在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

治安亂點整治工作情況報告篇1

為進一步加強校園及周邊環境整治，打擊各類涉校違法違規行為，治理學生溺水隱患，營造安全、穩定、和諧的學習、生活和工作環境，根據《東莞市20xx年集中整治校園及周邊治安秩序專項行動工作方案》（東綜委學組〔2015〕1號）通知要求，結合實際情況，就全鎮集中開展20xx年校園及周邊治安綜合治理專項整治行動提出如下工作方案：

堅持以科學發展觀、黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實國家、省、市關于“平安建設”的工作部署，統一思想認識，組織各方力量，采取有效措施，抓緊治理校園及周邊存在安全隱患，深化“平安校園”建設工作，維護學校安全穩定，保障廣大師生生命和財產安全。

通過開展專項治理行動，治理校園及周邊存在的安全隱患，集中打擊涉校違法犯罪行為，嚴防不法勢力對校園的滲透，治理校園周邊治安及交通“亂點”，查處校園周邊違法違規經營場所，整治學生溺水隱患區域，化解涉校矛盾糾紛，完善校園內部安全管理工作，持續改善學生學習、生活和成長環境，嚴防各類針對學校和師生的違法犯罪活動，努力遏制各類學生安全事故。

為加強領導，統籌開展工作，成立Xx鎮20xx年集中整治校園及周邊治安秩序專項行動領導小組（簡稱“專項組”），成員名單如下：

組長：（鎮委委員）

副組長：（宣傳教育辦）

（維穩及綜治辦）

成員：（社會事務辦）

（黨政辦）

（經貿科技辦）

（婦聯）

（團委）

（公安分局）

（城管分局）

（交通分局）

（工商分局）

（食品藥品監督分局）

（交警大隊）

（文化市場綜合執法分隊）

（文廣中心）

（教育辦）

各村（社區）分管宣傳文教工作干部

領導小組下設辦公室，設在教育辦，李賀鵬兼任辦公室主任，主要負責綜合整治工作牽頭、組織、協調和督查等工作。同時，各成員單位明確1名責任人員，具體負責專項行動工作，并進行跟蹤督查，直至問題得到徹底解決。

㈠排查摸底階段（5月21日―27日）：組織各成員單位、學校（幼兒園）進行全面排查，抓好清查可能存在隱患的區域、復雜部位和重點人員，建立隱患工作臺賬，確定整治重點區域和需要解決的問題。全鎮各中小學（幼兒園）分別于5月31日前，向專項組辦公室提交排查摸底表。

㈡集中整治階段（5月28日―6月17日）：根據校園及周邊環境隱患工作臺賬，鎮教育辦、維穩及綜治辦、公安分局共同牽頭，組織有關職能部門、村（社區），根據各自工作職責，有針對性地開展校園及周邊治安秩序集中整治工作。對整改情況進行研究、分析，逐步鞏固整改成果，建立和完善長效服務保障機制，各中小學、幼兒園做好行動的配合工作。

㈢總結驗收階段（6月18日―19日）：專項組及時總結專項行動情況，并組成檢查組，對全鎮集中整治工作措施落實情況檢查驗收，工作情況作為平安單位建設工作考評重要依據。

㈠整治校園周邊環境：

1、治理校園及周邊治安秩序，打擊各類侵入校園不法勢力，以學生為盈利對象的不法分子，排查穩控“重點人員”。

2、堅決打擊校園及周邊邪教活動點，取締非法傳教場所。

3、治理學校及周邊交通安全問題，落實學生上、下學等重點時段“護學崗”工作。

4、查處向學生出售止咳水等處方藥、香煙、非法出版物、獎券的違規店鋪。

5、查處學校周邊200米范圍內無證飲食攤檔、小賣部、書店、違規建筑和娛樂場所，以及各類非法網吧、游戲機室和容留學生進入的娛樂場所。

㈡治理學生溺水問題：

1、組織各新聞媒體，開展社會面的防范溺水宣傳。

2、組織各學校開展防范學生溺水專題教育，檢查落實發放《致家長的一封信》，并回收回執。

3、開展轄區內水源地（含建筑工地積水區域）隱患排查整改，完善和規范水源地警示標識和防護設施，加強重點區域安全巡查。

4、組織轄區內輔警、志愿者和社工，加強水源地巡查，并利用婦女之家、家長學校和兒童友好社區等陣地，豐富學生校外文娛活動，減少學生下水游泳等行為。

㈢完善學校安全管理：

1、加強校園安全保衛三防（人防、物防、技防）建設，加快一鍵報警、校園主出入口治安視頻建設。

2、強化校車安全管理，加快校車許可審批工作進程，加強校車安全路檢路查，打擊校車違法違規行為。

3、強化消防、建筑、食品、用水、用電和用氣安全等方面管理，全面排查整改各類安全隱患。

4、加強安全教育，著力做好防范溺水、交通安全、消防安全、防范拐帶、預防和應急避難等教育工作，開展法制安全講座和應急疏散演練。

㈠加強工作組織領導。按照“誰主管、誰負責”屬地管理原則，進一步強化工作組織領導，協調統籌所屬職能部門，以對廣大師生生命財產安全和群眾家庭幸福高度負責的態度，把專項整治行動作為推進平安建設、社會管理綜合治理工作的重要抓手，切實抓出實效。各成員單位務必各司其職、各負其責、密切配合、通力協作，形成齊抓共管良好局面，努力確保廣大學生健康成長。

