時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園繼續教育工作計劃篇1

衛生室是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質、生活和環境衛生質量，特制訂本計劃：

一、加強我村衛生室健康教育陣地建設。

衛生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)， 定期更換內容。積極征訂健康書報;發放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。

二、開展健康教育知識宣傳。

定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民 的衛生知識水平、健康意識。

三、大力開展衛生室健康教育活動。

門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳， 發放教育處方等候診教育與隨診教育。

四、積極開展健康教育活動。

結合本地情況，對居民進行經常性健康教育指導。配合各 種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。

五、加強反吸煙宣教活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種 形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。

六、加強預防接種工作的宣傳。

繼續宣傳協助《兒童免疫規劃》工作，使廣大農民加強疾病預防能力，科學的、有計劃的接種疫苗。

幼兒園繼續教育工作計劃篇2

為全面完成上級有關婦幼衛生工作目標，切實履行婦幼衛生公共職能，保障母嬰健康，制訂我縣20__年婦幼衛生工作計劃。

一、基本公共衛生服務項目

按《國家基本公共衛生服務規范（20__版）》要求，加強孕產婦及7歲以下兒童保健系統管理。抓好《孕產婦保健手冊》、《兒童保健手冊》的發放和規范化使用與回收管理。

（一）全縣孕產婦系統管理率以及健康檔案建檔率分別達到80%以上，0-6歲兒童系統管理率達到75%以上。加強孕產婦保健手冊管理，提高孕期保健質量；將孕產婦系統管理與健康檔案建立工作相結合，確保孕產婦健康管理的連續性、真實性和完整性。加強高危兒及營養性疾病兒童規范管理。

（二）開展危重孕產婦評審，規范疑難危重孕產婦轉診與救治工作，提高產科救治水平；全縣孕產婦死亡控制在1例以下， 5歲以下兒童死亡率控制9‰以下，無死亡漏報、瞞報，并對死亡病例開展死亡評審。

（三）全縣住院分娩率達到99.5%以上。

（四）倡導自然分娩，減少不必要的產科干預，嚴格掌握剖宮產指征，降低剖宮產率，建立剖宮產率較高的助產服務機構定期通報制度。縣級產科急救中心控制35%以下，普通縣級醫療保健機構控制30%以下，中心衛生院控制25%以下。

（五）落實“新生兒窒息復蘇院內領導小組”工作制度，覆蓋率50%以上；新生兒窒息復蘇技術復訓率達100%，各助產機構新生兒窒息復蘇相關專業技術人員考核合格率80%以上。每個縣級助產機構有通過市級認證的縣級師資1名以上。

二、重大公共衛生服務項目

（一）增補葉酸預防神經管缺陷項目

加強各醫療保健機構內部信息溝通，藥品臺賬清楚，規范發放流程，做好發放后隨訪。全縣葉酸服用率達到90%以上。

（二）農村孕產婦住院分娩全免費項目

進一步擴大住院分娩補助覆蓋面，嚴格按照基本服務包規定內容，完成基本服務包的所有項目；孕產婦縣鄉住院分娩基本醫療全免費覆蓋率100%,補助率95%以上。

（三）農村婦女病普項目

繼續開展農村婦女病普查治療工作，完成每3年一周期的婦女病普查工作，普查覆蓋面要求每年達到30%以上。

（四）預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播項目

強化人員培訓，規范資金管理。孕期檢測率80%以上；感染孕產婦及所生兒童干預率80%以上；艾滋病感染孕產婦接受其他相關檢測的比例70%以上。規范各項原始表格登記、資金補助及網絡直報。

