“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇一

這本書描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)閿[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險經(jīng)歷。

故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是個調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡任何辦法來躲避處罰。鎮(zhèn)上有一個孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是醉酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝的醉醺醺的莫夫·波特?；靵y中，印第安·喬將魯濱遜醫(yī)生殺死了，然后嫁禍于波特。波特被捕后，湯姆事事不順——他愛的貝基不理他，波莉姨媽也總是訓(xùn)斥他，他覺得沒有人關(guān)心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島?？蓻]過多久，村上的人以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。晚上湯姆悄悄溜回家，發(fā)現(xiàn)姨媽正為他的‘死’悲痛欲絕。湯姆覺得非常慚愧。最終他們在為他們準(zhǔn)備的葬禮上‘悄無聲息’的回來了。夏天來臨，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行做出判決。湯姆戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了殺人兇手，可兇手還是逃走了。后來湯姆想出來一個好主意：尋找寶藏!湯姆和哈克偶然就發(fā)現(xiàn)了印第安·喬和他的一大筆不義之財。的他們卻不知道他把錢藏在哪了。在貝基和同學(xué)們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經(jīng)送他進(jìn)過監(jiān)獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發(fā)生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝基在野餐時走進(jìn)了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞再一次遇見了印第安·喬。村民費(fèi)盡心思救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來湯姆告知村民，印第安·喬還在里面。當(dāng)他們找到他時，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。

湯姆·索亞讓我吃驚，但馬克·吐溫更讓我驚奇，少年時代的浪漫夢想、純真的驚奇和喜悅，也都生動的描寫出來，實在是不折不扣的名著啊!

中國千百年來的文學(xué)傳統(tǒng)以溫柔敦厚見長，現(xiàn)代則以熱情抒發(fā)見長。

《湯姆索亞歷險記》這本書，讓我得到了升華，我的一切都在此得到了無與倫比的升華!

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇二

久未放晴的天，使人感到很壓抑。懷念記憶中的我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想中的自由而不斷的手舞足蹈、歡呼雀躍。我們是一群未成年的孩子，單純、充滿了朝氣，像湯姆一樣，喜歡奇特的想象;喜歡刺激的冒險;喜歡自由的安逸;喜歡一些大人不了解的樂事

天開始有烏云聚集，似乎在醞釀著故事的氣氛，湯姆的故事是發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個普通的小鎮(zhèn)，也許正因為普通，所以才擁有許多不為人知的樂事。湯姆，一個想象奇特且擁有許多問題的小英雄，他的思維非常的敏捷，總會輕而易舉的做完成波利姨媽的任務(wù)。當(dāng)然，你也許會嘲笑那些拿寶物來換刷漆工作的小伙伴，但請你不要看不起他們，因為好奇心，人性美，況且信任也是不允許別人褻瀆的，也是我們?nèi)鄙俚膶氋F的財富。

天空越來越昏暗了，風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)來，風(fēng)鈴在翩翩起舞，很像頑皮的湯姆，一個不被自己——唯一可以依賴的姨媽所了解。沒有人訴說，只有那虛無縹緲的貝基，還有那不會磨滅的海盜夢想在支撐著他。但在痛苦中他選擇了淘氣來宣泄自己的痛苦和煩惱，也許你會認(rèn)為他再大鉗甲蟲戲小狗是在打擾牧師，但湯姆帶來的歡笑更是讓人為之一震，再說，又有誰會去責(zé)怪那給人帶來歡笑的小淘氣鬼湯姆在懵懂之年犯下的錯誤呢?

下雨了，窗外不停有人在喊叫，吵鬧聲，奔跑聲不是的傳到書房：

風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，幾顆大雨點噼里啪啦的壯著聲勢，小海盜們嚇得抱成一團(tuán)，片刻之間，傾盆大雨劈頭潑下，陣陣狂風(fēng)沿著地面把它門刮成一片片雨幕。孩子們相互呼喊著，可是風(fēng)吼雷嘯找把他們的呼喊聲蓋住了

忽然天空那灰色的幔裂開了一條縫!像明晃晃的刀口在這幔上劃過。雷聲不斷。閃電撕扯這這灰色的幔，似乎在為正義的申張而吶喊，勇敢的小湯姆終于戰(zhàn)勝了自私，戰(zhàn)勝了恐懼，指認(rèn)了喬，那個把殺人罪名推給波特身上的惡棍。

突然點光猛地一閃，照的書房角落里都那么明亮，那幔外的狂刀終于把幔扯得粉碎。胡——胡——，擋在幔外的狂風(fēng)便開足了馬力，加快速度高速俯沖。正義得道申張，邪惡走向沒落。也許，在我們成長的路上會有許多的困難，但只要我們不放棄，勇敢的面對，挫折便會像流星一般消逝，留下的只是那更美的人生色彩的痕跡!哪怕受傷，也要笑著任風(fēng)吹干流過的淚和汗，站在最高點乘著葉片往前飛，總有一天你會擁有屬于你自己的一片天!

