演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇一
現(xiàn)象一:甲同學(xué)吃完午飯后,跟著老師在操場(chǎng)上散步。他很講衛(wèi)生,用面紙擦干凈嘴巴。他發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)旁邊并沒有垃圾桶,面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事,拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干。怎么辦呢。突然,只見他趁著大家不注意,手輕輕一松,只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,那么刺眼,那么不協(xié)調(diào)。一個(gè)中午,這樣的甲同學(xué)有好幾個(gè)。
現(xiàn)象二:乙同學(xué)今天值日,他非常愛勞動(dòng),一放學(xué)就拎起垃圾袋往外走。他沒有注意到,垃圾袋中因?yàn)殡s物太多已經(jīng)有些吃不消了。果然,沒走兩步,嘩啦一聲垃圾全撒了。乙同學(xué)只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾。這次他又忘記了垃圾袋口是張開的,垃圾是滿滿的。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾,順利完成了今天的值日工作離開了學(xué)校。可他走了以后,學(xué)校里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍。為什么呢,因?yàn)樗菦]有扎口的垃圾袋遺落了不少垃圾在地面。走到哪里,落在哪里。像這樣粗心的乙同學(xué),是你嗎?
現(xiàn)象三:放學(xué)了,丙同學(xué)跟著隊(duì)伍走。下樓梯時(shí),他偷偷塞了一塊糖進(jìn)嘴巴,糖紙不小心掉落地上。他想:別撿了,反正也不是我們班的地盤,扣分也扣不了我們班的。糖真甜,可是他不知道,那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。
同學(xué)們,這樣愛自己的小家,不愛學(xué)校這個(gè)大家的丙同學(xué),你做過嗎?
各位同學(xué),聽我說完了甲乙丙三位同學(xué)的故事,你是否覺得這個(gè)人就是自己,或是覺得這個(gè)人你也見過。
正是因?yàn)閷W(xué)校有這樣的甲乙丙,我總是看到校園的路面有廢紙,甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個(gè),而每天撿起這些垃圾的學(xué)生卻幾乎為零。同學(xué)們,零代表什么,對(duì),代表沒有。目前學(xué)校中有的是破壞環(huán)境的同學(xué),缺少的是維護(hù)環(huán)境的同學(xué);有的是只想著自己方便的同學(xué),缺少的是敢于制止的同學(xué)。今天我也不想問各位同學(xué)是否曾經(jīng)做過這些行為,因?yàn)槲铱吹胶芏嗤瑢W(xué)臉紅了,有些同學(xué)頭低下了。我想,這就是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的開始,這就是改正錯(cuò)誤的開始。他們以后不會(huì)再做同樣或類似的事情了。同學(xué)們,請(qǐng)記住我們是文明社會(huì)的文明人,就應(yīng)當(dāng)做文明行為的倡議者和擁護(hù)者。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時(shí)候,不要隨之逐流成為習(xí)慣。你應(yīng)該問問自己的心,你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道,答案一定是不想。因?yàn)樽非竺朗亲钭匀坏氖虑椤M瑢W(xué)們,我們是美的使者,是美的創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風(fēng)景”。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇二
今日我們演講的主題是爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園,我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,是事物的最佳狀態(tài),特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香的校園,你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹林,還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下,會(huì)使你的心情無比的舒暢,不是嗎?
第一節(jié)下課,站在過道的旁邊:呼吸著新鮮的空氣,引入眼簾的一片綠景,會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,作到這些,那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),但是我們卻經(jīng)常看到:有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏,學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,____年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估,今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,不分地點(diǎn),隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說實(shí)話辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實(shí)力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
我是901班的__,今天我演講的主題是:共創(chuàng)文明校園。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)謎底的'背地都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明禮貌,興許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案良多,但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道—人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,是見到師長時(shí)的問早、問好,是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對(duì)常識(shí)充滿盼望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)著手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生,一定是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)蹂躪花園,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、揮霍水電……而是會(huì)禁止損壞行動(dòng),及時(shí)勸阻。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整潔,不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章制度。
文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛心和義務(wù)感的人。他會(huì)尊重師長和友好同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)理解感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,咱們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收成一個(gè)品德。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從當(dāng)初做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親熱文明,表示文明,實(shí)際文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束,謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇四
今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園,我們的最終目的是構(gòu)建文明校園。文明是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,是事物的最佳狀態(tài),特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建文明校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香的校園,你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹林,還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下,會(huì)使你的心情無比的舒暢,不是嗎?
