計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科室工作計劃篇一
二、認真履行醫院感染管理小組職責，每月填寫醫院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理，嚴格執行消毒隔離制度
四、進行醫院感染監測
1、科室醫院感染發病率<10%，漏報率<10%，無菌手術切口感染率<0.5%，空氣、醫務人員手、物體表面合格，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發生醫院感染病例，及時填寫“醫院感染報告卡”并24小時上報感染辦，科室做好記錄。
3、按時做好環境衛生學及消毒滅菌效果監測，有質量分析和改進措施。
4、科室發生醫院感染暴發，科室主任確認后立即通知感染辦，并做好調查和登記工作。
五、醫院感染知識培訓
1、根據培訓計劃，每月對科室各類人員進行醫院感染管理知識與技能培訓，每次培訓有記錄。
2、醫院下發的有關院感資料齊全，科室及時組織學習。
3、醫務人員醫院感染知識考核合格。
六、抗生素應用管理
1、抗生素使用率<50%，醫院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。
2、抗生素聯合使用有指征，有上級醫生意見，聯合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄。
4、預防使用抗菌藥物規范。
5、無菌手術圍手術期抗生素使用規范、合理。
6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。
六、醫療廢物管理
1、醫療廢物分類放置，標志清楚。
2、專人收集、運送醫療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存三年。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫療廢物處理。
七、人員及手衛生管理
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執行洗手指征，操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
3、執行標準預防控制措施。
4、洗手步驟正確
5、執行手消毒指征。
6、發生體表污染或銳器損傷能及時處理。
八、醫院感染檢查考核
1、每日由科室感染監控醫師、感染監控護士針對上述相關指標項目進行監督檢查，針對檢查出的問題，及時登記并反饋給個人，以便及時改正。
2、每月填寫醫院感染知識培訓記錄，按時填寫環境衛生學及消毒滅菌效果監測和質量分析、手衛生消耗量記錄。
科室工作計劃篇二
在醫院感染管理委員會領導下，院感科、護理部、檢驗科、藥劑科、積極協作，認真貫徹執行《醫院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《消毒供應中心管理規范》、《醫療機構口腔診療器械清洗消毒技術操作規范》、《醫院手術部管理規范》等法律法規，全院人員參與，共同開展與完成我院醫院感染的預防與控制工作，有效控制醫院內感染的流行與暴發。
主要目標:
一、醫院感染知識培訓率達90%以上，培訓合格率達x100%。持證上崗率100%。
二、滅菌合格率達100%、空氣、醫務人員手、物體表面合格率 98%;使用中消毒液合格率100%;無菌器械保存液合格率100%;滅菌物品合格率達100%。
三、院感發病率低于8%;院感漏報率<5%。
四、傳染病人隔離率為98%;疫情上報100%;及時率98%;漏報率<90%。
五、醫療廢物回收率100%。
六、抗生素使用率<40%。
保證措施
一、加強教育培訓
1、每季度科室組織醫院感染相關知識培訓一次，并做好筆記。
2、院感辦全年組織全院院感知識講課兩次。醫院感染知識培訓納入本年度工作重點。采取多種形式進行全員培訓，試卷考核，提高醫務人員醫院感染防范意識。
3、落實新職工崗前培訓。
4、特種壓力容器操作人員、疫情直報人員進行專門培訓，持證上崗。
5、對醫療廢物專職人員進行培訓。
6、院感專職人員參加參加省、市級舉辦的院感繼續教育培訓班，以了解全省及全國醫院感染管理工作發展的新趨勢、新動態，提高我院感染管理水平。
二、落實消毒隔離制度，加強消毒滅菌效果監測與評價
1、供應室滅菌合格率必須是100%，每鍋b-d實驗，每周生物監測，每包化學監測。疑似或不合格滅菌物品不得進入臨床科室。消毒物品不得檢查出致病微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物。各科使用的消毒滅菌液根據性能按時更換，器械按規定及時消毒滅菌。使用中的各種導管按規定進行消毒更換。
2、各科室每雙月進行一次環境衛生學及消毒滅菌效果監測，并在院感通迅上匯總、分析、反饋。
3、加強醫務人員手衛生的管理工作。今年在去年培訓的基礎上，開展手衛生的目標監測。不定期地下科室檢查醫務人員洗手的依從性。
三、加強院感監測，實行醫院暴發預警報告
1、嚴格《醫院手術部管理規范》執行，每月繼續手術切口監測。
2、充分發揮臨床感控管理小組作用，及時發現醫院感染病例，落實24小時報病制度;盡早送標本，進行病原學檢查，根據藥敏結果進行有效治療;
3、臨床出現醫院感染聚集性病例(同類病例3例)，實行醫院感染暴發預警報告。分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感事件的發生。
4、做好醫務人員的職業防護工作，各科室將每次受到職業暴露及損傷的人員上報到院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效控制醫院感染。
四、嚴格執行《傳染病防治法》，確保傳染病管理工作落實
1、組織全院傳染病知識培訓二次，根據每年傳染病的實際發生情況及時組織相關學習。做到早發現，早診斷。
2、門診嚴格實行預檢分診制度。落實各級人員職責，做好隔離工作，避免交叉感染。
3、隨機抽查門診日志的登記，遵循首診負責制，嚴格報告時限，避免漏報。
五、嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件
1、醫療廢物按要求分類放置，密閉運送，包裝袋有標識，出科有登記。專人回收有簽字，送醫療廢物暫存點集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。
六、加強抗生素的使用管理
1、認真執行《抗菌藥物臨床應用指導原則》，實行分類管理，每月統計各科抗生素使用量及抗生素使用比例，并在院感通訊上公布。
2、減少預防用藥，做好培養，監測耐藥菌。
科室工作計劃篇三
在醫院領導和院區各級領導的正確指導下，在院區各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年繼續圍繞“三好一滿意”、 “抗菌藥物專項整治”、“控制醫療費用不合理增長”及“脊柱微創手術開展”等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞20xx年及20xx年綜合管理目標，本著完善醫院管理制度、加強醫療質量管理，防范醫療安全、提高自身專業水平，抓好醫學繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實
(1)根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關，切實保障醫院制度、職責及流程的準確落實，提高醫療質量，密切醫患關系，保障醫療安全。
(2)和醫院簽署綜合目標管理責任書，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫療質量，保障科室順利發展
(1)每季度在科教科組織的論壇會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。
(2)本著“以病人為中心，提升醫療服務質量”的服務思想，在工作中對待病人態度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務質量，密切醫患關系，促進醫療質量。
(3)科室成立質控小組，建立切實可行的質量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫療質量得以充分保證。
(4)教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續改進并療建立醫療缺陷防范措施，實行醫療缺陷責任追究制，教育醫務人員將醫療安全放在首位。
(5)加強醫療文書的管理，使醫療文書標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質量，確保病歷的完整性。
