無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛讀書的作文400字篇一
我在剛會(huì)認(rèn)字后不久，還是“初出茅廬”的我就開始讀書了。可不是三歲兒童看的繪本，而是開始自己看《草房子》。
那時(shí)媽媽每天晚飯前總給我“預(yù)習(xí)”一下《草房子》，晚飯后便“復(fù)習(xí)”《草房子》。我也聽得入迷，什么“光頭的小學(xué)生，加水的酒，艾地里的老奶奶……”
可七點(diǎn)的鈴聲一響，媽媽就連拖帶拉把我推上床。后來，我只好在媽媽不在家時(shí)，偷偷摸摸地看起了草房子，可是許多字音都讀不對(duì)，也鬧出了許多笑話。比如“鵒”讀成鳥，“行”讀成“示”，最好玩的，我還把“水餃”，說成了“睡覺”呢！
讀《草房子》時(shí)，還有一個(gè)好玩的內(nèi)容就是書中數(shù)水餃的故事。一個(gè)叫白曲的女生和一個(gè)叫谷韋的男生定婚了，谷韋去一家水鉸店去吃水餃，他和白曲一人吃了十只水餃，可谷韋有一個(gè)奇怪的毛病——吃東西前先數(shù)數(shù)量，氣走了白曲。每當(dāng)看到這個(gè)情節(jié)，我都會(huì)大笑不已。
讀書好，它能教會(huì)我知識(shí)，它能帶給我快樂，我愛讀書！
愛讀書的作文400字篇二
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過去哭過，也為那個(gè)主人公的成功高興過。
我愛讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
愛讀書的作文400字篇三
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過去哭過，也為那個(gè)主人公的成功高興過。
我愛讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
愛讀書的作文400字篇四
我喜歡看書，因此我的成長(zhǎng)中少不了書。
為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏，我從小就和書籍做了好朋友。書香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書對(duì)我很有幫助。輔導(dǎo)書上的精妙好詞、好句，讓我在習(xí)作的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆;成語辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說令我十分感動(dòng)。《我要做好孩子》中主人公的母親望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉(zhuǎn)變，讓我明白了許多道理;《愛的教育》中小男孩安利柯從愛的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書讓我張開想象的翅膀，在湛藍(lán)的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和兩位朋友的幫助下戰(zhàn)勝了萬惡的“伏地魔”;《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說中深不可測(cè)的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
小作者運(yùn)用排比的方法，列出了各類書籍對(duì)自己人生的作用。舉例生動(dòng)，描寫優(yōu)美，語言流暢。
愛讀書的作文400字篇五
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭(zhēng)論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來到書店，就直接奔向兒童專區(qū)。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節(jié)而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂，時(shí)而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險(xiǎn)小說。
天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。
我趕緊放下手中的書，可為時(shí)已晚。
“不是說好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書看忘記了!……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”!
為了突出自己愛看書這個(gè)主題，作者選取了書店看書這一個(gè)情節(jié)來描寫，在寫自己看看書的過程中，作者沒有忘記對(duì)周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對(duì)話比較多，這對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)很有表現(xiàn)力。
愛讀書的作文400字篇六
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。”這在我看來讀書是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，這是一條永遠(yuǎn)走不完的路，我覺得當(dāng)今社會(huì)就是知識(shí)的年代，人們無時(shí)無刻都在運(yùn)用著知識(shí)，而讀書就是打開智慧大門的鑰匙，因?yàn)槲覀兡茉跁局屑橙≈R(shí)，領(lǐng)悟知識(shí)。
有的同學(xué)說：“讀書比金錢還重要，如果你愛讀書，你就會(huì)終身受益匪淺。”對(duì)此我也這么認(rèn)為，讀書比金錢還重要。如果你很無聊，就多看些書吧！書必定讓你從無聊變得充實(shí)起來。
我家里有許多的書，比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》等等。每當(dāng)閱讀一本書時(shí)，我就會(huì)合上書，自言自語地說說里面的內(nèi)容。
我上廁所的時(shí)候，我都會(huì)偷偷地拿著書，到衛(wèi)生間鎖上門，在里面看書。媽媽就會(huì)大喊：“上廁所要速度快一點(diǎn)！”我馬上就出來了。媽媽說：“你在干什么呀，這么慢。”我說：“上廁所呀。”“哎呀！”書從手里掉了下來，露餡了！全露餡了！
媽媽陰下臉來說：“我都跟你說了多少遍了，你還上廁所看書，如果我再看見這種情況，以后我就不買書給你看了。”我連忙說：“好！好！好！”媽媽說：“你這個(gè)小書迷！”我對(duì)媽媽笑了笑，媽媽也會(huì)心地笑了笑。
看，我就是這樣一個(gè)愛讀書的小女孩。
愛讀書的作文400字篇七
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭(zhēng)論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來到書店，就直接奔向兒童專區(qū)。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節(jié)而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂，時(shí)而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險(xiǎn)小說。
天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。
我趕緊放下手中的書，可為時(shí)已晚。
“不是說好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書看忘記了!……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”!
