確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇一

春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

本次春游活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文 的故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

二、活動方案：

(一)、時間：4月14日(周四下午)

(二)、活動地點安排：

學校附近的田野、溪邊。

(三)、活動計劃：

經典活動一：素描比賽

1、 記錄下你眼中春天美景。

2、 回校后評出春天美文。

經典活動二：攝影比賽

1、捕捉并拍下春天美景。

2、學校選出優秀攝影作品展評。

三、活動注意事項

(一)安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不踐踏草叢、愛護花草;

(3)不做危險游戲;

(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

四、春游注意事項：

1.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3.建議學生崇尚節約，帶適量的食品，不帶零花錢。

4.帶相機的學生注意保管愛護相機。

5.禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6.活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

麻陽縣開展“走進田園，貼緊農事”活動

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農事”黨建專題活動。

為著實開展好“走進田園，貼緊農事” 黨建專題活動，該鎮黨委高度重視，制定相關措施方案，要求黨員領導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領導干部結合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結成“幫扶對子”， 確立幫扶計劃，建立“結對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮黨員領導干部，深入到田間地頭，以農田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。

據悉，此次活動主要結合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農村經濟綜合實力不強、農村基礎設施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇二

一、主題活動的提出及意義：新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉村生活的經歷，但沒有刻意去調查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉村》的實踐研究。

二、主題活動時長：6周

三、活動目標

：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節的景物、農作物和農家的生活、變化等。

2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。

3、培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

四、活動準備：

1、教師準備：激發學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，制作課件。

2、學生準備：根據自己感興趣的內容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。

第一階段：

確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲?學生談收獲。

二、確定課題1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢?”(學生發言)梳理問題確定子課題。

(1)田園風光

(2)田園詩歌朗誦

(3)體驗農村生活

(4)暢想未來新農村

(5)“農家方言——普通話”對對碰

2、活動小組的形成

在組建活動小組時，請同學們根據自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。

3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內容等。我側重于策略上的指導。

如：每一個小組實踐哪方面的內容，采用哪種方式方法，組內成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題。活動的時間和空間，引導學生自己從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。

田園風光：

1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網查找，要注明哪個地方;

2、設計制作手抄報、幻燈片。

田園詩歌朗誦

1、上網查找描寫田園風光的詩歌;

2、繪畫(詩配畫)

;3、設計制作手抄報、幻燈片

4、朗誦表演。

體驗農村生活

1、下田干農活、喂家禽;

2、了解農作物生長等;

3、體驗農村生活的樂趣

;4、設計制作手抄報、幻燈片。

暢想未來新農村

1、了解農村生活變化、農村風俗習慣;

2、描繪未來新農村;

3、設計制作手抄報、幻燈片;

4、設計廣告語。

“農家方言——普通話”對對碰

1、上網查找有關農諺的本地話。

2、設計競賽題。

第三階段：中段指導

一、進行必要的方法指導。教師要結合實例對學生進行實踐方法和技術的培訓。

二、提供必要的資料支持。

如提供書目、網址，劃定查找范圍。節約時間，提高效率。

三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。

四、指導做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。

五、指導各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。

第四階段：展示與交流

第一環節：“田園風光”圖片展。〖設計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農業常識的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感〗

第二環節：“田園”詩朗誦。〖設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。評價〗

第三環節：“農家”故事多。〖設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。評價〗

第四環節：“農家方言──普通話”對對碰。〖設計意圖：這個游戲環節的設計，讓學生在區分方言和普通話的同時，增強使用普通話意識，并進一步感受祖國語言的魅力，增強熱愛祖國文化的情感。評價〗

第五環節：暢想未來的“新農村”。〖設計意圖：培養學生從小熱愛農村、為農村的發展和建設做貢獻的美好情感〗

三、教師總結，生談感受，活動結束

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇三

一、活動宗旨

通過走進農牧種養殖和食品生產一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農牛奶”、“豫竹方便面”、“博農放心肉”等食品的種養殖與生產加工過程，親身感受食品科技給現代生活帶來的便利，體驗食品工業發展的成果。

二、活動時間

1、10月13日下午13:10 至13：20在學校門口集合， 13:25準時乘車出發。(由于下午參觀內容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)

2、下午18:30在校門口接孩子。

(若時間有調整，會及時通過校信通告知。)

三、活動路線安排

1、參觀“博農放心肉”加工廠

沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。

2、參觀“豫竹方便面”廠

根據企業的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。

3、參觀奶牛養殖場

聽講解員介紹養殖場布局的科學要求、奶牛喂養知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。

4、參觀“博農乳業”公司

根據企業的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。現場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。

5、參觀蔬菜種植基地

認識種植基地及大棚內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。

6、參觀秋種收割過程(備選項)

到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農業機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。

四、活動注意事項

1、學生統一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。

2、由于食品企業的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。

3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。

4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發短信請假。

五、活動準備及人員分工

1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確保活動按時有序開展。

2、付煜、席萌、張老師負責a組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責b組。

3、牛全岱爸爸負責配合農場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。

4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。

5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。

6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。

7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。

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走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇四

設計意圖：

老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進幼兒體質和反應能力。通過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流。

活動目標

1、培養幼兒合作意識和配合能力，學會去保護自己，

2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。

活動準備：

1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾若干。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。

1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應的說明游戲的規則，其他幼兒認真看。

老師問，你們想不想當大老鷹啊?你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調動起來了，積極的踴躍的想參加到游戲中去。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾，第一個小朋友是雞媽媽，她伸開雙手來保護自己的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護下，和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

3、 開始游戲

哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一起唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來躲在媽媽翅膀里。)

4、幼兒換角色進行游戲。

活動反思

游戲過程中，幼兒很快就進入了角色，能緊緊的跟在媽媽的身后，學會了如何去躲避，去保護自己，幼兒在活動中，增強了集體合作的意識和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇五

_年是“六五”普法規劃的全面實施之年，為進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環境，根據區教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12.4”法制宣傳日暨憲法宣傳周活動。

一、活動主題

弘揚憲法精神服務科學發展

二、時間安排

20__年11月20日至20__年12月15日

三、活動形式及活動內容

我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發展”的主題，結合學校實際，充分發揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。

1、開展一次主題班會活動(各班主任)

2、舉行一次國旗下講話(12月10日，徐德林副校長)

3、懸掛活動日橫幅(加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!)