三、強化自身學習，提升專業水平，做好繼續教育
(1)隨著老齡社會的深入，骨質疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏松骨病的治療，豐富臨床經驗，拓寬自身理論知識及專業水平，于20xx年11月30日已派科室住院醫師附北京三院進修學校。
(2)在去年舉辦的脊柱研討會中，繼續和第四軍醫大學錢濟先教授保持合作，開展脊柱微創手術，并舉辦1～2次全區性骨科繼續教育項目。
(3)根據科室現有人員的結構層次實行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥;主治醫師要緊密結合自己的專業，通過自學、脫產學習、醫院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法;副主任及主任醫師要嚴把質量關，引導低年資技術人員的全面發展，想方設法提高專業團對的業務素質。
(4)認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和?？漆t師培訓，培養高級的骨科后備人才。 (5)重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫。使骨二科走在醫院的前列，為科室和個人贏得榮譽。
四、嚴格教學管理 (1)教學人員構成：目前科室醫師共有12名，其中主任醫師2名，副主任醫師1名，主治醫師4名，住院醫師5名;副教授1名，碩士生導師1名;自治區“313”及政府特貼2名。
(2)結合科室小組構成及職稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的態度完成教學任務。
(3)加強對教學實施過程的量化監控，充分調動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養;將教學工作納入質控范疇，確保教學質量。
(4)科室定期對進修、實習同學安排?？浦R講座及三級查房，每天查房結合病人情況進行相關提問并學習，督促學生利用業余時間努力學習，出科前進行理論及技能考核，并完成相關病歷書寫。
五、以身作則，抓好醫療安全管理
(1)對全科醫護人員進行醫療安全教育及相關法律法規的學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。 (2)加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發生的醫療事故及糾紛中總結經驗，不斷進取。
(3)從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。
(4)科室定期召開醫療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經驗，杜絕醫療糾紛及事故的發生。
在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，我們本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，然而略感遺憾的是今年綜合目標并沒有達到醫院預期的經濟目標，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫療質量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，圓滿完成各項綜合目標管理任務。
科室工作計劃篇四
在中心領導正確指導下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進為目標，本著完善招投標活動的科學嚴謹性，防范違規違紀行為、提高自身業務水平，抓好政府采購工作，提高招標效率，使我科工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行中心各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實
(1)根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責，認真履行。
(2)實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高工作質量，保障科室順利發展
(1)每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。
(2)加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標準化、規范化、明細化。
(3)定期對業務知識進行鞏固學習理解，不斷提高自身對工作的認識，增強創新意識。
三、強化自身學習，提升專業水平
(1)對各項政府采購法律法規反復學習，嚴格依照法律法規要求進行項目招投標活動。
(2)認真對待中心組織的各種培訓，將培訓的內容真正運用到實際中去。
(3)重視創新培訓，加大科研力量，灌輸科研意識。
四、以身作則，抓好違規違紀行為的管理
(1)對全科人員進行違規違紀學習，嚴格要求科室人員按照規章制度辦事，杜絕一切違規違紀行為。
(2)加強違反招投標紀律行為的防范，嚴格控制招標現場可能發生的違規違紀行為，做到早預防，早發現，早杜絕。
在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務，但是仍然存在不足。希望在20xx年，我們產權交易科在中心領導的帶領下，圓滿完成各項綜合目標管理任務。
科室工作計劃篇五
20xx年婦產科的院感工作，將在醫院的統一領導下，加強與檢驗科的積極協作，認真貫徹執行《醫院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治 法》、《消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》、《消毒供應中心管理規范》等法律法規，全科室人員參與，共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工 作，有效控制院內感染。
對此我科特制定20xx年工作計劃，具體如下：
一、主要目標：
1、婦產科院感知識培訓率達90%以上，培訓合格率達100%。
2、空氣、醫務人員手、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達100%。
3、醫院感染漏報率<5%。
4、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;
5、醫療廢物回收率100%。
二、保證措施
(一)加強教育培訓：將感染管理知識培訓納入本年度工作重點，采取院內講座形式多渠道進行全員培訓，試卷考核，提高醫護人員醫院感染防范意識。每月對全科醫護人員進行醫院感染知識培訓。
1、每月科室根據本科業務開展情況組織醫院感染相關知識培訓一次，并做好 記錄。
2、積極參與院內組織的院感知識教育與培訓，并將學習情況納入科室考核。
3、對新上崗人員進行崗前培訓，主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫穿到工作中。
4、加強護工的消毒隔離知識的培訓，如護工的工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序及個人防護措施等。
5、落實各級人員職責，做好隔離防護工作，避免交叉感染。
(二)加強院感監測與管理工作
1、充分發揮院感質控管理小組作用，通過每月的質控檢查及時發現問題及時糾正。
2、根據《消毒技術規范》及《醫院感染管理辦法》要求，每季度對重點科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監測。
3、要求全科人員做好醫護人員的職業防護工作，并將每次受到職業暴露及損傷的人員上報到，并做好登記，保護易感人群，有效控制醫院感染。
4、對使用中的空氣消毒機過濾網每月清洗一次。
(三)嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件。
1、醫療廢物按要求分類放置，密閉運送，包裝袋有標識，出科有登記。專人回收有簽字，送醫療廢物暫存點集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。
科室工作計劃篇六
在教育局、校長室的指導下，根據學校工作的總體思路，堅持科研興教、科研強校的原則，進一步發揮教育科研的管理、研究、服務、指導職能，以課題研究為載體，帶動教師的專業成長，促進學科教學質量的提高，努力提高教科研質量，推動我校教育科研工作持續快速發展。
為進一步促進教育教學水平的提高，根據學校的實際情況制定了本學期的計劃：
一、開展集體備課活動