為了突出自己愛看書這個(gè)主題，作者選取了書店看書這一個(gè)情節(jié)來描寫，在寫自己看看書的過程中，作者沒有忘記對(duì)周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對(duì)話比較多，這對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)很有表現(xiàn)力。
愛讀書的作文400字篇八
最近老師讓我們多帶點(diǎn)課外書，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”。哈！太好了，終于可以多看書了！我?guī)Я撕枚啾緯好麄商娇履稀㈥?yáng)光姐姐小書房、意林·小小姐等等。
我們班有許多小書蟲。和我一樣，下課一直坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛的看書，到了上課還想著這本書中的情節(jié)。我也有過：上課一直想著，導(dǎo)致一節(jié)課都沒上好。
老師說：“有的同學(xué)不要下課就一直看書，要注意眼睛，出去適當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)。”唉，老師，我也知道呀！可是我就是控制不了自己想要看書的情緒！
有一次，老師還沒收了兩位同學(xué)的書。原因是他們上課看書。我可不會(huì)這樣，最多也就走下神而已！
還有一次，我們連著兩節(jié)課都看書。哦，老師，你對(duì)我們太好了！可惜啊，臨時(shí)調(diào)課，中途上了個(gè)美術(shù)課。
上美術(shù)課時(shí)，我還沉浸在書海里。總是開小差，結(jié)果被臭罵了一頓。終于到了第三節(jié)課了，耶！又可以看書嘍！
現(xiàn)在我好像著迷了似的，老纏著書不放。不過，我學(xué)到了許多知識(shí)。真是“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話”啊！不過，你讀的是不是好書呢？
愛讀書的作文400字篇九
最近老師讓我們多帶點(diǎn)課外書，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”。哈！太好了，終于可以多看書了！我?guī)Я撕枚啾緯好麄商娇履稀㈥?yáng)光姐姐小書房、意林·小小姐等等。
我們班有許多小書蟲。和我一樣，下課一直坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛的看書，到了上課還想著這本書中的情節(jié)。我也有過：上課一直想著，導(dǎo)致一節(jié)課都沒上好。
老師說：“有的同學(xué)不要下課就一直看書，要注意眼睛，出去適當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)。”唉，老師，我也知道呀！可是我就是控制不了自己想要看書的情緒！
有一次，老師還沒收了兩位同學(xué)的書。原因是他們上課看書。我可不會(huì)這樣，最多也就走下神而已！
還有一次，我們連著兩節(jié)課都看書。哦，老師，你對(duì)我們太好了！可惜啊，臨時(shí)調(diào)課，中途上了個(gè)美術(shù)課。
上美術(shù)課時(shí)，我還沉浸在書海里。總是開小差，結(jié)果被臭罵了一頓。終于到了第三節(jié)課了，耶！又可以看書嘍！
現(xiàn)在我好像著迷了似的，老纏著書不放。不過，我學(xué)到了許多知識(shí)。真是“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話”啊！不過，你讀的是不是好書呢？
