當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

財務工作總結匯報 財務工作總結匯報篇一

一、對工作的總結

我到x分理處后，由于一段時間沒有柜員號，就被林主任安排跟班實習和大堂引導。剛開始工作，覺得工作很是神圣。當時思想很是緊張，動作也是極不熟練。好在師傅給力，客戶也予以理解，到新員工培訓前，已能小有熟練的上柜。

之后是新員工培訓。新員工培訓包含了心理輔導、禮儀學習、x行介紹、團隊訓練、技能培訓等多方面內容，平時訓練采用半軍事化訓練。新員工培訓歷時半個月，時間雖然較短，但是經過這段時間，我對理論、技能和團隊協作能力都有了新的認識。

經過培訓，我回到網點后，首先擔任了x的大堂經理。培訓時老師引入了“贏在大堂”的x行文化，我認識到大堂經理是農業銀行的一個非常重要的崗位。我認為大堂經理的第一素質必須是責任心。因此責在一個“先”字。大堂經理需要最先發出問候，最先了解客戶需求，并且最先服務客戶，最先展開營銷。當把客戶引導至柜臺后，大堂經理需要協助柜臺人員準備資料，營銷產品。有時發生客戶大聲爭吵時，大堂經理需要最先反應，采取必要措施安撫客戶。大堂經理還需負責atm機器的維護，因此需要熟練的技能和耐心的服務。做好一個柜員需要至少三方面的能力：微笑服務能力，熟練技能，團隊協作力。微笑和耐心是爭取客戶的基礎，熟練技能是提升，團隊協作力是保障。

客戶經理崗位。我認為，客戶經理是x行的信貸員，是客戶的理財師，是網點主任的左膀右臂。我有幸跟著夏旭升老師學習信貸業務。信貸業務經營的是風險，要求信貸員有很強的風險意識。信貸業務又是x行經營利潤的一項最重要的來源，要求信貸員有很好的定價能力和客戶維護能力。這要求客戶經理有扎實的信貸知識，靈通的理財信息，和對風險很強的控制意識。客戶經理又需要在網點主任的安排和支持下開展工作，以良好的能力促進網點業務的發展。

在x分理處，我身兼網點安全員職責，協助支行維護網點的各項安全事項。網點安全是各項

工作的基礎，維護網點安全是對客戶負責，對員工負責，對自己負責，可謂職位小，職責重?？上驳氖?，我x分理處各項安全工作進展有序，正在努力創建“三化三達標”網點，爭創x行安全工作的先進。

二、對職業的思考

經過一年的見習學習，我對農業銀行的業務和發展有了更深刻的認識。首先農業銀行的發展與整體經濟發展相輔相成。經濟形勢好了，客戶財富增多了，我行的各項業務的發展基礎也變強了，促進了x行業務的發展;反過來，我行的服務水平增強了，支持經濟發展水平的能力增強了，也能促進實業的發展，為經濟發展服務。其次x行的發展必須得益于自身員工隊伍素質的提高。有一支較強的員工隊伍，是x行的發展的支柱。而團隊協作力和執行力，是x行優秀員工隊伍的保障。第三，我們需要具有一顆獻身x行，服務客戶的心。x銀行可以為年輕人提供一個好的平臺，供學習、供拼搏、供創造。是一個大的舞臺。

我認真地完成了見習要求，現申請轉正。

財務工作總結匯報 財務工作總結匯報篇二

不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：

(一)班主任工作見習

在見面會上我就向王老師了解了班主任工作的要求和規定，并在見習階段詳細了解實習班級高二九班的學生情況，了解了學生的基本狀況，包括男生和女生的人數，以及宿舍安排等，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內容和方法。

(二)擬訂班主任工作實習計劃

通過第一周的觀摩，我根據原班主任王亮老師的工作計劃，學校的安排，以及九班學生的具體情況擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關工作。

(三)日常工作

班主任的日常工作相當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我努力學習去做好。在原班主任老師的指導下，我從細節做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、課間操、晚讀、晚修等。我耐心細致地開展工作，遇到特殊情況，都盡量考慮周到，細心對待，及時請示原班主任或辦公室中其他老師。

(四)組織主題班會

主題班會是對中學生進行思想品德教育的重要形式，也是班級教育的主要手段。舉行主題班會之前，我先擬定方案，特別注意主題的教育性及活動的針對性，用形式的新穎、有特色來能激發中學生的參與意愿。根據調查并結合實際，給同學們上了一次主題班會;“目標target”主題班會。在原班主任的指導下，我認真準備，精心組織，如查找相關資料，并結合自己大學生活制作主題班會的課件，班會上學生反應十分熱烈，現場氣氛非?；钴S，取得了圓滿的成功。課后學生思考自己的未來，向我提出心中關于夢想的疑問，我都一一為之解答，這種形式的教學達到了比預想的還要好的效果。