教師由于要備課、改作業、上課等要占去大量的時間，因而想把每節課備的充分而精致，其實是很難做到的，為了讓學科內所有教師資源共享，快捷有效的提高整體的教學水平，發揮集體的力量，本學期繼續發揮集體備課的優勢，分學科組開展集體備課活動。
二、名師培養工程-
學校教師逐漸老齡化，中青年教師即將成為學校的教學主體，把青年教師的打造成名師可以更有效的提高教育質量，同時也為學校的可持續發展提供有力保障。
具體措施：
1.分學科組織教師進行集體研討，研討課題由被培養對象提供。
2.對研討的過程進行總結，并對研討的內容進行修改。
3.被培養對象上觀摩課，并于會后開展交流會，提出相應的改進意見，以及努力方向，達到預期的培養效果。
4.對于表現突出的教師，予以表彰，并推薦至市、縣級參加比賽。
三.名師示范課
我校有一批非常優秀的教師，但也有一些需要成長的教師，閉門造車往往看不到自己的不足，為了實現教師的自我突破，進一步發揮名師的示范引領作用，對教育教學的促進作用，提高教學水平，本學期將開展名師示范課。
四、配合市縣教育局開展各類教學評比活動
相信在校長室領導下，通過不斷努力完成以上各項工作，相信對學校教育教學工作能起到很好的促進作用。
科室工作計劃篇七
一、規范業務查房，提高查房效果。
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習?？萍膊〉闹R，規范?？萍膊∽o理常規，每規范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。
二、加強細節管理，培養良好的工作習慣。
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
三、加強業務學習，提高整體專業水平。
加強?？茦I務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及?？谱o理水平。
四、加強健康宣教工作。
設計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、完成日常各項工作及質控工作。
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
科室工作計劃篇八
一、指導思想
這學期，我科室將在區教科室和校長室的領導下，以“科研強師、科研促教、科研興?！睘橹笇枷?，以學校工作計劃為指導，強化教育科研，以師生發展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設為亮點，努力創造和諧奮進的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書法名校，促進學校高位內涵發展。
二、工作措施
(一)加強校本培訓，錘煉師資水平
1.提升教師學習力。
喚醒教師的學習意識，通過“個人自主閱讀”“集體專業閱讀”“外出培訓”“網絡研修”“杏壇沙龍”等方式，讓讀書成為教師的一種生活方式。引導和督促教師在學習中涵養職業操守、更新知識儲備、提升教學素養。
2.提升教師研究力。
教師的專業成長離不開專家的引領。本學期，我室將繼續聘請特師名師，為教師在課堂教學、課題研究、論文寫作等方面提供指導，進行專業引領。并督促教師們將所學所得與教學實踐相結合，改進教學方式，加強教學反思，經驗收獲及時更新至教師博客，便于分享交流，促進共同提高。
3.提升教師創新力。
課堂是教師創新的舞臺，鼓勵教師在日常教學中確定研究主題，有效落實新課標理念，聚焦核心素養，積極探索有效教學模式，提高教育教學質量，并為撰寫經驗文章積累豐富素材，學期末撰寫高質量論文參加學校論文比賽。
4.提升教師合作力。
成立學科寫作同盟，初賽獲獎論文先個人修改，然后同盟組內互相切磋，最后請專家指導，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文獲獎層次、人數均有突破。
(二)注重課題研究，提升科研質態
1.課題研究全員化。
所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究，沒有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫好課題申報書，我室指導修改后，將聘請教科研專家對課題進行專業指導，爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實現“三結合”：課題研究與課堂教學相結合;課題研究與教研活動相結合;課題研究與自身學習相結合。
2.課題研究常態化。
圍繞課題開展“五個一”活動：學期初制定一份課題研究計劃;每月召開一次課題會議，匯報課題研究情況;每月寫一篇課題研究心得，及時記錄研究中的得失;圍繞課題上好實驗課，寫好案例反思;期末寫好一篇課題階段性總結論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質態。
3.課題管理精致化。
嚴格執行課題管理規定，實行課題月報制度。加強課題研究過程性管理，各課題組定期將研究計劃、研究心得、案例反思、經驗文章等過程性資料上傳至校園網。我室及時反饋完成情況，督促各課題在教學實踐中真做課題。學期結束對照《課題研究檔案資料歸類目錄》檢查各課題組資料，要求裝訂、歸檔要統一，有封面，有目錄，做到課題管理規范化、精致化。
(三)注重特色建設，突顯學校內涵
1.強化教學管理，打牢特色基礎。
繼續開設校本課程，加強對寫字課教學常規的督查和各班寫字作業的評定工作，落實“教育教學常規考核細則”“獎勵性績效工資寫字考核細則”，打牢特色建設基礎。
2.采用多種舉措，提高師生水平。
繼續進行教師寫字專項培訓，從書法常識到寫字技巧，從集體指導到自主練習，進一步提高教師寫字水平。繼續抓好寫字指導老師每周練字，注重督查和反饋。學期中，將開展學生現場書法比賽、學生優秀作業展等多種活動。希望能通過多種舉措，不斷提高師生寫字水平。
3.抓好聯盟建設，爭取豐碩成果。
按照書法特色聯盟實施方案，繼續認真做好各項工作，重點開展好“書法特色校際聯盟寫字論文評比”“書法特色校際聯盟寫字教學競賽”等活動，爭取取得豐碩的成果。另外，我室將和聯盟成員學校合力繼續建設好特色共享資源。
4.改進省編教材，提升教學質量。
根據上學期省編寫字新教材試用的情況，針對新教材不便于學生書寫，不能更有效的提高學生寫字水平的問題，對新教材進行一定的改進，專門印制新的學生寫字練習本，在三、四年級開始運用。另外本學期給三、四兩個運用新教材的年級，各班都將配備教學光盤，我室將督促檢查教學光盤的使用，努力提升寫字教學質量。
5.邀請名師指導，提升特色品位。
本學期，我室將邀請揚州市著名書法家、書法教育專家孫善華老師蒞臨我校，希望從書法特色文化建設、書法課程開設、書法教學指導等多個方面對我校書法特色建設工作進行指導，努力提升我校書法特色建設品位。
6.糾正重點年級，改掉錯誤姿勢。
針對學生中還普遍存在寫字姿勢的問題，我室將組織教師、學生對重點年級進行糾正，幫助學生改掉錯誤姿勢。
三、具體安排
二月份：
1. 舉行“白沙杯”校級論文大賽;
2. 召開教科研工作會議;
3. 骨干教師積極做好課題申報準備工作;
4. 制訂寫字教學計劃，檢查教師寫字備課筆記;
5. 布置二層書法長廊;
6. 布置“書法特色校際聯盟”相關事宜;;
7. “翰墨飄香”社團恢復活動;
8. 組織開展書法特色校際聯盟寫字論文評比活動。
三月份：
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;
2. 組織論文參賽及投稿;
3. 進行寫字指導老師業務培訓;
4. 檢查糾正學生寫字姿勢;
5. 檢查教師寫字備課筆記、學生作業、教師寫字作業;
6. 更換白沙書苑內書法作品;
7. 布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品。
四月份：
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;
2. 組織論文參賽及投稿;
3. 組織江蘇省書法水平等級考試報名;
4. 組織書法考級訓練;
5. 進行寫字指導老師業務培訓;
6. 檢查教師寫字備課筆記、學生作業、教師寫字作業;
7. 出好第四期《書法作品集》。
五月份：
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;
2. 組織參加各級論文比賽及投稿;
3. 指導教師修改課題申報評審書;
4. 進行寫字指導老師業務培訓;
5. 檢查教師寫字備課筆記、學生作業、教師寫字作業;
6. 舉行江蘇省書法水平等級考試;
7. 組織開展書法特色校際聯盟教學評比活動。
六月份：
1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;
2. 組織參加各級論文比賽及投稿;
3. 檢查教師寫字備課筆記、學生作業;
4. 舉辦學生優秀作業展;
