總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校環保教育工作總結篇1
2017年岐嶺中心小學垃圾分類處理實施方案
為了保持校園的清潔、衛生，培養師生的環保意識，提高大家的環保能力，根據本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規范化、制度化，希望全校師生遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。
一、組織機構：
成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。
組 長：陳萬勤校長 副組長：陳提坤副校長
組 員：各班班主任及部門負責人
二、分類標準： 生活垃圾分為四大類：
可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2、廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。
3、有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
三、責任分工：
1、學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。
2、教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3、少先隊負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。
4、總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。
四、階段安排： 1．宣傳動員和準備階段
本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。2．實施階段
按照分類標準投放垃圾，規范垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。3．總結階段
總結垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經驗。
五、具體要求： 1．垃圾桶擺放。
每個普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。2．垃圾的投放。
師生在學習、工作中產生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內的垃圾桶內。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內，不得與其他垃圾混合。3．垃圾的處理。
可回收垃圾由總務處負責收集好，送到學校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾房內的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務處負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內，由總務處聯系環保部門回收處理。4．廚余垃圾的回收和處理。
學校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集處理，待環衛部門的有關設施設備到位后，再由環衛部門統一處理。
2017年1月12日
學校環保教育工作總結篇2
岐嶺鎮中心小學
2011年計劃生育工作總結 岐嶺鎮中心小學 2011年計劃生育工作總結
我們在五華縣委.縣人民政府的正確領導下，在五華縣計生局和教育局的直接指導下，認真學習和落實《廣東省人口與計劃生育新條例》和《五華縣人口與計劃生育有關規定》，我鎮小學領導高度重視計劃生育，制度健全、措施落實，我鎮小學計劃生育工作健康發展，沒有出現違法計劃生育的人和事。
一.基本情況
我鎮小學現有教工270人。（其中男108人.女162人）其中育齡婦女人247人.其中結扎87人.（男扎10人.女扎 77人）。女方上環超49周歲2人。查環對象140人。查孕對象18人。未婚（含離婚、喪偶）23人。初婚夫婦均能先辦理準生證后生育小孩。獨生子女光榮證辦證率100%。晚婚、晚育率100%、人口與計劃生育統計合格率、落實節育手術率均達到100%。
二.領導重視計劃生育工作。確保計劃生育工作健康有序發展.1.我們高度重視計劃生育工作。成立了計劃生育領導小組。由中心小學校長鐘國強任組長。副校長孔旭升、成人專干曾淵華任副組長。建立崗位目標責任制。把計劃生育工作落到實處。一是想提高認識?？沙掷m發展戰略中人口問題是關鍵。切實抓好未婚妻青年的人口教育、育齡婦女的計劃生育工作是我們義不容辭的職責。二是加強制度建設。制訂了切合實際、符合黨的政策的人口與計劃生育綜合治理實施制度。人口與計劃生育工作制度和有關規定。使全鎮小學計劃生育工作按計劃、制度及措施進行。確保計劃生育工作健康有序發展。三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，即時發放獨生子女費用。落實計生兼職干部的崗位津貼，認真組織廣大教師的婚育培訓，宣傳國家計劃生育政策。