4、組織部分學生及留守兒童參加南湖禁毒所，并寫心得體會。

5、進行《中小學生日常行為規范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規》普法測試。(12月10日)

6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”(12月中旬)。

7、各班出一期中學生日常行為規范的專刊。

四、活動要求

1、德育處要高度重視，把今年“12.4”法制宣傳日活動作為學校普查的重要內容來做。

2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，并于12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區教體局。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇六

一、指導思想

全面貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，按照“四個全面”戰略布局，堅持計劃生育基本國策，依法在全市普遍實施全面兩孩政策，同步推進計劃生育服務管理改革，完善家庭發展支持體系，提升計劃生育優質服務水平和社會治理能力，做好新舊政策銜接，完善配套措施，確保政策實施平穩有序，努力實現規模適度、素質較高、結構優化、分布合理的人口均衡發展，為實現富民強市和全面建成小康社會的宏偉目標創造良好的人口環境。

二、基本原則

(一)堅持總體穩定。按照中央決策部署和我市統一安排，科學制定實施方案，加強目標人群和出生人口變動預測，加強風險防控，加強各項配套政策的銜接工作，在適當提高生育水平的同時，防止政策外多孩生育大幅增加，確保生育水平不出現大幅度波動。

(二)堅持服務為本。尊重家庭在計劃生育中的主體地位，寓管理于服務之中，維護群眾正當的生育權利和生殖健康權利。改進服務態度，提高工作效率，簡化辦事程序，方便群眾辦事，加強教育培訓，提升群眾依法生育、健康生育、負責任生育的自覺意識。

(三)堅持法治保障。認真貫徹執行新修訂的《人口計生法》《條例》和國家相關法律法規、政策，完善配套政策，扎實推進“六權治本”，建立健全有利于促進人口均衡發展的政策法規體系，引導群眾負責任、有計劃生育。

(四)堅持統籌推進。加強配套政策的系統性、整體性、協同性，統籌推進生育政策、服務管理制度、家庭發展支持體系和治理機制綜合改革，做到調整完善生育政策與服務管理改革同步推進、配套政策同步制定。

三、工作步驟

(一)實施階段。科學制定全市實施總體方案。由市衛生計生委牽頭、市發展改革委等相關部門配合，運用我市調整完善生育政策相關研究和摸底調查成果，科學測算目標人群底數、分析生育意愿和實際生育可能情況，科學預測出生人口變動趨勢，正確研判生育政策調整可能給公共服務等帶來的影響。研究梳理配套政策，明確政策銜接口徑。加強風險評估，全面梳理可能存在的風險點，做好部門協調，從婦幼衛生、學前和幼托教育、生育保險等方面采取針對性措施，制定風險防控預案。

做好《人口計生法》及《條例》有關政策的銜接。重點推進對涉及全面兩孩生育政策調整、特殊情形再生育條件和計生家庭獎勵保障政策等新舊政策銜接。

按照《山西省實施全面兩孩政策實施方案》和《山西省生育服務證管理辦法》，做好在我市實施生育登記服務制度的相關工作。

按照新修訂的《人口計生法》規定，從20xx年1月1日起在全省實施一對夫妻可以生育兩個孩子的政策。20xx年1月20日山西省十二屆人大會第二十四次會議通過修改《條例》之日，執行特殊情形再生育條件和生育服務制度改革等政策。

適時召開市人口計生領導小組(擴大)會議和其他有關會議，對全市實施全面兩孩政策的工作作出進一步部署。市衛生計生委會同宣傳部門舉行新聞發布會或新聞媒體通氣會，通過媒體向全社會公開、統一解讀全面兩孩政策。

(二)推進完善階段。各有關部門和單位要按照職責任務分解做好全市實施全面兩孩政策工作;適時組織做好全市衛生計生系統相關政策法規、宣傳引導、服務管理、公共服務應對和信訪維穩等方面的培訓工作;做好各地政策執行情況的收集、分析，加強政策實施后的指導和追蹤調研，出臺構建支持計劃生育家庭的政策體系;認真研究并解決政策實施過程中出現的新情況新問題，進一步完善相關配套政策及保障措施;市政府將實施全面兩孩政策、改革完善計劃生育服務管理作為全市重大改革任務進行督促檢查。

四、政策銜接和重點工作

根據《中華人民共和國立法法》和新修訂的《人口計生法》《條例》的相關規定，按照“老人老辦法、新人新辦法”原則，做好政策調整前后計劃生育獎勵扶助政策和社會制約措施的銜接，既要維護政策的嚴肅性、公平性，又要做好群眾的思想工作，確保政策平穩過渡。

(一)關于獎勵扶助制度銜接。一是在國家提倡一對夫妻生育一個子女期間，自愿終身只生育或者依法只收養一個子女的夫妻，領取《獨生子女父母光榮證》的，繼續按規定享受獨生子女父母獎勵;按規定應當享受計劃生育家庭老年人獎勵扶助的，繼續享受獎勵扶助。二是對全面兩孩政策實施后生育、且自愿終身只生育或者依法只收養一個子女的夫妻，不再發給《獨生子女父母光榮證》，不再享受各項獎勵。三是對晚婚晚育的，不再進行獎勵。四是從20xx年1月1日起，已獲得《獨生子女父母光榮證》的夫妻再生育或者依法收養子女的，收回《獨生子女父母光榮證》，不再享受獨生子女父母獎勵優惠，此前已經享受的不再退還。五是對20xx年1月1日前獨生子女傷殘、死亡的家庭，以及20xx年1月1日前生育一個子女，20xx年1月1日后獨生子女死亡或傷殘，且沒有再生育或收養子女的，按照規定給予扶助。20xx年1月1日后生育第一個子女的夫妻，子女出現傷殘、死亡的，不享受此項扶助。

(二)社會撫養費征收銜接規定。全面兩孩政策實施之前違法生育第二個子女及以上的，按照修改前《條例》的規定征收社會撫養費;在全面兩孩政策實施之后違法生育的，按修改后的《條例》規定執行。對歷史遺留的違法生育對象的處理可以按當時政策低限處理，要寬嚴相濟，妥善解決，避免激化矛盾。

(三)再生育審批銜接規定。全面兩孩政策實施之后，全面推行生育登記服務制度，對生育兩個以內(含兩個)孩子的，不實行審批，由家庭自主安排生育。孕前或孕后可持身份證、結婚證、戶口本(或居住證)到一方戶籍地或現居住地鄉鎮(街道)計劃生育管理機構或鄉鎮(街道)醫療衛生機構、市縣級婦幼保健計劃生育技術服務機構主動辦理生育登記。符合《條例》規定申請再生育子女的，由一方戶籍所在地鄉(鎮)人民政府或者街道辦事處批準。

對登記對象個別證件不全的，可實行承諾制。對符合新修訂《條例》規定的特殊情形再生育條件的，按照法定程序辦理再生育審批手續。

(四)做好市、縣、鄉婦幼計生技術服務機構整合和工作銜接。強化孕產婦與新生兒危急重癥救治能力建設，切實解決產科、兒科醫護人員短缺和服務能力不足問題，使用全省統一的婦幼健康綜合管理平臺，實現對全市所有住院分娩機構分娩情況的分類匯總和實時評價;整合全市免疫規劃信息系統資源，實現與全員系統和婦幼系統互通共享。及時將符合全面兩孩政策的生育對象納入孕前優生健康檢查范圍，做好免費優生健康檢查等相關制度銜接工作。