5. 進行寫字考核;
6. 統計師生參賽獲獎情況;
7. 檢查各課題研究資料;
8. 布置教師積極撰寫論文。
科室工作計劃篇九
1 回顧去年
自我院采用jci規范管理以來，我科室對醫療設備管理有了更深層次的認識。醫療設備的管理方向將是保證醫療設備安全、有效地為病人服務;增強員工對醫療設備的信任感和延長設備使用壽命;通過預防性維護以減少醫療設備對員工和病人的傷害。
2 目標：(制定于20__年1月5日)
a 每個月巡查全院醫療設備;
b 20__年8月開展輸注泵性能檢測;
c 20__年5月開展嬰兒培養箱性能檢測;
d 20__年6月開展呼吸機、麻醉機性能檢測;
e 20__年2月開展監護儀性能檢測;
f 20__年4月開展血透機性能檢測;
g 20__年5月開展高頻電刀性能檢測;
h 20__年3月開展除顫儀性能檢測;
i 20__年5月開展強制檢定設備檢測;
j 大型醫療設備及貴重醫療設備性能檢測參照廠方保養時間;
k 定期開展各類生命支持設備的使用培訓。
l 員工繼續培訓計劃;
3 資料收集和計劃的評估：
資料收集是一個持續的過程，收集缺陷、問題、故障、錯誤使用和有關公開發表的危險報道，并向設施安全委員會匯報所發現的問題、建議、采取行動和檢測結果，并在委員會上討論。
a 配合設施安全委員會每月一次設備巡查，進一步確保設備安全。
b 按計劃開展輸注泵性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
c 按計劃開展嬰兒培養箱性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
d 按計劃開展呼吸機、麻醉機性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
e 按計劃開展監護儀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
f 按計劃開展血透機性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
g 按計劃開展高頻電刀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
h 按計劃開展除顫儀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
i 按計劃開展強制檢定設備檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
j 按計劃開展大型醫療設備及貴重醫療設備性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，并記入技術檔案管理。
k 按計劃開展各類生命支持設備的使用培訓，對培訓進行考核和記錄。
l 按計劃派員工參加繼續培訓，對培訓進行考核和記錄。
科室工作計劃篇十
一.指導思想
本學期，我校教科室工作將繼續以課程改革為中心，以提升教師專業化素質和提高教育教學質量為目標，以課堂教學為抓手，以校本研訓、課題研究為載體，積極開展教育教學研究，努力增強教師教科研意識。加強教研組、備課組建設，加強對下屬村完小的指導，全面推進素質教育,優化學校教育教學管理，提升我校整體辦學水平，力爭使學校教科研工作再上新臺階。
二.工作目標
1.以教研組、備課組建設為重點，嚴格執行各項教科研制度，扎實開展好元馬鎮中心完小集體備課活動，加強教研組、備課組的規范化、制度化建設，發揮教研組長的協調功能。
2.深入開展課堂教學改革研討活動，在中心完小開展集體備課公開課展示活動，推進課堂教學改革，提升教科研活動的實效性。
3. 繼續加強隨堂聽課，采取教師相互“推門聽課”、領導“推門聽課”的方法監督、檢查教師課堂教學情況。
4.實施師徒結對幫扶制度，發揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。
5.加強對六年級教學工作的監督與指導，深入課堂了解教師的教，學生的學，分析原因，制定改進措施，盡早研究，及時改進，把好出口關。
6.依據上級有關培訓文件的精神，扎實開展教師“國培計劃”培訓，組織本校教師學習信息技術，提高廣大信息技術應用能力，以更好適應新課改的需要。
三.具體措施
(一)進一步加強理論學習，轉變教學觀念，提高教師隊伍素質。
1.開學初，各完小、各教研組要認真組織教師深入學習各學科課程標準，《義務教育課程標準》(20xx年版)。切實掌握課程標準的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學之中。把讀教材、學教材、分析教材和觀課議課、集體備課結合起來，通過學、議、聽、評等系列活動，使每一位教師切實掌握教材的教學目標、編排理念及課型特點，真正用好教材這一主要課程資源。
2.合理安排業務學習的時間和內容，倡導理論聯系實踐的學風，把學習與活動結合起來，深入開展諸如“年級交流”、“ 利用網絡資源觀摩名師優秀教學錄像課”、“課件制作評比”、“教案及說課稿撰寫”等主題活動，提高教師的專業水平。各校結合學校實際狠抓教師基本功訓練，可開展教師“三筆字”“普通話演講比賽”等。
3.繼續開展“五個一”工程。要求每一位教師，每學期研讀一本教育名著;每學期觀看一節精彩課例視頻;每學期上一節公開課;每學期參與一項校本課題研究;每學期撰寫一篇教研作品(可以是論文、教學設計、課件、教學反思等)
(二)繼續推進我?！爸鲃訁⑴c課堂教學模式”的實踐運用，推廣教學改革的成果。
1.各校要扎扎實實地開展教研活動，教研活動要有計劃、有具體的時間安排、上課教師、上課內容、評課主持人、或學習培訓內容等。通過教研活動，轉變教師的教學觀念，提升教師的教學水平。
2.各校(教研組)要求教師必須應用“主動參與課堂教學模式”上公開課，觀摩課。要著力研究課堂教學的有效性，全力打造高效課堂，提高課堂教學效率。
(三)開展系列活動，以研興校。
1. 各學校(教研組)要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“主動參與課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
2. 加強對學校教學工作的指導、督查。學校主要業務領導，要堅持推門聽課，深入課堂進行觀課、議課、指導;進行不定期的教學檢查，做好反饋記錄。每月教務處和教科室要按計劃至少聽4節教師常態課，以了解教師平時的課堂教學情況。教務處和教科室將定期到各村完小檢查教師備課筆記、作業批改、聽課筆記、教研活動等情況。
3.積極參加州、縣、校組織的各項教研活動，認真組織指導我校師生參加各類競賽并力爭在競賽中賽出優異成績。
4.抓好我校的常規教研。本學期要求各教研組按照《元馬鎮中心完小集體備課實施方案》及備課日程安排，(每周星期三16:10—17:30)認真開展集體備課活動，要求掛年級組行政領導參與教研組集體備課，形成集體備課活動制度化、規范化。使每一位教師都能通過備課組的討論交流和個體的認真鉆研，切實把握各學科教材的內容結構體系和編排特點，明確各階段、各單元的教學目標和重點難點，能準確地把握教材，科學地處理教材，編制出優質的個性化教案。本學期，教研組集體備課公開課分兩次集中展示，并評出優秀教研組。
(四)加強錄播室、實驗室、各班級多媒體教室的管理。
充分利用先進的教學設備，做到用好多媒體設備，管好多媒體設備，使其為課堂教學服務。實驗室要提高軟硬件水平和器材使用率。加強實驗室藥品、器材的管理。做好設備維護，水電保養等工作，防止任何事故發生，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。
(五)抓實常規工作，提高學?？蒲兴?。
1.搞好師資培訓工作。積極配合上級部門，搞好教師的業務培訓工作。
2.認真組織師生積極參加各級各類的征文評比、競賽活動。鼓勵教師踴躍向省、州、縣級教育科研刊物上發表科研論文、反思、案例等，爭取論文發表和獲獎率超過上學年。
3.資料的積累和管理。平時關注有關資料的搜集、整理，做好存檔工作。
四、工作月行事歷
九月：
(1)制定本學期教科室工作計劃。明確指導思想、落實工作重點，清晰工作思路。
(2)組織教研組按照《元馬小學集體備課實施方案》《集體備課日程》開展集體備課。各完小按照本校《教研活動計劃》開展活動。
(3)收集報交我校區教師參加20xx年云南省教育科研論文競賽的參賽論文。
(4)配合縣教研室開展20xx年元謀縣小學音樂、體育與健康、美術教師教學技能大賽活動。
十月：
(1)做好20xx年新骨干教師推薦及上屆骨干教師考評工作。
(2)10月13日組織翠峰校區四、五、六年級教研組公開課。
(3)深入各完小檢查教學常規工作，指導教研活動。
(4)期中質量檢測。
十一月：
(1)11月10日組織一、二、三年級教研組公開課。
(2)開展“家長開放周”活動。
十二月：
(1)期末各學科復習工作。 一月：
(1)進行期末素質檢測，做好學校教科研工作總結.
