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2023年食品安全宣傳周活動工作方案及流程(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-10 22:01:33
2023年食品安全宣傳周活動工作方案及流程(五篇)
時間:2023-02-10 22:01:33     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

食品安全宣傳周活動工作方案及流程篇一

食品安全關乎全市人民的身體健康和生命安全,是民生工程、民心工程,更是一項重大而艱巨的政治任務。一方面,需要嚴字當頭,堅持“四個最嚴”,堅持源頭嚴防、過程嚴管、風險嚴控,改革創新深化市場監管,以良法善治維護公平競爭。另一方面,需要強化企業主體責任和市場自律機制,發動社會各界共同參與食品安全治理,共享食品安全成果,營造人人參與、社會共治的良好氛圍,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

(一)鎮食安辦

聯合各有關部門,并參照市級層面食品安全宣傳周活動形式,結合轄區實際和特色,舉行宣傳周分會場活動,主動策劃設計、組織開展轄區內食品安全宣傳周活動,增強全社會對食品安全的滿意感,對美好生活的獲得感,形成市、鎮聯動的宣傳周活動聲勢。

(二)各中小學

開展主題健康教育活動,宣傳貫徹《學校食品安全與營養健康管理規定》,充分利用互聯網、廣播、宣傳欄、微信、微博等陣地和載體,加強家校聯系,將學生在學校學到的飲食教育知識送入千家萬戶。

(三)鎮派出所

開展食品安全打擊工作宣傳,切實形成公安嚴打食品安全犯罪工作聲勢。

(四)鎮農辦、林特站

1.開展科普宣傳直通車活動。組織開展農產品質量安全科普宣傳直通車“四進”(進社區、進基地、進商超、進廣場)系列活動。

2.開展食用農產品合格證培訓。依托追溯體系提質擴面,開展食用農產品合格證開具使用示范培訓。

(五)市市場監管xx分局、消保委

1.開展科普進禮堂活動。組織開展“四萬工程進農村文化禮堂”食藥科普宣傳活動,為老百姓安全飲食和科學用藥提供幫助。

2.開展“線上連起你我他”食安宣傳進萬家活動。通過官方微信公眾號,在食品安全宣傳周期間推送食品安全科普知識。

(六)城西動物衛生監督分所

加強嚴禁私屠濫宰的宣傳力度。組織工作人員下養殖場宣傳安全用藥的相關規定,提升廣大養殖戶食品安全責任意識。

(一)加強工作領導,嚴密組織落實。20xx年全市食品安全宣傳周是我鎮今年的重要宣傳活動,各辦事處、行政村、各有關部門要高度重視。鎮食安辦要發揮好此次活動的`組織協調作用,圍繞活動主題,立足本地實際,認真謀劃一個主題突出、特色鮮明、影響面廣的活動方案,并策劃舉辦好本轄區食品安全宣傳周活動。各有關部門要按照本文件活動安排,扎實推進系列活動開展。各辦事處、行政村、各有關部門要加強宣傳周期間的相關輿情監測,及時研判,穩妥發布,確保輿論環境平穩有序。

(二)結合食安城市,開展立體宣傳。以省級食品安全城市跟蹤評價為契機,新老媒體結合,打造立體化傳播平臺。在車站、醫院、主要路口等人流量密集區域,靈活運用led顯示屏、橫幅等多種形式,展示臨海省級食品安全市氛圍。充分發揮科普宣傳站作用,以群眾喜聞樂見形式開展主題活動。積極融合傳統媒體與新興媒體優勢,通過群發短信、微信轉發等方式,打造立體宣傳格局。

(三)及時總結經驗,務求取得實效?;顒咏Y束后,要及時總結宣傳周活動的成效和經驗,把活動中的好經驗、好做法運用到常態化的食品安全宣傳教育工作中。工作總結,同時附相關活動照片,請于8月18日前報鎮食安辦。

