工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇一

一、健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導。

在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負責人為成員，明確相關(guān)部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。

二、強化宣傳，增強防震意識。

充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學校普遍開設(shè)地震知識講座，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或

不定期在各中小學校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。

三、深入排查，消除安全隱患。

牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個村的地質(zhì)情況進行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患__處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險明白卡”，并落實了專人負責24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮(zhèn)2所學校的校舍進行全面排查統(tǒng)計，保證學校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

四、加固民居，提高抗震能力。

根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計，_鎮(zhèn)舊民居有部分不具備抗震能力或抗震能力底。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，并與當前農(nóng)村危房改造工程相結(jié)合。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的`農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設(shè)中嚴把“三關(guān)”、做到“四不準”，即：嚴把材料質(zhì)量關(guān)、嚴把施工質(zhì)量關(guān)、嚴把驗收入住關(guān);對不符合抗震要求的設(shè)計

不準實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準審批，對不符合抗震標準的建材不準進入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準驗收。

五、完善制度，提升救援時效。

完善修訂了《_鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預案》，適時組織地震應(yīng)急預案的演練，進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預案啟動及時、運轉(zhuǎn)順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強。

在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關(guān)部門的要求，進一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。

_鎮(zhèn)人民政府

二0__年十二月二十五日

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇二

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災(zāi)，保護自己，保護家園。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實，有些災(zāi)害是可以預防的。地震發(fā)生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。

酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大!

溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會使人得哮喘病等肺病，還會引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點：

1、 保護森林，種植樹木，保護水土。

2、 工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、 要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、 小心用火，不亂丟煙頭。

5、 要多學防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

6、 節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

保護我們的家園――地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!

一、高度重視，精心組織，確保“防災(zāi)減災(zāi)日”各項活動順利開展。

州委州府高度重視，成立了成立了以州防災(zāi)減災(zāi)局牽頭，州民政局、州國土資源局、州公安局、州教育局、州科技局、州司法局、州住建局、州交通運輸局、州公路管理局、州安監(jiān)局、州食藥監(jiān)局、州水務(wù)局、州農(nóng)業(yè)畜牧局、州環(huán)境保護局、州林業(yè)局、州衛(wèi)計委、州人防辦、州氣象局、州消防支隊、州森警支隊、州交警支隊、州紅十字會等30多個成員單位組成的宣傳領(lǐng)導小組。

并專門召集州級機關(guān)有關(guān)部門和直屬有關(guān)單位召開宣傳活動協(xié)調(diào)會，要求各相關(guān)部門充分認識開展防災(zāi)減災(zāi)工作的重大意義，密切協(xié)調(diào)、積極配合，認真做好各項工作，確保全州“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日各項宣傳活動的順利開展并取得實效。州應(yīng)急辦在充分征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，聯(lián)合擬制印發(fā)了《州開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動方案》(甘應(yīng)急委辦〔_〕11號)的通知。

要求各部門認真按照活動方案，結(jié)合本部門宣傳活動重點，精心籌劃宣傳載體、積極參與各項活動，確保集中宣傳取得實效。緊緊圍繞國家減災(zāi)委“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風險”活動主題，并按照安全有序的活動原則，周密組織、嚴格要求，為全州“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳各項活動的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、扎實開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動，并取得良好社會效果。

根據(jù)《州開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動方案》，全州有關(guān)部門緊密圍繞“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風險”活動主題，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，面向社區(qū)、學校、企業(yè)，廣泛發(fā)動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。

1、組織開展主題集中宣傳活動。5月12日上午，防災(zāi)減災(zāi)、民政等30多個成員單位在康定情歌廣場設(shè)置集中宣傳點開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，廣場宣傳活動緊緊結(jié)合民生主題，不僅發(fā)放了數(shù)千份防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，還有民防應(yīng)急指揮車、交通應(yīng)急救援車、消防宣傳車進行現(xiàn)場展示。特別是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)受到市民的追捧。