㈡強化工作職責落實。宣傳教育辦發揮牽頭單位作用，統籌做好行動組織落實，并加強督促學校落實校園安全管理工作；維穩及綜治部門做好統籌協調工作，督促職能部門落實方案要求；公安分局發揮主力軍作用，協調治安巡警、交警和刑警等警種，嚴厲打擊各類危害學校師生安全的違法違規和犯罪行為；工商分局、食品藥品監督分局和文化市場執法綜合分隊等部門強化對校園周邊各類店鋪、文化市場和餐飲場所等違規行為查處；城管分局加強對校園周邊亂擺亂賣行為查處，凈化環境；文廣中心落實社會安全宣傳工作，規劃建設辦開展對建筑工地積水場所和校園周邊違規建筑清查；經貿科技辦、社會事務辦、團委和婦聯等部門根據工作職責，做好各項校園及周邊治安綜合治理工作。

㈢健全長效工作機制。鎮專項組建立校園周邊治安秩序綜合治理長效工作機制，在集中行動結束后，開展“回頭看”活動，不定期開展明察暗訪，確保整治行動效果。學校法制副校長落實工作職責要求，定期到校工作，強化對校園周邊環境日常監管，有針對性組織專項行動，確保學校周邊長治久安。

各成員單位務必做好記錄，填報《xx鎮20xx年集中整治校園及周邊治安秩序專項行動記錄表》、《學生溺水問題治理工作記錄表》（附表1、2），連同工作總結，一并于6月19日前，報鎮專項組辦公室。鎮專項組在集中行動結束后，匯總整理基本數據，并形成800字以內的行動總結，于6月22日前報市校園及周邊治安綜合治理工作專項組辦公室。

治安亂點整治工作情況報告篇2

為了進一步加強校園及周邊治安綜合治理工作,為了保證學生在校學習、生活的和諧、安全，減少外界的干擾，維護學校正常的教育教學秩序，抵制手機（含MP3、MP4等通訊娛樂設備，下同）給學生帶來的各種負面影響，田梧一中結合本校實際情況，在全校范圍內開展了禁止學生攜帶通訊娛樂設備進校園專項整治活動。具體方案如下：

組長x

副組長x（負責七年級）

x（負責八年級）

x（負責九年級）

成員

xx、七年級班主任

xx、八年級班主任

xx、九年級班主任

此次集中整治行動自20xx年10月11日起至20xx年2月1日止，分四個階段進行：

第一階段：討論準備階段（10月11日至10月19日）

在征求各班主任和部分學生意見的基礎上，校行政會議討論和制定《田梧一中學生使用手機管理規定》（試行稿）。

第二階段：宣傳動員階段（10月20日至10月26日）

通過全體教師會議、國旗下講話、廣播站、學校網站等途徑，開展宣傳活動，統一思想認識。

1、向全體學生發出《文明校園拒絕手機的倡議書》；

2、各班開展一次手機整治主題班團隊會，對學生攜帶手機給個人、班級乃至全校帶來的不良影響及對身心健康的損害進行深入分析，形成正確的輿論導向；

3、學生工作處通過關于“禁止學生帶手機進校園”的告家長書的形式，向家長及學生宣傳帶手機進校園的危害性，取得家長的配合與支持。學校于10月22日前與相關學生及家長簽訂《田梧一中學生正確使用手機承諾書》。

第三階段：集中整治階段（10月27日至11月30日）

1、各檢查小組對學生使用手機等通訊娛樂設備的情況進行不定期檢查，對于發現學生在校園內違規使用的，一經發現，立即收繳，統一封存、代為保管。

2、各科任教師如果發現有學生在教室里違規使用手機或者給手機等設備充電的，立即收繳，交學生工作處統一封存、代為保管。

3、安保處的老師要加強校園的巡查力度，一經發現學生在校園內違規使用手機等通訊娛樂設備的，立即收繳，交學生工作處統一封存、代為保管。

第四階段：檢查督促、鞏固成果階段（12月1日至20xx年2月1日）

在各班級自主清查的基礎上，學生工作處不定期組織處室人員、學生干部組成巡查小組對各班進行突擊檢查。本次活動結束后，學生工作處將對本次專項整治活動進行總結，對不聽勸阻、無視學校規定，堅持帶手機、進校園的學生，堅決給予沒收并視情節輕重予以違反校紀處理。