科室工作計劃篇十一
20xx在院領導的大力支持下，醫務科在醫療質量、服務質量、醫療安全等各方面都取得了較大提高，20xx年醫務科將一如既往的在院委會的領導下，以科學發展觀統領醫療工作發展全局，照例增強自主創新能力，繼續深入開展“醫院管理年”和“兩好一滿意”活動實踐，不斷將醫務科各項工作推向深入。
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規范?？萍膊∽o理常規，每規范一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
加強?？茦I務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及?？谱o理水平。
設計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
一年的開始，愿意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重復，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規范實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
科室工作計劃篇十二
一、指導思想：
堅持以科研為先導、以生為本等教科研理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。
二、具體工作及實施措施：
1.課題研究
抓好已經立項的泰州市中小學教學研究第十期20xx年度課題《數字化校園背景下培養學生自主學習能力的研究》、20xx年度江蘇省現代教育技術研究重點課題《利用“泰微課”引導學生自主學習的研究》開題和階段性研究工作;組織申報江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃課題申報工作。加強對課題的指導，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。認真進行階段性總結。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。
2.“晨曉”讀書
繼續抓好、抓實、抓活“晨曉”教師讀書活動。通過活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的良好習慣;通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成為知識淵博，涵養豐富的學者型教師;通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。同時組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書的活動，豐富教師的業余生活。
3.“晨曉講堂”
繼續辦好“晨曉講堂”。講堂每次主題不同，內容涵蓋師德、規范辦學、課堂教學、教育科研、班級管理、讀書、家校溝通、健康生活以及心理健康等方方面面。讓“晨曉講堂”助推學校奉獻型、學者型、學習型、合作型、研究型教師隊伍建設，塑造教師的“書禮”氣質。
4.青藍工程
進一步實施“青藍工程”。充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的示范作用，落實“新教師崗位素質提升三年行動”計劃，青藍結對，互幫互學，以老帶新，組織青年教師參加各級各類教育教學競賽活動，提高青年教師進行教育教學科研的能力，引導青年教師向學者型、科研型教師轉軌，讓優秀的青年教師脫穎而出。
5.論文撰寫
重視教師科研論文的撰寫。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。
科室工作計劃篇十三
一、加強細節管理，培養良好的工作習慣
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，**年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
二、規范業務查房，提高查房效果
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習?？萍膊〉闹R，規范專科疾病護理常規，每規范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。
三、加強業務學習，提高整體專業水平
加強?？茦I務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及?？谱o理水平。
四、設計使用?？平】到逃謨?，加強健康宣教工作
設計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、申請護理科研項目，開展科研工作
已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學習開展科研的知識，提高各類人員整體素質及專業水平。
六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
一年的開始，愿意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重復，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規范實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
科室工作計劃篇十四
一、指導思想
本學期我校語文教研工作我校以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動;
2、著眼教師專業成長，培養教研骨干;
3、依托遠程教育資源，提高教研成效;
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。 通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同
伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽各抒己見，促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，本組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施
(一)校本培訓分層次、突重點
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規管理
新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。 根據縣教研室和學區的安排，積極主動開展片區教研活動，同本鎮的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉鎮的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高語文教師的教育教學水平?怎樣使語文教師的教育教學工作更加高效?這是每一位語文教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現
代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。
5、利用教研活動時間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄。時間不少于6小時。
(二)課題研究講實效、出成果
本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教研組要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性 加強對各課題的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教研組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
(三)校本教研高標準、嚴要求
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決語文學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與各教師的力量結合起來，加強教師間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
(四)開發校本課程
本學期繼續根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校 課程資源開發校本課程，準備開發小學語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學
科教學論文，參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課8節;寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少8節。每年度教師個人撰寫相關論文2篇，心得體會1篇，優秀篇目推薦發表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
六、教研工作計劃安排
九月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本年度計劃內容。
3、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。
4、召開課題組長會議
5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃，
6、檢查教案。
十月
1、以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動。
2、慶國慶活動。
3、開展語文學科知識競賽。
4、作文競賽。
5、公開課活動。
6、檢查教案。
十一月
1、 半期考試。
2、 半期業務檢查。
3、 總結半期教研工作。
十二月
1、開展教學大練兵活動，全校性公開教。
2、適時進行總結，評選優質課人員上觀摩示范課，
3、 檢查教案。
一月
1、期末復習。
2、做好學科總結。
3、期末業務檢查。
4、期末考試。
科室工作計劃篇十五
為了全面加強臨床護理工作，深化專業，拓展服務領域，促進優質護理服務可持續發展，以期達到為患者提供全面、全程、優質的護理服務。特制訂20__年工作計劃如下;
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
(一)按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作
1、重點加強對新入科護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識。
2、加強?？萍寄艿呐嘤枺褐贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養?？谱o士打下扎實的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
(二)加強人文知識的學習，提高護士的整體素養