印有防災(zāi)減災(zāi)知識問答題十分搶手，市民們有的認真細致觀看現(xiàn)場展示的各類防災(zāi)知識圖片展示、有的翻閱防災(zāi)知識資料手冊，并互相切磋，不停地請教咨詢現(xiàn)場的宣傳人員，整個廣場上洋溢著濃厚的“關(guān)注生命安全，加強防災(zāi)減災(zāi)”的互動式活動氛圍。此次活動共設(shè)立咨詢臺30多個，懸掛“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風險”、“5月12日是中華人民共和國法定防災(zāi)減災(zāi)日”等橫幅30多條，擺放宣傳展板35個，咨詢?nèi)藬?shù)達20__余人次，宣傳活動覆蓋群眾近萬人。

發(fā)放《_州常見自然災(zāi)害種類及術(shù)語解釋》、《防震避災(zāi)小知識》、《應(yīng)急自救與互救小知識》、防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖、宣傳手冊、宣傳品等各類涉災(zāi)宣傳資料8000余份。

2、組織社區(qū)開展宣傳教育活動。從5月6日到12日為期一個星期宣傳，主要在城鎮(zhèn)主要路口、廣場、大型商場等公共場所以及社區(qū)懸掛防災(zāi)減災(zāi)宣傳橫幅，張貼宣傳海報，讓5.12活動走進社區(qū)、走進機關(guān)、走進校園、走進企業(yè)、走進農(nóng)村、走進家庭、走進寺廟等，讓防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳走進千家萬戶，播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片和開展各種形式的宣傳教育活動，使干部群眾進一步了如何較合理的避震、如何科學地自救和互救等知識。

3、組織學校開展宣傳教育活動。組織全州學校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題活動、技能競賽和疏散演練，在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳海報，布置了以“學防災(zāi)知識、講公共安全”為主題內(nèi)容的知識墻報。“5.12”前后，全州各級各類學校、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求堅持“每周一跑”，狠抓應(yīng)急演練現(xiàn)場管理，精心組織了校園防震避險演練活動。

4、組織媒體開展宣傳教育活動。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)站、微信等媒體，開設(shè)專欄專題，播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片。向全州廣大讀者和群眾介紹防災(zāi)減災(zāi)日相關(guān)知識，并充分結(jié)合今年5月12日試鳴防災(zāi)減災(zāi)警報這一舉措，讓廣大眾群了解對防災(zāi)減災(zāi)警報與防空警報信號的識別方法。

在認真開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動的同時，全州進一步做好當前防災(zāi)備災(zāi)的各項工作，深入查找災(zāi)害風險隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關(guān)政策措施，加強救災(zāi)物資儲備，推動防災(zāi)備災(zāi)工作的深入開展。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇三

通過全國防災(zāi)減災(zāi)日觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇四

今天下午，是我們學校的火災(zāi)逃生演習時間。

當大家知道這件事情后，都緊張起來。我也立刻做好了準備，把后門的門鎖打讓從后門走的同學開，再拿出捂住口鼻的東西，準備一有起火的警報聲就飛快的把后門打開讓從后門走的同學能以最快的速度逃出班級的門到操場上去。

突然，警報的鈴聲就響了起來，我立刻就跳了起來，飛快的把椅子推到桌子底下，然后把后門打開。趕緊按照逃生路線向樓下跑去。同學們也蜂擁而出的沖出教室。大家都貓著腰，捂住口鼻，向樓下跑去。在安全通道里，有的同學被從后面沖過來的同學推到到了，有的同學跟在后面一點也不著急逃生演習。

可是，趙老師不滿意這次演習，所以，趙老師讓我們從新來一次火災(zāi)逃生演習。

回到班級后，大家都抓緊時間喝水，等待著下一次火災(zāi)逃生演習的開始，不一會演習就開始了。大家都按照標準動作來行動，不一會，火災(zāi)逃生演習就結(jié)束了。