(五)個別教育

高二是一個非常關鍵的轉折階段，老師逐漸放手其進行自我管理，能否適應自我管理保持良好的學習狀態，對接踵而至的高三異常重要。而作為一名教師，除了“教書”更重要的是“育人”。我盡量抽空找學生聊天，通過網絡等途徑，結合了解到的班級學生心理情況，說說自己的親身經歷，自己一路是怎么走過來的，自己的心希望他們怎樣，鼓勵他們認真學習，等等。以拉家常的方式詢問學生最近在學習、生活等各方面出現的問題，注意聯系學生和班級實際，盡力為學生排憂解難。

在當實習班主任的過程中，我從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何開展班級事務，開主題班會等等。而且我與學生年齡相仿，交流起來更加的方便，因此很快的他們就很愿意和我談心。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么有朝氣。面對學生的心中的顧忌和心理難關，讓我更有一份厚重的責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任和隔壁班班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

總的來說，教師就是教書育人。做班主任就等于是良師加益友，不僅學習上輔導學生，教給他們更多知識，在為人處世上也要教他們怎樣做人，學會獨立自主，積極樂觀，在生活上又像朋友一樣關心愛護他們，關注學生的身心發展。

財務工作總結匯報 財務工作總結匯報篇三

上半年即將過去，在糧庫主管領導的關心下，在科室領導的正確領導下以及在個人不斷努力下，上半年我的工作水平和質量都有了進一步的提高?，F將半年來的工作總結如下：

一、不斷學習，努力提高自身素質和業務水平

沒有過硬的素質和業務知識做基礎，要想做好工作就成了無源之水，無本之木。為此，我積極學習財務業務知識及相關法規，并注重理論聯系實踐，比如：利用業務時間學習會計基礎知識、翻看會計業務雜志，學習掌握新的會計科目設臵及記賬，經?？偨Y工作方式方法，以便提高工作效率等，為做好工作打好了堅實的基礎。

二、增強責任，扎實工作，圓滿完成財務出納工作任務

成為一名合格、出色的財務出納人員，必須具備良好的職業道德修養，熱愛本職工作以及熟練高超的業務技能，嚴謹細致的工作作風。半年來，我一直以此標準嚴格要求自己：

1、嚴格執行糧庫貨幣現金管理制度，做到取款有計劃，收入、支出明確，保管現金安全，每天對現金及時清點，做到賬款相符，下班前，庫存現金不超過500元。

2、嚴格按照支票的管理規定購買、保管和使用支票。支票和財務章分開保管，使用前有審批手續、并做好登記，作廢支票統一保管。

3、及時保證糧庫各部門用款,并堅持財務報銷手續。除相關人員計劃款外,還及時提醒并預備現金,提高工作的主動性。報銷時嚴格審核發票，包括：發票的有效性，發票上必須有經辦人、部門負責人、主管領導、財務負責人、糧庫主任簽字(緊急情況也可電話向領導請示，做到靈活性與原則性相結合)，物品入庫房的必須提供入庫單等。對不符手續的發票堅決不予報銷。

4、重大工程項目以及糧食出入庫合同資金的控制。整理和保管合同，及時登記入賬，根據進度和相關部門提供的手續，給客戶付款，提醒并拒絕超合同付款，及時扣工程質保金。糧食出入庫堅決執行“貨到付款和款到發貨”的原則，規避經營風險。

5、每天產生的原始憑證，及時粘貼、蓋章、整理，并登記入賬。

6、對銀行存款的各類票據、回執及時取回，及時與銀行對賬，保證賬賬、賬款相符。

7、玉米收購期間，在做好自己出納本職工作外，積極參與并從始至終堅守在付款崗位。我們采用電腦與手工對照、逐級復核、雙人點款、雙人雙鎖等制度，出色完成了大量的付款任務，沒有出現一點差錯。

8、工作中不斷總結經驗，探索新的工作方法，提高工作效率。每天采用工作日志的方法，把每天工作按輕重緩急的順序列到日志上，完成一項做個標記，當天沒完成的第二天優先完成。這樣工作既有目的又有計劃;還有注重改進和提高與協同部門的合作、溝通，使工作更加順暢。

9、積極參與糧庫開展的各項公益活動，完成領導安排的其他任務。

據我們的不完全統計，半年來到銀行取款82次，到縣城匯款、交費、對賬等120多次，為糧庫人員報銷260多次，尤其收購玉米期間冒著攜帶巨款的風險天天要跑銀行。

在以后的工作中，我要繼續學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到提高，我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為糧庫和全體職工服務，和糧庫、全體員工一起共同發展!