1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護醫-學教育-網搜集-整理士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5，12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
(三)更新專業理論知識，提高?？谱o理技術水平
隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
(一)年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
(二)加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
(三)促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效
(一)繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。
(三)進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體工作計劃第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫`學教育`網搜集`整理查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務，提高服務質量
(一)在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
(二)注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
五、做好教學、科研工作
(一)指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
(二)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。
(四)增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1-2項。
(五)計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。
科室工作計劃篇十六
以朱棣文的人文精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發展內涵和辦學水平做出應有的貢獻。
1、做好教育科研的常規管理工作，注重教師的學習和積累，嚴格按《學校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。
2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。
3、積極開展"新教育實驗"研究，努力將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度地開發人的潛能，促進人的最優化發展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學經驗介紹等。
5、在學校的教育與教學活動過程中，滲透研究性質的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結合：活動、實踐的方案與理想、現實相結合，朱棣文精神與研究內容相結合，學習實踐與研究提煉相結合。
2、在期初、中、末根據研究的需要，對課題組長培訓，內容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行指導。
3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，及時篩選，結集成冊。
5、做好教育科研的校園網絡的主頁工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態和教科研信息。
6、結合綜合實踐活動課程，圍繞學生自主確立的主題開展實踐研究活動，在培養學生的創新精神和學習品質的同時造就一批"特長小明星"，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。
7、繼續做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經登記核實，期末兌現津貼。
8、教師每月10日前上交一篇教學隨筆(星級教師每周完成一篇)，每學期上交5000字以上的讀書摘抄，學期末進行考核評比。
9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。
10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請專家、名師、學者來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的有關工作。
11、做好《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導，為后期研究指明方向。
13、繼續收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。
1、九月份完成教科研中心工作計劃。
2、完成網絡電教課題的中期匯報光盤。
3、上交各部門的教育教學征文。
4、各子課題上交中期報告第一稿。 十月份請專家、學者來校指導工作。
2、出版《教育通訊》第19期。
3、各子課題上交中期報告修改稿。
4、子課題資料收集、整理、成果匯編。
十一月份完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。
2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。
3、對各課題組長進行培訓。
4、走出去向名師、學者取經。
十二月份做好主課題中期匯報工作。
2、出版《教育通訊》第20期。
3、收集整理《感悟教育》資料。
4、翻印教科研信息及材料。
一月份：對課題組進行工作測評。
2、做好摘抄、投稿等統計工作。
3、推薦教科研先進個人。
科室工作計劃篇十七
一、認清形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作
新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現狀，無論從管理、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立院興我榮，院衰我恥思想，雖然我們科室目前面臨知名度小的困，但醫院的大力扶持及醫務人員精湛的技術和優質的服務來贏得患者的認可，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有我科職工齊心協力，一定能使民生分院做精、做強。使人民群眾真正放心滿意。
二、轉變服務理念，強化服務意識
1、人性化管理： 新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。 2、改進服務措施 ①新入院病人熱情接待 ②宣教認真仔細 ③及時處置新病人、力爭在30分鐘內正確處置 ④危重病人立刻處理，溝通到位 ⑤主管醫生，主管護士負責護送危重病人檢查 ⑥醫護人員必須保持病區干凈、明亮適舒 ⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象 ⑧出院時送出病區，反復交代出院注意事項。
三、完善各種規章制度，成立各種管理組織
按照醫院管理年活動要求及醫院安排，熟悉核心制度，醫院藍寶書做到人手一冊?？剖页闪ⅱ籴t療質量管理小組②醫療安全小組③病案管理小組④院感控制小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。
四、醫療質量
醫院質量是重中之重，是立院之本。是醫院生存生命線，重點抓內涵建設。1、從基本素質抓起，培養良好素質、美好的醫德，杜絕嬌生慣養、心理素質差、愛發脾、工作責任心不強，科室重點監督。
2、抓基層質量，培養醫生綜合能力，提高全科醫生跨專業診療能力。
3、抓醫療文件書寫，從病歷抓起，以衛生廳病歷書寫手冊為準則，對所管的病人做到心中有數，查房后及時書寫并簽字。4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學習，診斷不清者1日內科內討論，3日診斷不清，請院內討論。5、加強環節質量管理，首診醫生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協作，堅持每日三次查房制度，對每日危重病人心中有數，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協議書，上對科室負責，下對自己負責。
五、抓醫療安全不放松
科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對科室同志負責，認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書，等各種程序執行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產專人保管，特別要加強醫患溝通，每月對醫療安全進行一次自查，將不安全因素,消滅在萌芽狀態,杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。
六、加快人材培養
隨著社會進步與發展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，我科專業前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科室骨干每年1-2次外出短期學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業務，才能做好學科工作，跟上前沿步伐，各級醫生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規范醫療行為;重點醫生選拔外出進修學習。提高業務能力，今年計劃選送醫生，護士外出進修學習糖尿病及透析知識，力爭把內分泌及透析打造成永城市精品科室。
總之我們一定會在院領導的關懷下，團結一心，努力向前，爭取早日創建成永城市精品醫院、精品科室。
醫院科室工作計劃范文篇三：醫院婦產科科室工作計劃
20xx年是我院醫務工作的關鍵一年，為做好工作，現將一年來工作計劃匯報如下，希望領導及兄弟部門監督。
一、規范業務查房，提高查房效果。
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規范?？萍膊∽o理常規，每規范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。
二、加強細節管理，培養良好的工作習慣。
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
三、加強業務學習，提高整體專業水平。
加強?？茦I務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及?？谱o理水平。
四、加強健康宣教工作。
設計?？平】到逃謨裕譃樾律鷥罕＝∈謨?，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、完成日常各項工作及質控工作。
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
