在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇一

2、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

9、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

10、師者，人之模范也。——楊雄

11、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

13、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

14、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

15、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

18、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

19、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

20、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

21、君子隆師而親友。——《荀子修身》

22、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

23、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

24、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

25、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

26、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》

28、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

29、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

30、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

32、人之初生，不食則死，人之幼稚，()不學(xué)則愚。——王夫之

33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——捷克·夸美紐斯

34、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——清·王卓《今世說》

36、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國·巴爾扎克

38、師者，人之模范也。——揚雄

39、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

40、學(xué)校，王政之本也。——宋朝·歐陽修

41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

42、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

45、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

46、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧

48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。——德國·貝多芬

49、國將興，心貴師而重傅。——荀子

50、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

51、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

53、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

54、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

56、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金

58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽修

59、教育不應(yīng)當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇二

1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

3、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

5、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

8、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

12、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

15、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺

16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

20、言必信，行必果。——孔子

21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

23、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生

26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

27、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤

28、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>

30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

32、師者，人之模范也。——楊雄

33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

34、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

36、君子藏器于身，待時而動。——佚名

37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

38、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

39、善之本在教，教之本在師。——李覯

40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

41、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為

42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

43、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇三

1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

4、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

6、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

10、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

12、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

13、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

14、播種期望，收獲明天！

15、愛生如愛己，教生如教子。

16、重要的不是思想，而是思想的深度。

17、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

18、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。

20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

21、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

22、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

24、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

25、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

26、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。

29、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。

30、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

31、豈能盡如人意，但求無愧我心。

32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

33、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

34、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

37、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

38、老老實實做人，踏踏實實工作。

39、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

40、身為世范，為人師表。

41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

42、厚德載物，自強不息。

43、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

45、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

46、為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

47、成功之秘訣，在始終不變其目的。

48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

49、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。

50、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

51、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

52、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

53、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進步，扶助他們健康成長。

54、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

55、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

56、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

57、愛孩子，這是母雞也會做的.事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

58、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

60、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

61、人之性，教也；人之情，育也。

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇四

1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

2、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國：司各特

9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

14、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

15、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧

16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

17、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

19、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

20、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

21、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

22、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》

25、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

31、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

32、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

33、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

35、善之本在教，教之本在師。——李覯

36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

38、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

39、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德。

41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

42、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

43、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

45、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

47、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

48、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

53、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克

55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國·貝多芬

56、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

58、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。——德國：貝多芬

59、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

60、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

61、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇五

1、事師之猶事父也。——【呂氏春秋勸學(xué)】

2、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同【瀏一陽一算學(xué)館增訂章程】

3、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！菊撜Z】

4、善之本在教，教之本在師。——李覯【廣潛書】

5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

6、經(jīng)師易求，人師難得。——【北周書】

7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為【政論集·在浙之演說】

8、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈【師說】

10、疾學(xué)在于尊師。——【呂氏春秋勸學(xué)】

11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪【勤求】

12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超【中國歷史研究法·自序】

13、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

14、君子隆師而親友。——【荀子修身】

15、疾學(xué)在于尊師。——【呂氏春秋】

16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——【荀子·勸學(xué)】

17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——【呂氏春秋·勸學(xué)】

18、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

19、師者，人之模范也。——楊雄

20、國將興，心貴師而重傅。——【荀子·大略】

21、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！菊撜Z】

22、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇六

1、教師的職業(yè)就是一種責(zé)任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

2、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

3、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

4、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

5、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

6、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

7、教師就是人類靈魂的工程師。——斯大林

8、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

9、而且就是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

10、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇七

1、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

2、教育，就是廉價的國防。——亞里士多德

3、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

5、善之本在教，教之本在師。——李覯

6、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

8、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這就是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

9、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的結(jié)果。——德國·康德。

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇八

1、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

4、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

5、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良

6、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

7、言必信，行必果。——孔子

8、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

9、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

11、善之本在教，教之本在師。——李覯

12、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

15、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

16、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

17、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

18、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

22、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

23、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

24、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

25、舉世不師，故道益離。——柳宗元

26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

27、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

28、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。——塞涅卡

29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

30、身教重于言傳。——王夫之

31、君子藏器于身，待時而動。——佚名

32、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

33、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

34、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

36、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

37、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

尊師重教的名言警句現(xiàn)代篇九

1、凡就是教師缺泛愛的地方，無論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

2、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

3、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

4、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

5、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這就是用不著證明的真理。——前：列寧

6、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

7、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

9、尊師就是一個民族文明的標志。——曲嘯

10、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》