說：“安靜，安靜大家!”我說：“既然孩子們都這么不愿意這么吃，我覺得早飯，稀飯、粥、蛋是必不可少的，再加一點糧食，中午二葷一素，混得其中必要一個好點，肉或下魚類，晚上需要素菜，二素一葷吧!多補補維生素c吧!”我話未說完，大家 異口同聲說：“好好，這樣孩子們肯地愿意吃，這個建議好。”大家贊不絕口。

這個伙食問題解決了，但我心里還是有一個建議，那就是運動，于是我又說道：“孩子們缺乏運動，都沒有強健的身體，晚飯后四點到五點是兒童最佳時期，應該多運動。”我剛說完，這次沒想到大家也一致同意了，我沒想到這點，我有點欣慰，我心里想：沒想到大家都是這么體諒學生，這小學生既有強健的身體，有營養充足。

今天的會議結束了，副校長跑到我旁邊說：“校長，今天你怎么有一種孩子味，怪怪的。”我笑嘻嘻說：“有嗎?我一直都這樣啊!哈哈!”

假如我是校長篇八

假如我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

假如我是校長，我首先讓學生們做到：愛國、守法、誠信、知禮這八個大字。我還會讓他們每天穿校服，校服要穿得整齊，整潔。這樣才讓別人看到我校的.校風是多么好。我還要讓學生們做好事，在每個月選出20位小雷鋒，讓學生們從小雷鋒為榜樣，做出更多的好事。

假如我是校長，我會偶爾帶學生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學生們帶上畫紙寫生，帶上作文紙，寫出生動的作文，讓他們能夠達到揮筆作畫、出口成章的境界。

如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。

假如我是校長篇九

從我剛上學開始，我就一直想當一位校長，以前我想當校長是因為我覺得校長是一個大官，所以我很想當一位校長。但是現在我想當校長卻是因為覺得校長是一個光榮而且偉大的崗位，所以我想成為一位校長。

假如我是一位校長，首先，我會在給學生們上課時，多講一些做人的道理和我們為什么要學習，這樣做可以增強許多不愛學習的學生對學習的認識；其次，我會讓學校每個月都組織大型的綜合實踐活動來開發學生的動手能力；最后，我在每年的開學典禮上夸獎那些各項科目成績優異的學生和取得很大進步的人給予表獎。這些我希望老師的做法。

假如我是一位校長，我也會對學校的一些部門提出建議，我會給燒暖氣的人提出建議，讓她每天只要在早上和中午多燒一些煤就可以了，其他時間都不用燒煤，不要浪費，我也會給建筑廁所的題一個建議，讓他們要把廁所建在離教學樓很近的地方，因為如果距離很遠的話會浪費時間；我還會給打鈴的人提出建議，讓他在冬天只打五節課的鈴，可以多上幾天學，但是不能讓學生們睡眠不足，影響第二天的課程。

假如我是一位校長，我會以身作則，我自己不能隨便扔垃圾，不能罵人，不打學生，不體罰學生，成為學生的榜樣。

假如我是校長篇十

兒子放學回家第一件事就是布置我完成這篇作文，說實話看到這個題目我的第一反應就是仿佛回到了二十幾年前，我如他這般年紀的小學時光。

我的小學校長是我的父親，在我眼里他總是一天到晚忙忙碌碌，很少停下來休息。他總是一副嚴厲的面孔，每當在學校巡視的時候，老師同學總是用充滿敬畏的眼神看著他。也許是因為這層特殊的關系吧，記憶中我在班級里、在同學中總是要受到各種特殊待遇。

因此，從那時候我就經常想：假如我是校長，我會怎么做。

我想我首先會放下架子，力爭和我的學生打成一片。也許我做不到把每位學生的名字都記住，當是至少我會記住他們的面孔。每天早上，我會恭迎在校門前，用笑臉迎接他們走進學校，和學生互道一聲“早上好！”。課間我也會經常走出辦公室，發現哪個調皮鬼的鞋帶掉了，我會給他們系上；看到學生在跳繩，我會走上去給他們掄幾圈繩子；也許球場上還有踢球的孩子，我也會替他們充當一會兒守門員……。

假如我是校長，我會經常在校內四處走動,容不得學校有半點偏差,我會要求學校每個廁所都打掃得如水洗過一般,還散發著芳香。老師的餐廳布置得比一般住家的廚房還漂亮整潔,學生食堂的每張桌子都放著插花,而且還經常換.許多地方我都務必恭親,必須做到滿意才行。我要教育學生愛惜糧食，不僅僅把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”放在口頭，還要求他們做到，因此在學校的食堂里絕不容許有浪費的剩飯剩菜。

我會經常走進教室，看到哪個班級黑板報辦的有特色，我會提出表揚，還要鼓勵孩子們開動腦筋、發揮想象、大膽創造，不要拘泥于書本的知識；看到哪個班級清潔衛生做的不好，我也要提出批評，教育孩子們從小要養成良好的衛生習慣，以及做事認真負責的責任心，甚至會給他們講講“一屋不掃，何以掃天下”的典故，教教他們做人做事的道理。

即使我確實是很忙，我也盡量會去帶一個班級的一門功課，不讓自己的理論知識脫離實際。我還要讓各種課外興趣活動真正能激發學生們的各種興趣愛好，而不是流于形式。

當然，假如我是校長，我一定不會忘記我手下的老師。我要真正關心他們，誰生病了，我都會記得問候。工作有進步的，我會提出表揚。我會記得為每位老師送出生日祝賀，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。如果哪位老師工作失誤了，我也不會留情面，除了要毫不留情的批評，還會和他一起分析原因，改正錯誤。

假如我是校長，我想做的事情還有很多很多。

其實我的父親就是一位很稱職的校長，他所在的小學就是鎮中心小學，年年在市里各方面都名列前茅。我的兒子也是名優秀的學生，雖然我們所處的時代環境不同了，但我堅信，他的小學校長在他的心目中也一定是一位稱職的校長。

假如我是校長篇十一

當校長?這件事我可從來沒想過，我對校長這個職業非常疑惑，但自從我們學校給我們看了《校長的一天》這個短片后，我就對校長充滿了向往。

我在想：如果讓我來做校長，那會怎么樣呢?我腦子里展開了遐想。

假如我是校長，我會為我們送飯的叔叔阿姨們建一個專門做飯的大廚房;為了避免他們每天辛苦地一層樓一層樓搬運飯箱和湯桶，我還會給他們建一個電梯，把食物運到相應的.樓層和位置。

假如我是校長，我會給老師建立一個舒適的休息室，吃完午飯后，可以在那里放松心情，不僅可以聊聊天，還可以聽聽輕音樂，甚至還能享受美味的下午茶呢!

哎呀，看來做一個校長還真是有很多的工作要做呢!我終于體會到了當校長的辛苦，這個職位關系到了幾千名學生的未來，關系到全校那么多老師的發展，是多么的不容易啊!在這里，我也要對我們江五學校的校長說聲：“您辛苦了，感謝您!”

假如我是校長篇十二

校長是一個學校最重要的人，，我的學校一定是全深圳最棒的。

首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，窗口等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。

我要將廁所的'水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。

在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳瑯滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課后，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”

我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。

總之，課堂不再限制與學校里，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，仿佛我是他們的同學一樣。

各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到周末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。

，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。

每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”

深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！