雨停了，壓抑得到解脫，希望你，希望我，希望大家都能夠在《湯姆索亞歷險記》中尋找到屬于自己的夢境，書寫自己的人生道路上的色彩，想象，冒險，自由!

風(fēng)，變得溫柔了，在風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑V說，嬉鬧中，我陷入沉思!

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇三

懷著一種既興奮又期待的心情，我終于讀完了這本并不算厚的文學(xué)名著──《湯姆·索亞歷險記》。我讀一本書，總喜歡留下結(jié)局，抽出時間好好來讀;可這次竟沒忍住，一口氣就讀完了。松下這口氣的同時，不免感慨連連。

誰有一個妙趣橫生的童年，誰就擁有了整個世界。這本書的主人公湯姆是一個有理想、有抱負(fù)也有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來改變自己的環(huán)境。

湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里。在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。從他們在困難中表現(xiàn)出來的正直和勇敢，在平時生活中聰明和活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。他曾用“花言巧語”來騙取同伴的財物;曾親眼目睹殺人如麻的喬?！すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生;曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下;又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國;看到了我們自己想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了許多。

“金無足赤，人無完人?！睖冯m然天真活潑，但也會有一些缺點，比如他生性好斗，喜好與人打架;以及那種高傲的性格。但也正因如此，才使湯姆的個人形象更為鮮明。波利姨媽對湯姆的又愛又恨，哈克貝利·芬的十足個性，貝基與湯姆之間朦朧的情愫……無不體現(xiàn)了作者馬克·吐溫的文學(xué)功底和親身經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這美妙的世界之中，無法自拔，為之迷醉。

湯姆為人處事的方式也令我陷入沉思。他與人相處時，性格時而張揚(yáng)，時而卻又木訥呆傻，令我們這些同樣擁有童年的少年深有同感的同時，也對生活多了一份思考，一份感恩，以及一份對童年的美好回憶。

有些感嘆的同時，我也對現(xiàn)如今中國的教育有些想法：現(xiàn)在的中國教育，已經(jīng)變得略有畸形，都是為了應(yīng)試教育。幾乎家家都有燈下苦讀的學(xué)子，都盼著通過考試，有一個好前程。再看看四五十年代的美國孩子，盡管學(xué)校的管理顯得相對寬松，但他們的那份天真活潑、聰明調(diào)皮不也正是我們所缺少的嗎?教育是國之根本，我覺得在這方面應(yīng)該加以改進(jìn)。

不管怎樣，《湯姆·索亞歷險記》帶給我的還是那純真的美好童年。時光流轉(zhuǎn)，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典在流行。打開塵封往事，追憶美好童年……

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇四

人們常說：“是金子總會發(fā)光!”可是，當(dāng)我讀了《湯姆·索亞歷險記》以后，我也認(rèn)識了一個哲理：有時候，沙子也會發(fā)光!

而我所指的“沙子”就是這本書的小主人公：湯姆·索亞(大名其實是：湯瑪斯·索亞)，他是個正直、頑皮、勇敢、樂觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講：機(jī)智、可愛，對了他還十分富有愛心的男孩子。他既是一個調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“小孩子”。但就是這個不起眼的，對人微不足道的“沙子”，卻有著一段段不一樣的經(jīng)歷。

他曾用“花言巧語”來騙取小朋友的財物;曾親眼目睹殺人如麻的喬?！すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生;曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下;又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國;看到了我們自我想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了許多。沒想到，湯姆那顆小“沙子”，竟然也能發(fā)光!

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了。可是人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最終他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

寫到那里，我又不由自主的聯(lián)想到了我自我。我雖然沒有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活，可是和那些成績優(yōu)秀，多才多藝的“佼佼者”比，我何嘗又不是一顆平淡無奇的“沙子”，而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

說了這么多，讓我來說一說我的故事吧。

記得那是三年級的時候，我應(yīng)邀參加了學(xué)校的獨唱比賽。我本是信心十足，可比賽那天，當(dāng)我胸有成竹的走進(jìn)會場的時候，我灰心了。因為看著“高手林立”的會場，我感覺我是那么普通，歌曲普通，衣著普通……可是，輪到我上場時，我還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了比賽。因為我想，不管我有多么普通，多么平凡，我都應(yīng)當(dāng)相信自我，努力地做好每件事，僅有付出努力，才能獲得成功!出乎我的預(yù)料，我竟然是全場獲得掌聲最多的人，并且還獲得了二等獎!

