范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

經典哲理小故事篇一

“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。”世間最快的東西，一定是時間，就像此時，剛剛過了立秋，后日就是白露了，一夜之間，稻子黃了、歸倉了，柿子紅了。

我，的確不是那個仗劍走天涯的少年了，小半生，掰著手指，也就過了。從前，喜歡和人爭執，凡事見個高低，面紅耳赤，現在連話也懶得多說了。看慣了、看淡了，也就沉默了。從前，喜歡什么都寫在臉上，喜怒哀樂，不加掩飾，現在臉都僵著，一種職業的笑，好假，卻收斂不了。但凡種種，都是現世安穩的樣子。

不喜歡鬧騰騰的社會，當所有人往熱鬧處趕，自己卻逆向而行，只是一個人，也不覺得有多孤獨。那些喜氣洋洋的迎來送往，看起來多余了，倒騰來，倒騰去，我還是原來的我，始終還是一個人默默努力，始終堅信人生最大的貴人就是我自己。與人交往，平淡如水，不再把酒言歡，偶爾小酒一杯，也上頭，哪怕有人怒激，也無動于衷，對身體的愛，勝過酒席間的朋友之情。

不喜歡無聊的肥皂劇。生活閱歷多了，本身就是一部劇本，自己寫，自己導演，自己唱主角。當然，也不反對那些為劇情人物擔憂的人，因為不在乎，還覺得好笑。如果可以，更愿意一個人坐在時光一隅，敲打屬于自己的文字，或許，不成章節，但也消遣了時間，回憶了一段真實的內心故事。

更喜歡樸素了。好幾年都不再逛街，穿著打扮自己舒心就行，不太在意別人的眼神。生活是過給自己看，不是被別人左右。雖然不我行我素，但追尋簡單樸素，哪怕穿著有些過時，但降低了洋氣的回頭率，這樣，挺好的。

那些成功和失敗，也忘記了一些；那追逐功名利祿的躁動少了一些，多了追求安靜的想法。或許是因為記憶力在退化，或許是真的學會了放下。內心仍舊有憧憬，但不是很高大上，只是心存一座靜謐的小院，可以坐看云卷云舒、夕陽西下。閑暇時候，想種一片花花草草，把日子過成一首詩。

不再做人云亦云的人，對那些中傷自己的話，也學會了忍讓。有人告訴我，誰誰誰做了什么大事，誰誰誰說了什么不中聽的話，心情都是波瀾不驚的樣子。自己內心都藏著一大堆的東西，如果再去接受別人的東西，那就超負荷了，每天背著包袱上路，這不是我想要的樣子。兵來將擋，水來土掩，一物克一物，何必自尋煩惱，所有的流言蜚語，都止于平常。

對錢也不夠敏感了。錢夠用就好了，畢竟不是萬能的。再多的錢，買不到真正的愛情，換不到父母的長命百歲，戰勝不了時光的流逝。如果苦苦追求錢，也就是追求一個虛無縹緲的數字，僅此而已。

當然，走過半生，懂得了淡看人生，坦然面世，并不是生命的墮落，而是生命的沉淀和升華。此刻，做人做事，更加有主見了；目標不好高騖遠，而是更加清晰了；遇事，不是走向極端，而是懂得了運籌帷幄了。

走過半生，心仍舊少年，有夢，有情，有心，有愛，給別人溫暖，也給自己溫暖。

愿你，走過小半生的時間，還能懷著少年的理想上路，用最好的方式打拼，做最美的自己。

經典哲理小故事篇二

一個年輕人去拜訪一位大師，向他請教為人處世之道，大師給他講了三個故事。

第一個故事：從前有兩個強壯的青年，一拙，一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米深，但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續在原地深挖，而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者雖然不斷地更換地點，終究還是一無所獲。

第二個故事：還是這兩個人，巧者在經過數次的嘗試后，終于在一個地方發現了有水的跡象，于是深挖，最終找到水源了。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，結果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。

大師還只是笑笑。

第三個故事：兩個人雖然都竭盡全力，但無論拙者挖多深，也無論巧者換多少地方，兩個人都沒有找到水源。

“為什么？”年輕人疑惑起來，“那做人還有準則嗎？”

輕輕的告訴你

我們只記住，只要有過真誠付出，只要有過努力的拼搏，我們的人生就不會是蹉跎。

感言：

1、積極人生的第一要義就是奮斗。

2、不論成敗的享受努力的過程，乃快意人生。

3、與時俱進與堅持不懈融合在一起的人生是智慧人生。

4、世間事物，一切皆有可能，同時，一切也皆有不可能。

經典哲理小故事篇三

父親無奈，只得讓他輟學。沒人管的日子里，他天天去野外跟動物玩。他發現大象的力氣最大，小螞蟻的力氣也不小;它能扛起超過自己體重很多倍的東西。

因為想知道機械的力量有多大，他成為一名機械廠的工人。他著魔似的迷上了機械，可是很快，他又不滿足了，他覺得自己夢想中的大力士應該比這些機械的力氣更大，應該瞬間就能將一座山頭鏟平。機械專家們嘲笑他癡人說夢，但他依然固執地追求自己的夢想。