(五)重點工作。一是重點依法保障女性的就業權益，要嚴格落實《山西省女職工勞動保護條例》《山西省實施〈中華人民共和國婦女權益保障法〉辦法》等法律法規，制定和完善保障婦女合法權益的配套措施，要保障婦女就業、休假的權利，對符合政策生育的可享受產假158天，男方享受護理假15天，婚假、產假、護理假期間，享受與在崗人員同等待遇。特別是鼓勵用人單位制定有利于女職工平衡職業和家庭關系的政策，幫助女職工做好職業規劃，堅決反對在婦女就業問題上的歧視。二是重點增加相關的基本公共服務，合理配置幼兒照料、學前教育和中小學教育等公共服務資源，滿足新增加的公共服務需求。要推進三歲以下嬰幼兒托幼機構的建設，鼓勵以社區為依托興辦托兒所，鼓勵女職工集中的單位建立托兒所。三是重點完善家庭的支持發展政策，研究完善生育保障、住房、稅收等相關經濟社會政策和家庭發展政策，為生育、幼兒養育、青少年發展提供支持。四是重點加強婦幼保健服務能力，健全服務網絡，增加醫院婦產科和兒科床位，完善職責分工，推廣母子保健手冊，在婦幼保健機構開展“一條龍”保健服務。加強對危重孕產婦和新生兒的救治能力，保證母嬰安全。

五、工作保障

(一)加強組織領導。各地要把計劃生育工作擺到可持續發展戰略的首要位置，堅持黨政“一把手”親自抓、負總責，認真研究新情況，協調制訂符合本地區實際的工作計劃，組織各方面力量抓好落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。在政策實施過程中，要完善、落實約談制度和責任追究制度，對主要目標任務未完成、嚴重弄虛作假、違法行政造成惡劣影響等行為的主要負責人，堅決實行“一票否決”制，防止政策外多孩生育大幅增加、人口發展形勢發生大幅度波動。

(二)加強隊伍建設。各級政府和衛生計生部門要充分保證計生隊伍和力量，市、縣衛生計生部門要配備必要的計生專門科股室和人員，專抓人口和計劃生育工作，鄉、鎮(街道)必須配備、保證計劃生育專職人員，至少有一名公務員從事計劃生育工作。各企事業單位要成立人口和計劃生育領導組，配備專門科室和承辦人，落實從事計劃生育工作人員的崗位津貼和待遇。

(三)推進協調落實。計劃生育工作是一項政策性強、涉及廣大群眾切身利益的社會系統工程，各地政府要協調有關部門，動員全社會力量搞好綜合治理。按時召開人口與計劃生育領導小組會議，建立重大經濟社會政策人口影響評估機制，做好相關經濟社會政策與計劃生育政策的有效銜接。加大對計劃生育家庭扶助力度。完善計劃生育家庭獎勵扶助制度和特別扶助制度，實行扶助標準動態調整。幫扶存在特殊困難的計劃生育家庭，妥善解決他們的生活照料、養老保障、大病治療和精神慰藉等問題。

各級發展改革、衛生計生、財政、教育、民政、社會保障等部門在制定規劃、有關政策時要做好前瞻性安排，協同做好婦幼衛生、學前(幼托)教育、生育保險、養老問題等方面的公共服務應對工作，妥善解決因政策調整生育需求增加可能造成的教育、醫療崗位人力資源緊張問題;財政部門和有關企事業單位必須保證計劃生育家庭獎扶資金、孕前優生健康檢查資金、領證獨生子女父母退休時一次性獎勵資金等需要，要安排和落實好計劃生育家庭特別是存在特殊困難家庭的扶助保障政策以及免費優生健康檢查等所需經費。各級衛生計生部門要加強基層衛生計生隊伍能力建設，注重發揮計生協會的優勢和作用。各地各相關部門要各司其職、緊密配合，做到政策措施相互對接、資源信息共享互動，共同推進全面兩孩政策的順利實施。

(四)強化宣傳引導和法制教育。加強宣傳、衛生計生部門和新聞媒體的合作，制定和實施宣傳工作方案，深入細致地做好干部群眾的思想工作。充分發揮主流媒體和新媒體的作用，大力宣傳計劃生育工作取得的偉大成就、廣大人民群眾和各級計劃生育工作者的重要貢獻，準確解讀中央及省委、省政府決策精神，特別要對特殊情形再生育政策、政策銜接、生育登記服務等群眾關心的問題，做好解疑釋惑。主動回應社會關切，防止負面炒作，為政策平穩實施營造有利的社會氛圍。

要高度重視計劃生育法制教育，將黨的以來中央關于計劃生育工作的系列決策部署納入各地黨政干部培訓內容。要以領導干部和基層計劃生育工作者為重點，扎扎實實搞好《條例》的宣傳培訓。要利用新聞媒體、座談會、知識競賽等多種形式，使計劃生育法律法規和政策家喻戶曉。

(五)提升婦幼保健服務能力。加強婦幼健康服務體系建設，通過加大投入推進婦幼健康服務機構標準化建設和規范化管理，鼓勵社會資本舉辦非營利性婦兒醫院，挖掘相關醫療衛生機構內部資源潛力，增加服務和床位供給;加快產科和兒科醫師、助產士及護士等緊缺人才培養，建立兒科醫生和助產士委培制度，在服務價格、薪酬分配、職稱晉升等方面加大政策傾斜力度;推進分級診療，引導孕產婦合理選擇助產服務機構;強化孕產婦和新生兒危急重癥救治能力建設，暢通應急通道;推進優生優育全程服務，加大出生缺陷防治力度，提高出生人口素質。

(六)強化依法管理。嚴格執行《人口計生法》及《條例》等法律法規，提高出生人口素質、增進婦幼健康的配套政策，提升婦幼健康計劃生育法治水平。以農村和流動人口為重點，切實加強計劃生育依法管理工作，嚴格控制政策外多孩生育，規范社會撫養費征收管理，加強衛生計生綜合監督執法，維護良好生育秩序。加大打擊“兩非”力度，建立健全區域聯動協作機制，提高出生人口性別比綜合治理水平。大力推進依法行政、文明執法，維護人民群眾的合法權益。

(七)做好風險防控。積極應對和防范全面兩孩政策實施可能帶來出生人口大幅增加造成婦幼衛生、學前(幼托)教育、生育保險等公共服務壓力驟增的社會風險，高齡產婦大量增加帶來的婦幼健康風險，以及政策銜接矛盾、歷史遺留問題導致的信訪維穩風險，制訂和落實風險防控預案。從20xx年起開展出生人口變動的動態監測和育齡婦女生育意愿調查，建立出生信息發布制度和出生預警預報機制，及時為相關部門做好公共服務，共享出生信息。切實加強信訪維穩工作，把全面兩孩政策實施過程中因政策銜接而出現的信訪案件作為重點督辦案件，及時化解矛盾。堅持群眾信訪屬地管理，對信訪苗頭做到早發現、早處理，防止出現越級訪、進京訪和集體訪等問題，確保社會和諧穩定。