一年的開始，愿意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重復，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規范實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
科室工作計劃篇十八
一、防止醫療事故 確保醫療安全
認真做好醫療質量考核工作，嚴格安醫院制定的管理規范、工作制度和評改細則，開展管理工作、嚴格執行醫療防范措施和醫療事故處理預案，實行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開展醫療活動。組織院內職工學習有關醫療法律法規各項條例。加強對重點環節、重點科室的質量管理，把醫療質量管理工作的重點從醫療終末質量評價擴展到醫療全過程中每個環節質量的檢查督促上去。重點包括：(1)強調入院告知書、授權書、各種診療知情同意書的規范完整書寫。(2)真實、準確做好死亡病例討論危重病例討論搶救危重病人討論的各種記錄及醫師交接班;(3)組織科室加強對診療規范及相關法律法規的學習與考核。(4)進一步轉變工作作風強化服務意識，做到多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助，使醫院服務質量更上一層樓;(5)加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。
二、醫療質量管理
1、加強科室自身建設
根據零八年全市工作檢查針對我科所提出的不足，我們將在20xx年繼續加強自身的質量及制度建設，主要包括：完善和更新各項委員會活動、會議記錄;加強科室檔案管理;轉變工作作風，強化服務意識，由經驗化管理逐步向科學化管理轉變，由人情管理轉向制度管理，增強自主創新能力，與時俱進。
2、參加醫院質控管理委員會進行查房 每周四上午定期到某一科室進行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環進行。查房內容包括：醫師交接班，包括科室實際交接班進行狀況和書面記錄的進行;科室三級查房，重點督促科室教學查房和主任查房的規范落實;住院病歷的書寫質量;科室五討論制度的落實，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細了解其記錄及執行情況;聽取科室主任對科室醫療運轉、質量管理、科研教學等情況，針對不足提出合理改進意見。
3、病案質量管理
(1)環節質量 每周一、周二到臨床科室抽查4-6分環節病歷，嚴格按照《山東省醫療文書書寫規范》對病歷中三級查房、五討論、會診(科內會診、院內會診和院外會診)、醫囑病情的查對等方面進行監控;另外嚴格規范醫師交接班，抽查科室月質量教育分析，幫助科室查出問題，提出改進方案，并督導三基三嚴學習記錄和政治學習記錄。
(2)終末病歷 每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每半年對抽查的終末病例進行展評，并嚴格按陵縣人民醫院醫療文書質量考核獎懲辦法獎優罰劣。
4、重點科室監管
(1)針對icu質量的監控，每周不定期對icu進行抽查，重點抽查內容：嚴格規范危重患者的病歷書寫及醫護人員交接班記錄;科室實際查房情況;危重患者上報制度的落實;實際觀看醫務人員對危重患者各項技術操作的熟練度、規范度;
(2)對麻醉科的監控，每月定期到麻醉科進行檢查，主要內容包括：術前麻醉訪視的實際進行情況;完善各種麻醉協議的簽署;嚴格查對制度及麻醉藥品管理的執行。
對重點科室的監控，醫務科將嚴格做到查有所記、查有所對，并將每次對差內容進行總結、比較、評價，共同探討相應的改進措施，在提高科室質量的同時杜絕安全隱患。
三、繼續醫學教育
1、加強對新進人員的培訓 針對上年新近人員在病歷書寫不規范、法律知識薄弱、工作思想欠端正等缺點，醫務科在零九年會進一步加大對新近人員的培訓，培訓主要分為病歷書寫、執業醫師法、如何做好一名臨床醫生三大版塊，通過分期講座的形式進行，醫務科全程監控，并抽查培訓人員學習記錄，并在階段學習后進行現場提問和書面形式考核，不合格者不允許上崗。
2、加強科室科研工作 每科在完成日常工作之余，要有計劃、有針對性的組織1-2項科研課題，主治醫師以上人員撰寫發表科研論文不得少于兩篇，醫務科在督促可是科研工作的同時，盡最大努力為科室創造有利條件。
3、嚴格院外進修、實習人員管理 在接受德州衛校、現代醫學院、杏林醫學院、泰安醫學院等高校實習生以及各鄉鎮衛生院進修人員的同時進一步加強組織紀律性的管理，并強調其基礎知識、基本理論和基本技能的訓練。
4、強化專業技術人員業務培訓 根據我院院情，在按需培訓的原則和醫院經濟條件許可的情況下，選派醫務人員到上級醫院學習，吸收先進技術，提高技術水平。中級職稱專業技術人員要緊密結合自己專業，鼓勵通過自學、脫產學習自覺嚴格補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法，掌握交叉學科和相關學科的知識。初級職稱的專業技術人員要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的職務培養，熟練掌握專業技術，參與科研、能解決較復雜的疑難病癥，爭取以請進來、派出去、自己學的原則想方設法提高專業隊伍的業務素質，在院委會的批準和支持下邀請上級專家對我院進行專業技術指導，以查房、手術、講課等形式不斷提高我院業務水平，并支持各科邀請專家指導開展新技術、新業務。
5、繼續加強業務學習管理 嚴格周一、周各科室業務學習，醫務科不定期抽查各科室實際學習情況并結合學習記錄進行現場提問。另外，每周四安排專門針對年輕醫師的專業講座，由各科主任輪流授課，醫務科全程參與并做好記錄，不定期進行現場考核。
6、強調院內外學術講座活動的重要性，對上級醫院教授來源授課等是以醫務科一律即使安排相關工作，保證相關專業人員均能參加。
科室工作計劃篇十九
根據市區教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為主題，何集小學教科室工作計劃。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發展與創新。
1、做好我?！吨腥A民族傳統美德與小學生道德情感的培養研究》這一市級課題開題工作。
2、整理相關課題研究材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務。把課題研究與課堂教學、班主任緊密結合起來，切實解決研究教師在研究過程中出現的實際問題。
3、加強課題研究過程的規范管理與監督
1、為進一步加強課堂教學的有效性，和教務處抓好教研常規活動。認真做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展“同課異構“教研專題活動。努力促進教師教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發展，促進學生走全面發展之路。
1、抓好青年教師的培養工作。本學期，學校將讓青年教師優先外出參加各級、各形式的觀摩學習，認真落實教師“師徒結對“幫扶工作，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，努力為青年教師創設成長發展的平臺，促進青年教師盡快成長。
2、加強教師“教育博客“的建設。
要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學習成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年教師要學會以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學的有機結合。
繼續鼓勵教師積極參與各級論文的發表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息，與教務處、教研組加強溝通，努力為教師的發展和提高創設一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發表率，從而提高我校教師在市、區的影響力。
九月份
1、制定本學期教科研工作計劃。
2、課題工作會議，制定本學期課題研究工作計劃，部署本學期課題研究實施工作。
3、要求45周歲以下教師開通網易教學博客。
4、做好迎接教研室組織的《荊門市中小學教學常規管理》檢查工作。
十月份
1、檢查教師業務學習情況，加強常規教研管理。
2、組織教師參加小學數學說課競賽。
3、檢查課題研究實施情況。
十一月份
1、小學“同課異構”教研專題教學展示。
2、課題階段檢查與小結。
十二月份
1、組織教師參加小學語文(作文)說課競賽。
2、迎接督導室教學督導。
3、收集、整理教科研方面的有關材料。
4、撰寫學年度教科研工作總結。
科室工作計劃篇二十
醫院臨床科室工作計劃20__年2月27日，我院手術室在第二住院大樓三樓學術廳召開了20__年科室工作計劃會。護理部成翼娟主任、寧寧副主任和相關病房的護士長參加了會議。
20__年手術室工作計劃會主題定為“在回顧中反思，在反思中進缺。會上首先以視頻形式回顧了20__-20__年手術室工作情況。隨后，黃文霞護士長圍繞“安全工作，快樂生活”為主題，回顧了手術室20__年取得的突出成績，同時也對20__年工作中存在的不足進行了客觀地分析，并為大家指明了今后的努力方向。另有3名護士長分別從醫療、質量控制、教學工作等方面總結了20__年工作，并提出了20__年的工作計劃。手術室10個專業組和團支部也分別結合工作特點進行了回顧并分別圍繞專業組的文化如“脈脈相通，肝膽相照”、“胸有成竹，心心相映”、“媽媽般的愛”、“精益求精”、“細節決定成敗”、“急中生智”等對20__年的工作進行了具體安排。各專業組還圍繞20__年度的新思路、新方法進行了熱烈的討論和交流。
最后，成翼娟主任對本次計劃會進行總結，特別提出此次會議的一個創新之處是加強科室間交流，希望手術衣能夠繼續保持。手術室是一個平臺科室，工作涉及到各相關外科性質科室，此次病房護士長與手術室護士長及各專業組組長通過計劃會議的形式也進行了有關護理工作的交流，溝通了信息，增進了了解。我院上半年開始準備晉升二級乙等醫院，心血管內科臨床以醫院為中心，加大心血管臨床醫療管理制度，加強醫療質量安全管理，努力提高醫護人員質量，以安全快捷，優質，高效的全層服務，提高醫療水，平打造成一流品牌人性化的醫院努力。共計劃如下.
—，在現在的基礎上，繼續提高心血管內科以后人員新觀念，和醫療技術和平素質，做到全程優質服務，促進全可醫療質量安全服務，做到制度化，人性化，優質化規范。
二，繼續強化本科醫療質量安全管理，不斷提高醫療隊伍的素質。
三，加強循環、“以人為本”，以病人為中心的服務理念，使全科醫療人員做到醫患成為一家貼近病人，以患待親，滿足病人需要，創建全程優質服務，做好三基業務培訓技術，培訓考核制度，主要內容入下;
1，全科基本技能操作，2，心肺復蘇的練習。
四 、做好醫療文件書寫，杜絕醫療差錯出現。
五、業務學習每周1次，做好學習筆記。
六、做好三級查房制度;
1，科主任每周查房2次，對全科病人進行系統查房，主要對新入院病人的診斷及重危病人治療計劃，抽查病例和醫療文件書寫質量檢查。
2、責任主治醫每日查房1次,對全科病人進行系統查房,主要對入院病人的診斷及治療計劃檢查醫囑執行情況,糾正錯誤病程記錄,修改下級醫師醫療文件
3、住院醫師每日查房2次,巡視危重、新入院病人,主動向上級醫師匯報病情診斷、治療、各種檢查單、分析結果,提出進一步檢查治療計劃,對危重病人隨時檢查病情變化的處理.必要時請上級醫師會診,決定治療計劃.
