范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
簡單好畫的防溺水手抄報四年級篇一
2、河邊之行慎于足下。
3、珍愛你我生命，河塘切勿靠近。
4、生命僅一次，水火無情誼。
5、眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。
6、珍愛生命，關(guān)愛為先，切實做好防溺水工作。
7、安全記心間，文明印腦中。
8、一步一行用心看，安全出行靠大家。
9、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結(jié)伴游泳。
10、生命只有，請珍愛生命。
11、倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準則。
12、為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同。
13、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
14、生命至高無上，學生安全第一。
15、交通法規(guī)人人遵守，文明社區(qū)家家幸福。
16、此處發(fā)生溺水起，至今未看溺水者上岸。
17、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。
18、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
19、江河無情，生命無價。
20、樹立現(xiàn)代交通意識，養(yǎng)成良好交通習慣。
21、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚。
22、生命只有，安全伴君一生。
23、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防溺水事故。
24、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學生暑期安全。
25、生命只有一次，安全伴君終生。
簡單好畫的防溺水手抄報四年級篇二(1)增強防范溺水的風險意識，做到“八避免”，從而遠離危險。
危險一般指帶給我們傷害或造成一定后果的事物;而風險是指發(fā)生危險的可能性，并不是危險本身。風險所帶來的結(jié)果具有不確定性，是可控的，但如果我們沒有風險意識，風險就可能會轉(zhuǎn)變?yōu)槲ｋU。
學生脫離了學校和老師監(jiān)管，炎熱的天氣讓他們冒險涉水，河塘溝渠成了孩子們游泳、嬉戲的樂土，卻渾然不覺其中隱藏著巨大風險，險情頻現(xiàn)，從而引發(fā)危險，為此我們要做到“八個避免”。
八個避免
1、避免去近幾年新挖(采)的河道游泳;
2、避免去水庫主干渠游泳;
3、避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;
4、避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨過橋(渠道、堤壩等);
5、避免去不熟悉水域游泳;
6、避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午暴曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻等;
7、避免到深水區(qū)、冷水區(qū)游泳;
8、避免到污染嚴重、水質(zhì)差的水域游泳;
(2)、增強自我保護的意識
發(fā)現(xiàn)有人落水，不宜盲目下水營救，要確定自保的前提下，進行合理的施救，我們一定要避免盲目施救導(dǎo)致的群體溺水事故。
(3)學習科學的施救知識
在生活中，很多溺水事故都是由于不正確或者不科學的施救方式造成的，比如救人未救起，自己也失去了生命，又或者救起溺水者之后，不會正確的急救措施，導(dǎo)致溺水者最終還是溺亡等等。所以學習科學的施救知識，可以在很大程度上減少溺水死亡的人數(shù)，從而挽救更多的生命。
溺水是非常危險的，在日常生活中要提高防范溺水的安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以預(yù)防的。