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7.20xx年全面兩孩政策解讀

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇七

一、活動要求：

作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

二、比賽時間：

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：z

七年級：z

八年級：z

錄像：z場地布置：z

五、比賽組織形式：

本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇八

每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展"12.4"以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。根據我校實際情況特制定今年《"12.4"國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展：

一、指導思想：

全面踐行社會主義核心價值觀，按照"六五"普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍

二、活動主題：

20__年"12.4"國家憲法日宣傳活動的主題為："弘揚憲法精神，推進依法治國。"

三、活動內容：

1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日—12月15日，懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。

3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。

4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的'水平。

5、利用升旗時間，開展"12.4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。

6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。

在"124"國家憲法日活動結束后，學校將國家憲法日活動情況和20__年"12.4"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

附宣誓詞：

我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的使命。

為建設社會主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓：

我決心忠于憲法和法律，認真學習法律知識，增強法律觀念，依法行使權利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇九

1、活動主題：x5網友春節聚會(或“e網情深賀新春”)

2、活動對象：論壇注冊會員

2、活動時間：x5年1月27日(正月初二)下午(2—5點)

3、活動地點：暫定

4、主辦單位：

5、協辦單位：(待定)

中午聚餐：要聚餐的由當時的情況而定，aa制

1、總策劃：營銷策劃商學院

2、總實施：

3、項目組：

(3)第三項目組：外聯組

負責人：(待定)

任 務：a、負責聯系晚會場地，

b、聯系活動贊助商家、個人的物品到位情況。

(4)第四項目組：后勤組

負責人：

任 務：a、費用預算確定及現場費用收集;

b、確定晚會參與人數;

c、準備活動所需的一切道具，獎品，紀念品，并負責現場發放;

d、活動當日對現場進行簡單布置;

f、準備好會場服務物品，如飲料、酒、小吃等。

三、各階段任務及工作分配

1、活動前三個階段：

(1)活動策劃及準備期(即日起至1月25日)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。

①節目收集：由節目組負責。采取各個環節，強化網絡宣傳，確定主持人。

②贊助商確定：由外聯組負責。聯系已經同意贊助的商家或者個人。

③前期宣傳：在論壇顯要位置給予強化宣傳。

(2)活動協調及進展期(1月10日-1月20日)：

本階段主要完成節目篩選及中期宣傳、場地的確定，費用的核算、物品購買。

①節目篩選：由節目組負責聯系報名人，篩選節目并對節目進行編排，確定所需道具。

②中期宣傳：宣傳組強化在論壇的宣傳，確定基本參加人數。

③場地確定：外聯組負責確定最后場地，如有改動及時通知。

④物品購買：各項目組確定活動所需道具或物品，由后勤組購買到位。

(3)活動倒計時期(1月21日-2月26日)

本階段主要完成活動全過程確定(包括節目單確定)、工作人員的會面、細節的商榷，費用收集等等。

①末期宣傳：宣傳組負責抽獎券的設計、制作。由后勤組負責在晚會現場發放。

②費用收集：費用現場收集。

2、活動當日流程：

(1)步驟一：

a、所有參加活動的人在集合。

b、全部人員到場后,清點人數，負責人收集每位網友的手機號碼。

c、到達活動地點后，再清點一次人數。再集體合影留念

(2)步驟二：

a、由主持人宣布活動開始。(負責單位：節目組)

b、自我介紹：網友各自上臺做自我介紹。(負責單位：節目組)

c、節目表演：節目征集中，以最后報名帖為準。(負責單位：節目組)

d、有獎游戲：促進春節聚會的娛樂性及網友的參與性，特設有獎游戲活動，在節目中穿插進行，獎品由后勤組負責(負責單位：節目組)

e、現場為x8年十佳論壇網友頒獎，由論壇的管理員頒發獎品

f、幸運大抽獎：在節目中穿插進行。(負責單位：節目組)

g、禮品派送：所有到場的人員都有一份活動紀念品。(負責單位：后勤組)

h、燃放煙花。(負責單位：后勤組)

i、活動結束。(負責單位：節目組)

3、活動后期工作：

(1)費用處理、公布

(2)視頻制作、照片處理及網絡宣傳

1、人均費用：男50元每人，女40元每人。所有費用聚會后全部公開。

2、聚會是大家的活動,不是某一個人的活動.所以,希望我們每個人,都要積極主動,把活動的氣氛活躍起來。

3、遵守公共道德標準.我們都是有文化、有層次、有修養的人，想把活動提高檔次，我們首先自己要提高檔次。

4、響應現場氣氛，如果有臨時節目落到你的頭上，別猶豫，上!

5、希望屆時大家多帶相機，活動結束后可多發照片——前提：凡參加活動的朋友，默認本論壇對你的肖像的使用權。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十

一、指導思想

小學階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書——成了我們的追求。《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：

二、活動目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環境。

2、激發學生讀書的興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。

5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

三、活動主題

沐浴書香，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發學生讀書興趣。

2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協助老師統計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。

3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、每周三下午第三、四節時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。

5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。

7、營造良好的讀書氛圍

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規范學生的借書、還書的步驟。

(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。

(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。

(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

(5)養成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。

8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發感想和體會。

(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發學生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

10、學期結束時進行“讀書之星”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養。

兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。愿學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!

六、推薦書目。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十一

一、比賽目的：

為了促進學生和諧發展，培養學生對體育運動的興趣，增強體質，豐富校園文化生活，讓同學們勞逸結合，為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。

二、比賽主題：跳出健康，跳出精彩.

三、主辦單位：某某某軍體部，

共青團某某某委員會

四、承辦單位：某某某學生會體育部

五、參與對象：某某某全體學生

六、活動時間：20xx年4月4日

七、活動地點：籃球場

八、報名方式：

1.以各系(分院)為單位參加比賽。

2.各系(分院)最多可報2支隊伍，每支隊伍12人(每支隊伍男生5名，女生5名。其中搖繩2人，男女不限，其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生，3名女生)，以應對突發情況。注：請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)，謝謝合作!