2.每季度由中心小學校長主持召開一次計劃生育專題會議，總結和布置計劃生育各項工作，保證計劃生育政策落到實處，同時每半年召開一次未婚青年教師座談會，學習計劃生育有關政策。
三.具體措施.1.大力宣傳計劃生育政策，提高全體教師自覺執行計劃生育政策、提倡晚婚晚育，加強對晚婚晚育的獎勵，堅決按照上級政策一對夫婦只生育一胎小孩，嚴格要求老師必須先辦理準生證后生育小孩。
2.我們嚴格執行計劃生育責任制，中心小學校長每年均與岐嶺鎮人民政府、五華縣教育局.面上各完小校長簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強領導干部抓好計劃生育工作的責任感。
3.我們摸清底細、嚴格分類，及時變更育齡婦女信息卡，做好結婚登記，嬰兒出生登記，獨生子女光榮證辦證登記，落實節育措施登記等冊籍建設。真正實現了我鎮小學計劃生育工作管理制度化。
4.強化基礎，嚴格管理。計劃生育工作的重點是加強對配偶在農村及下崗工人的管理，我們一定嚴格把關，確保他們不出現不按上級規定查環查孕的人和事。
5.我們將嚴格按照上級規定的4月、8月、12月一年三次的查環查孕制度，我們統一組織查環查孕對象，由孔旭升、曾淵華帶隊按規定時間到岐嶺計劃生育服務所查環查孕，發現掉環的立即按有關規定補環或出具相關證明，嚴格控制計劃外懷孕所帶來的嚴重后果。
6.堅持三為主的方針：宣傳教育為主，避孕措施為主，經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作首位，普及常識，提高全體教師實行計劃生育的自覺性。
四.強化人口教育，樹立國策意識。
每學期我們都組織2次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等各方面教育廣大教師，樹立計劃生育是我國的一項基本國策意識和控制人口發展，確保育齡婦女優生、優育，穩定低生育水平是全社會的責任。
今后，我們將進一步加強學習，加大措施，認真履行職責，確保我鎮小學計劃生育工作長期健康發展。
學校環保教育工作總結篇3
南康市大嶺中心小學2013—2014學第一學期
心理健康教育工作總結
心理健康教育是促進學生心理健康和人格健康發展的教育，它體現了以人為本的民主教育觀念，是我們基礎教育從“應試教育”向“素質教育”變革過程中必須實施的一個教育內容，其最終目標是促進學生身心和人格的健全發展。這是全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進素質教育中的一個重要課題。我校在逐步重視和加強對學生心理健康教育，主要做法和體會有以下幾個方面。
一、系統培訓、逐步提高
教育的關鍵是教師。要真正搞好學生的心理健康教育，家傲視本身必須具有良好的心理素質。如果教師帶著自己的個人情緒和情感來對待學生，那么，在教育時就很難真正面向全體學生，很難使每個學生的心理都得到健康發展。就此，學校努力通過對外交流，外出學習，收集資料，派教師參加培訓等手段來提高教師自身的心理健康教育水平，同時還組織教師再次系統、全面地學習教育心理學原理,使教師在實際工作中解決一些學生心理困惑地實質問題。
二、做好心理教育于多學科中的滲透工作
課堂教育是心理健康教育的主陣地，各學科教學是向學生進行全面素質教育的最經常最有效途徑。充分利用每一堂課，結合各年級各學科內容，對學生進行心理健康教育，著力提高學生的認知能力和判斷能力，培養學生良好的心理素質。如語文學科要堅持文道結合的原
則，將語言文字的訓練和心育品德教育統一于全過程；數學學科中的辨證唯物主義觀點的滲透，培養學生自信勤奮、認真嚴謹的學習態度和積極動腦的良好習慣；體育教學則著重培養學生堅忍不拔的精神的頑強拼搏的意志；社會、自然學科教學上激發學生的愛國主義思想，使學生懂得人在與環境相互作用的過程中保持平衡，珍惜人類的生存環境。
三、利用好心理咨詢室。
每天中午2：00-2：50開放心理咨詢室，組織知心姐姐為孩子進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別并轉到醫學心理診治部門。
四、學校教育同家庭教育形成合力
學生的有些心理問題往往與他們所處的家庭生活、社會環境有關。有些家長在教育子女的觀點、原則、方法上存在不同程度的問題。如：對自己子女交友過分限制，對子女的學習成績過高的要求，對孩子的生活過分的包辦等等。造成了學生以自我為中心的不健全人格。面對考試壓力過大，越考越糟，承受不了小小的挫折，自持能力差。對此，學校舉辦了家長心理學校，請教育經驗豐富的教師做專題講座，向家長傳授科學的教育原則和方法，介紹成功的家教經驗，拓寬家校溝通的渠道。