第一節(jié)下課,站在過道的旁邊:呼吸著新鮮的空氣,引入眼簾的一片綠景,會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色文明校園不僅要環(huán)境綠,同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,作到這些,那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的文明完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),但是我們卻經(jīng)常看到:有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏,學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,x年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估,今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),文明校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,不分地點(diǎn),隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建文明文明的校園環(huán)境,我個(gè)人認(rèn)為“文明文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說實(shí)話辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實(shí)力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造文明文明的校園,最后還需要有文明的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),構(gòu)建文明校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為文明校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學(xué)生,為文明校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《文明校園,重在風(fēng)氣》。
眾所周知,文明的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在,就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。
不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。
“活到老,學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個(gè)故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來。”愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來。”
其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。”
經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。
當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的文明!
謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇六
老師們、同學(xué)們
大家好,我是高二11班的高永超,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的》
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒T绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃耍屗刭|(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇七
構(gòu)建文明校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的xx屆四中全會(huì)提出“文明社會(huì)”這個(gè)新概念,并將文明社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建文明校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。 文明校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育文明發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。文明校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂文明校園?文明校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育文明發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
黨在xx大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義文明社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),一個(gè)國家需要文明,一個(gè)社會(huì)需要文明,一個(gè)校園同時(shí)也需要文明。
然而,校園中的一些不文明現(xiàn)象,大大影響了構(gòu)建文明校園的進(jìn)程。 這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如,課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過分親密;上課,自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等。
三、如何構(gòu)建文明校園
文明校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡單,嚴(yán)格要求自己,從自我作起,從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。
1.杜絕“課桌文化”。大學(xué)是人類的一塊圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語言,其實(shí)盡是些低俗無聊的語言。
2.買飯購物排隊(duì),不要亂夾個(gè)。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,都是有素質(zhì)的人才,校園內(nèi)出現(xiàn)這種不文明現(xiàn)象,不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),滿足了個(gè)人的需求,卻影響了大家有條理的秩序。
3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),營造文明的師生關(guān)系。課堂內(nèi),頻繁想起清脆的鈴聲,不僅影響其他同學(xué)聽課,同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。
4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,影響他人休息。一些同學(xué)認(rèn)為,宿舍就是“自己的地盤”,隨意我怎么樣,都和別人無關(guān)。其實(shí)這種想法是十分自私的,只顧自己高興快樂,卻忽略了別人的感受。構(gòu)建文明的校園,要從文明的宿舍開始。
5.愛惜校園內(nèi)的一草一木。校園內(nèi)隨處可見的草坪,給我們帶來了勃勃生機(jī)。然而一些同學(xué)為了圖自己方便,經(jīng)常踐踏草坪。使原本茂密的草坪,變得斑痕累累。這一點(diǎn)可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路,走的人多,也便成了路。”所以,請(qǐng)大家以后“手下留情,腳下留青”。創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園
建設(shè)文明大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過程。文明大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學(xué)生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所,而又相互協(xié)調(diào)、文明相處的校園氛圍”
首先,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,是構(gòu)建文明大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),文明大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。為此,應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,重視學(xué)生的個(gè)體需要,讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。
其次,完善規(guī)章制度,提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件,是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來,先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,為校園平安文明提供了保障。但是,任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,是一定文化過程的產(chǎn)物。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化,需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善,逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度,加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展,良性互動(dòng)。
再次,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),展示學(xué)校精神風(fēng)貌。
良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是文明大學(xué)校園的重要內(nèi)容,是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過健全管理制度,改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),積極營造一個(gè)促使廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣。
最后,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),彰顯學(xué)校的特色魅力。
校園文化的發(fā)展和繁榮是文明大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,對(duì)于促進(jìn)文明大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活、文明的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是七年級(jí)(16)班的徐中政,今天國旗下講話的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文爾雅,落落大方、見義勇為、謙恭禮讓,這都是華夏兒女代代相傳的美德。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命,講文明、樹新風(fēng)更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使中學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們中學(xué)生要著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的.校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。
每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是豐華中學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的講話完了,謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇九
今天我演講的題目是《做文明少年,建和諧家園》.