希望我一輩子都不要用到這些火災(zāi)逃生本領(lǐng)的!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇五

通過實地演練增強了青少年對消防事件的應(yīng)急能力。

這次消防演練給我們發(fā)出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材，也向青少年展現(xiàn)火災(zāi)的危害，我們的國家正是因為有這樣的人才會發(fā)達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會繁榮。

消防演練中的消防隊員真是我們學習的榜樣。

通過逼真的的火災(zāi)演練，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線。

在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，以及構(gòu)建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。

災(zāi)難，這次活動使我對消防知識有了更深的了解，我以后會對我所擔任的消防工作認真負責，作為消防宣傳員我更加有責任和義務(wù)去宣傳消防知識，如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識。

觀看完后。

要是人多，千萬不要擁擠，我想到了在著火的時候不要慌張，有序的走向出口。

要是出口也被堵住，我才真正知道了防火災(zāi)的重要性，也知道火災(zāi)的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災(zāi)。

通過這次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應(yīng)當在日常生活中加強消防意識，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。

在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器，救完一個接著一個，也不知道疲倦，就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救，火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。

那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患x年3月27日學校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參加了消防演練活動...

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇六

“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細一瞧，原來是連江附小為了增強同學們在地震時自救的本領(lǐng)，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。

聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。好不容易擺好了姿勢，腳不會酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙......

“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評理，沒想到......也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”。

終于熬到頭了，可以開始跑了。同學們像一支訓練有素的部隊，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張，去推拉別人。

由于同學們的團結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了西操場。曾校長講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利，這都是……

通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結(jié)才能取的成功!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇七

五月十日，我淇濱中學舉行了防震減災(zāi)緊急疏散演練。大約有一百多領(lǐng)導到我校觀看演練，整個疏散演練緊急、快速，共用時2分15秒。活動取得了圓滿成功。

談起地震，大家肯定都想到了傷亡慘重、無家可歸這些悲慘的字眼，然而，只要我們做好防震減災(zāi)工作，做好充分的預防準備，想必結(jié)果會好得多。就像日本，一個多火山地震的國家，他們正是做好了防震減災(zāi)工作，才沒有造成大的傷亡損失。

1976年唐山大地震、20__年汶川大地震、20__年廬山大地震都是讓我們心痛的事件，我們要防患于未然，若是沒有準備，那么死亡之神必定會敲開我們的大門。

這次演練，讓我們深刻的體會到地震時的緊張氣氛。同時也讓我們更加珍愛生命，了解生命的可貴。這是一次對我們應(yīng)急的鍛煉，更是一次教會我們?nèi)绾畏勒鸬闹匾獧C會。如果真的發(fā)生地震，我們一定要冷靜，保持一個一定能活下去的信念，告訴自己希望就在前方。

如果我們每個學校都做到并做好防震減災(zāi)工作，那么我相信，在不久的將來，我們可以實現(xiàn)地震零傷亡的夢想，這何嘗不是一個國家國民高素質(zhì)的體現(xiàn)?

地震來的總是突然，我們只有做好充分準備，才能戰(zhàn)勝它!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇八

今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是__特大地震_周年紀念日。根據(jù)中國地震局《關(guān)于做好20__年國家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災(zāi)減災(zāi)日“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題，開展了一系列有聲有色的活動。

一、4月30日上午,為配合__市地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作，進一步增強居民的防震減災(zāi)和地震安全意識，安陽街道華瑞社區(qū)在清荷小區(qū)舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區(qū)及周邊百余人參與。活動現(xiàn)場，過往居民駐足觀看，社區(qū)干部和志愿者們通過向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。

二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯(lián)合在__市瑞祥實驗學校舉行防地震應(yīng)急演練。本次全市學校防地震應(yīng)急演練工作會議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學校“__市防震減災(zāi)科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩并作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應(yīng)急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺臺長林__作了防地震知識講座。__市地震測防中心林偉峰主任和各教育學區(qū)分管安全干部和學校(幼兒園)安全保衛(wèi)處負責人280余人參加了會議，向與會人員發(fā)放《防震減災(zāi)常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災(zāi)、人防(國防)教育基地。