九、比賽規則和方式：

1、比賽場地，在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判，兩名監督人員，一名計時員，一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成，若2名裁判所計數各不相同，以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員，其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員)，監督是否有違規現象，一經發現有違反比賽規則的隊伍就立即取消其比賽資格。

2、在比賽前可以試跳，直到隊員們都準備完畢后，以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后，所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后，所有參賽運動員做好跳繩準備，上場的10名參賽隊員站于繩的一側，兩名搖繩員持繩站好。

3、比賽采用抽簽方式決定先后順序，各個隊比賽結束后，統計各隊的有效跳繩數量，根據跳繩的數量進行排名。

4、在比賽進行中，不能換替補隊員。

5、計數：裁判長鳴哨后，全場裁判員開始計數。再次鳴哨時，比賽停止，計數完畢。計數標準：當聽到裁判員喊“預備”時，搖繩運動員持繩站好，裁判長鳴哨“開始”后，搖繩運動員方可將繩搖起，跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中，全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗，造成搖繩停止，可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止，該次有效。

6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。

8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的，所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突，情節嚴重者直接取消比賽資格，并報校方處理。

十、比賽注意事項

1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的證件(包括替補隊員也是如此)，如學生證、身份證或者帶有照片的校牌，并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。

2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場，必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下，在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。

3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽

十一、獎項設置

本次比賽設冠軍、亞軍、季軍

(對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)

十二、活動所需用品及器材

比賽用繩2條

口哨2個

秒表2塊

工作人員用水4箱

十三、經費預算：

冠軍：300元亞軍：200元季軍：100元

裁判補貼15元/位15*20=300元

口哨10元/個10*2=20元

飲用水(視情況而定)

比賽用繩(視情況而定)

預備資金100元

總計約：1000元

某某某學生會體育部

20xx年3月27號

請各隊負責人于4月9日下午6點前，將此報名表以電子稿和打印稿各一份，上交給校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)謝謝合作!

注：各位體育部負責人在填寫此表時，請先填寫12名參賽選手的信息。最后填寫替補隊員的相關個人信息。謝謝!

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十二

為豐富我站文化生活，我們與“抗洪英雄高建成”生前所在部隊高炮五團225營一連聯系，組織全體職工走進軍營，開展軍民共建活動。

一、活動目的

通過參觀革命烈士抗洪英雄高建成紀念館，參觀官兵的內務整理和武器裝備，觀摩部隊戰備等級轉進、與官兵開展學習交流等形式，讓職工了解部隊嚴格的管理，親身感受到部隊堅定的信念、正規的秩序、嚴明的紀律、頑強的作風，進一步激發干部職工的工作熱情、和為民服務意識，以良好的精神風貌、扎實的工作作風，推進泵站建設的穩定、健康發展。

二、活動時間 201x年10月22日(星期二)

三、具體安排：

1、10月22日上午8：30，全體職工在泵站集合坐車前往空軍高炮五團抗洪英雄高建成生前的連隊(門衛值班人員留守值班)。

2、瞻仰高建成烈士紀念館(由解說員引領進入革命烈士紀念館，進入解說程序)。

3、由部隊領導帶領參觀高建成生前宿舍及官兵內務。

4、進入高炮陣地參觀，官兵組織戰備等級轉進演練。

5、在連隊會議室與連隊官兵座談交流。

6、向連隊俱樂部贈送圖書。

四、注意事項：

1、活動要懷著崇敬的心情，認真觀看了解烈士事跡。

2、嚴禁在紀念館及陣地吸煙，嚴禁觸摸館內雕塑、實物及各類圖片;要舉止文明，不要大聲喧嘩;陣地嚴禁拍照。

3、安排兩部車輛，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體活動。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十三

一、指導思想： 此次主題教育實踐活動以“從我做起，充分發動、帶動周邊，影響社會” 為思路，通過在學生中開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”。“最美家 園我來畫”。“助力環境整治 共建美好家園”為內容的教育活動，引導學生創 見性地開展形式多樣的環保學習、宣傳、實踐活動，不斷增強學生及團員的責 任意識和環保意識，把生態環境建設內容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學、 伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉環境衛生集中整治行動之中，為改 善家鄉環境衛生，為建設天藍水凈的美麗生態林城貢獻一份力量。

二、參與對象：全校學生

三、組織領導： 建立由學校行政、政教處、團委、學年組長和班主任組成的組織領導機構， 行政總協調，政教處、團委、學年組長、具體負責，各班主任落實分工負責， 協調推進，確保活動富有成效。 四、主要內容: 以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題 教育活動： (一)召開“最美家園我來畫”主題班會，并以板報形式參賽。

(二)開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題征文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實踐活動。

(三)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。

五、實施步驟: 活動分三個階段進行： 第一階段:宣傳發動(20xx 年 5 月 15 日一 23 日)。 學校有針對性地制訂實施方案;策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發動。利用 校園廣播等形式進行宣傳。在校園顯眼處設置標語牌，讓主題深入人心。

第二階段:組織實施(20xx 年 5 月 26 日一 6 月 日)。 團組織、各班級根據方案確定的活動內容，采取有效的措施組織實施，力 求取得明顯效果。 (1)以“最美家園我來畫”為主題，開展美化環境，愛護大自然和生態資源的 教育實踐活動。在畫的時候，畫出家鄉的特色，比如：要讓更多人了解我們的 家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景如家鄉的高山， 家鄉的小河，家鄉的土特產等等， 最好把自己也畫進去 。

我校將以創建山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美的新型城鎮”為契 機，把創建整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口， 通過組建學生“文明勸導隊”、“衛生督導隊”等學生自我管理組織，要 繼續開展“綠色行動進萬家”、 “環境保護、 從我做起”、 “爭當護綠小衛士” 等主題活動，引導學生養成自覺參與維護周邊環境衛生的良好習慣，促進廣大 學生良好道德的形成，使我校成為當地精神文明建設的窗口。

(2)以“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題征文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》 的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反 復訓練上。

(3)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。 笫三階段:檢查考核(20xx 年 6 月 日一 日)。 對活動成效進行評估考核，總結經驗，表彰先進。

①評選校園文明之星

②評選文明班級

③評選學雷鋒積極分子

④評選主題教育實踐活動的優秀學生干部

⑤主題教育實踐活動表彰大會

六、具體要求

(一)班主任要高度重視，根據各班實際，精心設計各項活動方案。 要以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神的社會主義事業的建 設者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用主題班會、黑板報 等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂 作用，將基本道德規范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學科的教學中，滲透到學校教育和政教管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、 告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身 道德修養。

(二)各部門領導要積極支持各項活動的開展，形成特色。 要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《中小學生守則》和《中學生日 常行為規范》的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視 文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養成在不同場合應具備的行為 習慣。建立健全日常行為習慣檢查、考核機制，使學生的行為養成有章可循， 使人人自覺遵守行為規范，養成良好的行為習慣。

(三)要發揮先進典型示范作用。 通過開展“文明班級”評選和表彰“三好學生”、 “優秀學生干部”、 “學 雷鋒積極分子”、“先進班集體”等活動，樹立和宣傳本班及學校的文明學生 典范，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進學生良好道德的形成， 使學校成為當地精神文明建設的窗口。

(四)抓貫徹落實。 要把開展“助力環境整治 共建美好家園”主題教育實踐活動作為加強學 校德育工作的重要任務來抓，結合《第四中學德育工作方案》要求，制訂各班 的活動方案，明確落實要求，充分發揮學校各有關職能部門的組織協調作用， 共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進， 突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，使各項主題教育實踐活 動扎實有效地開展。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十四