七、全科醫師每年必須撰寫省級論文2篇,國家級論文2篇,并在刊物上發表.
八 、每年定期派出1-2名醫師外出進修學習新技術,新療法,不斷提高全科醫療水平
科室工作計劃篇二十一
一、指導思想：
堅持 "三個代表"重要思想為理論指南，認真落實科學發展觀，確立教育科研為"發展教師、發展學生、發展學校"服務的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質量內涵之路，致力全面提升學校品味"這一總體思路，根據洪湖市教研室、教科所新學期工作會議精神，按照學校工作計劃要求，樹立"科研引路，教學創新"理念，不斷豐富"科研興校"內涵，為加強教師隊伍建設，促進教師專業成長和全面推進學校整體發展而服務。
二、工作重點：
1、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉化工作，繼續推動教育科學研究的發展，促進教研和科研的協調穩步發展。
2、以加強理論學習為抓手，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創群眾性研究，常態性研究為主的我校教科研工作新局面。
3、繼續做好校刊《尖尖角》、《我行我思》的編撰工作。
三、具體工作與措施：
(一)開辟多種渠道，加強教師理論學習
開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。本學期，教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。堅持：
1、集中學習和自己學習相結合。
2、精讀與通讀相結合。
3、讀與寫相結合。
走"以科研促教學，教學科研相長"的道路，努力構建學習型組織，開展以"導學、自學、互學"等形式，這樣加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
(二)開展校本培訓，促進教師專業成長
1、加強科研隊伍的建設，繼續通過"請進來，走出去"的辦法，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育研究水平。培訓活動時，要求全體教師人人參與，本學期計劃培訓一到兩次。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由"經驗型"向"研究型"、"學者型"轉變。
2、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽、教育博客評比等形式，引領教師始終關注和直面現實，善于發現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。
3、結合各類征文活動、荊州市、洪湖市教育教學研究案例評比活動，繼續開展校內教育教學論文、教學案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。
(三)加強研究講實效，嚴格管理求發展
1、健全科研網絡機構職責到位
2、擴大課題組，調整課題組成員
3、加強教科研骨干隊伍建設
(四)深化課題研究，規范課題研究過程
規范的管理是提高科研實效的保證，是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組長開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。
(1)堅持教科研過程的規范管理
本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學?，F有課題進行規范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規范，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。
(2)提高各類教科研用表記錄的及時性。
教科研用表，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據。
(3)繼續深化幾個重點課題研究工作，推進課程改革，突出課題研究的過程管理，進一步深化學校課題研究。
(4)課題研究與各類公開課整合
為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課、驗收課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
(5)教科研工作滲透進日常工作
現在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文、數學、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師，以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學，為了教育教學，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作，分析研究的措施，總結得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質。因此，倡導課題組成員養成在研究中工作，在工作中研究的習慣。
(五)提供有效平臺，促進交流推廣
1、充分運用信息技術平臺：教學博客，校園網絡、qq群、學校網站。
2、積極參加市教科室的活動，做好教科研成果的總結和推廣工作。
科室工作計劃篇二十二
以科學發展觀為指導，以教育為人民服務為宗旨，以 “創新、發展、和諧”為主題，以隊伍建設、課程改革、校本培訓為重點，以教學常規的科研化、教育科研的常規化“兩化”整合為機制;繼續推進“專家治校、名師執教、科研興教、信息強教”戰略，更新觀念，深化改革，創新發展，積極推進新課程改革，加大校本教研的力度，大力弘揚天一精神，全面提升師生素質和教育內在品質，促進教育和諧發展。積極打造我校科研品牌，促進我校教育教學實現新的跨越。
1、立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索
認真組織好骨干教師的“參與式”研修培訓。扎實抓好新課程實驗“樣本校”教學教研工作。扎扎實實參與新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂40分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。
2、加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。
要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑;教科室要認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。本學期完成高質量的《天一教育研究》兩期編輯出版工作。
3、通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規，提高活動層次，夯實教科研基礎。開學初，開展<我們缺什么?>文章的寫作;每個教研組要收集說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的典型的東西，教科室將組織學術骨干教學能手經驗交流會。
4、樹立品牌意識，擴大社會影響，積極開展和參與、參加各種教師業務競賽，我們將重新修訂教研成果獎勵方案，加大省級、市一等獎以上的教研成果的獎勵。我們認識到:學校生存和發展的根本在于提高教師的教學能力、創新能力和道德水準，作為教育管理者，要把引領教師培訓作為立校興教之本。 我們的培訓工作目標:老教師經驗重組，中年教師有模式，新教師有特點。教師培訓的常規機制是: 自學研修、專家典型引領、互動研究。
本學期將舉行一次學術沙龍，進行相互交流，尋求各科的知識相溶點，消除教學中的盲點，增進教師間合作，促進學科間整合，相得益彰。
5、進一步加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，幫助一些教研組創造好的校本課程，開創人人參與教科研活動的新局面。重點抓好省、市、區級課題，把教學中發現的問題課題化，把解決問題的過程變成教學研究的過程。促成教學常規的科研化，落實教育科研的常規化，真正實現教研科研的整合，逐步提高教師的科研認識水平。本學期將完成教師個人專項課題進行開題。
6、抓好教師的培訓工作，繼續扎實開展重點專題工作，提高我校教師教學智慧和水平。我們認為:教師素質的提高，應該是實際工作能力的提高。
7、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，爭取邀請市教育局專家講座兩次以上，學校組織講座二次以上，從而來幫助教師提高教科研能力和教科研水平。強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查讀書卡片或者讀書心得，本學期一定要列入考核工作。使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
8、認真組織開展“課堂教學評優”活動，組織好青年教師示范課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。分兩條主線展開:(1)以數學、英語為示范點，抓好學科賽課活動;(2)以語文、歷史為示范點，抓好課堂觀察活動。它“以課堂教學的有效性的研究”為引領，寫好課堂觀察手冊，全面提高教師課堂教學自我反思的意識和水平為目的的活動理念。
9、繼續深化專家治校和名師執教戰略。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大有學術稱號的骨干老師的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，力爭推出去，發揮榜樣的示范影響作用。準備成立“名師團隊工作室”，以省特級教師、市名師組成，雙向選擇跨學科招收徒弟，打造新一代有影響的名師。
10、配合各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。配合學生處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。做好各項學生歡迎的精彩講座:一方面，鍛煉了老師，一方面成長了學生。本學期準備讓學生提出講座的題目和內容，經過教科室的整理，讓教師們領題，真正做到起實效，有收獲。
在教科研實踐中，要解放教師的思想，幫教師創設主動研究的時空和氛圍，才能讓每一個教師的個性和潛能得到發揮。要以積極的態度認真搞好校本教研，并在實踐中積極探索，認真實踐，提高認識，不斷發現問題、解決問題，使學校教學研究更加深入有效，使教師得到促進、學生得到發展、學校辦得更加讓無錫人民滿意。