食品安全宣傳周活動工作方案及流程篇二

為深入宣傳貫徹《食品安全法》,進一步普及食品安全知識,增進全體師生對食品安全的參與意識,動員全體師生關心、支持和參與食品安全工作,根據禹城市教育局《全市教育系統食品安全宣傳周活動方案》和莒鎮鄉校辦《關于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》的精神,結合我校實際,組織開展食品安全宣傳周活動。為切實組織好相關宣傳活動,制定本方案。

此次食品安全宣傳周活動堅持“健康第一、學生為本”的思想,按照“貼近學校實際、貼近師生生活”的原則,以宣傳教育進學校為要求,通過各種宣傳形式和途徑,廣泛動員我校廣大師生參與“食品安全宣傳周”活動,大力宣傳黨和國家加強食品安全工作的方針政策、法律法規和食品安全科普知識,強化師生食品安全意識,提高師生自我防范能力,確保廣大師生的身體健康,切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動,專門成立活動領導小組,負責組織、宣傳活動,指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員,為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

組長:王蘭平

副組長:宿立陽王蘭江

成員:張桂田、宿立榮、各班班主任

食品安全宣傳周時間為:6月17日至6月23日。

以貫徹實施《食品安全法》為主線,廣泛深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識,努力提高全體師生的食品安全意識。引導學生養成良好的飲食習慣,掌握一定的食品安全知識和營養知識,提高食品消費的自我保護能力,從而為打造一個健康、科學、文明的校園奠定扎實的基礎。

1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容,給全體學生上好健康教育課,增強學生衛生防病意識。

2、充分利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地,重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。

3、給全體學生家長發一封公開信,向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識和要求,以取得家長的配合與支持。

4、上一節食品衛生安全知識的專項教育課,要求學生掌握食品衛生安全知識。

5、開一次以食品安全宣傳為主題的班會,要求學生講究個人衛生,禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物,確保集體活動的安全。

本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,我校結合實際,選擇學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。

1、校園內張貼了“關注食品安全,構建和諧校園”、“食品安全關系你我他”等宣傳標語。

2、通過國旗下講話的形式,組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式,向全校師生進行一次宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識的講座。

3、在宣傳活動期間,利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地,開展豐富多彩的宣傳活動。

4、給全體學生家長送發了一封公開信,向家長宣傳了食品安全的相關知識和要求。

5、為了提高學生食品安全知識水平,各班主任老師利用班會課時間,召開以“社會共治,同心攜手維護食品安全”為主題的班隊會。提高了學生的食品安全意識,還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。

6、校園內組織開展學生食品安全知識的競賽活動。

7、校園開展3年級學生關于食品安全知識的征文活動。

8、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片,開辦一次資料、圖片展,同時,組織學生自主完成以“食品衛生安全”為主題的手抄報活動,并進行全校的展覽和評比。

(一)加強領導,周密部署。要充分認識開展食品安全宣傳周活動的重要意義,精心組織,科學安排,制定工作方案,細化工作任務,落實工作責任,確保宣傳周各項任務圓滿完成。

(二)積極宣傳擴大影響。充分發揮廣播、黑板報、學習園地等形式的作用,增強食品安全宣傳教育的力度與廣度。

食品安全宣傳周活動工作方案及流程篇三

一、總體思路

深化治理整頓,強化科學監管,加強宣傳教育,提高應急能力,動員社會廣泛參與,構建長效機制,提升食品藥品安全保障水平,保障群眾健康和消費權益。

(一)食品藥品安全組織網絡健全;食品安全知識宣傳到位;食品生產、經營單位普查全面;各項管理制度規范;組織協調督查,限度遏制一般食品藥品安全事故和各類食品藥品安全違法違規問題,不斷提升人民群眾對食品藥品安全的滿意度。