主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。

時間：1月22日（大年夜）17時――20時

賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）

安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。

第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。

第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。

第三部分：最后一個節目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。

水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；

壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！

美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲！（美容師：）

春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧！（老師：）

茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）

獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十五

活動內容：今天我當家包餃子

活動目的：1、在生活中實際體驗購物的樂趣。

2、在購物中體會理解應付的錢數和用去的錢數、找回的錢數、差多少錢的含義。 3、鞏固認識人民幣的系列知識(認識各種面額的人民幣、會換算、會計算)。 4、初步培養學生統籌安排的意識。 活動過程：

一、了解包餃子需要哪些材料

引導用表格的形式列出材料的名稱和數量，估計要多少錢(可以照如下設計)

二、到超市購買材料

記錄購買的過程(攝像或照相)

三、制作包餃子

可以把包的餃子的過程(每步)(攝像或照相) 每人包的數量記錄下來。

四、吃餃子，談感想,家長評價

通過這次活動，讓孩子把整個過程用小報的形式記錄下來

(表格和照片可以貼上去，感想可以用自己喜歡的圖案表現：如畫個笑臉什么的(總之要讓孩子

自己想，盡量有新意)，家長也可以簡單評價孩子的整個表現。

云鶴揚感想：覺得很好玩，很快樂!因為和媽媽、家人一起包餃子，覺得很快樂!

家長感想:讓孩子自己做些事情，體會勞動的過程和樂趣，感受真實的生活!并能把所學的知識應用到實際的生活之中。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十六

一、活動背景：

隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起"地球一小時"活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。"地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后"地球一小時"活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。

二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來

三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

四、活動目的：

"地球一小時"通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識："環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

五、活動簡介：

1.活動時間：.3.19—23日

2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區女生5b公寓。

3.活動主辦單位：環境科學與旅游學院

活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會

活動贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇、精英入黨范文網

4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

六、活動流程：

(一)、前期宣傳：

1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。

橫幅(懸掛于逸夫樓二樓大廳)、

海報(張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區)。

2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)

③保護環境宣誓活動

④觀看街舞和吉他表演

⑤一起熄燈倒計時

5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

6.聯系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

7.聯系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

(二)、物品準備：

1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

(三)、人員安排：

1、宣傳部和策劃部：

制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

2、財務部：

負責監督協會財務情況并注意報銷情況。

3、組織部與文藝部：

負責熄燈當天的現場組織活動。

4、網絡部與通訊部：

負責活動照片活動采集，通訊稿創作、和博客更新。

5、機動組人員：協會相關部門成員：

負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

(四)、熄燈當天：

1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。

2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

5、持續一小時后，活動結束。

七、財務預算：

橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

預計一共195元

八、活動意義：

"積少成多，積沙成塔"，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到'地球一小時'等環保節能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時"作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了"地球一小時"承諾的城市，熄燈之后提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。

九、注意事項：

1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

2、人員聯系和物品安排。副會長劉小玉負責。

3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

5、提前與宿舍管理人員聯系，做好協作工作。副會長高晴負責。

6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。 綠色環保協會

/03/16

附件一：

熄燈活動現場安排。8:30—9:30

主要負責人：副會長殷敬衛，組織部長李芳芳

.1. lc蠟燭活動：

邀請現場同學自愿參加舉蠟燭行動。

需20人。持續3分鐘。

解說人：殷敬衛 秩序組織：李芳芳

2.點放孔明燈：

由協會兩名會員帶領活動志愿者點放孔明燈并邀請現場同學一起為地球母親祈禱。 帶領人：朱蒙，殷敬衛

3.宣誓：

由副會長帶領協會會員及現場志愿者進行宣誓。持續一分鐘。

帶宣:劉小玉 秩序組織：李芳芳

4.表演活動：

提前將表演設備準備好。宣誓活動結束后立即通知吉他協會開始表演，街舞協會準備。

5.倒計時：

表演進行一段時間后，與全場同學一起熄燈倒計時。

6.熄燈結束后：

會長對參加活動的會員，表演者和志愿者以及參與熄燈活動和到現場活動的師生表示感謝并宣布活動正式結束。

7.活動結束后：

協會副會長及部長負責整理活動現場。

附件二：

橫幅標語："全球熄燈一小時，南師學子齊行動"

—綠色環保協會 環旅學院學生會

附件三：我做綠v客

—"環保七選一，每周一起來"

親愛的老師同學們:

每年的這個時候，我們都會懷著激動和興奮的心情，籌備一個盛大的綠色節日—"地球一小時"。自以來，越來越多的人跟隨世界自然基金會(wwf)，通過熄燈這個標志性的動作，表達對環保的認同和參與，享受與無數志同道合的人們一同珍愛并關注生命星球的美好時刻。

今年的"地球一小時"活動因西方復活節的原因調整至 3月23日，我們期待和你再次攜手慶祝這個環保節日，一起改變世界!xx年 "地球一小時"大會的主題是"我做綠v客，環保七選一，每周一起來"。所以， 除熄燈之外，每個人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來的一年中堅持兌現，讓你的行動點亮一個綠色的未來。你可以： 讓我們超越一小時，把承諾變成行動!

選擇屬于自己的一天，實踐你的承諾;

積極傳播地球一小時活動，轉發或張貼"一周日歷"讓更多人了解詳情;

我們同時期待政府、企業和學校能夠做出"環境友好"型改變，為全民環保創造更多的便利條件。

xx年地球一小時，你準備好了嗎?

最后，向所有熱愛地球、支持環境保護、關注和期待加入"地球一小時"活動的同學們，致敬!

附活動安排：

一、環保電影播放： 時間：3月21日19：00—20：30 地點：圖書館305視聽室

二、宿舍宣傳： 時間：3月22日晚上 地點：各學生宿舍

三、簽名： 時間：3月23日11：00—14：00 地點：中餐廳

四、熄燈活動： 時間：3月23日20：30—21：30 地點：中區第五公寓b 誠摯邀請您的參與! 綠色環保協會

xx年3月20日

附件四：公寓熄燈示意圖：

附件五：宣誓詞

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創美麗校園、家園。 我們承諾我們愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁;

我們承諾我們積極參加綠化，愛護花草樹木;

我們承諾我們對廢舊材料進行分類資源化處理處置;

我們承諾我們拒絕或者盡量少使用一次性筷子、飯盒等;

我們承諾我們避免旅游污染，保護生態平衡;

我們承諾我們節約能源，隨手關燈、關水，節約學習用品用度;

我們承諾我們支持環保募捐，為環保事業貢獻一份力量;

我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環保意識;

我們承諾我們帶動朋友、親人參與環保行動，積極向社會宣傳環保.

