范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

敘事的作文600字初中 敘事的作文600字左右初三篇一

秋去冬來，到了一年最寒冷的時候。北風嗚咽著從窗縫鉆進來，像條冰冷的蛇。他緊裹著身上那件破舊的外套，暗暗發抖。看著只會呆坐在椅子上抽煙的父親，他的心底那壓抑已久的悲傷和不滿一下子發泄了出來：“你整天只知道抽煙，從來不關心我。你算什么父親？我要媽媽！我要媽媽！”他那尖細的聲音，仿佛一根根鋒利的刺，無情地朝著父親扎去。

父親沉默著。

他“砰”的一聲關上了房門，屋子里傳來嗚嗚的哭聲。

夜里，寒風加劇，吹得門窗哐啷直響，他忽地被驚醒。他爬起來，重新關緊了窗。突然，他看見不遠處院子里一個身影在寒風中瑟瑟坐著。他想：是誰這么冷的大半夜還跑到院子里閑坐？再一細看，原來是再熟悉不過的父親！借著月光，他看見父親裹著被子坐在石凳上，正笨拙地織著什么。

清冷的月光滿滿地灑在父親花白的頭發上。寒風中，樹葉飄落，一片一片地落在父親的肩上。一團毛線在他身旁來回滾動，一根潔白的線在他手里飛快穿梭。原來，父親在織圍巾！這么冷的夜晚，父親居然跑到院子里織圍巾！他不禁苦笑了起來。不過，他這才想起，家里的燈已經壞了許久。經濟的拮據、父親的粗枝大葉，使得家里許久沒有了光明。他嘆了口氣，繼續鉆進被子里。

第二天醒來，他看見床頭居然掛著一條潔白的圍巾。他這才知道，父親忙活了一個晚上，原來是為了他！

把圍巾系在脖子上，他頓時感覺到久違了的溫暖。兩行悔恨而感動的淚落了下來。他知道，母親走了，可是父親一直守候在他身旁——不，是守候在他的心靈上。只不過，他一直沒有用心去體察父親的那顆心。

那是一條世界上最珍貴的圍巾。因為，它是用誰也看不見的月光織成的。

敘事的作文600字初中 敘事的作文600字左右初三篇二

看著三年前那張八寸畢業照，不自覺的，眼淚便涌了出來。大家，還好嗎。

木秀于林，風必摧之，我們不可能會一直在一起，總會有人離去，有人來到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學錄，已經布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學錄，就只有這僅僅的幾張照片啦。或許是我太貪心。我們已經過了相信童話的年紀，卻還是希望回到過去。回到一起玩鬧的日子，感謝他們充足了自己的生命。

小學，初中，高中，大學。我們會越來越愛回憶，面對未來，我們開始退縮。最初時有朋友的支持，就算不在一個學校，總還是默默的想著對方，心里也會有股信念支持。后來啊，大家不常聯系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續堅強。很快，我們就又要分開啦，新的畢業照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。

要去新的學校啦，那里沒有一個認識的人，離家很遠，開始迷茫和不舍。三年前的那個夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個夏天，我們注定會有分別，大家，請好好的。我承認，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。

那天，看到我小學同學啦，然后，大家只是象征性的點點頭，擦肩而過。這樣的戲碼。以后，會不會就變成了初中同學呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰又知道我心中的難過。我不希望舊事重演。像個小丑一樣的彩排。

對于小學的同學，有些話說得太遲了，其實我們都欠對方一個擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業照，我們都給對方一個擁抱，一個暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現在與過去，努力拼搏到未來，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。

敘事的作文600字初中 敘事的作文600字左右初三篇三

“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當我聽起這首歌的時候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵志故事》，這本書令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個故事一直讓我銘記在心，就用這個機會和大家一起分享吧！

事情是這樣的：

一個進京趕考的秀才路過一個廟，剛好天黑了，他就進去休息。

這時，另一個秀才也經過這里，也進去休息。他看見有一個人正在看書，他湊前去只看見一只螞蟻在那個看書的秀才的書上爬動。他就問：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書的秀才回答說：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”

第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個看書的秀才感嘆：“今年無望了，把玉字的一點寫少了，出榜時肯定名落孫山。”

誰又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個少了一點的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！

“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書做人，經常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？

“滴水之恩，應當涌泉相報”感謝鼓勵過你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過你的.人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評過你的人，是他們讓你知道了有錯必改；感謝比你更強的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實在是有太多的人值得去感恩！

“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點一滴去感恩！讓全世界都感恩起來吧！

只要世界每一個人都知道感恩，那我們的世界會更加美好！

敘事的作文600字初中 敘事的作文600字左右初三篇四

陽光三月，十里春風，不如你留下的愛的痕跡。恰陽光不燥，暖風微醺，我與落日余暉里看到你清澈無暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠與可愛。

我被這股從眸子里傳出的真誠感動了，亦或是被驚艷到了，沒有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實仔細一看那小女孩兒，才發現她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺到了什么。

她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動作，她的額前卻沁上一層細密的汗珠，引人愛憐。 “小姐姐，好了。”她把鮮花遞給我，臉上盛著的笑意漫開去，漫開去，分不清哪兒是她的笑，哪兒是陽光了。

后來，我每次放學路過這里，都會買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花。“小姐姐，這是我媽媽編的花。”媽媽說:“生長在泥土中的花總會枯萎，凋謝，而這朵花會永遠帶著人們對花的喜愛留在人間。” 從那之后，我便沒再見過小女孩兒，起初我還會想是不是今天忘記了，明天必然還是會來的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會再有花了吧。那小女孩兒估計也不會再來了吧。

十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時，我卻從左鄰右舍中聽到她去世的消息。“你們還記得那個賣花的小女孩兒嗎?”一個大媽圍在人群中央說道。見眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時難以相信，什么也沒想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。

終于明白，這是她留下的愛的痕跡。