（五）婚前醫學檢查

建立長效工作機制，在保障婚前醫學檢查質量基礎上穩步提高婚前醫學檢查率。全縣婚前醫學檢查率達到70%。

三、其他婦幼衛生工作

（一）出生缺陷干預

1、產前篩查與診斷。規范篩查流程，加強對陽性病人跟蹤管理。全縣產婦產前篩查率達25%以上,產前篩查高危孕婦接受產前診斷率70%以上。

2、新生兒疾病篩查。全縣新生兒疾病篩查率達75%以上，篩查陽性病人召回率達95%以上，篩查標本質量合格率95%以上，不合格標本補采率95%以上。

3、新生兒聽力篩查。提高新生兒聽力篩查復篩率和轉診率；提高聽力篩查后確診病例的治療率；新生兒聽力篩查與檢測質量控制率90%以上。

（二）兒童保健門診規范化建設

制定“開展兒童保健服務合格縣創建活動”工作規劃。各醫療保健機構逐步建立并規范兒童保健門診，達到規范化建設標準。各鄉鎮配備兒童保健專干一名以上，40%以上的鄉鎮衛生院開設兒童保健門診，開展規范的兒童健康體檢服務。

（三）托幼機構衛生保健管理

規范開展托幼機構衛生保健管理，定期對托幼機構進行衛生保健專業知識培訓，每年開展1次以上衛生保健工作綜合評估；建立示范性衛生保健托幼機構。

（四）婦幼衛生信息管理

加強信息隊伍建設和信息檔案管理，保障信息質量，為婦幼衛生管理和決策提供真實可靠的數據依據。

（五）“降消”項目

按照國家和省級要求完成“降消”等婦幼衛生常規項目工作任務。

（六）健康教育

加強婦女兒童健康教育，健康教育材料不少于5種，健康教育參與率達80%以上，保健知識知曉率達90%以上。婦幼保健機構設立健康教育科，配備專職健康教育專業人員和必要的設備設施。

幼兒園繼續教育工作計劃篇3

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。

二、本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

三、具體目標與措施

(一)、生活活動目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

3、制作并提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動目標：

1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

(四)、游戲活動目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

幼兒園繼續教育工作計劃篇4

一，指導思想

以教育技術中心的工作精神為指導，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機，堅持以發展為主題，以創新精神，創新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存，求發展"的工作思路，努力完成本學期現代教育技術工作計劃。

二，工作目標

（一）抓好教師培訓，提高教師素養。

1，組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。

2，組織青年教師進行有關網頁制作的培訓，鼓勵教師制作個人或班級，學科的主頁，并盡量向外發布個人網頁。

3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓，進一步規范管理我校的多媒體網絡，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。

4，抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。

（二）注重常規管理，提高教學效益。

1，做好傳統電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發揮好每種電教設備，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優勢，并規范操作，及時做好有關使用記載。

2，認真執行多媒體教室，網絡教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。

3，逐步實施辦公現代化，教學管理網絡化，辦公備課電腦化。

4，認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。

（1）按計劃對學生開放網絡教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。

（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。

5，積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟件，自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。

6，電教組認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。

7，加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。

8，學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。

9，電教軟件實施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。

10，做好"浙大管理軟件"管理，應用平臺的數據錄入工作，并嘗試應用。11，發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。

（三）加強教育科研，深化學科整合。積極開展網絡環境下的課堂教學，積極探索和掌握網絡環境下的教學規律。（1）結合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節多媒體課，探索信息技術與課程整合的規律和方法。

（2）利用網絡教學開設2節研討課，探索網絡教學的新模式。

（3）探究各年級學生的計算機教學。

（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，并參加區電教論文評比。

（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教設備將活動過程，活動資料進行歸檔

1，第一周：宣傳學生會，在高一同學中留下初步深刻印象。籌劃第二周的招新活動。

2，第二周：開始學生會招新活動。將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動，這樣導致日后高一成員的散漫心態。應采取正式方式。星期二下午放學后兩階梯室：所有有興趣加入學生會的同學來此聽有關學生會的介紹，初步認識各部部長，了解各部工作，這樣有利于責任感的培養，與明確自己適合哪個部，而不是隨隨便便加入學生會。現場派發申請表。星期二至星期四高一小同學填寫申請表。星期五進行面試。（具體細節待定）

3，第三周：星期二中午階梯室：舉行第一次學生會會議（所有成員盡快互相認識，便于組織中秋節及以后工作）星期四中午階梯室：進行第一次高一學生干部培訓另外在此周開始準備中秋節晚會，工作將分配到高一。