治安亂點整治工作情況報告篇3

為確保校園安全專項整治行動達到預期目標，現就開展校園安全專項整治行動驗收工作制定本方案。

進一步落實學校安全責任，完善學校安全管理制度，強化各項預防措施及安全知識宣傳教育，提高廣大師生員工識險、避險、自救自護的意識和能力，加大校園安全隱患排查整治力度，堅決遏制學校安全事故發生，有效控制意外人身傷害事故，確保學校正常教學、生活秩序，切實保障廣大師生員工生命財產安全。

全市各級各類學校（含x學院、x醫專）、幼兒園

驗收時間：各縣（區）于xx年x月x日前完成自查驗收，并將驗收工作總結報市委辦公室、市政府辦公室，同時報送市教育局；x月x日－x日，由市教育局牽頭，會同市建設局、衛生局、食品藥品監督管理局，對各縣（區）開展校園安全專項整治工作進行驗收。

驗收方法：采取實地查看、查閱資料、聽取匯報等方式進行。

（一）學校安全管理（10分）：是否建立學校安全管理組織機構，指定專人負責學校安全工作；校（園）長安全負責制是否落實。

（二）安全制度建設（15分）：是否簽訂安全責任書；是否定期召開安全工作會議；是否建立安全臺帳制度，詳細記錄好安全隱患排查整改情況；有無事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制；有無食品衛生安全管理制度；有無并嚴格執行實驗室安全操作規程；有無并嚴格執行體育運動、社會實踐和勤工儉學等集體活動的安全要求和防范措施；學生集中上下樓時，有無安全疏散標志，有無專人負責疏導和指揮機制；校園網絡是否有效防范如反動、色情、暴力等不良信息。

（三）安全教育（15分）：學校是否分階段、分模塊循序漸進地設置具體教育內容；是否利用班、團、隊、校會、專題講座和“安全教育日”等方式，進行全方位、多角度地安全教育活動；是否定期開展安全應急演練，師生能否正確掌握自救自護的方法；是否有心理輔導教師對有不良行為的學生進行心理咨詢和輔導。

（四）校園建筑設施及消防安全（15分）：教學及輔助用房和體育設施、玩教具等是否符合安全要求，并定期檢查；煤氣、液化氣管道及用具和電氣設備是否符合國家有關安全標準，并做到定期檢查；用煤取暖是否有防止煤氣中毒的設施和措施；消防器材是否定期檢查、定期更換；教學實驗用的危險物品有無專人保管和專門地點妥善存放；鍋爐等特殊設備是否按國家規定定期檢測。

（五）學校衛生及健康（10分）：學校醫務室醫務人員有無從業資格，是否定期檢查藥品質量和有效期；食堂設備與環境是否符合衛生標準；食品的購買、運輸、儲存、加工及留樣等是否符合衛生標準和有關要求；食堂工作人員是否持健康證上崗和定期體檢。

（六）交通安全（10分）：自備校車和其他校內車輛是否定期保養、維護；租用的校車和其他交通工具及駕駛人員是否具有合法手續，符合安全要求；是否做到校車不超載；幼兒園有無嚴格的幼兒接送制度。

（七）校園安全保衛（15分）：有無并嚴格執行門衛、保安的值班、巡邏制度；是否有外來人員和車輛登記核實制度；進入學校的車輛是否禁止鳴笛、有規定的線路、限速行駛，并在指定地點停放；是否嚴禁將易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具和其他危險品帶入學校。

（八）各級各類學校、幼兒園周邊環境整治（10分）：學校周邊交通安全設施是否齊全；上下學高峰期是否落實公安交警部門“見警察、見警車、見警燈”的規定；周邊有無各種違章及易倒易塌的危險建筑；緊急疏散通道是否安全、暢通。

1、提高思想認識。開展校園安全專項整治行動，是加強校園安全工作、保護廣大師生員工生命財產安全、維護社會安全穩定的重要舉措。各縣（區）要高度重視，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感、責任感和使命感，扎實做好整治和驗收工作，為學校教育教學和師生生活營造良好安全環境。

2、靠實工作責任。各縣（區）將開展校園安全專項整治和驗收工作擺上重要日程，切實加強組織領導，明確責任分工，狠抓工作落實。

3、嚴格檢查驗收。各縣（區）要加強對轄區校園專項整治的監督檢查和驗收工作，總結好的做法經驗，形成驗收總結報告，按時限要求報市政府辦公室和市教育局。市上在組織驗收中對問題和隱患較多、驗收不合格的縣（區），要責令重新進行整治。