曾經(jīng)聽爸爸說,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家公共場(chǎng)合的標(biāo)語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語,如“ don't spit on the floor ” “no smoking” “ please keep off the grass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙" "不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問爸爸這是為什么? 爸爸回答說不為什么, 就因?yàn)橛羞@些不文明行為的,大多是中國大陸的游客. 可見,不文明行為也是國恥. 作為小學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明少年, 建和諧會(huì)同.
我們的家鄉(xiāng)--是粟裕大將的故鄉(xiāng) ,美麗的渠水和巫水靜靜流淌,孕育出美麗的江南第一村--古村和國家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪,可遺憾的是,在這么美麗的家園里,還存在一些不和諧的音符. 縱目所望 ,我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪; 極耳所聞,我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話痞話 !所以,在這里, 我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年 ! 同學(xué)們, 爸媽能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,他人不一定會(huì)原諒. 只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.
家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是, 家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮,永遠(yuǎn)的和諧,需要你----我----他(手勢(shì)),需要我們大家的共同努力. 舉手之間,見善惡美丑,點(diǎn)滴之中,知是非榮辱.
你一言,我一行, 塑造文明形象, 塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,讓我們爭做合格學(xué)生,做文明少年,共建和諧家園吧!
謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀” ,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;
如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng)建校園文明。
古人曾經(jīng)說過“自修齊,至治平”,這句話的意思是說:要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。
羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。”而我們,作為新時(shí)代的接班人,更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌,現(xiàn)在,我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以,我們的文明禮貌,就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。
校園里的文明,體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個(gè)學(xué)生最得體的打扮。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。也許會(huì)有人說:“這么盛大的活動(dòng),怎么穿校服?”有的人可能會(huì)回答:“沒辦法呀,老師這樣要求的。”但是我想說:“這是我自愿穿上的。”也許校服沒有同學(xué)們的便裝昂貴,也沒有便裝華麗,更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流,但校服一定是最得體,更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。至于學(xué)生證,它就像我們長大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學(xué)生。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證,難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的.身份,還是覺得自己正在接受教育是一種恥辱呢?
校園里的文明,體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天,我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,走在我前面的是一個(gè)看起來家境并不富裕的男生,他的餐盤里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著,在聽了他和值日老師的一番談話后我才知道,原來那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜,那個(gè)男生因?yàn)榭床贿^去,就把飯菜弄到自己的盤子里,將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里,我希望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。
文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面,它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊,不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過,你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問題,不知這些同學(xué)是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾,有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,拼命往人群最前面擠,不知他們又是否知道,他們擠走的,是自己的謙遜和禮貌。
那么,怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,我們一定要注重細(xì)節(jié),因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后,殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富——文明擦肩而過。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他會(huì)動(dòng)的想要得到別人的尊重,就必須自己先尊重別人,因?yàn)槊總€(gè)人都平等的。文明的學(xué)生,一定是守紀(jì)律的人,他會(huì)將自己的物品擺放整齊,自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息,更不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)又愛心和責(zé)任感的人,他會(huì)動(dòng)的關(guān)愛自己的同學(xué),關(guān)心自己的朋友。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問題,特別是九年級(jí)的學(xué)生,你們馬上就要面臨畢業(yè),畢業(yè)之后,各奔東西,我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光。
文明,是一種美,它令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;文明是一種美,他飄逸在浮云上,它深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨。在接受知識(shí)與教育的過程中,我們滿懷著憧憬,我們充滿激情,我們追求成長與長大。讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,讓我們爭當(dāng)文明中學(xué)生,一起攜手創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的文明校園。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十二
親愛的老師和同學(xué)們:
早上好!
我是二年級(jí)二班的同學(xué),今天演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。講文明,懂禮儀,是互相尊重的表現(xiàn),是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個(gè)人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對(duì)人一生都有好處。你在學(xué)校表現(xiàn)如何?