(二)進一步建立健全、完善社區藥品食品安全工作領導、組織網絡、食品安全信息員隊伍建設,制定好食品安全領導小組工作職責和食品安全信息員工作職責。明確各食品生產經營單位規范化制度要求,簽訂好轄區內食品生產經營單位食品藥品安全責任書。確保食品安全任務到人,責任到人,嚴格執行食品安全責任追究制。

(三)建立全社區食品生產經營單位普查臺帳。對經營戶進行逐戶登記,分類匯總,列入電子文檔,同時將各行業規范化要求和制度發放到位。

(四)加強餐飲食品、保健食品、化妝品、藥品、醫療器械監管,扎實開展各類專項整治,嚴厲打擊違法犯罪行為。

五)落實農村家宴申報備案制度,做好農村家宴食品衛生指導服務,農村家宴申報備案率達90%。

(六)做好小賣鋪,小商鋪,小餐館的食品安全檢查,做到安全檢查全覆蓋。

(一)加強日常監管、開展專項整治。一是按照市、街道統一部署,配合好街道食品藥品監督管理辦、工商所等部門組織開展的食品安全專項整治行動,尤其做好學校及周邊食品藥品安全檢查。

(二)開展“違禁超限”專項整治。嚴厲打擊非法添加、使用非食品原料和超范圍超限量使用食品添加劑等違法行為。

(三)開展“假冒偽劣”專項整治。嚴密排查中小學校園及周邊、小作坊小攤販、食品粗加工集中點等領域,嚴厲打擊過期食品、粗制濫造、冒用品牌、虛假標識等侵犯消費者合法權益的行為,組織開展好清剿“黑窩點”攻堅戰。

(四)加強農村家宴管理。集中整治農村家宴中的不規范行為,落實家宴申報制度,對廚師進行食品安全強制培訓,對農村流動廚師實行備案管理,定期開展健康檢查,督促實行亮證經營。

(五)是在重要節日、重大活動、重點項目實施期間,配合街道食藥監辦牽頭開展的聯合執法,加強食品藥品安全檢查,加強各監管部門和監管環節的督查,發現問題及時通報,限期整改。

(六)加強藥品醫療器械監管。嚴格規范藥品醫療器械生產經營行為,強化藥械質量監管;加大對藥品醫療器械違法行為打擊力度,加強藥品廣告監管。

(七)強化宣傳教育。按照“大宣傳”、“大培訓”、“大影響”、“大氛圍”的要求,組織開展一系列卓有成效的宣傳教育和培訓活動,盡快形成“人人參與、人人關心、人人維護食品藥品安全”的良好社會氛圍。加強食品藥品安全有獎舉報制度的宣傳,充分發揮廣大群眾的監督作用。要采取靈活多樣的方式加強宣傳教育,組織集中培訓,加強輿情研判,積極回應社會關切。

(八)完善應急機制。修訂完善《中橋社區食品藥品安全事故應急預案》,建立健全統一指揮、步調一致的應對處置機制,適時開展應急演練,提高食品藥品安全突發事件的應對和處置能力。加強食品藥品安全輿情研判和應急處置,加大正面引導力度。

(九)健全制度,完善體系。高度重視食品藥品安全工作,要落實食品藥品安全監管專兼職人員,進一步完善食品藥品安全各項規章制度,切實將相關制度落實到實處,力求使各種規章制度行之有效,發揮應有的作用,確保全鎮食品藥品安全工作正常開展。

食品安全宣傳周活動工作方案及流程篇四

向學生及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力,讓全社會知曉政府嚴厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心,形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