經(jīng)過這件事和讀完《湯姆·索亞歷險記》這本書給了我一個終生收益的哲理：必須要相信自我，不要盲目的認(rèn)為自我永遠(yuǎn)是“沙子”，因為有時候，“沙子”也會發(fā)光，它遲早會變成璀璨的珍珠!我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁，并且會讓你回味無窮……

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇五

湯姆，快來刷墻，讓你再逃學(xué)，快來刷玻莉姨媽說。她叫的是誰呢?她叫的是《湯姆索亞歷險記》這本書的小英雄湯姆索亞，小英雄是一個調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)、渴望自由的小孩子，他從小失去了父母，只有一個姨媽來照顧他，而他卻厭倦了被約束的生活，開辟了一個屬于自己的天地杰克遜小島，一個長久沒有人居住的小島。

我能看到這本書是老師給我們布置的暑假作業(yè)，我很感謝老師。這本書的作者是美國的著名作家馬克吐溫，寫得非常幽默，充分地描寫了三個孩子渴望自由、討厭約束的性格，用幽默的語言來體現(xiàn)出這個特點。

這本書主要講了湯姆從小不喜歡約束的生活，上課逃學(xué)，有時也挨了玻莉姨媽不止一次的痛罵，不止一次的懲罰，而湯姆總是把不愉快的懲罰變成了一種快樂的事情，比如：玻莉姨媽罰湯姆去刷墻，而湯姆卻把刷墻夸耀地非常好玩，吸引了他的同學(xué)的注意力，來用玩具換取一次刷墻的機(jī)會，真是一舉兩得，既得到玩具，又完成了玻莉姨媽的囑咐。調(diào)皮的湯姆認(rèn)識了流浪兒哈克費(fèi)恩，和他一起當(dāng)上了小海盜，湯姆把哈克費(fèi)恩稱為血手大盜，但是哈克和湯姆最終逃脫不了想家的念頭，回到了家中。在認(rèn)識了哈克之后，聽說他經(jīng)常玩一種游戲，那就是埋藏死貓，有一天晚上，湯姆從家里逃了出來，與哈克一起埋藏死貓，哈克到墳地的時候，發(fā)現(xiàn)有人在那兒，原來是魯濱遜醫(yī)生，挖開墳?zāi)?，找到尸體，然后做一次剖腹手術(shù)，請了印江喬傲和莫夫玻特來挖墓，挖開墓以后，大惡棍印江喬傲想殺了魯濱遜醫(yī)生，莫夫玻特極力勸阻，卻被他砸暈，倒在地下不醒人事，而印江喬傲卻殺了魯濱遜醫(yī)生，又要嫁禍給莫夫玻特，這場事件被湯姆和哈克親眼目睹，倆人經(jīng)過了千辛萬苦，終于向法庭告訴了實情，并將喬傲判處被絞死，而玻莉姨媽又讓湯姆去參加盛大的宴會，湯姆又頑皮地帶上了一只甲克蟲，但是被闖進(jìn)來的狗發(fā)現(xiàn)，展開了一場甲蟲與狗的戰(zhàn)爭，引得大家哈哈大笑，而湯姆又發(fā)現(xiàn)印江喬傲私藏的寶藏，成為了世界上最富有的人。

這本書有一些非常有趣的`事情：狗斗甲蟲、校長的頭頂金燦燦、把刷墻變?yōu)橥?。其中校長的頭頂金燦燦講的是：校長看到了湯姆的貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備自己夸耀一番的時候，有一只小貓(這只小貓是被想報復(fù)校長的孩子訓(xùn)練過的)，跑到了校長的頭頂上亂抓一氣，校長露出了金燦燦的光頭，其外，這本書里還有些驚險故事和冒險故事，比如：貝奇與湯姆走失在迷宮中被潛水員救出;墳地鬧事;鬼屋探險;挖取海盜寶藏;小海盜們遭遇暴風(fēng)雨等等故事。

這本書主要反映了孩子們不能光受到約束，要自由地生活，這樣才能使生活變得更加豐富多彩。

湯姆索亞歷險記讀后感1000字初中篇六

每一個人的記憶深處都有一個不可磨滅的印記，那記憶或酸，或甜，或苦，或辣。當(dāng)我們已白發(fā)蒼蒼，坐在火爐旁安詳?shù)男χ?，再回想起那一段幼時的記憶是時，心中怎么能不泛起陣陣漣漪……