1917年，這個大力士終于出現了，那就是世界上第一臺最完整的推土機。29歲的雷多諾，從蜘蛛的爬行與大象的鼻子中獲得靈感，成為享譽世界的推土機大王。

從此，雷多諾的推土機，成為世界公認的用來建設重大工程的最佳機器。雷多諾終于完成了自己的“超級夢想”。

經典哲理小故事篇四

那是一個驕陽似火的中午，老人背著那桿狩獵的槍轉了幾座山頭，連個獵物的影子都未碰著。太陽的火舌舔得他煩躁不安，犀利的目光朝前方巡視著。 老人忽聽見那林叢間有一陣響動，他連忙舉槍瞄準，卻再無了動靜。他轉過那叢芭茅和灌木尋去，眼前的情形竟讓他大吃一驚：一只鷹無力地躺在血泊中，身邊躺著一條已給啄得稀爛的死蛇。鷹顯然是想掙扎著重返藍天，它的雙翅散開，但他出欲凌空而起的姿勢。它受了重傷，整個身子無力地趴在地上。老人很后悔來遲一步，沒能親睹這場精彩壯烈的鷹蛇大戰。他瞄了一眼死蛇，知道那是條毒蛇，鷹肯定是給它咬傷了，而且已命若懸絲了。他朝鷹走去，鷹以犀利的眼光盯著他的舉動，身子本能地抱了幾下，想往后退，鉆進草叢或展翅高飛，它的翅膀使勁地撲楞了幾下，但很快便意識到自己力不從心了，便昂起頭，將有力的鉤吻對著老人，突然發出一聲令人心悸的唳嘯，頸項的毛頓時炸開。老人急忙脫下褂兒，撲在鷹身上，把它裹住。鷹拚命地掙扎著，凄厲地叫著，努力了一陣，終于疲乏地垂下頭，而那眸子依舊發出犀利的目光。 老人迅速地給鷹上好藥，然后將鷹關入帶著的鐵籠子里。 鷹的傷漸漸地好了。老人每天將捕到的獵物鮮肉喂它。鷹開始在籠子里撲騰著翅膀，煩躁不安地不停來回走動，不停地想將頭探了籠柵欄外。每次給它喂食時，老人看見它那凄惶的目光向他乞求著什么。終于在一天，他下了決心，將鐵籠子放在院子里，抽去門栓。鷹在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出鐵籠，凌空而起。老人眼眶里兩顆好大的淚徘徊了一陣，終于悄無聲息地掉落。他望見鷹在不遠處的同崗上歡快地飛著，叫著，優美地盤旋著，然后振翅直刺去空，越飛越高，越遠，最后那一粒黑點般的影子消逝在碧空。老人的臉上泛出了會心的微笑……吼了一聲，他后悔沒給鷹起名字。

普通，可真是個最“普通”的字眼。或許大家都因自己太普通而自怨自艾，我卻要大聲說：普通真好！ 因為——普通是與生俱來的。嬰兒呱呱落地，赤條條降臨人世，這都誰都一樣。魯迅說過，即使是天才，他出世后的第一聲啼哭，也與常人無異，并非是一首優美的歌。 普通是人生的起點。“冰壇尖兵”葉喬波，在她的運動生涯奪得近兩百枚獎牌，為我國冰上項目“沖出亞洲，走向世界”立下赫赫戰功。在她十歲步入冰壇時，還不是一位無名“小兵”？她以普通為起點，把超越普通作為終生的奮斗目標，最終取得成功。 普通，是壓力，更是動力。偉大的發明家愛迪生，小時可說連普通人的境遇都不如。他的第一個老師說他腦子“糊涂”，校長預言他“將一事無成”，父親則要他相信自己是個“笨蛋”。但愛迪生憑著愛刨根究底的怪癖，憑著勤奮和刻苦，一生獲得了一千多項發明的專利權，為人類做出了不可估量的貢獻。“相對論”的創立者愛因斯坦，九歲前連說話都有些困難，大學畢業后甚至不容易找到工作。蒸汽機的發明者瓦特，自幼身體虛弱，班上的同學經常欺侮他，罵他“笨蛋和無能”。 還有牛頓、達爾文、畢加索等，他們少時并沒表現出異乎尋常的天分，都是普普通通，平平凡凡的人。 年青的朋友們，當你看過這篇短文后，你還會怨天尤人，自嘆弗如嗎？讓我們一齊勇敢地贊美吧：普通真好！