1、你見到老師的時(shí)候主動(dòng)打招呼了嗎?為了我們的健康成長,老師們努力工作,尊敬老師,讓我們從親切的問候開始。
2、你在走廊里跑步和制造噪音嗎?我們《校園童謠》說得好,“少了追和打,多了文明禮貌。”平時(shí)要輕輕向右走,用文明的行為為他人創(chuàng)造便利,同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
3、你到處亂扔垃圾嗎?有一年長假期間,天安門廣場(chǎng)接待了許多中外客人。到了晚上,美麗的廣場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng),清潔工連夜加班把廣場(chǎng)恢復(fù)成原來的樣子。愛護(hù)環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。要從愛護(hù)校園環(huán)境開始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造美好家園。
4、用完東西后,你回到你的地方了嗎?習(xí)慣好,養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處,方便了別人,也省去了清理整理東西的時(shí)間。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。
5、值班的時(shí)候會(huì)不會(huì)偷懶?清晨,教室和操場(chǎng)上都是學(xué)生忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)建文明校園!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是______,今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園,建文明班級(jí),做文明學(xué)生》。
中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是健康成長的臂膀;文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升,人性的解放、自由、完善和超越。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要呼喚文明的回歸,重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象,仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如:語言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,隨地吐痰,亂扔廢棄物,毀壞花草樹木,校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象,在課桌上亂刻亂畫,在走廊教室喧嘩,起哄,考試作弊等。讓我們從我做起,從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美,文明有序的校園,為更好創(chuàng)建文明的校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
我向全校同學(xué)倡議:
1、語言文明,禮貌待人,說普通話,用禮貌語。
2、態(tài)度和藹,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母。
3、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則。
4、遵守交通規(guī)則,遵守公共秩序。
5、愛護(hù)公物,遵守公德,不在公共場(chǎng)所喧嘩起哄。
6、積極參與整頓公共場(chǎng)所的秩序和交通秩序的活動(dòng)。
7、積極參加志愿者活動(dòng)。
8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。
10、講究衛(wèi)生,儀表整潔。
同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從現(xiàn)在做起,行動(dòng)起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明校園,展文明形象。外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),全面提高我校學(xué)生的文明水平,做新時(shí)代的文明學(xué)生。
讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十四
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》。
你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上;也許你會(huì)聽到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在愉快地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音;說不定會(huì)有人撞見你,沒打招呼就走了。每當(dāng)你看到這一切,你就會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱!但是,現(xiàn)在社會(huì)上還是有一部分人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥,用“沒什么值得一提的”來為自己辯護(hù)這真的是小事嗎?我們要對(duì)這樣想的人大喊:“你錯(cuò)了!如果允許這樣下去,文明在哪里?禮貌在哪里?”
我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”,我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的漫長歷史中,多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦,“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知。
我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里,禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以一定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣。要想成為文明禮貌的社會(huì)標(biāo)兵,應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣?比如在公交車上不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;當(dāng)別人為你做了什么,對(duì)別人說“謝謝”;在學(xué)校內(nèi)外,看到老師要熱情的和他打招呼;吃飯的時(shí)候要給老人最舒服的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習(xí)慣,才能具備文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生的,需要慢慢培養(yǎng)。
那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣呢?首先要注意自己的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想和行為對(duì)他人和社會(huì)是有益還是有害,應(yīng)該有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)稱為道德。禮貌和道德既是外在的,也是內(nèi)在的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵。所以要認(rèn)清自己該做什么不該做什么,從而規(guī)范自己的行為。第二,拿
一些有效措施,來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對(duì)有些人看來是無效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會(huì)小標(biāo)兵吧!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十五
一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度.
一只木桶,最短的一片決定其容量.
一個(gè)人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展.
各位評(píng)委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是<<我們需要文明>>
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理,人生因文明而精彩.
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹新風(fēng).盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說什么"江山易改,本性難移".只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對(duì)此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話么" 心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變."
校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明.
文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升.
記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難."我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要成為一個(gè)文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生.
有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實(shí)不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個(gè)人都一樣畫葫蘆,那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想.當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時(shí),你是否懂得他們的悲哀 無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時(shí),你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚(yáng)時(shí),別人會(huì)認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見,我們不能呈一時(shí)之快而忽視了自己的形象,只要我們?cè)僮⒁庖稽c(diǎn),再自覺一點(diǎn),我們的生活就會(huì)少一些麻煩,多一些文明.
文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁.
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.
文明是我們的希望,文明是我們的信念.
通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人溝通時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì).
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點(diǎn)酵母,面包不是發(fā)起來了么,我們每個(gè)人都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用.
文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個(gè)人心田,溫暖每個(gè)班級(jí),和諧每個(gè)校園.同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象.用文明鑄就大學(xué)生靈魂.讓文明與我們同行.