——題記

這幾天，我看了《湯姆·索亞歷險記》，他給我很大的震撼。湯姆·索亞是一個聰明調(diào)皮的男孩。他父母雙亡，從小就住在嚴(yán)厲而又十分疼他的波莉阿姨家里。他活潑好動，有許多精靈古怪的鬼點子，不喜歡學(xué)習(xí)總逃學(xué)去釣魚，和流浪兒哈克·費(fèi)恩去閑逛，玩“海盜”游戲，搜集各種各樣的奇怪的物品……他甚至喜歡上了一名叫貝基·撒切爾的女孩子，并想盡了辦法去“追求”她。我覺得小主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險精神，不敢忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，夢想干一番的大事業(yè)，成為一個英雄。作者刻畫的一這個有理想有抱負(fù)而又有煩惱的人物形象，給我留下極其深刻的印象。機(jī)智勇敢的小湯姆不得不說令人喜愛。想到這里我不禁長嘆一口大氣。現(xiàn)在呢?又有多少孩子是天真無邪的?

曾經(jīng)興致勃勃的`地打開電視看少兒節(jié)目，看到的不是一張張可愛純潔的小臉而是一個個只有七八歲的孩子老練，成熟的表演，不知怎的，我的心中涌上一種莫名的難受。

不是都說孩子應(yīng)該是活潑開朗，熱情好動的么?我認(rèn)為或許他們不太懂事，有些貪玩，甚至有些煩人，可這才應(yīng)該是孩子的本性啊!難道他們非要胸懷城府，滔滔宏論才是聰明?才稱之為“神童”嗎?我曾在書上看見過這樣一個故事：在圣誕夜的前夕有個小女孩寫了一封信寄到報社，信中說他的朋友都不相信有圣誕老人，她認(rèn)為報社的記者叔叔阿姨一定會知道整個世界上有沒有圣誕老人。結(jié)果在第二天的報紙頭版最醒目的位置出現(xiàn)了一篇名叫《圣誕老人真的存在嗎?》的文章。這篇文章中的一句讓我深有感觸?！笆堑?，這世界上是真的有圣誕老人的，這如這世界上有善惡美丑一樣，只要你相信，他便是真的存在的。”這篇社論成了以后每個圣誕節(jié)報社必載的文章，它帶給了孩子們許許多多的美好的夢想。

處于童真期的孩子應(yīng)該享受他們所有的天真快樂，大人不應(yīng)該把自己的生活強(qiáng)加給孩子。孩子是最天真的，人之初性本善，我們不妨擁有一顆童心，擁有正義和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪自私了!讓每個人都擁有最初的童真，好么?

一個滿腦鬼點子的淘氣包;一個調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童;一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子……他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點……今天，我讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書，被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動，不禁有感而發(fā)。

這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。

湯姆·索亞是這樣一個人，他雖然淘氣但他卻富有同情心、正直，一心想著去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活;他雖然調(diào)皮但他卻勇敢，不畏兇悍的喬埃，揭發(fā)了他的惡行;他雖然滿腦鬼點子多卻機(jī)智、樂觀，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思……

這本小說讓我認(rèn)識到，做人要有“路見不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那種迎難而上的勇氣，去面對困難、與丑惡現(xiàn)象斗爭;讓我認(rèn)識到做事要百折不撓，抱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念，有著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的氣概，才能百舉百捷，旗開得勝;也讓我感受到了要有夢想，有追求，并且不斷努力，終有一天，會美夢成真，志得意滿，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒，輕易放棄，要豁達(dá)樂觀，心胸開闊，而且要堅持不懈，就像蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，這樣才能干出一番大事業(yè)，成大器，獲得成功。

而我們在學(xué)習(xí)生活中是不是豁達(dá)樂觀，迎難而上了呢?有時在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們是不是不斷努力上進(jìn)，爭取更好成績?還是自暴自棄呢?有時在課上，我們是不是積極回答問題鍛煉自己?還是明明會卻舉不起那“沉甸甸”的手呢?有時老師批評我們，我們是不是坦然勇敢的去面對?還是找各種理由開脫自己，記恨老師呢?……“憂患激發(fā)天才”，憂患不應(yīng)成為我們的絆腳石，而他應(yīng)該化作我們成功的動力，促使我們發(fā)憤圖強(qiáng);促使我們決心努力;促使我們精益求精;促使我們成長……

這本小說不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節(jié)，還蘊(yùn)含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。