在我有聲有色的風景里，你是還未被別人發現的瀑布，清高潔白。就是因為那樣清高才跌得這樣慘，白白把自己交給山谷，咕嚕咕嚕積成清潭，嬉玩自己激起的泡沫；潭受不了，推開你，你沿路淙淙流蕩，最后只好把自己交給海，變成浪。 一大早，從暗處傾瀉下來的陽光就纏著你不放，還制造影子，讓你跳入；你怎樣奮力都摔不開。陽光甚至嫌四周不夠輝煌，還著色，更不合你透明的性格了。本以為入夜就可以免除這些干擾，偏偏月有時幽柔，下來照亮你的山歌。 你的山歌總是奔放，然而即使在晚上都唱不出什么名堂。雖激昂如進行曲，也不過使附近無法行軍的樹，邊聽邊搖邊嘆而已。既然活在你宏亮的聲音里，那些樹只好日夜搖嘆了。 鳥曾來過。不能啄你的清高，也不能棲息在你的清白上，怎樣重奏合唱都比不過你，你又吵得潭里無魚。鳥不愿在長年不安定的樹上造巢，飛走了。 風總是來。不能在總是沖動的你上面雕刻什么，又抱不走你；它一用力，你就”“和它掙扎不清。它若發怒挾雨而來，你淋久后也激動，竟不管下面已泛濫，還往下沖，你覺得很不英雄。 因為是水，跌不死，所以才總是那么壯烈。其實你并沒有你自己，也不知是誰。水總在推，只好向前，向前，不能再向前時，只好嚷著向下跳。總是向下跳，無時間思考，你覺得沒什么可贊美的。 不能贊美的也只是憤怒，卻不知在咆哮什么，整天就落進自己的吶喊，自聽自賞自鼓掌。雖然你的激情感動不了山的淡漠，你仍堅持力的表現；只是沒被發現就不能發電，你覺得寂寞。 在你無言的素描里，你拒絕是與世隔絕的瀑布。你寧可是無橋的溪中的一塊石，硬不怕洶涌；不大，但從水面凸出給腳踏過。不稀罕什么雄偉，什么壯麗，也不計較是否被發現了。

每逢山溪水漲，他就守候在溪邊，把他的學生一個一個背過小溪。驚悸的濁浪，滑溜溜的卵石，使他名聲遠播，某報撰文頌曰：《人橋》！ 不久，他被提升為文教辦主任。 接替他的，是一個嬌小的姑娘。 姑娘沒有勇氣涉過小溪，更談不上背孩子渡水，于是一到雨天黃昏，對岸就排著一支家長的隊伍，一律褲腿高挽。 姑娘開始了奔波。她向文教局長報告，給區公所寫信，跟鄉長爭吵，還掏出自己的工資，把一位關健人物屢屢灌得大醉如泥。 不久，小溪上架起一座橋，鋼筋水泥結構。孩子們可以順順暢暢上學了。 姑娘至今還在山村小學，教著4個年級的50名學生。

很慶幸在歡笑之余還有淚水，要不滿心憂郁不快豈不是無處排解？于是有淚就*很慶幸在得意之余還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無奇？于是接納失落。 很慶幸在熱鬧之余還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是難以梳理？于是忍耐孤寂。 很慶幸在理解之余還有誤解，要不一切都被知道得那么清楚，自己豈不是成了無味的空虛？于是善待誤解。 很慶幸在名著之余還有閑書，要不全是高深莫測豈不是難以呼吸？于是常看閑書。 很慶幸在動口之余還有動手，要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣？于是偶有動手。 很慶幸在晴天之余還有雨天，要不生活豈不是缺乏浪漫清新？于是深愛雨天。 很慶幸……很慶幸在慶幸之余還有不盡人意，要不我的心將會只求慶幸而不思進取。于是，我珍視不盡人意。

經典哲理小故事篇五

凱文和好朋友羅杰結伴去旅行，一路上山明水秀，風景不錯，兩個人的心情也不錯。兩個人互相關愛，相處得很好。

轉眼一個月過去了，他們倆都風塵仆仆。一天，他們要翻過一座大山時，凱文不幸失足，但就在他滑向懸崖的一瞬間，羅杰不顧自身安危，拼命拉住了他。

他們登上巔峰后，凱文在附近的一塊大石頭上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。

他們繼續前行。一個月后，下起雪來了，他們來到一處結冰的河邊，他們為踏冰而過還是尋橋而過產生了分歧，繼而爭吵起來。一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文氣極了，就跑到冰面上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。

在日常的生活當中，就算是再好的朋友也會有摩擦，也會有傷害，但我們必須知道，對于真正的友誼來說，那些小小的傷害又算什么呢?更何況都是無心所致。而朋友間的互相幫助卻肯定是真心的，是值得我們牢記的。讓我們忘記那些無心的傷害，記住真心的幫助吧，你會發現這個世界上有很多真心的朋友。