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十六
文明禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是zzz,今天我要講的主題是:創(chuàng)建文明校園,做文明人。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為祖國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們,為了自己,為了社會(huì),為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中,讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的中學(xué)生!
同學(xué)們,我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”,做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生,讓文明充滿生活的每個(gè)角落,如果我們每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十八
大家好!
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人,學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明,懂禮儀之人。
講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,它是路上相遇時(shí)的微笑,是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到親人時(shí)的一句真誠的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體,在這途中,一群小男孩正在踢足球,球踢得非常高,眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,青年看到了,急忙用頭頂了回去;兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球,但羽毛球不小心打到了樹上,青年看見了,幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡,馬上就要溜下去了,青年看見了,立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說到就要做到,我們不做“說話的巨人,行動(dòng)的矮人”!
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。你可以哈哈大笑,可以微微一笑,可以嫣然一笑,還可以仰天大笑。因?yàn)樾Γ俏荒g(shù)師,也是禮儀的象征!
同學(xué)們,革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),天天向上,自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動(dòng)起來,做一個(gè)講文明,懂禮儀的人,共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇十九
親愛的老師、同學(xué)們:
前幾天,打開網(wǎng)頁,我看到了一組關(guān)于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片:在河南焦作影視城,一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū),大禹銅像被當(dāng)成留“言薄”;在北京天安門廣場(chǎng)升旗后,一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象,讓我們這個(gè)有著五千年的文明古國情何以堪。
每天,班主任和其他老師一直要求我們要注意養(yǎng)成教育,注意提高個(gè)人的文明素養(yǎng),但我們有一部分同學(xué)卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。食堂打飯打熱水排隊(duì)插隊(duì)太常見了,教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次,我看到兩個(gè)男同學(xué)站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠(yuǎn),讓我真嘔心了半天。在這個(gè)社會(huì)主義國家,在老師的反復(fù)教育下,我們的同學(xué)卻總難以自覺地提高自己的文明素養(yǎng)。我總想知道這是為什么,但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧。
我們都知道有一個(gè)“短板理論”。一個(gè)水桶能裝多少水不是由最長的木板決定,而是由最短的那塊決定的。同樣的,決定我們民族的文明程度,不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人,在當(dāng)代有雷鋒,可為什么我們國民的文明素質(zhì)在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象,絕不是簡單地推出幾個(gè)形象大使那么簡單。這是一個(gè)浩大的長久的工程。需要人人參與,人人提高,人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。
在本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們每一位中華兒女的共同的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),不僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,軍事的強(qiáng)盛,更是中華文明軟實(shí)力的全面展現(xiàn)。當(dāng)我們祖國大地已無隨地吐痰時(shí),當(dāng)我們?nèi)巳伺抨?duì)遵守秩序時(shí),當(dāng)每一位游客愛護(hù)景物時(shí),當(dāng)中國式過馬路消失時(shí)……那么,我們就可以驕傲地向世界宣告:中華民族的偉大復(fù)興將要實(shí)現(xiàn)了。
不要去責(zé)備他人,就從自我做起。人人爭做一個(gè)文明公民,爭做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民,學(xué)會(huì)尊重自然尊重他人,為著建設(shè)和諧社會(huì)美麗家園而努力。建設(shè)美麗家園,不能沒有你的參與!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇二十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫__,來自__三小二年級(jí)一班,我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻。那是__年9月開學(xué)典禮上,老師對(duì)我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣,祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師夸我是個(gè)好孩子的一刻。上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,熱愛勞動(dòng)集體。我快樂地做這些事情的時(shí)候,看到的是老師贊許的笑臉……
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員!那一刻,我心潮澎湃,油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,使我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)我敬愛的老師和學(xué)校。
校園的幸福生活是老師站在講臺(tái)上的一刻。每當(dāng)這時(shí),我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去感受另外一個(gè)五彩斑斕的世界,在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長…
校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語,運(yùn)動(dòng)、游戲、玩樂,那串串音符編織出我們動(dòng)聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的,因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋熀陀H愛的同學(xué),有我成長的足跡,有我快樂的童年,有我成功的喜悅,也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來,我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇二十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是zz班的zzz,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒T绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來到zzz這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯膠z人,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
講文明演講稿高中 校園文明的演講稿高中篇二十二
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說,我們都是即將踏上工作崗位的職校生,現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭激烈,社會(huì)需要的人才不僅是高技能,更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!