此次活動拉開了全市158所中小學、近15萬學生參加的防震減災(zāi)應(yīng)急演練的序幕。截止5月13日，全市155所學校開展了155場地震應(yīng)急避險演練，受教育師生_____人。

三、5月13日__市安陽實驗小學開展了防地震學生演練活動。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，為教師們更好地落實與指導學生應(yīng)急避險提供了理論支持與技術(shù)指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災(zāi)的科學知識，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力,鍛煉了同學們脫離危險的能力，培養(yǎng)了一種自我保護意識，展現(xiàn)了全體教職員工良好的精神風貌。

四、5月10日下午，__市地震局在育才社區(qū)開展防震減災(zāi)知識講座，并向社區(qū)居民發(fā)放了相關(guān)防震減災(zāi)宣傳材料。在講座結(jié)束后，在地震局指導下，社區(qū)組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災(zāi)知識進社區(qū)活動,喚起社區(qū)居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，廣泛普及災(zāi)害自救互救的知識，深入推進社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)的能力建設(shè)，增強廣大居民防震減災(zāi)意識，使防震減災(zāi)科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災(zāi)工作抓緊抓好并落到實處，提高科學應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力和自救互救技能，也為育才社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。

五、5月12日，為了增強居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，熟悉地震應(yīng)急避險要領(lǐng)，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區(qū)地震、民防工作。__市地震局在安陽街道華瑞社區(qū)清荷小區(qū)組織居民進行5.12防災(zāi)防震應(yīng)急演習，50余位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發(fā)地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，通過防災(zāi)減災(zāi)綜合應(yīng)急演習活動，讓社區(qū)居民懂得遇到突發(fā)事件的處理方法，在災(zāi)害面前更好地保護自己。

_、利用全市220多臺樓宇電視和公交電視廣告，循環(huán)播放防震減災(zāi)公益宣傳短片，片長2分30秒，全年播放，每天播出60多次。并開通了__市地震測防中心實名微博、微信，及時發(fā)布有關(guān)地震信息。

_、5月11日到20日，在__市__廣場布置19塊廣告牌，宣傳內(nèi)容為“地震預防”、“地震知識”、“災(zāi)后自救”等地震科普知識，面向廣大群眾宣傳。5月17日，__市地震局參加市科協(xié)組織的科普活動周活動，在__廣場設(shè)點宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，并向到場群眾發(fā)放《公眾防災(zāi)減災(zāi)手冊》、《中小學防震避險教育讀本》、《防震減災(zāi)常識手冊》總計500余份。

八、5月22日上午，__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應(yīng)急救援及科普知識培訓(包括災(zāi)情速報)”。這次會議特邀浙江省地震局葉建青處長主講。科技局(地震局)倪勇生副書記、副局長回顧近幾年__市防震減災(zāi)工作、近期防震減災(zāi)工作重點。葉處長圍繞“地震、地震災(zāi)害與防御”這個主題，從地震基本知識;地震災(zāi)害--__、玉樹、蘆山地震災(zāi)情簡介;中國的防震減災(zāi);公眾避震逃生知識;災(zāi)情速報;地震救援實踐--救援生日女孩賈正姣_個方面，并結(jié)合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經(jīng)歷，為參會人員上了一堂生動、感人、意義非凡的地震知識科普課。會議由市地震測防中心主任林偉峰主持，各鎮(zhèn)街科技聯(lián)絡(luò)員(防震減災(zāi)助理員)，地震示范社區(qū)的相關(guān)工作人員及志愿者隊伍，市平安辦、應(yīng)急辦、教育局及防震減災(zāi)科普教育基地(學校)的有關(guān)人員70余人參加了會議。會議發(fā)放各種宣傳資料200余份。

