體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

最后一課讀書感悟篇一

曾經，我以為，在我們的小小世界中，每個人都有自私的一面，都會以自我為中心，但是當我學了《最后一課》后，就覺得這種想法是多么愚蠢啊。

做父母的要關心孩子的學習，不要為了賺錢，而耽誤了孩子的學習;做老師的也要關心、教育好學生，因為這些孩子們中說不定就有“救世主”呢!

你們可否為法國人民想過?國家被人侵略，被人占領會令法國人生不如死!可是為了自己的國家，他們不能死，他們要好好地活著!如果他們死了，法國將不復存在!

家長、老師、，最重要的是孩子們，你們醒醒吧，不要失去了才懂得珍惜，我相信，只要你們努力，盡管國家被占領了，但是骨子里還是法國!

可是回頭想一想，我還真是沒有資格說這些話，我自己都沒有以身作則，貪玩得很啊!因為我實在沒有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔細想一想又有一點后悔，因為：少壯不努力，老大徒傷悲!

最后一課讀書感悟篇二

今天在課上老師讓我們默讀了法國小說家都德的短篇小說《最后一課》，讀完這篇文章后，我被深深地震撼了。

這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學習，也不知道什么是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節法語課，他認識到普魯士軍隊不僅占領了他的家鄉，還要剝奪他們學習本民族語言的權利，實行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。當韓麥爾先生翻開教材，開始講法語課時，小弗郎士對自己平時最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。但是一切都已經晚了。

母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統一和民族團結將不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

那么，外語與母語到底哪個重要呢?

如今這個社會，不學英語你就別想上高中大學，更別想找個好工作了。既然外語如此重要，學外語的人多就不奇怪了。現在連幼稚園都開設英語課了。英語成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經受到嚴重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。

讓我們以小弗郎士的經歷為戒，好好學習自己的母語、好好珍惜現在的美好生活吧!

最后一課讀書感悟篇三

教室里死一般的寂靜。我望著黑板上的大字，心中一遍遍念著，忽然，眼前的事物漸漸變得模糊。我咬了咬牙沖出教室，淚水奪眶而出。

走在平時令人開心的小路——放學的路上，而今卻那么的悲傷。畫眉不再像早晨那般婉轉歌唱，仿佛是明白了什么，訴說著失去國土的傷痛，叫聲如此凄涼。

經過鋸木廠后面的草地，普魯士兵得意地走著。我惡狠狠的盯著他們，拳頭緊握，卻什么也做不了。

鎮公所前的布告牌邊早已空無一人，我走過去，忽然，兩個普魯士兵走來，看了看我，又看了看布告，大笑道：”小鬼，看到布告上的字了吧!你們以后只能用德語啦!誰叫你們這些亡國奴沒用呢?誰叫你們的法蘭西沒用呢?我們普魯士才是最強大的。哈哈哈哈。“我滿臉通紅，憎惡地瞪了他們一眼，再也按捺不住心中的悲憤，舉起拳頭打在其中一個人的.臉上，隨后立馬拔腿跑回家，只聽見后面傳來一陣痛罵聲。

回到家里，家人都在收拾著行李。

我拿出韓麥爾先生給的字帖，小心翼翼的抱在懷中，來到床上，不知過了多久，我陷入了睡夢中。

在夢中，法國國旗重新飄揚在湛藍的天空中，而我變成了韓麥爾先生，深情的為大家講授者法語。

第二天，我和我的家人揮淚告別了這座如同童話般的小鎮。

最后一課讀書感悟篇四

教師是一個平凡而又神圣的職業：沒有達官顯貴頭頂耀眼的光環，卻在用智慧的光芒點亮學生頭腦中的思想空間;沒有商賈巨富雄厚的資產，卻在用知識的傳承托起祖國的明天;沒有園藝師那令人賞心悅目的工作環境，卻能如園藝師般悉心將祖國的花朵澆灌。看了都德的《最后一課》后，我不禁又想起了與每一個老師的點點滴滴交流互動。

故事中的主人公小弗朗士是一個調皮的孩子，就像我們小時候一樣，認為學習是一件苦差事，總想逃避。這也給老師出了難題，他們總想著如何讓我們明白道理，又不會上到我們的自尊心。這也不由得讓我想起了小學。

那次，我在學校惹了禍，被老師批評。本來就已后悔不已，再加上老師又說了幾句，我便再也忍不住傷心地哭起來。只記得當時一哭就是一上午，老師也急得手足無措。現在想起來，總是會為自己幼稚的行為而感到不好意思。是啊，老師在頑皮的我們面前，不用嚴厲一點的聲音來告訴我們對與錯還有其他辦法嗎?這時候，我們要多一點反省，而不是抱怨。

而《最后一課》的故事中，這一天，老師卻對小弗朗士的偷懶卻格外地平靜。是的，這是法語老師的最后一節課了。戰爭迫使人們放棄自己的母語，有誰不悲傷，還不珍惜呢?老師打扮得十分整齊，臉上神情凝重，而同學們也都十分專注，沒有一個人分心。平時，孩子們也許會開小差，會給老師搗亂，但在意義非凡的今天，完全不一樣了。是啊，也許只有到了最后，才知道珍惜身邊的每一個教導過我的老師，才會想起自己的頑皮。若是早一點醒悟，早一點珍惜，就不會在與老師分別時留下遺憾了吧。

在小學畢業時，才有真正的體會。等到最后要離開學校了，才會想起自己與老師的點點滴滴，才會為自己的每一個過失而感到內疚。想到了老師因為誤會，批評我一頓后又來給我道歉的意外;想到了老師關切地問我是否還發燒的溫暖;想到了老師與我們一起嬉戲的快樂;想到了老師晚上備課到深夜的辛苦;想到了老師聲音嘶啞的痛心;想到了……想到了太多太多，而感激也自然由心底而生。

故事中的老師，現實生活中的老師都是一樣的，都是一樣地愛學生，一樣地兢兢業業，一樣地不辭辛苦，一樣地……回想起來，每一個老師都是我們生命中不可缺少的部分，有了他們的每一句教導，才有了我們一點一滴的成長。

我們是園中的花朵，他們就是辛勤的園丁;我們是叢中的小草，他們就是輕柔的春雨;我們是空中的小鳥，他們就是蔚藍的天空。他們包容著我們，指引著我們向著遠方，向著未來飛翔。

老師，就是這樣一個平凡又神圣的職業。在此，我要向我們可親又可愛的老師們致敬，感謝他們用他們的心血與汗水，滋潤著我們的心田。