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十七

一、主持人開幕詞

新春到，新春到，物業聚會真熱鬧，_員工干勁高。

今年物業創佳績，_經理有主意。帶領大家奔小康，歡天喜地大吉利。

物業服務質量高，創出品牌數第一。

園區高樓層層起，餐飲部、娛樂場試與五星比高低。

質量環境iso，電子物業網絡系，消防安全服務齊。

新的一年新起點，新的一年新發展。

物業員工齊努力，創出明年大業績。

今年我倆來主持，多多鼓掌，多鼓勵。

他給大家鞠個躬，他給大家作個揖。

祝大家新春快樂，萬事如意。

二、_總經理致詞

致辭結束

三、宣布會場紀律

1、不得起哄，造成會場混亂，影響節目進行。

2、保持會場秩序，聽從主持人安排。

3、進入會場后，手機改為振動，不要隨意離開。

4、我們安排有廣告時間屆時大家可自由方便。

四、聯歡會開始

主持人宣布年會開始

五、游戲“超級模特化妝”大賽

時間3分鐘，各隊抽出兩名隊員，一隊員比賽前戴上女式假發，另一隊員拿6根頭繩，比賽開始后拿頭繩隊員為戴假發隊員扎完6個小辮后，再依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。(道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)

六、歌曲“_”

表演結束

七、小品“_”

表演結束

八、抽三等獎

九、游戲“動物大連蹲”

時間3分鐘，各隊抽出三名隊員，紅隊隊員叫青蛙、大象、奶牛，黃隊隊員叫鴨子、猴子、兔子，藍隊隊員叫企鵝、貓咪、小雞。音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨便喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，在3分鐘內哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)

十、電力部“三句半”

表演結束

十一、游戲“爆竹聲響，瞎子吞蛋”

時間4分鐘，各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋6)

十二、水暖部歌曲“_”

表演結束

十三、抽二等獎

十四、物業處“秧歌舞”

表演結束

十五、游戲“追憶嬰兒時代”

時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)

十六、抽一等獎

十六、綜合處歌伴舞“_”

表演結束

十七、主持人結束語(感謝幕后人員)

辭舊歲，迎新春。愿我們大家在新的一年中心想事成、合家歡樂、20__年大吉。愿我們物業全體員工在_經理及各位領導的帶領下步入新的輝煌。

十八、年會結束

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十八

一、宣傳主題

第19屆全國推普周活動主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年為契機，結合正在開展的20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，營造語言文字規范化工作的宣傳氛圍，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為全面建成小康社會提供語言支持。

二、活動時間

201x年9月8日～14日。

三、活動主題

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容

本屆推普周重點活動包括：

(一)語言文字知識在線學習。

全縣教師，中、小學生，在推普周期間，由市教育局主辦，市教科所、瀘州職業技術學院具體承辦，組織師生進行一次語言文字知識在線學習測試。

1.操作途徑一：

(二)組織領導，落實管理

1、為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。 負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

2.召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

3.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

(三)宣傳動員，營造氛圍

1、利用第三周周一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、在推普周期間，充分利用板報、校園廣播、網站、電子顯示屏等平臺，宣講《中華人民共和國國家通用語言文字法》，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、每班推選出兩名推普員，宣傳推廣普通話，在班級、學校營造出推普氛圍。

(四)教師活動安排

1、由學校教導處牽頭，各教研組長領導組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

(五)學生活動安排

1、全校學生參加讀寫大會

2、全校學生參加學校詩文朗誦演講比賽。

4、開展書香校園活動，與好書交朋友。

5、各班啄木鳥小隊專項活動。(查找街邊錯別字)

6.學校德育處印發推廣普通話相關標語

五、有關要求

學校各部門要重視并開展好推普周各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各部門對相關活動要制訂計劃并認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。辦公室要注意隨時拍攝、報道相關活動開展情況。各部門活動中要注意資料的保留、收集和整理，并及時上報、歸檔。學校將對在活動中涌現出來的先進部門和個人予以表彰。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇十九

一、指導思想

“教育是一個系統工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：

二、家校聯系的途徑

1.舉辦家長學校

2.成立家長委員會

3.召開家長會

4.家訪

5.開設網上家長學校專欄

6.開展家校共建活動。

三、家校聯系的措施

1.舉辦家長學校

學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流等，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。

2.成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。發揮好三級家長委員會的作用(學校——年級——班級)

①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;

②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作;

③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

本學期家委會工作安排：在學期末，舉辦各種形式的優秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網上家長學校專欄中，發表參與學校管理的感言或者教子有方的經驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇二十

x年世界氣象日主題為“天氣和氣候：青年人的參與”（weather and climate: engaging youth）。為組織做好x年世界氣象日紀念活動，根據《六安市氣象局 六安市氣象學會x年世界氣象日紀念活動方案》的要求，結合我局實際，制定本活動方案。

圍繞x年世界氣象日主題，組織系列紀念活動，大力普及氣象知識、弘揚科學精神，深入宣傳我市氣象部門在氣象防災減災、應對氣候變化、氣象為農服務、服務生態文明建設、氣象現代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認識，為氣象事業發展營造良好的輿論環境。

為保障紀念活動的順利進行，成立xx縣氣象局x年世界氣象日紀念活動領導小組。

組長：夏

副組長：劉

成員：郭

具體活動由劉負責。

（一）開展“氣象臺站開放日”活動

活動內容：向社會公眾開放氣象觀測站、氣象臺，宣傳氣象科普知識及氣象服務等工作；提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導公眾關心、理解和應用氣象，促進全民科學素質提升。

活動時間：3月21日

活動地點：氣象臺、觀測站

責任分工：樊凡負責聯系學校和學生參觀，劉梅香安排講解員講解；其他人員協助。

（二）參加省局“您身邊的氣象故事”有獎征集活動

活動內容：通過省局相關網站和微博、微信，組織參加征集“您身邊的氣象故事”。網友可講述自己或家人、朋友在生活中關于氣象防災減災方面的經歷，分享交流自己氣象防災減災的經驗或自己關注的氣象災害，爭取獲獎。

活動時間：3月上旬開始

責任分工：每位職工積極參與，王文寶負責組織征集。

（三）開展“市縣聯動，氣象科技下鄉助春耕”活動

活動內容：圍繞我市春耕生產，組織氣象專家赴農村開展氣象科技下鄉工作，現場為農民朋友答疑解惑，現場發放各類宣傳材料，幫助農民利用氣象知識科學防災減災、科學開展農業生產。

活動時間：3月上旬

活動地點：縣鄉鎮

責任分工：氣象臺負責實施；劉梅香負責活動具體安排。

（四）舉辦街頭宣傳活動

活動內容：在街頭集中向公眾開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發放《中國氣象報》、《氣象知識》、氣象法規、氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象防災科普展版，并設立彩虹門以烘托宣傳氣氛。