通過上述多種方式集中開展防震減災(zāi)宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災(zāi)理念，普及防震減災(zāi)知識，提高公眾的防震減災(zāi)意識和正確應(yīng)對地震災(zāi)害及避險救助的能力，充分利用防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳契機，切實提高了防震減災(zāi)科普宣傳教育效果。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇九

在第一節(jié)課上，黃老師給我們講了一件很重要的事情，今天有消防演練，叮囑我們排隊時要安靜整齊，不要嘻嘻哈哈的，要把這次演練當成真的一樣。

黃老師剛講完，下課鈴聲就“鈴鈴鈴”地響了起來，但我們沒什么反應(yīng)，還是和往常一樣去排隊。過了幾秒鐘后，警報聲突然急促地響了起來，著實把我嚇了一跳。這時大家才反應(yīng)過來，是消防演練啊。雖然大家都明白要開始消防演練，但有的同學還是不當一回事。

同學們的反應(yīng)都不一樣，有的左右張望，看看哪里在冒煙;有的緊張地環(huán)視四周，看看煙會不會往這邊飄;有的按捺不住興奮的情緒，非常期待消防演練會是什么樣的;還有的卻調(diào)皮的起哄，在那里吼：“著火啦，著火啦，大家快跑啊!”

消防演練開始了!同學們連忙用手捂住嘴巴和鼻子，井然有序地下了樓梯，大家都沒有說話連平時愛講的那些同學都乖乖閉上嘴，彎著要弓著背慢慢地向前行走，把這次的演練當成真的一樣，看上去都顯得那么嚴肅認真。

下了樓，突然一股像霧一樣橙色的煙涌了上來阻礙了我的視線，而且感覺是特別得嗆人。我咳嗽了幾聲，應(yīng)該是被嗆到了，真是很難受。頓時，我的腦子一片混亂，停了一會兒，聽得見同學們的聲音，卻看到的都是模糊的身影。我追上了同學們，離開被橙色煙霧籠罩的地方。

來到了大操場，這里的新鮮空氣格外舒服，我反復地做了幾個深呼吸。我看著橙色的煙霧，雖只是那短短的一段距離，回頭想想還真是心有余悸。

煙霧瞬間就飄進了教室，走廊上一片橙色，煙霧慢慢吞噬了我們的教室，另一邊也開始向外擴散，朝同學們的方向涌來。這是，張老師發(fā)話了，她在司令臺上講了剛剛消防演練的事情，并讓身旁的叔叔給我們展示如何使用滅火器，還讓同學們來試了下，看著看著，我突然也想去試一下，心情一下子變得愉快起來。過了一會兒，就退場了。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了，氣味也沒了。

這次消防演練讓我明白了，如果不實用好火，那火就會變成災(zāi)難，他會無情地吞噬我們的生命，那將會是多么可怕呀。所以，我們一定要預防火災(zāi)!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié) 防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動總結(jié)篇十

今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個催淚彈，從一開始，它來的就是那么強烈，那么震動人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個痛字了得。整個地震的描述，縮小到了一個家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會到個中滋味。一個渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機關(guān)頭的冒死，母親對骨肉的割舍，對丈夫的感恩和忠貞，女兒對母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛無私這種.種微妙微翹的動人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個休憩的港口。

在這個情感逐漸缺失的時代——愛情就像快速消費品，親情猶如寫了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震。

當心靈開始酸痛的時候才明白，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!

我很欣賞那句臺詞：“沒了，才知道什么是沒了”。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊，沒有人想自己去親自實踐這話的真正含義。因為當你真正體會到的時候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無天日的過去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣!我們不能改變過去，也不能預知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣!將恐怕是對這部影片的糟蹋。

從這里，我更加體會到哈佛校長drewgilpinfaust的那句話：在醒著的時間里，追求你認為最有意義的。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊。看到這里，請不要忘記，回到家給妻子一個溫馨的吻，給孩子一個親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候，給朋友一個真誠的祝福!