4，第四周：全面準備中秋活動（上屆中秋活動組織得很不錯，場面非常的熱鬧，這一屆也一定努力傳承）

5，第五周：星期二中午階梯室：舉行第二次學生會會議（總結中秋節，并對高一干部工作進行重點點評，挖掘出有能力成員進行提拔）星期四中午階梯是：

舉行第二次高一學生干部培訓（可聯系中秋節的工作經驗）另外體育部開始準備體育節各種球類競賽

6，10月：全面準備體育節田徑賽改進：

1，增加精神文明評比分數比重。

2，增加各種評比透明度。（如入場式評比，紀律評比）以上為對本學期上半學期工作計劃，另外以下為改進學生會方案：

本學期學生會堅決改變以下幾點：

令行禁止，提高效率。

以往不足之處體現在：

干事無責任感（如會議不到場，分攤工作不完成）。各部員工作時關系定位不明確（應該平常是好朋友，工作時則是分配與執行關系）。此不足將從八部聯招開始進行改變。加強高一高二學生會聯系。

以往不足之處體現在：

中秋晚會，體育節高一幾乎無參加。之后的藝術節，科技節也是通過王軍老師進行的工作上聯系。

對于此不足的改變方法：

可以在部長以下設立干事長之類的職務（由于各部都有不同種類工作，可設若干個干事長分管干事，有利于效率提高與高一干部工作能力的培養），同時干事長可以兼任高一年級學生會職務。讓學生會更加的正式化。我們不僅僅是一個組織，更是學校與同學最重要的橋梁。我們優于其他組織是因為我們更多的是從學校的角度考慮問題。我的初步設想是：學生會擁有會徽，擁有一句口號，擁有執行綱領。每一名部長，干事手中拿到學生會手冊（類似團員證），里面將有以上，這樣能使學生會正式化的同時提高成員責任感與自豪感。

幼兒園繼續教育工作計劃篇5

金秋時節，我擔任了七（1）的班主任工作，覺得壓力很大，因為第一次擔任班主任。但我很高興，希望通過擔任班主任的工作來提高自己的工作能力。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負領導的期望。我想，要搞好班級工作，德育教育決不能忽視，只有把學生思想上提高，才能讓學生自動的完成學生的業務，安心的學習。我對自己次學期的德育計劃如下。

一，本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養出對國家，對社會、對人民有用的人才。本學期，我準備對我班養成教育放在第一位，因為七年級學生剛進校，對一切都很好奇，受高年級學生影響很大，良好的環境會產生不可忽視的效果，反之，不好的環境又對新生有很大的影響，所以開學幾周的養成教育必不可少。但學生的愛國主義教育，誠信教育，感恩教育也不可缺。我將以主題班會的形式開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質健康發展，本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃。以學校的《一日行為規范考評標準和辦法》來管理班級。以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質。思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘煉，健康發展。

二，班級基本情況

七（1）班共50名學生。男生24名，女生26名。這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。

三具體措施

1、老師開學第一周宣布紀律，并制定班級公約，貼在班務欄。

2、班長對每天遲到的學生記名，老師當明天總結今天遲到情況進行宣布，并老師自己也著記錄。發現一學期有三次遲到的通報家長，五次遲到家教一次。

3、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長，學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質，思想道德，學習態度，紀律觀念等方面養成良好的習慣。

4、加強小組合作。本學期我對全班50名同學進行了分[收集整理]組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動、取長補短，共同進步，努力使學生在小組合作中養成團結學習，相互配合，共同發展的良好品質。

5、創建人人值日制。全班50人分組輪流值日，一部分人負責掃廁所，一部分負責掃學校分配的清潔區，一不分負責教室衛生。還有的負責記載班務日志，擦黑板。這樣讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識，班級體榮譽感。

6、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習，紀律，衛生，其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄，自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己，健康成長，全面發展。

7、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動。注重教育的生活化、情景化。力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

8、針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人，以便相互督促執行。