活動時間：3月23日上午

活動地點：縣主要街道

責任分工：王文寶負責牽頭以及宣傳材料的征訂；領導小組全部參與宣傳活動，各位職工積極主動參加。

（五）利用現有媒體資源做好宣傳活動

活動內容：為擴大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，通過報刊、廣播、電視、網絡等平臺，以及電視天氣預報節目、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災減災、氣象現代化、氣象法規等。

活動時間：3月17日至3月23日

責任分工：王文寶負責條幅宣傳；榮先遠負責媒體宣傳，以及整個過程的材料收集和總結。

（一）高度重視，切實加強對世界氣象日紀念活動的組織領導。領導小組成員要根據方案分工，切實履行職責，豐富活動內容，細化活動流程，加強協調督促，確保各項紀念活動安全有序開展。

（二）加強聯動，有力提升氣象宣傳與科普工作效果。要加強與各相關部門的聯系，促進交流合作。要高度重視和妥善處理媒體與公眾關注的氣象熱點問題，擴大宣傳覆蓋面。要加大氣象部門對外宣傳工作力度，向新聞媒體積極提供紀念活動的情況。

（三）認真總結，梳理創新開展世界氣象日紀念活動經驗。要認真總結紀念活動取得的效果。將各項紀念活動的情況3月25前報市局學會。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇二十一

12月4日是第_個國家憲法日，根據開發區教文體局《關于開展“弘揚憲法精神”主題黨日活動的通知》及《關于深入開展“三嚴三實”主題教育實施方案》(邢開辦【20__】58號)的通知，我單位與20__年12月4日—7日在學校深入開展憲法學習宣傳教育活動，特制定方案如下：

一、成立國家憲法日宣傳活動小組，充分認識開展憲法學習宣傳活動的重要性。

學校成立國家憲法日宣傳活動小組，張延輝校長為組長，王曉霞為副組長，各班主任為小組成員，確保法制宣傳日活動的順利進行。開展憲法教育活動是落實“弘揚憲法精神”的具體行動，學校切實提高認識，將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強法治教育、培養法治意識的核心內容，積極組織動員廣大師生以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

二、開展豐富多彩的憲法日宣傳教育活動。

1、國家憲法日當天，開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀;

2、12月7日舉行特別升國旗儀式，通過國旗下講話誦讀憲法關鍵章條和相關法律條文，讓學生了解憲法關于國旗的規定;

3、上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;

4、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、校園網、宣傳欄等，大力營造憲法教育的濃厚氛圍;

5、校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。

三、加強憲法教育的長效機制建設。

明確中小學憲法教育的目標任務;科學安排憲法教育的內容;加強憲法教育的支持體系建設，充分利用教育部全國青少年普法網等資源開展網上憲法教育活動，積極組織開發富有特色的憲法教育校本課程，借助社會資源支持中小學開展憲法教育活動，加強在中小學開展憲法的理論與實踐研究。

四、具體要求：

1、各班級班主任要高度重視憲法宣傳日教育工作，加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動、

2、發揮領導干部模范帶頭作用，組織廣大教師結合貫徹憲法精神和本職工作，著力思考如何將各項納入法制軌道。

3、在開展活動同時，各班級要及時向德育處處匯報開展情況。

20__年12月3日

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇二十二

活動主題：開業大酬賓，進店有驚喜

活動時間：_月_日——_月_日

活動目的：1、新店啟動，吸引顧客進店消費。2、提高理發店的知名度，打開當地的消費市場。3、樹立良好的理發店形象，打市場好口碑。(同上)

活動內容：開業的活動方案形式多樣，下面分享幾個，各位老板們可以嘗試一下。

其一，在理發店開業七天內，二百元二十次的洗頭卡，現在只需要一百元。

其二，在理發店開業七天內，購買價值伍佰元及以上的卡項，可以享受七次免費的護發服務。

其三，在理發店開業的當天，進店的顧客都可以領取一張價值五十元的優惠券。當我們消費滿一百元的時候，可以享受此券。

其四，在理發店開業的當天，憑借宣傳手冊的活動頁面，可以享受染發、卷發減免二十元的優惠。

活動的布置要點：

理發店內舉辦活動的時候，一定要提前三天布置一下。譬如懸掛氣球，彩旗，營造喜慶的氛圍。另外店內要做好衛生，擺放好物品。在活動的期間，店內可以播放一些振奮人心的歌曲。

活動方案2

1、現在的酒吧營銷最重要的一點則是酒吧中各類酒水的價格。

大家都非常的清除由于金融壓力以及對經濟缺乏信心，消費者在開銷方面將繼續表現得非常保守。為了能夠促進消費者，需要把自己的酒吧中的各類酒水食品調制最合理的狀態。

2、酒吧中還有一個比較重要的營銷策略則是差異化、意義和附加值

酒吧營銷者將需要確保其品牌確實表達著消費者心中看重的某些東西。品牌認知，作為一種有意義的市場力量，早已過時。現在，“差異化”對成功——也即銷售和盈利能力而言，至關重要。主要依賴“口碑”促銷術的人，將很快發現，他們正在其消費者群體中間，創建一種持久的觀念，即：只有價格(或減價)，才能將其產品從競爭中區分開來。如果你一直堅持做到這一點，而且做得足夠好，那么，你的產品和服務，將不再是一個“品牌”，而將會被視為一個“產品類別定位器”，而已。

酒吧營銷的幾個重點是：

①一定要樹立酒吧的知名度、提高信譽，這是讓你的酒吧成功營銷的必要基礎。

②培養員工們整體形象及素質，只有先把他們培訓好了才能接下來做其他的一些工作。

③提高優質的服務質量：在酒吧這種地方工作的朋友有一部分是來上班做一翻事業，一大部分是來掙錢的。樣才能提高服務員的工作積極性，這是優質服務的首要前提。我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。

④如果你的酒吧想更好的經營促銷那么我建議你搞幾個小活動，比方說果盤/紅酒特價促銷活動。

其實酒吧的促銷方案大都如此，需要根據不同的酒吧來加以調整。酒吧營銷是這家酒吧的中要經濟來源需要專門的工作人員對這項內容進行策劃。

走進田園活動方案設計 走進田園社會實踐活動方案篇二十三

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發展、自我提高

為出發點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據貼近師生、貼近實際、

貼近生活的“三貼近”要求，充分發揮各自優勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，

指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經典等書籍為主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領導小組

組長：

副組長：

組員： 各年級負責人、班主任及全體語文教師

五、活動時間

201x年3月--201x年12月

六、活動實施過程

1.活動發起階段(201x年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動階段(201x年3月-—201x年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發送到學校網頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結表彰階段(201x年12月)

201x年6月和10月為我校讀書節活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1.讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閱讀成效的機會。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天午間及每周一節閱讀課進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。

5.考試評價

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理

將讀書活動納入學校常規工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

八、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化布置

2.召開閱讀活動推進會并下發我校閱讀活動告家長書

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

3.推薦選舉班級“讀書聯絡員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)

4.評比、上報班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、匯編

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。