20xx年6月17日至27日。

師生共治 同心攜手維護學校食品安全

(一)舉行食品安全宣傳周啟動儀式

首先召開班主任會議公布宣傳周活動方案,在此基礎上,于6月18日各班教師向家長召開了關于食品安全的會議,舉行宣傳周活動儀式。

(二)宣傳手段多樣化

1、利用戶外電子音箱播出食品安全宣傳周活動主題“師生共治 同心攜手維護學校食品安全”。

2、充分利用家校聯系欄、黑板報等進行食品安全知識宣傳。

3、6月19日上午進行集中宣傳教育活動,各班級開展形式多樣、豐富多彩的食品安全宣傳教育活動,引導幼兒科學飲食,提高自我保護意識和能力。

1、各班級、精心組織、積極籌劃,從分利用宣傳周的有利時機,提高學校的食品安全水平。

2、要將活動期間的好做法、好經驗、好典型宣傳出去,提高宣傳周活動的影響力。

食品安全宣傳周活動工作方案及流程篇五

1、通過視頻以及生活常識的學習認識qs質量安全標志。(重點)

2、引導幼兒能夠了解到購買商品時要注意看qs質量安全標志。

3、培養孩子愛清潔、講衛生,在老師的幫助下能注意飲食衛生以及個人衛生。

4、通過活動,讓孩子們具有初步的維權意識。

1、視頻

2、qs質量安全圖片

3、貨架

4、工商局工作服

5、有無qs標志的商品

6、ppt課件

以一首健康歌帶領孩子進入活動室,突然聽見哎喲,疼死我了,哎喲!

師:咦!這是什么聲音?

幼:肚子疼的聲音。

師:這是從哪里發出的聲音?

幼:電腦里發出的聲音。

打開投影儀

師:這是誰呀?她們怎么啦?

幼:欽欽姐姐和昕萌姐姐,她們肚子疼。

1、提問

師:她們為什么肚子疼呢?

幼:吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不干凈的東西等等。

師:小朋友猜了這么多種原因,那到底為什么呢?我們一起揭開這個謎底吧。

出示視頻

2、提問

師:看過視頻后誰能告訴老師姐姐的小吃在哪買的?

幼:幼兒園門口的小攤上買的。

師:鄧老師又問了她們一個什么問題呢?

幼:有沒有qs標志。

師:小朋友你們認識qs標志嗎?

幼:不認識。

出示pptqs圖片

師:看看老師制作的qs圖片,哦,原來這就是qs標志,它有幾種顏色?

幼:2種。

師:是什么顏色呢?

幼:藍色和白色。

師:那它又是一個什么形狀呢?

幼:圓形。

3、講解qs標志的含義:

師:(出示qs圖片)qs標志的意思是國家衛生局認可的標志,是質量安全標志,有了這個標志食品才可以進入到市場上賣。如果我們買的食品上沒有qs標志,就是說不衛生,不安全的偽劣產品,它是不能賣給我們吃的,吃了就會生病,肚子疼。

出示ppt食品圖片

師:這就是姐姐買的小吃,我們檢查下有沒有qs標志?

幼:沒有。

師:我們檢查旁邊這些食品有沒有qs標志?

幼:有

出示ppt用品圖片

師:我們再檢查下這些用品有沒有qs標志呢?

幼:有的有,有的沒有。

小結:姐姐就是吃了像這樣(出示姐姐小吃的`實物)沒有qs標志的食品才肚子疼的,有qs標志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買有qs標志的食品和用品。

師:老師這里有一些食品和用品,請小朋友檢查下它們有無qs標志?

幼:有。

師:qs標志都在哪里呢?

幼:有的在角落上,有的在邊上。

師:咦!那這包的qs標志在哪呢?

幼:它在這里。

師:哦!原來它藏起來了。

小結:我們看到的qs標志大部分都在角落上,有的也會藏起來,所以小朋友買東西的時候一定要仔細看清楚有無qs標志。

師:現在有個“月亮超市”的老板不認識qs標志,想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒有qs標志。那個老板喜歡有禮儀的小朋友,他還規定小朋友偵查的時間哦。找到沒有qs標志商品的小朋友請上座位。

師:這些商品都沒有qs標志,那我們怎么處理這些商品呢?

幼:把它們扔到垃圾桶等等。

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